中學(xué)生日記

時(shí)間：2020-09-08 10:26:32 中學(xué)生日記我要投稿

【精品】中學(xué)生日記匯編10篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的中學(xué)生日記10篇，歡迎大家分享。

【精品】中學(xué)生日記匯編10篇

中學(xué)生日記篇1

　　水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾頁(yè)；小溪上漂浮雜物，刺鼻的氣味伴著清風(fēng)拂面而來(lái)……這些隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景，正讓地球媽媽哭泣。

　　在我們身邊，許多人對(duì)環(huán)境似乎毫不關(guān)心，根本沒(méi)有保護(hù)意識(shí)。就我們學(xué)校而言，隨手亂扔垃圾的人不是沒(méi)有，也有視垃圾于無(wú)物的人，他們大搖大擺從他的身上跨過(guò)。走出校園，環(huán)保麻痹癥人就甭提了。就拿場(chǎng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)吧，山鄉(xiāng)小街確也潔凈了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里來(lái)往之人無(wú)不掩口捂鼻，匆匆而去。這難道就是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)的要求嗎？這應(yīng)歸咎于人門環(huán)保意識(shí)的淡薄吧！

　　醒醒吧！親愛(ài)的同學(xué)們，醒醒吧！大人們，不能在這樣下去了！綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。讓我們攜起手來(lái)存一片藍(lán)天，共享一溪綠水。俗話說(shuō)：乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。保護(hù)地球，刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為大地添一抹綠意，為世界添一份生機(jī)。只有我們用發(fā)展的眼光思考未來(lái)的世界，就一定能用綠色的雙手撐起明天的地球！

　　同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)，我們承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、更為自己留下一片碧水藍(lán)天。

中學(xué)生日記篇2

　　大人們都說(shuō)小孩好，可我不這么認(rèn)為。我們小孩每天都被小山般的作業(yè)壓得喘都喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我想當(dāng)一天家，沒(méi)想到媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　第二天，我早早的就起來(lái)了，為這一天的“工作”做好了充分的準(zhǔn)備。壞了，該打早飯去啦，我急匆匆地穿好鞋子，便出去了。在路上，我怕丟面子，一直埋著頭，生怕被人瞧見(jiàn)。終于到了，我打了好把錢遞給了哪位阿姨。打飯這一關(guān)總算通過(guò)了，我心里這樣想著。

　　到了上午，我突然聞到了一股怪味。哎，原來(lái)是爸爸的臭襪子。我打算洗洗襪子。對(duì)，說(shuō)干就干。我一只手捏著鼻子，一只手拿著那雙臭烘烘的襪子，奔向衛(wèi)生間。來(lái)到那兒，我把襪子扔到了盆里端起盆來(lái)開(kāi)始接水。只聽(tīng)“嘩”地一聲，水全都灑地上了。我自認(rèn)倒霉，拿起拖把慢慢地打掃了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，才把地板擦好了。然后又投入到洗襪子的過(guò)程中，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，我終于把襪子洗完了。

　　到了下午，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，邊學(xué)這電視上的樣子做起了小點(diǎn)心。吃著自己親手制作的食品，心里別提有多美了！

　　今天真是個(gè)快樂(lè)的一天！從這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴，并且了解到了父母往日的辛苦。今后，我一定要多幫助父母分單一些家務(wù)活！

中學(xué)生日記篇3

　　1942年—1944年，戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無(wú)辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。

　　安妮是位猶太少女，1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。

　　不過(guò)值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒(méi)有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！經(jīng)過(guò)密室中無(wú)數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥?/p>

　　在安妮的15歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長(zhǎng)。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開(kāi)始思考男女平等等問(wèn)題了：“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了！”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重！”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人！”……實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無(wú)數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見(jiàn)地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題！

　　讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心！我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人！感動(dòng)和啟迪一代又一代人！

中學(xué)生日記篇4

　　青春是每個(gè)人值得回憶、值得懷戀的過(guò)去。但是有誰(shuí)能做到無(wú)怨無(wú)悔？我想應(yīng)該沒(méi)有吧，比如說(shuō)我就是其中一個(gè)。

　　青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如咖啡一樣，苦澀中又帶有甜蜜。而我們對(duì)于青春來(lái)說(shuō)又算什么呢？我想知道。當(dāng)你還在回味它的甜蜜時(shí)，卻不知苦澀即將來(lái)臨�，F(xiàn)在擁有的甜蜜，可能會(huì)成為一片灰燼。

