實(shí)用的初中日記集錦【7篇】
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的初中日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們！這堂課我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)完老師便拿出一個(gè)空瓶子和一個(gè)裝滿水的保溫杯，同學(xué)們聽后紛紛議論起來(lái)。老師做了一個(gè)手勢(shì)，讓同學(xué)們安靜下來(lái)。
同學(xué)們安靜下來(lái)后，老師又繼續(xù)說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)知道可以不借助任何外力把一個(gè)正常的瓶子變癟？”教室里又沸騰了，同學(xué)們有的說(shuō)行，有的說(shuō)不行，我覺(jué)得是行的，因?yàn)槿f(wàn)事皆有可能。這時(shí)老師把保溫杯里的水倒進(jìn)了空瓶子里，并迅速擰緊瓶蓋，又挨個(gè)地把瓶子給同學(xué)們摸一摸，我感覺(jué)那瓶子特別的`燙。等同學(xué)們都摸完了瓶子，老師把熱水倒出并立刻蓋上瓶蓋，這時(shí)奇跡出現(xiàn)，只見(jiàn)瓶子慢慢地變癟了，之前那些說(shuō)不行的同學(xué)把眼睛睜得好像眼珠都快掉出來(lái)了。
老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理是：裝進(jìn)去的溫開水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子內(nèi)的壓力降低，由于瓶外空氣比瓶?jī)?nèi)空氣壓力大，說(shuō)以瓶外的空氣壓力就把瓶子壓癟了。
原來(lái)科學(xué)這么神奇呀！
初中日記 篇2
詩(shī)歌是我國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，遨游詩(shī)海，美不勝收。前兩天，我們班舉行了一次別開生面的古詩(shī)競(jìng)賽。
我和巴一卜是主持人，我們說(shuō)完開場(chǎng)白，宣布了一下比賽規(guī)則，比賽就開始了。第一環(huán)節(jié)必答題，第一組先答，可能是題太難了，況且比賽剛開始，有點(diǎn)緊張，好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)答出來(lái)。我們把沒(méi)答出來(lái)的題讓同學(xué)們搶答。會(huì)的人可真多，手舉得一個(gè)比一個(gè)高，我只好請(qǐng)最先舉手的董善呈來(lái)回答，他背的滾瓜爛熟，幾乎可以倒背如流。第一組沒(méi)第二組回答的好，可能因?yàn)楸荣悇傞_始太緊張了。董善呈可真是個(gè)“古詩(shī)王”，多難的詩(shī)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽----小菜一碟。其余的人背得也不錯(cuò)，這來(lái)源于第二組組長(zhǎng)王梓懿的負(fù)責(zé)，每次一下課，王梓懿就拉著他們背古詩(shī)，真是個(gè)有責(zé)任心的小組長(zhǎng)。第三組組長(zhǎng)劉卓軼，自己背得很熟，可組員都背的.不太熟，如果他多督促一下組員，他們組會(huì)更優(yōu)秀。第四組的馬朝君和趙舒鈺都很爭(zhēng)氣，可徐慧好幾題都沒(méi)有答出來(lái)，不過(guò)第四組的組員們沒(méi)有責(zé)怪她，反而鼓勵(lì)她，顯示出他們寬厚包容的優(yōu)秀品質(zhì)。
接下來(lái)的搶答環(huán)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了，簡(jiǎn)單的和復(fù)雜都有許多同學(xué)爭(zhēng)著回答，最積極、準(zhǔn)確率最高、紀(jì)律最好的要數(shù)付強(qiáng)和董善呈了。馬朝君也很積極，就是意見(jiàn)太多，只要他舉手了，我和巴一卜沒(méi)看見(jiàn)，趙舒鈺和馬朝君就提意見(jiàn)，這樣有時(shí)也讓我們兩個(gè)主持比較為難，不過(guò)他們倆回答都還不錯(cuò)。搶答環(huán)節(jié)和我們預(yù)計(jì)的一樣氣氛很熱烈，看得出同學(xué)們都為這次古詩(shī)比賽做好了充分的準(zhǔn)備，沒(méi)有人不把它放在心上。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，每組只有一次答題機(jī)會(huì)，按難度把題分成10分、20分、30分，每組可以自由選分，打錯(cuò)要倒扣分。同學(xué)們都沒(méi)有了剛才的熱情，變得謹(jǐn)慎起來(lái)。第一組選了20分的題，組長(zhǎng)覺(jué)得付強(qiáng)背得好，想讓付強(qiáng)去，可這題不是背詩(shī)，而是一些課外知識(shí)。我想，付強(qiáng)的課外知識(shí)不一定豐富，崔若鵬懂得更多，于是，我用眼神告訴崔若鵬：你去吧，這題只有你才能答出來(lái)。哈哈，這忙我可幫對(duì)了，崔若鵬果然不負(fù)眾望答對(duì)了，要是付強(qiáng)答，還真不一定答對(duì)呢！第二組選的10分題，這題要背誦《浣溪沙》，董善呈又開始大顯身手了，那種熟練程度簡(jiǎn)直無(wú)人能及。第三組選的是20分題，這題是問(wèn)“唐宋八大家”是誰(shuí)，他們組想起了七個(gè)，最后一個(gè)曾鞏，徐行健只想起了姓曾，但卻忘記了名字。第四組大膽選了30分題，但題太難沒(méi)想出來(lái)，于是倒扣30分。
