【熱門(mén)】中學(xué)生日記模板集錦5篇
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生日記 篇1
時(shí)光荏苒，一年的時(shí)光無(wú)聲無(wú)息地流走了。我們從渾不知事的初一師弟師妹成了經(jīng)驗(yàn)豐富的初二師兄師姐。這仿佛一瞬間的時(shí)光，我們就變化了這么多，真是時(shí)間不等人��！
人們都說(shuō)，朝花夕拾，撿的盡是枯萎。但我覺(jué)得我們撿的是經(jīng)驗(yàn)，是智慧。經(jīng)過(guò)一年的磨練，我們已經(jīng)可以很好的在這個(gè)學(xué)校里生活下去了。我們應(yīng)該為這樣的轉(zhuǎn)變感到高興，為成長(zhǎng)感到喜悅。
初二年紀(jì)的中學(xué)生，比以前多了一分成熟，一分懂事，也多了一分學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在初二這個(gè)階段，承接初一又準(zhǔn)備初三，是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那我們是不是要過(guò)好這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)呢？為自己負(fù)責(zé)，為自己奮斗呢？！
來(lái)到學(xué)校，我們首先要懂得做人的道理。以前貪玩的同學(xué)就要一改陋習(xí)，漸漸把愛(ài)玩的心收回去，把愛(ài)惹事生非的念頭消滅。好人算不上，但起碼也不要做個(gè)壞人。前幾日初一新生浩浩蕩蕩地進(jìn)軍到了我們的校園。我們也懷著好奇的目光看待他們，但我覺(jué)得畢竟是我們的師弟師妹，應(yīng)以友善、寬容的對(duì)待初一新生們。這也是我們?cè)诔醵䦟W(xué)年開(kāi)啟做人的道理的第一步。
擁有了好的心靈，接下來(lái)就是學(xué)習(xí)了。大了一歲，也更明白了學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)就是力量，只有擁有更強(qiáng)大的能力，才能打敗別人，登上巔峰。初二是一個(gè)重要的時(shí)期，初三學(xué)的好不好就要看初二的基礎(chǔ)。初一的知識(shí)如若沒(méi)學(xué)好不要緊，因?yàn)樵诔醵�有很大的空間，在未來(lái)一年里，就更要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)了。因?yàn)槌醵娜兆永镌缟弦衔骞?jié)課，中午必然沒(méi)那么充足時(shí)間去學(xué)習(xí)。那就要靠我們本身的毅力了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下一定要把不會(huì)的問(wèn)題弄清楚……在如此重要的轉(zhuǎn)折關(guān)，過(guò)好了就是閃光點(diǎn)，就是登上巔峰的重要關(guān)口。
現(xiàn)在我在這兒能暢發(fā)對(duì)未來(lái)的遐想，我感到很開(kāi)心。仿佛看到了未來(lái)初二的生活一樣。但不管如何，我們都要對(duì)未來(lái)充滿信心，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)自己充滿自信。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓我們從今天開(kāi)始努力，迎著陽(yáng)光，為自己的生活譜寫(xiě)一曲更快樂(lè)的樂(lè)章。
中學(xué)生日記 篇2
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開(kāi)水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去，幾米陽(yáng)光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。
“�！鄙险n了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢？唱歌、聊天、看書(shū)、還是歡笑？如此難得，如此美妙！沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂(lè)，與同班同學(xué)分享美好。
午間習(xí)題從老師手中來(lái)到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開(kāi)做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤，無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的`笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛(ài)這樣的生活，我愛(ài)這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò)，也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑，我愛(ài)這樣的生活，色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰(shuí)又留意了其中的美好？只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開(kāi)水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開(kāi)點(diǎn)玩笑！
中學(xué)生日記 篇3
我家樓下的花園里有一叢含羞草，開(kāi)出了粉紅色的花朵非常好看。其實(shí)我們能在很多地方看到含羞草，它是一種到處都有的植物，不過(guò)由于它是小小的的，因此我們很少注意到它。