　　友誼是青春不可缺少的一部分。要知道，如果青春沒(méi)有友誼，那青春只會(huì)是一片灰色。沒(méi)有一點(diǎn)色彩，孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助、甚至是絕望都有可能。這讓我想起了我的好朋友和我說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)：‘是你把友誼看的太輕了，把它當(dāng)空氣一樣。’當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，我是多么的無(wú)助。可是青春是殘酷的、友誼是殘酷的、二朋友更是無(wú)情的。直到它離開(kāi)時(shí)，你才知道哭泣。可是哭有什么用呢，哭只會(huì)代表你的軟弱，你的無(wú)能。

　　友誼是美好的、亦是殘酷、無(wú)情的。當(dāng)你擁有它的時(shí)候，你不會(huì)想太多。你會(huì)想的只是一直擁有它，一直停在她給你帶來(lái)美好的時(shí)候�？墒沁@一切都是不可能的，我們只能抱有幻想。在那美好的過(guò)程當(dāng)中，你不會(huì)有任何防備，你只是在體驗(yàn)它給你帶來(lái)的快樂(lè)。但現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是那么的殘酷無(wú)情，就如那破碎的玻璃一樣，無(wú)法重圓。多余的不信任、多余的猜忌、亦或是背叛，這些都是對(duì)友誼致命的打擊。

　　青春會(huì)是我們最美好的回憶，最無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)你多年后來(lái)回憶你的青春時(shí)，你不可能做到無(wú)怨，更不可能做到無(wú)悔。其實(shí)不管它是美好的、殘酷的、還是無(wú)情的，它會(huì)是你最值得回憶，也是最珍貴的曾經(jīng)。

中學(xué)生日記篇5

　　今年的'十月一日，我來(lái)到了右安門第二小學(xué)打圍棋比賽，我要打圍棋業(yè)余一級(jí)比賽啦！

　　還沒(méi)有到達(dá)比賽場(chǎng)地之前，我就有點(diǎn)緊張，當(dāng)時(shí)還下著淅淅瀝瀝的小雨，我心中感到更加緊張了。在路上，我的心老是砰砰直跳。媽媽看到我緊張的樣子，不斷勸我說(shuō)：輸贏無(wú)所謂，只要認(rèn)真下好每一步棋就行了。

　　比賽開(kāi)始了，第一盤棋我贏得很輕松；第二盤棋，我輸了，心理有些不高興；第三盤棋，我贏了，但贏得比較艱難；第四盤棋，我贏得很輕松，對(duì)手中盤認(rèn)輸。第五盤棋，是上午比賽的最后一盤棋，我和對(duì)手下得很激烈，用時(shí)很長(zhǎng)，結(jié)束的時(shí)候棋室里其他選手都已經(jīng)退場(chǎng)了。結(jié)果我輸了，僅僅以兩目棋告負(fù)。

　　上午我的心情還是不錯(cuò)的，戰(zhàn)績(jī)是二負(fù)三勝。按照比賽規(guī)則，如果下午我能保持上午的戰(zhàn)績(jī)，十盤棋如果能勝六盤，就可以晉級(jí)了。

　　簡(jiǎn)單吃了中午飯，又開(kāi)始了下午的比賽。下午第一盤非常關(guān)鍵，但結(jié)果我輸了，我的心情開(kāi)始變得煩悶起來(lái)。媽媽再一次開(kāi)導(dǎo)我。隨后我又給爸爸打了電話，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你不是贏3盤輸3盤嗎？你現(xiàn)在還有很多機(jī)會(huì)呢！即使下午的第二盤（全部比賽的第七盤）輸了，從理論上講還是會(huì)有機(jī)會(huì)的，只要最后三盤全贏；更何況你才輸了三盤！爸爸的話一下子讓我從幾乎絕望中清醒過(guò)來(lái)，我又抱著信心重新走回賽場(chǎng)！

　　接下來(lái)的比賽，我沉下心穩(wěn)住氣，認(rèn)真下好每一步棋，把平時(shí)訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來(lái)了。第二、三、四盤棋的結(jié)果真是讓我出乎意料，我竟然連贏三盤，特別是最后一盤棋，我執(zhí)黑204目大勝對(duì)手。