不知不覺(jué)，兩節(jié)課過(guò)去了，通過(guò)這次比賽，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)還是很團(tuán)結(jié)的，不相互責(zé)怪推諉，希望我們以后再接再厲，努力做得更好。
初中日記 篇3
最近，我們班開始流行養(yǎng)動(dòng)物了。養(yǎng)蠶的、養(yǎng)倉(cāng)鼠的、養(yǎng)海螺螃蟹的……其中養(yǎng)蠶的最多，班里的大部分同學(xué)都有了可愛(ài)的蠶寶寶，這些蠶寶寶對(duì)我富有誘惑力，我決定養(yǎng)一只蠶。
張思遠(yuǎn)說(shuō)：“呵呵！楊政真好！送我兩只蠶！小蠶，乖。”嗯？楊政給張思遠(yuǎn)兩只蠶？不行！我得找楊政要一只去！我說(shuō)：“楊政，你能給我一只蠶嗎？”呵呵，楊政很大方地說(shuō)：“拿個(gè)盒子來(lái)，我給你一只！”我急急忙忙地拿出盒子，楊政往里放了一只非常瘦小的青綠色的.蠶，還給我了許多桑葉。雖然是一只比較瘦小的，但是也算人家的一片心意嘛，我一定要好好地對(duì)待它。我拿著盒子一蹦一跳地回到了座位，仔仔細(xì)細(xì)地觀察蠶寶寶。
我發(fā)現(xiàn)班里每一個(gè)同學(xué)的蠶都比我的大，我的蠶才1。5厘米，看著它這么瘦小，我想我更應(yīng)該精心照顧它了。就這樣我對(duì)蠶寶寶更感興趣了。中午我把蠶寶寶帶回了家，把蠶放在桌子上，去洗了個(gè)手，回來(lái)發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不見(jiàn)了，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老爸老媽，蠶寶寶不見(jiàn)了。”媽媽不急不忙地說(shuō)：“呵呵，蠶可能藏在桑葉下了。”我撥開桑葉一看！的確，蠶寶寶在桑葉里面，它卷著身子，像非常冷，但仔細(xì)一看，它原來(lái)在吃桑葉。
從有蠶寶寶后，我每天便有事可做了，要不看看它長(zhǎng)大沒(méi)有，要不看看它的葉子新不新鮮。一天，我給蠶喂桑葉的時(shí)候把桑葉立了起來(lái)，以防它找不到葉邊�！皭倫�！悅悅！悅悅，你過(guò)來(lái)看看蠶寶寶都快爬出來(lái)了！”媽媽說(shuō)。我連忙跑過(guò)去，一看蠶寶寶像今天過(guò)度興奮，它像在作登山運(yùn)動(dòng)，又像準(zhǔn)備跳高！真好像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。其實(shí)它是爬到了葉桿上，如果不是我把桑葉立起來(lái)，它還不會(huì)有這么好的“運(yùn)動(dòng)器材”呢！我聰明吧！
這幾天，我看蠶寶寶有些不舒服，沒(méi)有前幾天的精神樣了。我問(wèn)蠶寶寶：“蠶寶寶你怎麼了？告訴我，讓我?guī)湍惆�！”蠶寶寶使勁的滾動(dòng)，也不到桑葉上去，也不聽我說(shuō)的話，我很難過(guò)，我心里有一絲陰影，蠶寶寶快要死了。沒(méi)想到第二天一大早起來(lái)，再去看蠶寶寶時(shí)，蠶寶寶卻一動(dòng)不動(dòng)了……
蠶寶寶離開了我，我心里非常難過(guò)。都怪我沒(méi)有照顧好蠶寶寶，蠶寶寶祝你一路走好！再見(jiàn)了！
初中日記 篇4
暑假終于結(jié)束了，越是快到開學(xué)，我就越興奮，我好期盼見(jiàn)到李老師，見(jiàn)到我的同學(xué)們，我?guī)缀跆焯鞂?duì)媽媽念叨，終于等到報(bào)名的那一天了。
我早上起來(lái)的特別早，懷著激動(dòng)的心情去學(xué)校報(bào)名，當(dāng)我看到老師和同學(xué)們的時(shí)候特別的激動(dòng)，領(lǐng)完新書回家我就迫不及待的'和媽媽一起包書皮，我還制定了新學(xué)期的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，相信自己！
初中日記 篇5
馬上我們就迎來(lái)期中考試了，因?yàn)榫拍昙?jí)的我們每天早上的時(shí)候都被要求早點(diǎn)起床訓(xùn)練跑步，每當(dāng)我們開始跑步的時(shí)候，天都還沒(méi)有亮，甚至還有星星掛在天邊，由于期中考試漸漸臨近，我們的`體育老師決定對(duì)我們進(jìn)行一次體育測(cè)試，并且還要將體育上的成績(jī)算進(jìn)文化課的成績(jī)里面，也就是計(jì)入總成績(jī)，我們考試只考三項(xiàng)，分別是跑步，跳遠(yuǎn)，還有一個(gè)是扔實(shí)心球，然后他們?nèi)齻�(gè)的總分是70分，老師讓我們考試就是為了檢驗(yàn)我們這一兩個(gè)月的訓(xùn)練成果，因?yàn)榈街锌嫉臅r(shí)候體育是最好得滿分的，所以我爭(zhēng)取盡力去考試，加油!
