【推薦】小學(xué)生周記

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生周記1

　　九月第三周

　　每年9月的第3周是普通話(huà)宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普通話(huà)宣傳員，好度過(guò)普通話(huà)宣傳周，也為宣傳普通話(huà)做出我力所能及的貢獻(xiàn)。

　　爺爺普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，奶奶和爸爸是半斤配八兩。對(duì)阿！先從家里開(kāi)始！星期天，我叫來(lái)他們，普通話(huà)宣傳開(kāi)始了。

　　我讓大家坐好，我先把語(yǔ)文百花園二的笑話(huà)《打頭》給他們講了一遍。大家都笑了，同時(shí)他們也都知道了說(shuō)普通話(huà)的重要性。然后，我拿出語(yǔ)文書(shū)，打開(kāi)翻到第17課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方?jīng)]用普通話(huà)；奶奶讀了一遍，我都不知道該怎么說(shuō)了； 爺爺就更別說(shuō)了，直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。我又讀了一遍，爺爺奶奶爸爸都快入迷了！我讀完后，把他們的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)后，就一句一句地教她們說(shuō)普通話(huà)。

　　這一次，我非�？鞓�(lè)。也為宣傳普通話(huà)做了力所能及的`貢獻(xiàn)。更要為創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的新鲅魚(yú)圈作貢獻(xiàn)！

小學(xué)生周記2

　　我想去西安翻譯學(xué)院，媽媽同意了。我在那呆了兩天，這兩天我一直都想捉一只剛剛從洞里鉆出來(lái)的知了狗，哪怕蟬也行。就在第二天上午9點(diǎn)10分，我抓到了一只蟬，現(xiàn)在我以蟬的角度來(lái)寫(xiě)：

　　有一天，我正在唱歌，突然被一個(gè)人包裹在一個(gè)衛(wèi)生紙里，我在里面吱吱吱地叫了幾聲卻沒(méi)用。

　　那個(gè)人找到一個(gè)瓶子，把我裝了進(jìn)去，現(xiàn)在我看清楚了，那是一個(gè)女人把我抓住了，它的'身邊還有一個(gè)小男孩，可把我嚇得心驚膽戰(zhàn)的。

　　那兩個(gè)人把我?guī)У搅宿k公室，然后剪了幾個(gè)洞，我知道這幾個(gè)洞會(huì)幫我換氣。然后還去了另外一個(gè)房間，對(duì)我來(lái)說(shuō)這里太陌生了，我連大氣都不敢出。然后又回到了辦公室，哇，怎么又出來(lái)一個(gè)人？這可把我嚇壞了。

　　我在那等呀等，一直等到中午。然后，我們又去了宿舍，我看那兩個(gè)人都睡覺(jué)了，我就一真等著。一直等到下午五點(diǎn)鐘，他們給我喂食，切，我才不吃呢！只要他把瓶子一拿，我就逃跑。那個(gè)小男孩還挺聰明的，他拿樹(shù)葉把我又弄了回去。

　　我們回辦公室的路上，他撿到一個(gè)小螺母扔了進(jìn)去。我很好奇，也挺喜歡它，我站在它身上，把它當(dāng)成一個(gè)座位，然后又把它當(dāng)成一個(gè)輪子，真好玩。

　　等那個(gè)小男孩離開(kāi)的時(shí)候，他把我放了，我飛出了窗外，我自由了！我看他離開(kāi)辦公室了，我撿起小螺母，它天天與我作伴。

小學(xué)生周記3

　　這個(gè)星期里，發(fā)生了一件令我十分難忘的工作。

　　那便是星期五第四節(jié)課—————體育課。

　　體育課上，教師讓咱們用跳繩跳雙人跳。也便是說(shuō)，一根跳繩要兩個(gè)人一起跳。后來(lái)，教師還彌補(bǔ)說(shuō)至少要跳二十個(gè)，有才干的同學(xué)能夠跳三十個(gè)，跳完才干跳其它把戲。我想：昨日教師讓咱們測(cè)驗(yàn)時(shí)，我和李璐現(xiàn)已很仔細(xì)了，可就連十五個(gè)也沒(méi)到達(dá)，最高記載也僅僅十二個(gè)，這次竟然要跳二十個(gè)，怎樣跳�。∥业鬃犹�不了�。�

　　開(kāi)端操練了。我和李璐有仔細(xì)，但當(dāng)跳到七、八個(gè)時(shí)，要不便是兩只腳都沒(méi)越過(guò)，要不便是一只腳過(guò)了一只腳沒(méi)過(guò)，自成么也跳不到二十。咱們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　這時(shí)，教師告知咱們能夠先不必跳繩了。先兩個(gè)人面對(duì)面，一起跳，直到跳的'速度相同，再拿跳繩跳會(huì)更好。咱們依照教師教的做，竟然能夠跳到了二十四個(gè)。我說(shuō)：“咱們跳三十個(gè)吧！”可李璐說(shuō)她很累了，要歇息一瞬間。所以，我自己跳把戲———————穿插跳�？蓻](méi)跳幾下，我就把自己“綁”起來(lái)了。

　　最終，教師教咱們?cè)蹅円粋�(gè)人抓著一頭，另一個(gè)人抓著另一頭甩，而且在里面跳。李璐還沒(méi)試過(guò)，就說(shuō)不會(huì)跳，非要我跳。我本認(rèn)為我一個(gè)也跳不了的，沒(méi)想到還能夠跳兩個(gè)，很振奮。

　　在這節(jié)課中，我收成了不少身手，很高興。

小學(xué)生周記4

　　當(dāng)我非常年輕時(shí)，我渴望長(zhǎng)大成為明星，而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我將努力努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我是六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的地位是中等的，但我必須努力學(xué)習(xí)，為我的愿望奮斗！

　　我已經(jīng)14歲，即將升入初中，初中進(jìn)入門(mén)檻之前，我要檢討小學(xué)的知識(shí)，小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，呵呵在審查的基礎(chǔ)知識(shí)，我有準(zhǔn)備早，他們希望工作知識(shí)很難吧！與此同時(shí)，我必須告訴你哦學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一天

　　一。努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)。如果你不知道這些問(wèn)題，問(wèn)你的同學(xué)或老師。一定要理解他們。

　　2.不要去網(wǎng)吧，不要去網(wǎng)吧，或者上網(wǎng)。

　　3、要多交一些朋友，堅(jiān)決不和朋友吵架，罵架，要友好相處。

　　以上就是我升入初中的打算，大家有不滿(mǎn)的地方請(qǐng)告訴我，我會(huì)及時(shí)改正的。

小學(xué)生周記5

　　看球賽

　　今天中午，我和老爸一起看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽——NBA總決賽。

　　賽場(chǎng)上，是馬刺對(duì)熱火。場(chǎng)上球星云集，比分交替上升。只見(jiàn)場(chǎng)下的觀(guān)眾歡呼聲，吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。這時(shí)，只見(jiàn)馬刺隊(duì)的帕克穿過(guò)熱火隊(duì)的防守，連續(xù)得分，全場(chǎng)的觀(guān)眾都站起來(lái)大喊；“太棒了！”熱火隊(duì)的巨星，在場(chǎng)下觀(guān)眾的刺激下，連投了幾個(gè)3分球，分?jǐn)?shù)一下子反超了馬刺隊(duì)。

　　最后，熱火隊(duì)以95分比88分勝了馬刺隊(duì)，奪得了總冠軍。隊(duì)員們和教練擁抱在一起，慶祝比賽的.勝利，太精彩了！

　　時(shí)間等我

　　時(shí)間，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。正如《時(shí)間賽跑》這篇課文一樣，我們一直在和時(shí)間比賽。

　　有一次，回家作業(yè)很少，我就慢慢地磨。一會(huì)兒吃點(diǎn)水果，一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒發(fā)呆。

　　終于媽媽忍不住了，大叫道：“快做作業(yè)！”我只好慢悠悠地開(kāi)始寫(xiě)。我沒(méi)做幾道題，就開(kāi)飯了。

　　吃好飯后，我就又開(kāi)始看書(shū)了。媽媽看到了，一把把書(shū)抽走了，我極不情愿地小聲囔囔到：“時(shí)間還早早著呢，急什么急�！蔽依^續(xù)慢悠悠地寫(xiě)著。

