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小學(xué)周記

時(shí)間:2023-02-21 10:55:43 周記 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)周記模板合集十篇

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)周記模板合集十篇

小學(xué)周記 篇1

  每周三的下午最后一節(jié)課,是我最喜歡的一門(mén)課——《我們的世界》。這門(mén)課是JA志愿者老師為我們上的,老師總會(huì)帶著我們做一些有意思的活動(dòng)。

  今天這節(jié)課,我們上的是“合作伙伴”。合作伙伴是什么呢?這個(gè)問(wèn)題困擾著我。咦!老師發(fā)了我們每組一袋拼圖。嗨!真巧,我們組是中國(guó)的。其他組有英國(guó)的、美國(guó)的、法國(guó)的、日本的……這些拼 圖上都標(biāo)著自己國(guó)家主要的進(jìn)出口貨物。哈哈!拼圖我最拿手啦!看我的!“嗖嗖嗖”幾下,我就把拼圖拼得差不多了,嗯?好像有一塊不是“中國(guó)拼圖”的吧!剛開(kāi)始,我以為這是拼圖弄混了、弄錯(cuò) 了,就去向老師問(wèn)明白,可是,老師卻說(shuō):“今天我們要學(xué)習(xí)合作伙伴,每一組拼圖里都有一塊是別的國(guó)家的,是要你們有意識(shí)和‘別的.國(guó)家’進(jìn)行交換,這樣就可以了!”

  我們組是五組,我把一至四組的都看了一遍,美國(guó)?不是!英國(guó)也不是……只剩下六組了,肯定是他們組。結(jié)果證明我的猜測(cè)是對(duì)的。嘻嘻!知道啦,這節(jié)課我的貿(mào)易合作伙伴是法國(guó)!于是,我們開(kāi)始 了有趣的“貿(mào)易往來(lái)”……

  這樣的課多么有意思呀!

小學(xué)周記 篇2

  今天的`天氣很好,我們一家去大姑家做客,到了大姑家已經(jīng)是中午了。大姑正好煮好飯,大姑熱情的招待了,我們吃飯飯菜很豐盛,有清蒸魚(yú),有蝦有西紅柿湯,其中我最?lèi)?ài)吃的是可樂(lè)雞翅,吃完了,大人們就去喝茶,大表哥就帶我們姐弟三個(gè)去房間下棋。時(shí)間過(guò)得真快呀,我們一家人就要回家了。

小學(xué)周記 篇3

  有一個(gè)下雨天,我放學(xué)回家,看到了一個(gè)小朋友扶著一位盲人大伯,正在把盲人大伯扶回家。突然,小朋友被一樣?xùn)|西絆了一下,差點(diǎn)兒摔倒。她低頭一看,原來(lái)是一塊下水道的水泥板,她有點(diǎn)生氣地說(shuō):“是誰(shuí)那么缺德,把水泥板移開(kāi)了,也不放回原外,差點(diǎn)讓我摔倒!”但她一想到身旁的盲人,就馬上提醒:“大伯,小心點(diǎn),那里有塊水泥板,你往旁邊走吧!”可大伯卻沒(méi)邁步,他蹲下去,雙手在地上摸來(lái)摸去,摸到那塊水泥板后就把它挪回了原位,說(shuō):“這樣別的人經(jīng)過(guò)時(shí)就不會(huì)絆倒了!闭f(shuō)完,他的'臉上露出了會(huì)心的微笑。然后,他又摸了摸那塊水泥板,檢查有沒(méi)有放端正,稍微調(diào)整之后,他又小心翼翼地站起來(lái),伸手到衣袋里摸手絹……

  這時(shí),那個(gè)小朋友眼疾手快,馬上拿出自己潔白無(wú)暇的手絹,放在盲人大伯手中。盲人大伯說(shuō):“謝謝你給我手絹,不過(guò)這是我應(yīng)該做的,這樣才能給別人帶來(lái)方便……后來(lái),他說(shuō)了些什么,我基本上都沒(méi)聽(tīng)清,也沒(méi)看見(jiàn)盲人的動(dòng)作,因?yàn)槲腋杏X(jué)到我的眼睛已經(jīng)模糊了……

