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【推薦】六年級(jí)周記范文5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
今天是10月19日，農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 一一 重陽(yáng)節(jié)，也是現(xiàn)代中國(guó)的老人節(jié)。它用了九的諧音“久”，也就是長(zhǎng)久，而且，“9”也是數(shù)字中最大的，用來(lái)比喻長(zhǎng)壽。
“每逢佳節(jié)倍思親”，身在異鄉(xiāng)的我不能親自到老人們身邊給老人問(wèn)候，給他們送去禮物。但是可以用電話(huà)聯(lián)系他們，讓聲音傳到他們的耳旁，傳到他們的`心里，這應(yīng)該是最好的禮物。
早上，我自告?zhèn)溆碌貙?duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上，我要給爺爺奶奶，外公外婆打電話(huà)！”我很不喜歡打電話(huà)，但是有這個(gè)美麗而艱巨的任務(wù)，我左右為難到底是打還是不打呢？我心里有兩個(gè)小人在對(duì)打。
“對(duì)了，就這樣嘛。”我叫道，兩個(gè)小人都被我槍斃了。又出來(lái)一個(gè)念頭：先讓爸爸打頭陣，等他說(shuō)完了我再上。
我把爸爸請(qǐng)來(lái)，讓他打頭，在撥號(hào)的時(shí)候，我心里忐忑不安，撥通后，是奶奶接的電話(huà)，爸爸說(shuō)：“媽?zhuān)?yán)哲雨說(shuō)今天是重陽(yáng)節(jié)，來(lái)問(wèn)候一下！”說(shuō)完，就讓我說(shuō)，我虔誠(chéng)地說(shuō)“奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”
奶奶說(shuō)：“你也快樂(lè)！學(xué)習(xí)好不好？”
“好！”我高興地說(shuō)。接著我們就聊開(kāi)了，先聊家里忙不忙，奶奶說(shuō)，忙的時(shí)候還沒(méi)到。我心里想，電話(huà)打得真是時(shí)候。我又問(wèn)爺爺身體怎么樣，奶奶說(shuō)，爺爺?shù)纳眢w很棒。我聽(tīng)了十分高興，在屋子里又蹦又跳。聊了很久，我們才依依不舍的掛了電話(huà)。
爸爸照樣子又給外婆家打了電話(huà)，說(shuō)了差不多的話(huà)，又讓我來(lái)說(shuō)，我也說(shuō)了差不多的話(huà)。當(dāng)然，老人們聽(tīng)了都非常高興，還夸了我一番，說(shuō)我真孝順。聽(tīng)了這樣的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜似的甜。
真可惜我們沒(méi)有和老人們生活在一起，不然，在這樣美好的節(jié)日里，我們可以到老人們的家中，幫助他們打掃衛(wèi)生，燒飯，做一些家務(wù)活，陪他們聊聊天。但是，我們離得太遠(yuǎn)了，現(xiàn)代通迅如果發(fā)達(dá)到普及可視電話(huà)就好了，但現(xiàn)在什么也不行，只能原始的打一個(gè)電話(huà)了。
六年級(jí)周記 篇2
常常托著下巴，坐在窗前，靜靜思量大人口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味?為何他們臉上會(huì)洋溢著如此甜美的笑容?不過(guò)，我似乎品嘗到了。
“爸，媽我回來(lái)了!”我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)一片空曠。這時(shí)，我才想起爸媽已經(jīng)出差了。原本歡喜的心一下變得低落。坐在屋內(nèi)，靜靜打開(kāi)電視，原本萬(wàn)分期待的一人世界，現(xiàn)在為何會(huì)感到一陣孤獨(dú)呢?望著電視里的一家三口，眼眶不知什么時(shí)候紅了，腦袋里浮現(xiàn)起以前的畫(huà)面……“囡囡，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我晾衣服�！薄芭�，知道了�！蔽乙荒樀牟荒蜔v騰移到老媽的面前，一步步的爬上樓梯。那時(shí)的我，雖然累，但卻不孤單，因?yàn)椤腥伺阄�。原�?lái)，這就是幸福的滋味，苦中帶甜，洋溢著家的溫馨……
“唔……就差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)!”十歲的我踮起腳尖，奮力的竊取著頂層的零食。“囡囡，你在干什么?”老媽不知什么時(shí)候到了我的身后，親眼目睹著我犯罪的全過(guò)程�！昂呛牵瑳](méi)，沒(méi)什么，哈，今天的星星好亮呀，呵……”說(shuō)完，我恨不得咬掉自己的舌頭，大白天的，哪來(lái)的星星呀。“哦，是嗎?”老媽賊賊的望著我�！班培�，是，是的�！蔽掖蛑s緊溜出了房間。那時(shí)的我心想;媽媽怎么那么討厭，連零食都不讓我吃，哼，要是她出差了，就好了!天遂人愿，爸媽因事出門(mén)，家里只留下我一人獨(dú)守空房，我開(kāi)心的一蹦三尺，可沒(méi)過(guò)多久，就后悔了!平時(shí)垂三尺的零食吃起來(lái)竟然索然無(wú)味，不知為何，突然想起老媽的'“無(wú)敵嘮叨功”心里酸酸的，在這一片寂靜中，我感覺(jué)到了一股莫名的失落!原來(lái)，這就是幸福的滋味，享受之老媽的嘮叨，因?yàn)檫@里面是一股濃濃的情愫。
其實(shí)，幸福早已圍繞到了你的身邊，只是你從未發(fā)覺(jué)。
六年級(jí)周記 篇3
今天我家裝修，裝修完之后家里那叫一個(gè)一塌糊涂，連個(gè)落腳的地兒都沒(méi)有。