　　我做了一會(huì)兒，終于做好了一本作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，鄰居小朋友到我家來(lái)玩，我又心不在焉了。

　　我低頭看了看表。呀！不好，已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半了。我?jiàn)^筆疾書(shū)，可時(shí)間不等人，一眨眼就到了九點(diǎn)了，我必須睡覺(jué)了，剩下的作業(yè)要明天一早起來(lái)做了。

　　經(jīng)過(guò)那件事后，我知道了：時(shí)間，不會(huì)等我。唯有自己努力，才能追上時(shí)間。

小學(xué)生周記6

　　我是一條寬敞平坦的鄉(xiāng)村公路，別看我年輕，我可是鄉(xiāng)村飛速發(fā)展的見(jiàn)證人。

　　此刻的我穿著水泥外衣，身上平平整整的，在我身軀上那飛速行駛的汽車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、大卡車(chē)……絡(luò)繹不絕，看著我為家鄉(xiāng)作出了這么大的貢獻(xiàn)，我不禁感到自豪和驕傲，渾身都像浸泡在蜜糖中，甜滋滋的'。人行道上行人悠閑自得，款式新穎、色彩艷麗的著裝讓人眼花繚亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一朵朵會(huì)移動(dòng)的鮮花。徜徉在我身上的人們也常會(huì)嘖嘖稱(chēng)贊：“瞧，這條路多好呀，那么寬，那么平，它是與大城市溝通的紐帶，是我們發(fā)財(cái)致富的道路!”我聽(tīng)了忍不住心花怒放。

　　歡欣之余我卻憶起了令人心酸的過(guò)去：以前人們衣著僅有黑灰藍(lán)三色，款式是清一色的中山服、對(duì)襟，并且一件衣服還縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁。我自我呢，也是傷痕累累，到處都是大坑小坑，路面都成波浪形，人走在上頭東倒西歪，常用腳踢我，不停地咒罵我：“這個(gè)臭爛路，晴天一身灰，雨天一身泥，煩死人了!”每當(dāng)這時(shí)，我的心里就堵得慌，好想大哭一場(chǎng)�？墒谴丝涛沂桥f貌換新顏啦，一切都過(guò)去了。

　　看，此刻有一群年過(guò)半百的老人，穿著玫紅的綢衣，微笑著敲打腰鼓，喜氣洋洋地舞動(dòng)在我的身上，她們步伐雖然有些笨拙，但卻充滿(mǎn)了活力。那鏗鏘有力的鼓聲分明在向我訴說(shuō)：“我們雖然老了，但也要娛樂(lè)娛樂(lè)呀，不能學(xué)以前那么死板，整天悶在家里，也不活動(dòng)活動(dòng)這把老骨頭�！�

小學(xué)生周記7

　　2月19日

　　昨天中午我吃飯時(shí)吃了一個(gè)骨頭，把我一個(gè)大牙給咬裂開(kāi)了，去牙科看時(shí)，醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)蛀牙，要打麻醉才撥得了。

　　今天，我媽媽就帶我去牙科打麻醉?yè)苎懒�，去的時(shí)候，我問(wèn)了我媽媽什么是麻醉？媽媽說(shuō)：“麻醉是打在牙肉，有一點(diǎn)痛，打完后，嘴沒(méi)知覺(jué)，說(shuō)不了話(huà)，撥牙就不痛。”我一開(kāi)始有點(diǎn)怕，就去到醫(yī)院后，看到大哥哥打麻醉，打進(jìn)牙肉時(shí)，他就哭了，因?yàn)檎f(shuō)不了話(huà)，所以只能“啊”地叫，我看見(jiàn)后，突然不想撥牙了。

　　牙醫(yī)拿了一支棉簽按了按我的牙，然后說(shuō)：“擦點(diǎn)麻藥直接撥，”我說(shuō)：“我想打麻醉”，”媽媽說(shuō)：“麻藥和麻醉的效果一樣，撥牙不痛，打麻醉又痛又說(shuō)不了話(huà)，麻藥又不痛又能說(shuō)話(huà)�！蔽揖驮囈辉嚕�我張大口，閉上眼，心里數(shù)123，結(jié)果，2還沒(méi)數(shù)，牙就撥了，沒(méi)有一點(diǎn)痛，醫(yī)生就讓我咬著棉花十分鐘。

