【實(shí)用】小學(xué)生的日記錦集七篇
一天將要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
20xx年4月3日 星期四 雨
一天，我和爸爸去姑姑家玩。我和爸爸等了幾輛公交車都滿人了!我看了看周圍有很多人在等車，大家都迫不及待的想搭自己想搭的車。不一會(huì)兒來了一輛公交車?yán)锩娌皇怯泻芏嗳�，一開門大家都蜂擁而上。我也立刻沖了進(jìn)去，旁邊剛好有一個(gè)位置，我坐了上去。這時(shí)有一位80多歲的老奶奶拿著拐杖慢慢的上了車，車上的座位已經(jīng)滿了，這時(shí)司機(jī)起動(dòng)車子老奶奶身體晃了一下，我過去扶住老奶奶，說：“老奶奶您坐�！崩夏棠陶f：“你真是一個(gè)好孩子�！�
小學(xué)生的日記 篇2
今天是三月八日婦女節(jié)，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，早上先寫作業(yè)，等到了下午……
到了下午，我對(duì)媽媽說：“媽媽，晚飯由我來做可以嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以�！爆F(xiàn)在開始工作，剛準(zhǔn)備淘米，發(fā)現(xiàn)米已經(jīng)在蒸了，于是開始了第一項(xiàng)：“西紅柿炒雞蛋”，第一步：先拿出1~2個(gè)西紅柿洗干凈，把它切成兩半，再切成月牙的形狀就行了。第二步：拿出1~2個(gè)雞蛋，把雞蛋打碎放進(jìn)碗里，用筷子/（或）攪蛋器（專門攪蛋用的機(jī)器。）把雞蛋攪成蛋液以后就該第三步了。第三步：把煤氣打開，等到鍋熱了的時(shí)候這一步就OK了。第四步：把雞蛋倒到鍋里，不停的攪拌，在~嗞~~嗞~的聲音下把蛋塊炒出來放一邊，我們來到了第五步。第五步：再把油倒進(jìn)去，等油熱了，把切好的西紅柿放進(jìn)油鍋里（膽小者要大人陪同。），第六步：放蔥提香，咱們離勝利不遠(yuǎn)了。第七步：把雞蛋也放進(jìn)去，攪勻等西紅柿炒出汁，放鹽就全搞定了。
小學(xué)生的日記 篇3
飛翔對(duì)于我來說，它象征著自由和快樂。當(dāng)我望著那會(huì)飛的鳥兒時(shí)，心里是那樣舒暢，什么煩惱都消失了�？蓾u漸地，我也希望著能像它們一樣自由高飛。你聽了我的話后，可能會(huì)覺得我是癡人說夢(mèng)，但這一直是我的夢(mèng)想，一直的夢(mèng)想……
我總想著，只要會(huì)飛，就可以飛到別處，遠(yuǎn)離這里的一切一切。遠(yuǎn)離了煩惱，遠(yuǎn)離很多事，你可能會(huì)說，我這是在逃避，人應(yīng)該要好好面對(duì)，不能逃避。但對(duì)于一個(gè)孩子來說，也許逃避是最好的方法。我也知道自己并不是個(gè)小孩子了，但每次看到她，我就很生氣，我后悔出生在這樣的家庭，但我從不后悔擁有我的姐姐，因?yàn)槲抑�，這個(gè)世界上除了她，誰也不會(huì)疼我，愛我的……
每當(dāng)想起煩惱的時(shí)候，我都會(huì)想，蝴蝶也是要經(jīng)過蛻變的，因?yàn)樗矏埏w翔……
小學(xué)生的日記 篇4
今天，我寫了一下作業(yè)，就和哥哥姐姐弟弟一起玩捉迷藏，要先找一個(gè)人當(dāng)瞎子，發(fā)捶決定。
最后，弟弟輸了，他就當(dāng)瞎子，我們把他的眼睛用布蒙上。游戲開始了，我連忙躲到水車后面，姐姐躲在井旁，哥哥躲在抽水井下。弟弟向我這邊摸過來了，我非常緊張，可他沒向我摸來，而是向姐姐摸去，姐姐靈活的跑到我這來了，弟弟好像聽到了什么，立刻一轉(zhuǎn)，向我摸來，嗨!真倒霉!姐姐又輕聲輕腳的跑回井旁。突然，我想到了一個(gè)好辦法，我轉(zhuǎn)起水車，水立刻亂“跑”，弟弟嚇了一跳，連忙向姐姐走去。把姐姐捉住。
哈哈!捉迷藏真好玩!
小學(xué)生的日記 篇5
今天，我們要到云龍湖遠(yuǎn)足。上午，我和姥姥坐601路車的時(shí)候，我很擔(dān)心，要遲到了，要遲到了!這都8點(diǎn)45了，老師要求9點(diǎn)到濱湖公園東門集合。到泉山醫(yī)院下車，我和姥姥趕緊跑到地方，把我安置下來，安置到我的隊(duì)里去了。
后來，走路的時(shí)候，有好幾個(gè)小朋友都說：“老師，我累了!” “老師，我累了!” “老師，什么時(shí)候到音樂廳啊?”