  在以后的生活中,我只要看見(jiàn)手絹,眼前就仿佛出現(xiàn)了盲人大伯的面孔,還看見(jiàn)了一顆時(shí)時(shí)能想到別人的心。

小學(xué)周記 篇4

  為學(xué)校勞動(dòng)一周,謂“值周”,在吸取了第一次值周的經(jīng)驗(yàn)后,就在上星期四我們也順利交接,完成這令人回味無(wú)窮的值日工作。

  在此次的值日工作中,最讓自己難忘的是響亮的“老師好”!當(dāng)一位老師來(lái)時(shí),很多同學(xué)都自然地舉起右手,大聲說(shuō)一句“老師好!”而那走進(jìn)的老師也是開(kāi)開(kāi)心心的,甚至有些男老師同樣還了一個(gè)軍禮,然后樂(lè)呵呵地繼續(xù)向前走。還記得一次,我看見(jiàn)一位老師朝一個(gè)平時(shí)在班里不太說(shuō)話的女生,我還緊張她站在那兒不動(dòng),只顧著愣神兒向老師看去。原來(lái)她注意力比我還集中,心中倒默念著老師的步子,將拖把夾在自己的腋下,接著迅速一舉手,“老……老師好!”她臉頰頓時(shí)紅通通的,剛才那老師的面部表情是嚴(yán)肅的,她抬眼一看,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像也就這樣成了女生的動(dòng)力,更加賣(mài)力地干起來(lái)了。我驚訝地看著這一幕,還真希望她的膽兒能這樣每天一點(diǎn)一點(diǎn)大起來(lái)。

  最辛苦的數(shù)打掃中間樓梯的同學(xué)們了,他們拖樓梯的,不僅要彎著腰,還要認(rèn)真地拖完一階,走下一階。其次就是打掃大廳衛(wèi)生的的同學(xué)們,每逢一聽(tīng)“臟了”,不論是在做什么事都立即停止下來(lái),拿起掃把便沖過(guò)去,立即清理。那天我的崗位已工作完畢,回來(lái)見(jiàn)他們還在打掃,我問(wèn)累不累,需不需要幫忙,他們竟說(shuō):“幫忙倒是可以,但還沒(méi)稱得上是‘累’,因?yàn)檫@是絕佳的`減肥好時(shí)機(jī)!”我一怔,隨后與他們一起快樂(lè)地干起活兒來(lái)……就連平時(shí)好吃懶做的小胖子同學(xué)也被這一感染,加入這勞動(dòng)的隊(duì)伍里。

  在值周的過(guò)程中,大家雖然辛苦,但很快樂(lè),雖然每天都要更早地起床,最晚一個(gè)吃飯,但每天都過(guò)得很充實(shí),而且收獲了很多。在值周過(guò)后,我們又再一次成長(zhǎng),雖然代表著我們是值周班的牌子不再掛我們胸前,但我們卻仍要以“因?yàn)槲覀兪侵抵馨,所以我們要做得更好”?lái)激勵(lì)自己,仍要每天在疲勞之時(shí),展現(xiàn)一個(gè)大大的笑容對(duì)每一位辛勤的老師說(shuō)一聲“老師好”,仍要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一件事,將值周進(jìn)行到底!

  

小學(xué)周記 篇5

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)3周了,我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識(shí)學(xué)完了。此時(shí)經(jīng)過(guò)這3周的學(xué)習(xí),我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例;明白了圖上:實(shí)際=比例尺;明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例;明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的'關(guān)系叫做正比例關(guān)系;明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。

  學(xué)習(xí)了比例的資料,我覺(jué)的很搞笑。

小學(xué)周記 篇6

  在一個(gè)春色滿園、春風(fēng)拂面的下午,我們舉行了一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始,大家就激動(dòng)開(kāi)了,李老師說(shuō)五年級(jí)下操場(chǎng)時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出了教室。李老師剛開(kāi)口,全操。場(chǎng)沸騰了起來(lái),期盼已久趣昧運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們班的幾個(gè)同學(xué)們齊心協(xié)力,我問(wèn)了同學(xué)們跟他們說(shuō):“我們能班級(jí)付出貢獻(xiàn),為班級(jí)奪得光榮”。