　　經(jīng)過(guò)這次撥牙，我發(fā)現(xiàn)牙科門(mén)口的十二個(gè)字說(shuō)的.是真的——給我一份信任，還你牙齒健康。

小學(xué)生周記8

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的安慶，我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。

　　我有一所房子的桔子樹(shù)的前面。在春綠橙樹(shù)，綠葉它，甚至分支是深綠色。橘樹(shù)生長(zhǎng)非常茂盛，雨如春的絲，一棵棵橘貪婪的吮吸花蜜。一塊狹窄的葉子在雨霧笑。當(dāng)它離開(kāi)它不顯眼的橙花。葉下隱藏的，像個(gè)害羞的小姑娘白色的`花朵，不仔細(xì)看是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)它是白色的花瓣出來(lái)，這是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)楹芸炀蜁?huì)有吃橙子。

　　等花謝了，結(jié)出小橘子，先嫩綠再淺黃，然后是淡黃的，最后它的全身系統(tǒng)都是黃澄澄的。金黃的秋天，掰下一片橘子之后放進(jìn)自己嘴里，那新鮮嫩黃的汁水流進(jìn)了學(xué)生嘴里，最后流進(jìn)了我們心里，叫人越吃越愛(ài)吃，哦！我還忘記歷史告訴他們你們，你們吃的時(shí)候教師千萬(wàn)不要把汁水流進(jìn)衣服或書(shū)上，因?yàn)橐粋�(gè)非常難洗。

　　橘子不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，而且還能解渴，而且它的皮膚用得很多。橘皮苦澀，既能做中藥，又能入鍋去腥。雖然沒(méi)有蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)豐富，沒(méi)有梨香又甜，但味道很好吃。

　　孩子，你喜歡還是不喜歡它橙色的？

小學(xué)生周記9

　　這一周的陽(yáng)光燦爛，明媚，和我一周的心情一樣的美好。新的一周從周一開(kāi)始，周一最開(kāi)心的還是在學(xué)校里和同學(xué)呆在一起。

　　最難忘的還是要屬周五，因?yàn)榘嗌嫌袀�(gè)活動(dòng)，就是朗讀一篇自己最喜歡的文章，我那天讀的是曹文軒的《草房子》，這本書(shū)也是我第一次買(mǎi)的曹文軒的書(shū)，原本以為會(huì)很枯燥，無(wú)味，實(shí)際上，這本書(shū)是每讀一遍都會(huì)有不同的感受讀了這本書(shū)后，中午吃飯的.時(shí)候，老師會(huì)給我放朗讀者的視頻，意料之外的是，今天的視頻里面竟然有曹文軒朗讀，而且還是同一本書(shū)同一個(gè)片段，我當(dāng)時(shí)心里特別的開(kāi)心。是那種打心底的開(kāi)心。沒(méi)想到，完全沒(méi)想到。

　　我們班會(huì)課是在聽(tīng)以為老師講防護(hù)小知識(shí)，我覺(jué)著十分的有用，畢竟細(xì)菌那么多，稍不小心，就會(huì)感染上細(xì)菌，所以記了很詳細(xì)的筆記。

　　這周五放學(xué)，看到有人說(shuō)今天的落日好像比往常的更漂亮。

　　我的心情也同那落日一般美好。

小學(xué)生周記10

　　我記得第一次去買(mǎi)菜時(shí)，它是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周六。

　　那天媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“君君你不小，幫媽媽認(rèn)真買(mǎi)菜，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好，好�！眿寢屨f(shuō)：“你走的時(shí)候要小心。別被車(chē)撞了。此外，在選擇一道菜時(shí)，一定要選擇最新鮮和顏色鮮艷的菜。順便說(shuō)一句，如果價(jià)格太貴，你不想買(mǎi)，記住，一定要和小販討價(jià)還價(jià)，如果小販不想，就走過(guò)去說(shuō)，天哪，那邊的菜看起來(lái)又新鮮又便宜，他們不能欺騙他們！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，走路也小心，買(mǎi)菜的時(shí)候比較仔細(xì)挑選，一點(diǎn)也不粗心..