　　我成功晉級(jí)業(yè)余一級(jí)選手！

　　通過(guò)這次圍棋比賽，我不僅收獲了業(yè)余圍棋一級(jí)證書(shū)，我更懂得了一個(gè)道理：只要有一線希望，就不能放棄！認(rèn)真下好每一步棋，就會(huì)成功！

中學(xué)生日記篇6

　　雖然到了周五，但是我卻不開(kāi)心。

　　首先是今天的信息課因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試而封閉，換成了數(shù)學(xué)，抓狂。這就算了好歹還有個(gè)體育讓我打打籃球?qū)Π伞?/p>

　　然后社會(huì)老師說(shuō)他要出去學(xué)習(xí)三天，周一到周三，每天都有任務(wù)。這不禁讓我想起了小學(xué)數(shù)學(xué)老師“尺在人在”的恐怖傳聞。而且如果老師把周三的課給了數(shù)學(xué)老師，那就湊成了一天四節(jié)數(shù)學(xué)課。四節(jié)啊，想想就令人瑟瑟發(fā)抖。好在并不現(xiàn)實(shí)，畢竟人的精力是有限的，我們偉大的班主兼數(shù)學(xué)老師很明確的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我很欣慰，開(kāi)明而機(jī)智，鼓掌！

　　語(yǔ)文課啊，語(yǔ)文都要放棄了。然后下午的培優(yōu)班上的是英語(yǔ)，我擦嘞和邊上的人差距有點(diǎn)大，我有點(diǎn)灰心，覺(jué)得真的是牛逼。唉，前途渺茫，正如柳宗元在小石潭記中面對(duì)如此凄冷的景色從而引起共鳴一班，正如傅聰看到傅雷夫婦的遺體一般，“那是一種莫大的悲傷，你竟無(wú)從發(fā)聲”——沃·镃基·碩得。

　　然后下午的課平平常常的上，我也平平常常的偷看我的武俠小說(shuō)。對(duì)了！科學(xué)的元素周期表還有常見(jiàn)化合階以及常見(jiàn)原子團(tuán)，真的是難背。我都想吐槽了。啊少壯不努力老大徒傷悲，想當(dāng)年我背圓周率輕輕松松背到四五十個(gè)，現(xiàn)在呢？唉

　　培優(yōu)班結(jié)束后我和姐姐一起回去，我看她抓娃娃機(jī)兩次都失敗了——雖然是我的錢——表面毫無(wú)波動(dòng)內(nèi)心波濤洶涌。

　　其實(shí)吧我也想每天堅(jiān)持寫日記，但是有點(diǎn)困難。吶，加油吧

中學(xué)生日記篇7

　　同學(xué)們，你有嘲笑過(guò)殘疾人嗎？在嘲笑他們的同時(shí)，你們是否想過(guò)，他們心里也很難過(guò)。以前我也總愛(ài)那些殘疾人背后指指點(diǎn)點(diǎn)。不過(guò)自從經(jīng)歷了這次體驗(yàn)后，我再也不敢嘲笑他們了！

　　體驗(yàn)開(kāi)始了。我先用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住，然后拿了一把長(zhǎng)柄傘當(dāng)拐杖。開(kāi)始我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，心里想：這盲人也挺好當(dāng)?shù)穆�！我就這樣一邊想一邊走著�？刹坏蕉昼姡揖陀龅健拔ｋU(xiǎn)”了。我的腳踩到了一個(gè)黏糊糊的小東西，它一直粘著我的腳不放，真討厭！我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，呀！這不是口香糖嗎？真惡心！我重新蒙上紅領(lǐng)巾，抬起腳，想把口香糖刮掉。可沒(méi)想到，真是老鼠逗貓-----沒(méi)事找事。我的腳剛抬起來(lái)，整個(gè)人就“撲通”一聲摔倒地上了，摔了個(gè)四腳朝天，可真夠我受的呀！好不容易爬上來(lái)了，哎，可倒霉事又步步向我逼近。一會(huì)兒又是被鉛筆刺到手，一會(huì)兒又是被書(shū)砸到，不一會(huì)又是被掃帚打到頭。。。。。。還沒(méi)一個(gè)小時(shí)，我就經(jīng)歷了重重困難，哎，不知盲人他們是怎樣熬過(guò)來(lái)的。