  滾鐵王,看著他們滿頭大漢,我可真想為他們擦一擦,到了期盼已久的跳大繩的時(shí)候,我們?cè)谂_(tái)下手搭著手喊著:“一,二,三,加油”這句說(shuō)給予了我們鼓勵(lì),好了,到我們上臺(tái)了,我們己準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了,像在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上蠃得冠軍一樣。我們跳完了,跳了32個(gè),不過(guò)柴彥娜的腳拌了一下,都怪我,一下子給搖快了。

  最后,我最最期盼己久的'拔河比賽出來(lái)了,可是老師沒(méi)選上我,小柴是我們班的力量擔(dān)當(dāng),又是我們班的重量擔(dān)當(dāng),他在后面,就像一座大山,對(duì)手是五一班,我們用了3秒就勝利了,我們個(gè)個(gè)喊的噪子都啞了。

  今天是我最難忘的一天,我們的心停留在這個(gè)一刻。

小學(xué)周記 篇7

  成長(zhǎng),伴隨著我們的童年。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的路:都是逐漸而大的腳印。這說(shuō)明了什么?不就是說(shuō)明我們長(zhǎng)大了嗎?

  星期六的下午,媽媽出去辦事,我一個(gè)人在家里。天氣還算晴朗,可眨眼間。天突然陰了下來(lái)。很沉很沉的感覺(jué),還打起來(lái)陰雷。

  “刷刷刷!”大雨傾盆而下,雨點(diǎn)瘋狂般的滴落下來(lái),狂抽打著大地。風(fēng)將花草樹(shù)木扯向了一邊。雷好似打鼓一般地敲出一首激烈交響樂(lè)……這時(shí),我立刻想到。出去辦事的媽媽,她肯定沒(méi)有帶傘。雨又很大。我穿好雨衣,帶好雨具。馬上沖下了樓。路燈很昏暗,雨水簡(jiǎn)直要沒(méi)過(guò)我的雙腳,這個(gè)世界仿佛要被雨水淹沒(méi)……

  遠(yuǎn)處有隱隱約約的'黃燈,看了好久,才知道是一輛公交車(chē)。我滿懷期望,車(chē)上的人一個(gè)一個(gè)的下來(lái)了,媽媽卻沒(méi)下來(lái)。我很失望。又過(guò)了許久,雨水越來(lái)越大,一點(diǎn)停的意思都沒(méi)有,我也愈來(lái)愈失望,我正傷心欲絕時(shí),又來(lái)了一輛公交,我又懷著無(wú)比激動(dòng)的心情從車(chē)上望去。“老媽!”我歡呼雀躍,我終于等到了老媽~我馬上跑過(guò)去為她遮雨。

  而媽媽溫柔的責(zé)罵我說(shuō):“怎么跑下來(lái)了?”“哼,媽媽,我可干了一件大好事,你還罵我!蔽壹傺b生氣。雨中,我和媽媽的歡笑聲很讓人感到溫馨。

  成長(zhǎng),好比爬樓梯,要走好每一步,每一個(gè)階梯。

小學(xué)周記 篇8

  春天來(lái)啦,春天來(lái)啦!星期六我和媽媽脫下冬天厚重的棉衣,換上時(shí)尚的春裝,興沖沖地去毓璜頂公園尋找春天。

  一走進(jìn)公園,我就看見(jiàn)路的四周有許多樹(shù)都冒出嫩芽來(lái),那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽把沉睡了一冬的樹(shù)裝扮的美極了!

  再往前走,一排排楊樹(shù)上開(kāi)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的楊樹(shù)花。楊樹(shù)花落的滿地都是,我興奮地踩著楊樹(shù)花,笑著、跳著,開(kāi)心極了!