　　當(dāng)我回來(lái)的'時(shí)候，我向媽媽報(bào)告了情況和食物的價(jià)格，也讓她看了一些菜，媽媽看著菜聽(tīng)了我的話(huà)：“寶貝女兒，好選擇！今天，“有獎(jiǎng)勵(lì)！”我聽(tīng)到了，高興地跳了三尺高，心比吃蜂蜜還甜。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)我的第一天忘了買(mǎi)食物！

小學(xué)生周記11

　　我生命的貴人……

　　就像全世界離開(kāi)你，還有一個(gè)我來(lái)陪。

　　過(guò)去。我的閨蜜叫老郭，像平底鍋陪伴我11年。有不高興的事情，都愿意告訴我；有不高興的`事情，都愿意當(dāng)我的“輸液貼”；有不高興的事情，都愿意當(dāng)我的“葛根”來(lái)喚醒我；有不高興的事情，都愿意當(dāng)我的“甘草”和“甘參”，教我稀釋痰液，化瘀；有不高興的事情，都愿意當(dāng)我的“紅棗配當(dāng)歸”給我補(bǔ)血，充滿(mǎn)正能量；有不高興的事情，都愿意當(dāng)我的“小青龍湯”，散寒，濕肺化欣等；最重要的還是當(dāng)我的“垃圾桶”。

　　現(xiàn)在。人不高，長(zhǎng)的跟個(gè)榴蓮，像個(gè)小樹(shù)苗，也像綠豆發(fā)芽……努力著！拼搏著！基本都用“無(wú)線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)聊天，“有線(xiàn)”的信息很少。過(guò)節(jié)一個(gè)禮物或者問(wèn)候，得知第三，心動(dòng)不如行動(dòng)。

　　未來(lái)。姐妹，就像向日葵�？鞓�(lè)，多快樂(lè)，非常快樂(lè)，超快樂(lè)；

　　姐妹，就像菊花配枸杞。還清目，防疲勞等；

　　姐妹，就像一包苦丁茶。清熱解毒，利尿，還有助于睡眠等；

　　姐妹，就像一片藍(lán)天白云。海不會(huì)不藍(lán)，我不會(huì)不在；

　　姐妹，就像一首情歌。能陪伴你一輩子；

　　姐妹，就像一杯奶茶�？酀�日子過(guò)，以后一起過(guò)。

　　閨蜜就像藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，突然暴風(fēng)雨！

　　再一步步進(jìn)步，走一步，再走一步……

小學(xué)生周記12

　　周五，我和朋友去參觀(guān)植物園。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是“東莞植物園”幾個(gè)大字。然后穿過(guò)停車(chē)場(chǎng)，你就會(huì)看到一個(gè)大湖，湖兩旁有一行柳樹(shù)，只要微風(fēng)拂過(guò)柳條便會(huì)輕輕地打在湖面上，形成一個(gè)個(gè)波紋，而且湖邊常常有小朋友在拿面包喂魚(yú)，如果你只放一小點(diǎn)兒面包它們便會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶來(lái)吃，很是有趣。

　　走過(guò)大湖，再走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃橋，便會(huì)來(lái)到大草坪。草坪上方的天空常常有形狀和顏色各異的風(fēng)箏，沒(méi)有那兩個(gè)是相同的.，忽高忽低在天空悠閑的飛著，草坪上時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)小朋友歡快的歡呼喊叫聲。

　　走過(guò)大草坪，再走兩三里路便到了生態(tài)園，生態(tài)園里有各種各樣的花草樹(shù)木，有玫瑰花、牡丹、松樹(shù)、桂花……多到目不暇接，都看不過(guò)來(lái)，這里的花草，這一叢那一簇，比家里的盆栽精神多了，像一幅美麗畫(huà)卷。

　　在生態(tài)園里往里走，便會(huì)見(jiàn)大瀑布，我忽然想起來(lái)詩(shī)人李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布里還栽了幾株形態(tài)不一的荷葉、荷花。真是壯觀(guān)又不失美雅，當(dāng)潔白的水從上方奔流而下時(shí)濺起了銀色的水花。