老師就讓我們給這幾個(gè)小朋友喊加油，我們就喊：“xxx，加油!xxx，加油!xxx，加油!”
我們連喊了三遍，老師就說：“停!停!停!喊三遍就行了，不要太說話，因?yàn)檎f話了，會(huì)影響體力!”
然后，我們接著走，快走到音樂廳時(shí)，我都累了，都快走不動(dòng)了，但是我還是堅(jiān)持著，沒告訴老師。
到了那里，趙老師說：“那就是音樂廳嗎?”
王老師說：“對(duì)呀!那就是音樂廳�！�
我們就直走，后來，有一個(gè)老師說：“不是這邊，是那邊!”
王老師才反應(yīng)過來，王老師帶著我們掉了一點(diǎn)頭，又拐了個(gè)彎。
到了終點(diǎn)，我們就開始玩了，我?guī)瓦@個(gè)小朋友看一下位置，那個(gè)小朋友幫我看一下位置，玩得可開心了!
有很多小朋友都擠在一起玩“一米一米高，上高山，高山上不去，請(qǐng)你下去!”他們圍成一個(gè)圈，圍得緊緊的，都擠不進(jìn)去!我也不太會(huì)玩，就和李明益兩個(gè)人，你跑我跑，跑了一身的汗!
小學(xué)生的日記 篇6
今天的天氣格外晴朗，我和陳妍釗到泉城公園玩。
到了那里，我們先去了迷宮，走到迷宮樓才是完成任務(wù)，那里面有許多樹，很難走，我和陳妍釗在里面呆了二十多分鐘可害怕了，最后是一個(gè)大哥哥告訴我們的出口。我們又去 玩旋轉(zhuǎn)木馬、和大熊貓照相......
最精采的是魔幻小屋，里面很繁華，讓我們帶上耳機(jī)，息掉燈，一片漆黑，很恐怖，有摔杯子的聲音、開門的`聲音推椅子的聲音……就像發(fā)生在我身邊一樣，演完了，我和陳妍釗是第一跑出來的，害怕極了，非常刺激。臨走的時(shí)候，我們倆又去了一次迷宮上次沒完成任務(wù)，我我們打算這次走到迷宮樓，沒想到這次更糟糕，我累得滿頭大汗，還是找不到入口，我們想出來，又找不到出口，在媽媽的指點(diǎn)下，好不容易才出來。
這一次玩的真開心，下次我還去走迷宮。
小學(xué)生的日記 篇7
一、記一次寫毛筆字的日子
今天我在家寫了三個(gè)毛筆字：‘小主人’，一想到上個(gè)星期四寫毛筆字我就急，“人”字太難寫，我總是過不了這個(gè)字給我的關(guān)卡，這次在家我就偏不信我過不去，我反復(fù)的寫呀寫呀，可還是不像特別是那的最后要粗收筆時(shí)必須慢慢離開紙面，我總是做不到，這時(shí)我想起老師那天在黑板上親自給我們示范時(shí)的動(dòng)作和語氣，邊回憶邊寫，發(fā)現(xiàn)這招提管用的，寫出的毛筆字和原來的卻不一樣了。
二、爸爸給的工作
一大早，爸爸就來跟我說：“今天有一個(gè)非常好的工作交給你。”我說：“你交給我的任務(wù)肯定不是什么好任務(wù)�！惫�，媽媽讓我在紙上畫線。我先量了一量線有大約1厘米寬。于是就畫了幾條寬1厘米的線，爸爸說太寬了。就叫我畫寬0.4寬的線，誰知有太窄了。又叫我畫寬0.6厘米的線，這次總算好了。呼————。
三、記一次上學(xué)
早上，媽媽送我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上，樹葉上白茫茫的一片，像抹了一層薄薄的奶油。我讓媽媽停下車，輕輕 摘了一片葉子，仔細(xì)觀察了一會(huì)，橢圓形的葉子迎著太陽閃閃發(fā)亮，葉邊像涂了銀色的圈。媽媽告訴我一層霜。慢慢的葉子上的霜融化了，我把葉子放在手心，一陣寒風(fēng)吹走了。抬頭一看我也到學(xué)校了。
四、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)
星期一的時(shí)候，高老師在國(guó)旗下講話提到“捐贈(zèng)一元錢，共筑中國(guó)夢(mèng)”。這些錢是用于貧困山區(qū)的孩子們。今天，老師拿出一個(gè)捐贈(zèng)箱，我們一個(gè)一個(gè)把錢放進(jìn)捐贈(zèng)箱里。我放的時(shí)候仿佛看見了我們的錢用于了一個(gè)個(gè)書包、一個(gè)個(gè)鉛筆盒。我很開心。
幫助別人，快樂自己。
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