初二周記范文錦集

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初二周記范文錦集，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二周記范文錦集1

　　我是一個(gè)能干的女孩。從三四歲開(kāi)始，我就陸續(xù)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：有彈鋼琴、做家務(wù)、熱牛奶…而今這次，我要完成一樣新的'任務(wù)—騎自行車(chē)。

　　一個(gè)秋天的下午，母親和我決定在這個(gè)涼爽的天氣下學(xué)自行車(chē)。我將車(chē)推出，小心翼翼地抓著車(chē)把兒，同母親一起找地方練習(xí)。由于車(chē)子有些重，我走路歪歪扭扭的，怎么也正不過(guò)身子來(lái)。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)在嘲笑我：“你連推都推不好，還想騎呀？真可笑…”我心中冒起了火花，下定決心，今天一定要學(xué)會(huì)。

　　我們來(lái)到一片空地，正好讓我練習(xí)。開(kāi)始，我不會(huì)騎，母親就在一旁推著我，使我的不安消失了很多。有了母親的保護(hù)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，越騎越快，母親都有些跟不上了。我悄悄回過(guò)一點(diǎn)頭，一看：呀！母親不在后面了，我下子心慌意亂，一不小心從車(chē)上掉了下來(lái)，摔跤了。母親見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣，我慢慢地站起身，說(shuō)：“我…沒(méi)事。”

　　就這樣，我練習(xí)了好幾遍，總算能一個(gè)人慢慢騎了。我打算自己在這條路上騎一圈，孤身克服困難。我向路的盡頭騎去。我見(jiàn)前面有個(gè)斜坡，想：怎么過(guò)去呢？嘿，有了！我來(lái)到坡邊時(shí)，雙腳不踩自行車(chē)，象滑滑梯一樣溜了下去。我呼一口氣�？墒乔懊孢�有一個(gè)上坡，我二話(huà)不說(shuō)，使勁蹬自行車(chē)，便一下騎過(guò)去了。

　　快要路盡頭了，我手使勁攝剎車(chē)，車(chē)子立刻慢下來(lái)，我在手忙腳亂中將車(chē)子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向著出發(fā)點(diǎn)飛快地騎去。

　　到了母親身邊，母親直夸我真厲害。此刻我收獲了勝利的喜悅，自行車(chē)也仿佛佩服我了！

初二周記范文錦集2

　　“這位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下這個(gè)題的思路�！睌�(shù)學(xué)老師問(wèn)道。

　　“這道題，因?yàn)榻茿CD等于角ABD，又因?yàn)锳C等于AC，所以全等�！蔽掖鸬�。

　　“好，請(qǐng)坐。”我知道數(shù)學(xué)老師為什么叫我，是因?yàn)槲矣行┬牟辉谘闪恕�…我看向窗外，�?duì)面的高樓上落下的余暉漸漸消失，心情不免有些低落，我知道這幾乎是我每天最難熬的時(shí)候。不是因?yàn)樽詈笠还?jié)課太漫長(zhǎng)，而是因?yàn)檫@漫長(zhǎng)的課后的背誦課文，下課后，我又如往常一樣收拾書(shū)包走向辦公室，雖然從班級(jí)到辦公室的路并不遠(yuǎn)，可我的腳仿佛戴上了腳銬。沉重?zé)o比。

　　此時(shí)一位熟悉的'身影抓住了我，并對(duì)我說(shuō)道：“快走�！�

　　我說(shuō)：“我不能走�！�

　　“干什么？”他問(wèn)道。

　　“我還得背課文�！�

　　于是我進(jìn)入了辦公室，背了很長(zhǎng)時(shí)間，直到八點(diǎn)……

　　走出辦公室，如釋重負(fù)！我剛走到樓梯口，遇到兩位同學(xué)，他們對(duì)我說(shuō)：“薛博允等你半天了�！蔽翌^也不回地沖下樓，又想到他也肯定走了，于是漸漸停下腳步。

　　走到一樓時(shí)，看著灰蒙蒙的天，實(shí)在是有些凄涼。

　　突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，我飛一般地跑向?qū)W校門(mén)。一出門(mén)，他便對(duì)我說(shuō)，我終于等到你了，等了你二十分鐘。買(mǎi)的炸雞腿都給你捂熱了，背會(huì)了沒(méi)？”

　　我說(shuō)：“過(guò)了”。我接過(guò)留有余溫的炸雞腿，和他漫步在大街上，走了一段后，便各回各家。

　　我的眼眶微微濕潤(rùn)，走在路上，看著被他捂熱的雞腿，看著頭頂上的路燈，我感到自己仿佛擁有了全世界。

初二周記范文錦集3

　　昨日，在整理我的卷紙時(shí)無(wú)意間看到了老師之前讓我們寫(xiě)的一篇作文《我的母親》，我不禁想起了因它而起的窘迫。

　　那是一個(gè)星期三下午的作文課，老師反常地給我們每人發(fā)了一張有著一千一百五十個(gè)格子的作文紙（以前都是寫(xiě)在作文本上的）。這時(shí)，老師給我們出了一個(gè)大難題——讓我們寫(xiě)一篇名為《我的母親》的作文。老師還不讓我們回家寫(xiě)，不知其他同學(xué)是怎樣想的，反正我就感覺(jué)是世界末日來(lái)臨一樣。只能怪平時(shí)與母親交流太少了，沒(méi)辦法了只好編一個(gè)故事了。因?yàn)閷?xiě)母親的作文多得數(shù)都數(shù)但是來(lái)，所以編這個(gè)故事還不算太難，東拼拼，西湊湊就寫(xiě)完了。

　　但是，這還沒(méi)完呢！那個(gè)星期五的上午老師給我們每人發(fā)了一封信，讓我們交給家長(zhǎng)。一些同學(xué)直接撕開(kāi)了信封，才知里面就是那篇不讓回家寫(xiě)的作文——《我的母親》。

　　昨日，在整理我的卷紙時(shí)無(wú)意間看到了老師之前讓我們寫(xiě)的'一篇作文《我的母親》，我不禁想起了因它而起的窘迫。

　　那是一個(gè)星期三下午的作文課，老師反常地給我們每人發(fā)了一張有著一千一百五十個(gè)格子的作文紙（以前都是寫(xiě)在作文本上的）。這時(shí)，老師給我們出了一個(gè)大難題——讓我們寫(xiě)一篇名為《我的母親》的作文。老師還不讓我們回家寫(xiě)，不知其他同學(xué)是怎樣想的，反正我就感覺(jué)是世界末日來(lái)臨一樣。只能怪平時(shí)與母親交流太少了，沒(méi)辦法了只好編一個(gè)故事了。因?yàn)閷?xiě)母親的作文多得數(shù)都數(shù)但是來(lái)，所以編這個(gè)故事還不算太難，東拼拼，西湊湊就寫(xiě)完了。

　　但是，這還沒(méi)完呢！那個(gè)星期五的上午老師給我們每人發(fā)了一封信，讓我們交給家長(zhǎng)。一些同學(xué)直接撕開(kāi)了信封，才知里面就是那篇不讓回家寫(xiě)的作文——《我的母親》……

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