　　這里的美景琳瑯滿(mǎn)目，說(shuō)也說(shuō)不清，希望你也能來(lái)參觀(guān)一下。

小學(xué)生周記13

　　從前有一片森林，里面住著許多小動(dòng)物。其中有一只小豬。他很不愛(ài)學(xué)習(xí)上學(xué)的時(shí)候在課堂上也不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家也不認(rèn)真完成作業(yè)。媽媽和爸爸不管怎么說(shuō)他他都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

　　有一次老師讓回答問(wèn)題回答對(duì)了就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品，小豬很想要一個(gè)獎(jiǎng)品，可是老師出的題他都不會(huì)。下課以后小豬豬一個(gè)人說(shuō)在角落里哭了起來(lái)，小猴過(guò)來(lái)問(wèn)小豬是怎么回事。小豬豬說(shuō):“我很想要一個(gè)獎(jiǎng)品，可是老師講的`題我都不會(huì)，我該怎么辦呢?”小猴就對(duì)小豬說(shuō):“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家也不好好完成作業(yè)，這就是你對(duì)待學(xué)習(xí)的代價(jià)。你以后好好學(xué)習(xí)老師下次上這種課的時(shí)候，就可以得到布置一個(gè)獎(jiǎng)品啦!”小豬感激的說(shuō):“謝謝你，我以后要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)!”

　　我們也要好好完成作業(yè)，這樣不光可以得到老師的夸獎(jiǎng)，還可以為我們的未來(lái)打基礎(chǔ)!

小學(xué)生周記14

　　一天半夜，我正和蚊子大戰(zhàn)，因?yàn)檫@件事我已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)沒(méi)睡著了。剛剛迷迷糊糊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，蚊子就對(duì)我發(fā)起“空襲”，讓我睡意全無(wú)。突然背后冷不丁傳來(lái)一聲：“劉宇卓！”，嚇得我差點(diǎn)從上鋪掉下床，等我回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)是對(duì)面床鋪的`劉昊。他問(wèn)：“你也睡不著？”“是啊，都是那該死的蚊子，只要你一躺下他們就來(lái)叮你，煩死了！”“要是有書(shū)該多好啊！”“就算有書(shū)也沒(méi)有燈啊？”“可以去廁所！”“我知道哪里有書(shū)！”“哪里？”“就在樊振華的枕頭下面！”

　　我小心翼翼地來(lái)到樊振華床邊，從他的枕頭下拿出三本書(shū)。我和劉昊就躡手躡腳進(jìn)了廁所，我們有時(shí)蹲著，有時(shí)站著，有時(shí)靠著墻邊，不知不覺(jué)外面竟然有了亮光，哇，快天亮了，我們急忙縮回到床上裝睡覺(jué)。

　　哈哈，現(xiàn)在只要一想起這件事就好笑，看書(shū)是一件好事，可我卻要偷偷地看！

小學(xué)生周記15

　　今天放學(xué)回來(lái)，媽媽沒(méi)做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買(mǎi)系列一個(gè)新的“大智慧故事”—“虛掩的門(mén)”我翻閱通過(guò)一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料�！蔽铱释�閱讀。

　　原來(lái)我們這個(gè)中國(guó)故事主要講的是：信息數(shù)據(jù)時(shí)代的`天才、微軟通過(guò)電腦有限公司大亨、美國(guó)世界首富比爾·蓋茨，上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校管理圖書(shū)館可以幫忙進(jìn)行整理相關(guān)圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管自己身材瘦小，工作卻十分需要認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)因?yàn)樗�家要搬到附近還有另外就是一個(gè)家庭住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我國(guó)圖書(shū)館�？伤�心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)分析整理以及那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來(lái)的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書(shū)系統(tǒng)管理員，“現(xiàn)在很多爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�

　　讀完這個(gè)故事后，我被比爾認(rèn)真做事的精神所感動(dòng)。一個(gè)少年，做事那么認(rèn)真，決心那么堅(jiān)定，這個(gè)世界什么都做不了。我認(rèn)為，在許多偉大或杰出的人中，總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會(huì)被忽略，成名之后，人們會(huì)想到自己原來(lái)的非凡。但無(wú)論前后記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的精品。

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