都知道如果用手去碰碰含羞草的葉子，它會(huì)立即把兩片葉子閉合然后垂下，就象一個(gè)害羞的小女孩低下頭一樣，這就是含羞草的名字來(lái)源。你知道為什么它會(huì)“害羞”嗎？其實(shí)是由于含羞草的葉子受到刺激后，立即傳輸?shù)饺~柄，葉柄就會(huì)收起葉片，因此兩片葉子就會(huì)閉合，然后刺激再傳到莖，莖受到刺激就會(huì)收縮，因此葉子就會(huì)低垂下來(lái)。如果我們不停地碰含羞草的葉子，含羞草也會(huì)感覺(jué)“厭煩”的，它就不會(huì)再閉合葉子的。是不是很有趣呢？
其實(shí)含羞草的花朵也很特別的。含羞草的花是由很多很多小花組成的花球，每朵小花都有四片花瓣，有幾根花蕊。因此當(dāng)含羞草開(kāi)花結(jié)果后，它的花球上就會(huì)長(zhǎng)出很多很多莢果，莢果掉落后，花球上留下了數(shù)不清的空洞。
含羞草不僅會(huì)“害羞”，還是一種特別的植物。
中學(xué)生日記 篇4
入學(xué)已經(jīng)兩周了，我最感激的是數(shù)學(xué)老師喬老師。
昨天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我高燒，身體很燙，一節(jié)課就趴在桌子上，忍著。喬老師看見(jiàn)了，不由的詢(xún)問(wèn)我的病情。當(dāng)?shù)弥业乃奚嵊兴帟r(shí)，便急忙帶了我，走出教室，摸著我的額頭，到伙房那要房門(mén)鑰匙。進(jìn)了宿舍后，他又匆匆去打水，給我量體溫，囑我吃藥，關(guān)切備至，是我非常感動(dòng)。放學(xué)后和晚上，喬老師又看望了我好幾回，還留下了電話號(hào)碼，直把宿舍里的幾位同學(xué)搞得目瞪口呆，有的說(shuō)：“你們數(shù)學(xué)老師對(duì)你真好！"有的說(shuō):"我太羨慕你了，有這么一位好老師！”
今天早晨起來(lái)我感覺(jué)病情已大有起色，我想這與喬老師的關(guān)心、幫助是分不開(kāi)的。這時(shí)，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我突然又感動(dòng)的要流淚。一個(gè)學(xué)生能受到老師這樣的關(guān)心，他怎能不非常激動(dòng)呢？怎能不非常感激呢？我現(xiàn)在激動(dòng)的難以自制，但我明白，對(duì)于老師的關(guān)懷，學(xué)生應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!
我一定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效老師，報(bào)效祖國(guó)！
中學(xué)生日記 篇5
對(duì)我來(lái)說(shuō)，留守兒童一直是“孤單”的代名詞，春光爛漫的年華，本應(yīng)受到父母的百般呵護(hù)，這些孩子卻因?yàn)榉N種原因被父母遺留在了并不富裕的故土上。雖然我從來(lái)沒(méi)有深入任何一個(gè)留守兒童的家里做過(guò)調(diào)查，但我所接觸到的留守兒童，他們的臉上無(wú)一不寫(xiě)著孤獨(dú)。而這一幕，今天我在教室里看到了。
這是一個(gè)特別的日子——我們班王博同學(xué)13歲的生日。從去年開(kāi)始，為了讓每一個(gè)留守兒童都能感受到校園生活的溫暖，學(xué)校專(zhuān)門(mén)籌措資金，號(hào)召老師與留守兒童共度周末，共慶生日。我們班的王博就是其中的一位。他的父母遠(yuǎn)在浙江打工，自己和鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠桃黄鹕睿綍r(shí)則寄宿在校外，當(dāng)我把為他慶賀生日的消息告訴他時(shí)，他只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午第一節(jié)課，藺少峰主任拿來(lái)一個(gè)大蛋糕，一段簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，王博被請(qǐng)上講臺(tái)，戴上生日“皇冠”，接著我們點(diǎn)燃蠟燭，燭光照在他平靜的臉上，他仍然沒(méi)有絲毫笑意。在接下來(lái)吹滅蠟燭許愿時(shí)，孩子一直保持著他原有的沉默，甚至連我們親手切開(kāi)蛋糕，也借口皮膚過(guò)敏沒(méi)有吃一口，為了打破僵局，我只好將他的一些情況向同學(xué)們做了解釋?zhuān)Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中都能夠多和他交流、多幫助他。
開(kāi)始分蛋糕了，許多小組剛一分到蛋糕，便將奶油涂到其他孩子的臉上，霎時(shí)間，孩子們一個(gè)個(gè)都變成了“大花貓”，他們吵鬧著、嬉戲著，好不快樂(lè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)王博的臉上露出了一絲微笑。
生日會(huì)結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了平時(shí)的安靜，但王博悶悶不樂(lè)的神情卻一直在我眼前閃現(xiàn)。我想，為這些留守兒童慶祝生日并沒(méi)有錯(cuò)，但在眾目睽睽之下，將他們的秘密暴露出來(lái)，是否觸動(dòng)了孩子內(nèi)心深處那根敏感的神經(jīng)？我不知道這個(gè)生日會(huì)是否成功，但我從他不善言談的臉上隱約看到了憂傷。沒(méi)有父母陪伴的生日，該怎么過(guò)才會(huì)讓孩子更快樂(lè)，值得我們用心去思考，但愿將來(lái)，這樣的孩子會(huì)越來(lái)越少，這樣的生日能真正溫暖孩子那顆孤獨(dú)的心。
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