考試后的感受周記

時(shí)間：2022-06-25 11:38:26 周記我要投稿

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考試后的感受周記三篇

　　考試對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是有著壓力的，那么考試過(guò)后的感受是怎么樣的呢？下面是小編整理收集的考試后的感受周記三篇，歡迎閱讀！

考試后的感受周記三篇

　　考試后的感受（1）

　　緊張的考試終于結(jié)束了，我不由得松了一口氣，但一想到這次成績(jī)有可能考的不理想，不禁又緊張起來(lái)，腦海中閃現(xiàn)出老師的臭罵，父母的男女混合雙打，同學(xué)們譏諷的眼神腦子亂作一團(tuán)，好不容易才平靜下來(lái)。

　　再看看周圍的同學(xué)們，他們有的急直跺腳，有的抓耳撓腮，想著自己錯(cuò)了什么題，有的三五成群，簇?fù)碓谝黄�，將自己的答案暢所欲言，如果�?duì)了，高興得手舞足蹈，如果錯(cuò)了，默默的回到座位，靜靜的等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，此時(shí)，我的心也是如此，正所謂考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根嗎！雖說(shuō)我平時(shí)十有八九能過(guò)九十分，但是，常在河邊走，豈能不濕鞋？不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊！就算能過(guò)九十分，也抵擋不住老爸老媽的.超高要求，老爸要門門一百，一根油條兩個(gè)雞蛋，亞歷山大�。”绕鹄习�，老媽還算人性化了一點(diǎn)，語(yǔ)文九十五分以上，數(shù)學(xué)至少九十九分，英語(yǔ)起碼一百分，天哪！我不活了，這不是比登天還難嗎？沒(méi)辦法，抱怨有何用？聽(tīng)天由命吧，瞧，平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)竟念起了佛經(jīng)，臨時(shí)抱佛腳，怎么可能有用，同時(shí)我又心生同情，唉，現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，想要成績(jī)也是越來(lái)越難，要想不做尾巴，成為群龍之首，必須付出高于別人十倍的努力才行。

　　為了考試時(shí)能胸有成竹，為了成績(jī)可以蒸蒸日上，為了將來(lái)的美好生活，拼了，沒(méi)有付出怎么可能會(huì)有收獲，相信堅(jiān)持就是勝利！加油吧！

　　考試后的感受（2）

　　緊張的畢業(yè)考試過(guò)去了，爸爸媽媽緊鑼密鼓地為我聯(lián)系中學(xué)。依我看，每所中學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，三中嘛，教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)又很實(shí)惠，一中嘛，學(xué)習(xí)環(huán)境特別好。真不知我將花落誰(shuí)家。

　　在漫長(zhǎng)的等待中，我開(kāi)始對(duì)自己的初中生涯浮想連翩：我希望我的學(xué)校特別美麗、壯觀，我的老師和藹可親，我的同學(xué)善良可愛(ài)，迎接我的`是快樂(lè)和美好。我希望上初中后，我的成績(jī)能“芝麻開(kāi)花———節(jié)節(jié)高”，讓父母為我驕傲，讓小弟小妹以我為榜樣，讓老師們提到我都豎起大拇指。我希望上初中后我能長(zhǎng)得高些、胖些，這樣就沒(méi)人敢欺負(fù)我啦！坐在這里空想是沒(méi)有用的，要通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)這些愿望，還是立志：好好學(xué)習(xí)，天天向上。并向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！

　　媽媽問(wèn)我想上哪個(gè)中學(xué)，我表面上一副毫不在意的樣子。其實(shí)我特別想上“泉州七中”，“ 泉州七中”教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)習(xí)環(huán)境好……總之什么都好，但是它的學(xué)費(fèi)特別貴，我們這種普通家庭承受不起，我不想跟媽媽說(shuō)，怕增加她的負(fù)擔(dān)。啊，泉州七中，你真是可望不可及啊！

　　我的初考成績(jī)不好，250分才考了240分，當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，我抑制不住自己的情緒，躲進(jìn)房里大哭起來(lái)，自此以后，我的心情一直處于低谷狀態(tài)，我特別傷心，人家都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！笨晌腋冻隽诉@么大的努力為什么得不到回報(bào)？這不公平��！但是現(xiàn)在，我明白了，小學(xué)六年過(guò)去了，是一種結(jié)束，也是一種新的開(kāi)始，雖然這次結(jié)束不是那么圓滿，但是我應(yīng)該走出失敗的陰影，調(diào)整心態(tài)，投入下一次“戰(zhàn)斗”中。我相信，我能行！

　　考試后的感受（3）

　　在這光陰似箭的時(shí)間中，這已經(jīng)是我來(lái)到四年級(jí)的后半學(xué)期了。在這半學(xué)期的生活里，讓我感受到了新的環(huán)境給我們帶來(lái)的快樂(lè)和獲得知識(shí)的喜悅同時(shí)也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力。

　　在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì)責(zé)怪你。

　　方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，僅僅只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。正是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，同時(shí)還要取比別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)去自己的短處，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油！不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。

　　跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。

　　雖然我有時(shí)失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。

　　從今天起，從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力吧。

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