【推薦】暑假日記四篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的暑假日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假日記 篇1
10月9日星期五陰喂老虎 10月3日，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了杭州野生動(dòng)物世界。我們先來(lái)到老虎區(qū)，爸爸買了一塊肉，讓我把這塊肉喂給老虎吃。老虎看見我手中高高舉起的肉，兩只眼睛瞪得圓圓的，饞得口水都快流出來(lái)了。我用力一扔，一只老虎迅速地跳起來(lái)，張開血盆大口把肉緊緊地咬住，然后走到一旁美美地吃起來(lái)。真是一只兇猛的老虎！真是一段難忘的經(jīng)歷！
10月14日星期三陰 秋天的水果 秋天的一個(gè)星期天，天氣十分晴朗，我和媽媽一起去水果店里買水果。這里有金光閃閃的大金帥蘋果，有黃澄澄的生梨，有甜甜的桃子，還有像小燈籠似的柿子……水果店里的水果真是五彩繽紛、琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，饞得我口水都快流出來(lái)了。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)�。� 10月19日星期一晴 狐貍和老虎 瞿昊宇 一天，狐貍又從老虎身邊竄過(guò)，老虎撲過(guò)去一把逮住了狐貍。狡猾的狐貍不慌不忙地說(shuō)：“老虎大哥，我就是上次那只老天爺派來(lái)管你們百獸的，你難道忘記我了嗎？”老虎氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這次我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！”于是，老虎張開血盆大口，把狐貍吞進(jìn)了肚子。狡猾的狐貍最終沒(méi)能逃過(guò)老虎的手掌心。 10月20日星期二晴 從現(xiàn)在開始 瞿昊宇 又過(guò)了一個(gè)星期，輪到百靈鳥上任了。他激動(dòng)地說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，你們每天早上都要唱一首歌，我要讓森林充滿歡快的`歌聲。”
聽了百靈鳥的話，大家議論紛紛�？墒怯植坏貌环䦶拿睿缓每嗑毘谋绢I(lǐng)。于是，森林失去了往日的寧?kù)o。 9月24日星期四小雨 稱贊 劉翔宇 星期天晚上，我和媽媽吃好晚飯后去樓下散步。我們來(lái)到小花園，坐在小木椅上數(shù)星星。忽然，一陣清脆的哭聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)一個(gè)小孩跌倒在路邊。路上車來(lái)人往，奶奶又不在她身旁，非常危險(xiǎn)。我急忙跑過(guò)去，伸手將她扶起來(lái)，把她領(lǐng)到小花園里，讓她坐在小木椅上等奶奶。媽媽稱贊我說(shuō)：“真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”我聽了，心里甭提有多高興了！
暑假日記 篇2
今天我和爸爸去爺爺奶奶家�？墒擒噳牧�，我們只好坐公交車了。于是我和爸爸上了公交車。上車后，我發(fā)現(xiàn)很多年青人安然無(wú)事地坐在位子上，而有個(gè)老爺爺拉著一個(gè)四五歲的小女孩卻在旁邊干站著，沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座，我心想：要是我有座位的.話，我一定會(huì)給老爺爺讓座的。
暑假日記 篇3
7月12日是我7歲的生日。上午，劉阿姨帶我到長(zhǎng)風(fēng)公園的大洋海底世界去玩，還給我買了個(gè)大大的蛋糕，我非常高興，也非常激動(dòng)。晚上，我邀請(qǐng)了好多小朋友到我家做客，有曾渙真、師凱元、蕾蕾，我們?cè)谠鹤永锿媪死销椬叫‰u的游戲，回到家里又看了動(dòng)畫片《貓和老鼠》，玩了神奇寶貝的游戲，媽媽還給我們照了照片和攝了像。溪阿姨準(zhǔn)備了豐盛的.晚餐，大家都舉杯為我祝福。在生日蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我許下了一個(gè)愿望：想和丁俊輝一樣成為臺(tái)球世界冠軍！
暑假日記 篇4
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很好，但平時(shí)也不忘培養(yǎng)自己的.興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語(yǔ)文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長(zhǎng)了，他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。
段老師（語(yǔ)文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒(méi)認(rèn)真寫過(guò)一個(gè)毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們?cè)鯓訉懞米�。六年�?jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會(huì)抽一段時(shí)間來(lái)練鋼筆字、毛筆字，可成績(jī)依然沒(méi)有下降。在那段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了跳舞，學(xué)會(huì)了做人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時(shí)間被排得滿滿的，真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣？
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