  我踩著楊樹(shù)花,跑呀,跑呀,不一會(huì)又有了新發(fā)現(xiàn):一顆小樹(shù)被高大的楊樹(shù)簇?fù)碇,?shù)上開(kāi)滿了粉紅色的花。和楊樹(shù)花相比,這種花實(shí)在太美了!媽媽拿出手機(jī)拍了幾張照片,和我一起向前走去。

  又往前走了一會(huì)兒,我和媽媽來(lái)到一個(gè)大院子里。一進(jìn)院子,我就聽(tīng)到各種鳥(niǎo)在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”呢!聽(tīng),它們嘰嘰喳喳地唱的多動(dòng)聽(tīng)呀!

  再往里走,這里有一片人工湖,湖上架著一座結(jié)實(shí)的石橋,橋下有許多魚(yú),它們?nèi)龡l一群,五條一伙,好像在開(kāi)大會(huì)呢!

  橋的'邊上,有座小山,我和媽媽順著樓梯爬上去,看見(jiàn)上面有幾棵矮小的樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿了花,有粉紅的,也有白的。我湊上去一聞,才知道粉紅的特別香,而百合香味里帶著淡淡的甜味。很快,我們?cè)摶丶伊,春天真美,我們看到了她,我們?tīng)到了她,我們聞到了她;丶业穆飞,我一直在回味春天帶給我的快樂(lè)。

小學(xué)周記 篇9

  在我的努力之下,我的眼睛已經(jīng)好轉(zhuǎn),預(yù)計(jì)星期一就差不多可以好了,在這個(gè)星期四,我第一次請(qǐng)了個(gè)假。

  在那天下午,窩在家里無(wú)所事事,休息休息,打開(kāi)ipad,猛然發(fā)現(xiàn)泰囧可以看了,哎,在電影院上映時(shí),沒(méi)時(shí)間去看,現(xiàn)在一個(gè)人看,也沒(méi)有什么意思,就看看睡睡地過(guò)了一下午。到了六點(diǎn)左右,我突發(fā)奇想去了學(xué)校,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了放學(xué)打球的生活,到了那個(gè)點(diǎn),就心里癢癢,哎,成個(gè)毛病了。

  我家里學(xué)校不遠(yuǎn),走的話十來(lái)分鐘就到了,但這一路,我擔(dān)驚受怕,我上午給老班請(qǐng)假的`理由是:眼睛不舒服,下午回家休息,然后去醫(yī)院看看。不過(guò)我現(xiàn)在去打球再被老班逮著那不是該 死透了?所以,我一路“猥猥瑣瑣”地躲躲藏藏地走,因?yàn)槔习嗷丶业穆氛檬沁@條路。

  一路上,二中放學(xué)的校友們看見(jiàn)我,都用一種異樣的眼光看著我,以為我逃課?

  到班里,本以為同學(xué)見(jiàn)我會(huì)吃驚,沒(méi)想到大家都很鄙視我,哎,我一下午在家悠閑輕松,同學(xué)卻在老師的咿咿呀呀中度過(guò)。

  哎,我祝我的眼睛快點(diǎn)好。

小學(xué)周記 篇10

  有人喜歡那百花爭(zhēng)艷的春天,有人喜歡那熱情奔放的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。

  秋姐姐完成了自己的使命,快樂(lè)地走開(kāi)了,冬弟弟也興高采烈地來(lái)到了人間。

  冬是打仗的季節(jié),人們把老天爺送到人間的“小蝴蝶”包成球形,歡樂(lè)地像小朋友們?nèi)尤,然后,小朋友們又?lái)反擊,快樂(lè)極了,他們?cè)诟陕锬?哦,原?lái)他們?cè)诖蜓┱獭?/p>

  冬是堆雪人的季節(jié),小朋友們拿起一個(gè)小雪球,在雪地上跑著滾著,一會(huì)兒功夫,小學(xué)秋就像被施了法一樣,搖身一變,就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人,腰板挺得直直的`,像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它,幸福地蹦著、跳著。

  冬來(lái)到大街上,人們穿上了美麗的羽絨服,像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇,一走動(dòng),就像一個(gè)被繩子吊著的纜車(chē)。大街兩旁,一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

  冬,一個(gè)多么熱鬧的名字,給人們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了無(wú)限的喜悅,我喜歡冬。

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