　　自從經(jīng)歷了這次體驗(yàn)后，我明白了盲人的生活是多么困難，多么不方便呀！同時(shí)也讓我懂得了眼睛的寶貴，我們應(yīng)該好好保護(hù)眼睛，不要去傷害眼睛。就像有句話中說(shuō)的一樣：“失去了，才懂得珍惜�！�

　　同學(xué)們，現(xiàn)在的你們已經(jīng)很幸福了，不要再去奢望別的了，保護(hù)好自己最重要！

中學(xué)生日記篇8

　　記得那一天，我早早地就起床，望著窗外的陽(yáng)光照耀著大地，再看那悠閑的白云在藍(lán)天上飄蕩，那綠樹(shù)紅花爭(zhēng)著媲美，我心里別提多高興喲！不光是天氣好，更是因?yàn)榻裉鞁寢尠职执饝?yīng)下午帶我去摘草莓啦！

　　可天有不測(cè)風(fēng)云，中午，外面下起了傾盆大雨，雨水籠罩了一切，阻斷了道路，也阻斷了我的希望。不能出去玩了，我的心情一下子跌到了冰谷。我在心里祈禱：下午別下雨��！千萬(wàn)別下雨啊……老天爺好像聽(tīng)到了我的禱告，下午天居然放晴了。瞧！柳樹(shù)跳起了舞，小草直起了腰，小鳥(niǎo)在彩虹下唱起了歡快的歌……一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么親切。老天爺，您真好！

　　下午，我們一家三口乘著開(kāi)往草莓園的車，來(lái)到了芬芳四溢的草莓園。

　　一進(jìn)入園子，我就被那景象所震撼。低頭望去，滿眼的火紅把那棕色的泥土遮住，像給泥土蓋上了一層火紅火紅的被子。我興奮極了，拿起那小籃子就往田里跑去，我小心翼翼地走著，生怕踩壞了那火紅的大草莓。我小心地去摘草莓，像捧金元寶似的捧著它，然后用準(zhǔn)備好的剪刀“咔”的一聲，草莓就安穩(wěn)地落在我的手上了，我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我的籃子里堆了小山一樣高的草莓，我和爸媽走出了園子，守園子的奶奶走進(jìn)去收拾東西。在我們準(zhǔn)備付錢時(shí)，那個(gè)守園子的奶奶沖了出來(lái)，指著我大聲喊道：“你這孩子，看，你把我的草莓都踩爛了�！蔽椅貭�(zhēng)辯：“我沒(méi)有，不是我，我一直都很小心的�！�

　　“就是你，就是你，你進(jìn)去之前草莓都好好的，不是你還有誰(shuí)呢？”

　　委屈的淚水在我眼睛里直打轉(zhuǎn)，這也對(duì)我太不公平了吧！柳樹(shù)不再舞蹈，小草彎下了腰，小鳥(niǎo)不再唱歌，仿佛都在同情我。這時(shí)，在一旁的媽媽說(shuō)話了：“老人家，對(duì)不起，小孩犯了點(diǎn)錯(cuò)，請(qǐng)您諒解，但您也不要太武斷了，您看看，我家孩子鞋底，沒(méi)有一點(diǎn)踩碎的草莓痕跡，怎么會(huì)是她踩的呢？”老奶奶這才不再指責(zé)我，可我心里依然感到委屈。

　　如果世界能少一點(diǎn)誤會(huì)，多一點(diǎn)諒解；少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)寬容；，少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)接納……世界一定會(huì)變成美好的明天。那時(shí)，世界上再也沒(méi)有風(fēng)雨，再也沒(méi)有指責(zé)，再也沒(méi)有淚水，再也沒(méi)有誤解，再也沒(méi)有委屈，再也沒(méi)有……

中學(xué)生日記篇9

　　成長(zhǎng)是一件漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一個(gè)方面的側(cè)重，對(duì)一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”。學(xué)。是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。

　　成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花芯是芬芳的，明天就會(huì)融進(jìn)泥土的溫床——不，不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗呵融進(jìn)泥土的花芯悲哀，沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。

　　成長(zhǎng)，讓我從不有依懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)的內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。

中學(xué)生日記篇10

　　4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。

　　汽車在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門，感覺(jué)這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過(guò)，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過(guò)難忘的一天。

　　上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過(guò)程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽(tīng)得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。

　　下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒(méi)有配合好，老是最后一名，夠“慘”！

　　這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。

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