所以我們決定大掃除。我一把抓起掃把，開(kāi)始埋頭掃起來(lái)，這時(shí)，媽媽說(shuō)話(huà)了：“等一下，先別開(kāi)始掃，我們分一下工！”
經(jīng)過(guò)討論，我們決定媽媽負(fù)責(zé)整理物品以及清洗物品；爸爸負(fù)責(zé)清除墻壁衛(wèi)生；我負(fù)責(zé)清理地面。
家庭大掃除開(kāi)始啦！媽媽第一個(gè)站出來(lái)，把桌子上的雜物都一一的列舉出來(lái)，不要的扔到地上；然后找來(lái)幾塊毛巾把桌子上的灰塵一擦而過(guò)，就這樣?jì)寢尣亮?、3張桌子了。看到媽媽已經(jīng)開(kāi)始了老爸也不干示落，馬上拿起工具，干勁十足的干起來(lái)，爸爸拿起毛巾趴在墻上跟個(gè)蜘蛛俠似的，用毛巾仔細(xì)的擦起來(lái)。我看見(jiàn)爸爸媽媽都忙里忙外當(dāng)然也不敢怠慢的跟著干起來(lái)，地上的垃圾在我的雙手下，變得一成不染，轉(zhuǎn)身，簸箕里的垃圾就進(jìn)了自己那圓滾滾的家里。垃圾終于沒(méi)有了，垃圾桶該誰(shuí)去到呢？正當(dāng)我發(fā)愁著的.時(shí)候（我最討厭到垃圾了），爸爸自告奮勇的站起來(lái)說(shuō)他去到……
這次家庭大掃除，雖然沒(méi)有學(xué)校里打掃得干凈，也沒(méi)有勞動(dòng)時(shí)吵鬧的歡聲笑語(yǔ)；但是我們?nèi)说奈�，洗涮餐具的叮�?dāng)聲以及搬動(dòng)家具的咚咚聲，也編織成了家庭勞動(dòng)的另一番景象。
六年級(jí)周記 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)母校了。我怕以后沒(méi)機(jī)會(huì)了，就趁現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧！
這六年里，我都是在你的懷抱里成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷，是您一直在我的身旁鼓勵(lì)我，照顧我。
老師你就像那春雨，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中，有一句詩(shī)來(lái)贊美你最合適不過(guò)了：‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。’在夜里，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您呢？還在為我們批作業(yè)，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作，還不求回報(bào)。只希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地。
但是又有多少人人能夠知道每個(gè)成功人的背后都有一位偉大的老師呢？
您不僅像場(chǎng)春雨，還像一本書(shū)。
在我們有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)耐心的`教我們，我們終于在你的耐心教導(dǎo)下做了出來(lái)，可謂是：‘山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村’��！你看到我們?cè)诎杨}解出來(lái)之后的興奮的表情時(shí)，您也會(huì)露出久違的笑。
最后我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！您辛苦了！我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的！”
六年級(jí)周記 篇5
我喜歡的一堂課是屈老師上的.美術(shù)課，究竟怎么喜歡，那你就聽(tīng)我講下去。
“叮鈴鈴”上課了，屈老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們畫(huà)動(dòng)物�！闭f(shuō)著就從大屏幕上放出幾張關(guān)于動(dòng)物的照片，說(shuō)：“這幾張照片你們可以參考�！痹�(huà)音剛落，大家就認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)。我看大屏幕上，那只小羊別提多可愛(ài)了!我就把它畫(huà)了下來(lái)，我先畫(huà)羊角，再畫(huà)頭，接著畫(huà)身子，最后我再畫(huà)上尾巴和腿，一只活靈活現(xiàn)的小羊就畫(huà)好了�？蛇@還不夠，只有一只小羊太單調(diào)了，我想：要不再畫(huà)幾匹小馬和幾只長(zhǎng)頸鹿，哦!不!再畫(huà)一個(gè)池塘吧!等我畫(huà)好了這些，我一看，怎么總覺(jué)得漏了什么，我想了想，才知道這幅畫(huà)中沒(méi)有一只動(dòng)物會(huì)飛。我想：蜻蜓點(diǎn)水，這兒有池塘，就畫(huà)幾只蜻蜓吧!我畫(huà)好了拿起來(lái)一看，太棒了!開(kāi)始涂顏色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。長(zhǎng)頸鹿畫(huà)上了顏色看起來(lái)惟妙惟肖。小馬也涂的各式各樣，可小羊怎么涂呢?它身上絨毛是白白的，難道不涂?那可不行，把它的外圈描得藍(lán)藍(lán)的吧!我把畫(huà)送上去，屈老師夸獎(jiǎng)了我，她往我身上別了個(gè)別針，我問(wèn)屈老師：“這事干什么?”屈老師告訴我，這是畫(huà)畫(huà)小組長(zhǎng)的標(biāo)志。
這堂畫(huà)畫(huà)課真是一堂動(dòng)腦筋的課，我喜歡這堂課。
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