初中日記 篇6
轉(zhuǎn)眼，又是一年的圣誕，看著論壇上各位朋友賀圣誕快樂(lè)的貼子，才想到自己的生命與網(wǎng)絡(luò)就這么緊緊相連。
我不喜歡南方飄雨的冬天，外面的流動(dòng)著冰冷的氣流，陰霾的天空灰暗，好像睜不開眼。遠(yuǎn)處那濃淡不均的黃把這個(gè)冬天涂抹得格外陰冷潮濕。這樣的日子，好在有了網(wǎng)絡(luò)，躲在溫暖的房間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的電波就可以與朋友們游戲或閑聊彼此的生活。
當(dāng)平安夜的鐘聲敲響，當(dāng)圣誕快樂(lè)的歌聲誦唱，叫人不得不感嘆20xx年即將走過(guò)，在每個(gè)人心中都留下了有關(guān)一場(chǎng)飛雪邂逅的童話，銀裝素裹的世界里迎來(lái)了圣誕節(jié)，真的到來(lái)了仿佛在做夢(mèng)，面對(duì)那掛滿星星和禮物的圣誕樹，我們一起過(guò)起了這個(gè)由西方傳到中國(guó)帶有浪漫、美麗、繾綣情感的節(jié)日。
節(jié)日的氣氛和歌聲給我們帶來(lái)仿若冬日暖陽(yáng)，伴隨著飄雪紛飛，一串串瑰麗的祝福閃現(xiàn)在我們眼前，竟使我的`心輕輕旋轉(zhuǎn)，夢(mèng)幻般地置身于自然清新、潔凈明亮的童話世界中。
年末,歲月漸濃漸重，是網(wǎng)絡(luò)的橋梁的牽引，把你我的身影雖遠(yuǎn)在天涯與海角，卻能相聚聯(lián)眾文字的江湖一起度過(guò)圣誕的節(jié)日!網(wǎng)絡(luò)是紐帶，把我們的關(guān)系拉得越來(lái)越近，從此你我不在陌生;而心，早就緊緊貼近。當(dāng)我走進(jìn)這里的那一天起，想著這里的溫馨明媚，轉(zhuǎn)身還是會(huì)悄然走來(lái)，依然如靜水流深。忘不了我們美麗的約定，一起走，走更遠(yuǎn)的路，看更美的風(fēng)景!
初中日記 篇7
早晨，我起來(lái)的時(shí)候，天灰蒙蒙的，雨水時(shí)不時(shí)拍打著那不定格的窗戶。我的心頭也頓時(shí)微微一震。
大地因雨水變得滋潤(rùn)，小溪因雨水變得豐滿，遠(yuǎn)山因雨水變得青翠。而我因雨水……
我跨著簡(jiǎn)單的步伐來(lái)到這鄉(xiāng)間小林，仿佛一切都顯得幻影，池中荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，若有一絲憂愁，豈顯那婀娜？荷花在無(wú)聲無(wú)息中聽到了雨水親切的呼喚，想都沒(méi)想探出了它那包似的腦袋，歷盡滄桑，雨水把荷花也養(yǎng)育成了一個(gè)輕快地、悠揚(yáng)的姑娘。
再向前邁進(jìn)一步，樹兒向雨水問(wèn)候，雨水和樹葉嬉戲，它們?nèi)缤粋�(gè)大家庭向大自然問(wèn)好。再聽聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，我更因這賜予的一切而歡欣，“嘰嘰喳喳……”在它們的眼里我看見(jiàn)了“未來(lái)的完美”！
陽(yáng)光在正午時(shí)，絲絲來(lái)報(bào)，不再那么耀眼，再往地下一看它早已躲到了烏云背后。什么時(shí)候你再能出來(lái)，和我們，和世界共升共起！
看這被雨水滋潤(rùn)過(guò)的'世界，空氣是那么清新，天空是那么和諧，云兒是那么團(tuán)結(jié)。嘀嗒！
雨水落到了我的臉上，涼涼的，流到嘴里有點(diǎn)酸有點(diǎn)苦。我渴望像那般豁達(dá)，樂(lè)觀！
但是種種原因，讓我……不知所措！
天空是多姿的，但我相信雨后的天空將更燦爛！
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