關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板錦集6篇
一天終于結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
數(shù)學(xué)，有些同學(xué)可能會認(rèn)為：它就是數(shù)字，算式，運算……可是，我不這么認(rèn)為。
數(shù)學(xué)，它是一種很有意思的學(xué)科。它可以讓我們了解一些有趣的知識；它可以讓我們知道怎樣計算周長，面積，表面積和體積；它可以讓我們懂得些我們還不了解的知識……總之，數(shù)學(xué)非常有意思！
我非常喜歡數(shù)學(xué)！因為我了解了許多有意思的知識，還學(xué)到了很多有趣的課外知識，比如說：輪子為什么要設(shè)計成圓的？哪些物體的形狀象圓柱形或圓錐形？除了阿拉伯?dāng)?shù)字，還有哪些數(shù)字？……
同學(xué)們，數(shù)學(xué)其實很簡單。舉個例子吧！胡芳冰之所以數(shù)學(xué)成績那么好，是因為她愛上了數(shù)學(xué)，加上她勤奮刻苦，因此成績好。
通過這個例子，我想你們應(yīng)該明白：數(shù)學(xué)，其實學(xué)起來并不難，只是看你用功不用！
同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)吧！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
如果數(shù)學(xué)消失了，如果取消了數(shù)學(xué)課，世界將會怎么樣？同學(xué)們不必驗算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，老師們不用給同學(xué)們講解深奧的數(shù)學(xué)知識……今天，我才從書里真正知道如果沒有數(shù)學(xué)世界會變成什么樣子了。
《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書的主人公叫薩姆，他是個數(shù)學(xué)天才，十分喜歡數(shù)學(xué)。有一天，教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學(xué)校取消數(shù)學(xué)教育的消息。大家都很高興，只有薩姆無比氣憤，他很喜歡數(shù)學(xué)。
于是，他和部長進行了多次討論，薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家，生活處處有數(shù)學(xué)。大家又開始對數(shù)學(xué)有了興趣，學(xué)校又重新恢復(fù)了數(shù)學(xué)課。
讀完這本書，我很佩服薩姆這個數(shù)學(xué)天才。說實話，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不算好，如果取消數(shù)學(xué)真門功課，我可能也會很樂意的，但是，薩姆卻以他言行說服了我，讓我更加喜歡這本書，喜歡數(shù)學(xué)。取消了數(shù)學(xué)，可能連簡單的試卷評分都無法進行，加加減減中，運用的就是最簡單的數(shù)學(xué)計算。
數(shù)學(xué)無處不在。我們天天離不開的自行車，它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點，而它就是有數(shù)學(xué)知識來設(shè)計穩(wěn)定性的�，F(xiàn)在正在盛開的向日葵，它花盤上種子排列的圖案，也是一種數(shù)學(xué)圖案。在我們喜愛的動畫片《玩具總動員》中，有76個角色登場，出現(xiàn)了366個物體，這部電影中每個像素都需要50萬次的數(shù)學(xué)驗算，我們才欣賞到了形象逼真、生動有趣的影片。
拿一根紙條，將它向相反的方向反卷一下，然后用膠帶把接口粘住，用鉛筆在紙條的里圈畫直線，畫了一圈你就會發(fā)現(xiàn)，你不僅畫到了紙條的里圈，連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了，我不相信地專門動手做了實驗，哇！果然是這樣，這也是數(shù)學(xué)中的“莫比烏斯帶”，這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了，多有趣啊！
自行車中有數(shù)學(xué)，盛開的花中有數(shù)學(xué)，普通的'海螺中有數(shù)學(xué)……可以說，任何物體上都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真的是無數(shù)不在。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，我在電腦上看到把一張0。01厘米的紙對折30次后，它的高度比珠穆朗瑪峰都高。我一看，嚇了一跳，怎么可能呀！于是，便叫爸爸來看，爸爸一看也不相信。
我拿出一張普通的白紙，來做實驗。首先對折5次，用直尺量了一下，5毫米。找這樣算最多也只有十幾厘米，0。01厘米也應(yīng)該只有100多厘米，怎么比得上最高的山峰—珠穆朗瑪峰呢？爸爸看我很想知道這個實驗的答案是真是假，便對我說：“不用急，我來幫你算算�！薄昂醚�！”我高興的回答道。于是爸爸拿出手機，打開了計算機，算到珠穆朗瑪峰的高度是884813厘米，再把0。01連續(xù)乘2，乘到30次發(fā)現(xiàn)高度0。01的紙，變成了10737418。24厘米，我驚嘆不已呀！一邊說：“太厲害了呀！”守一邊做著“贊”的動作。連爸爸也張大了嘴巴，不可能呀，真是不算不知道，一算嚇一跳呀！
媽媽回來后，我把這個實驗告訴了媽媽，媽媽也不愿意相信。爸爸跟媽媽說他算過了，是的沒錯。
經(jīng)過了這次實驗，讓我知道一個道理，想要知道一些事不僅要有一雙善于觀察的眼睛，而且要有一雙靈巧的手和聰明的頭腦。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
早晨吃完飯以后我開始寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問的：一個數(shù)學(xué)本5角錢，買4本需要多少錢?我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的?
我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚了我，我更喜歡數(shù)學(xué)
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購買學(xué)員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費大約10元。
檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。
教練開始教我們游泳動作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓(xùn)16次，這樣整個培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個小時。
教練還要求我去橫游10個來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來，我總共游了大約8000米。
經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
今天下午寫完作業(yè)，我和媽媽一起去找小姨。小姨在制藥廠附近開了一間童裝工作室，前兩天她進了很多發(fā)卡和飾品，一直忙得沒時間整理，我去給她幫幫忙。
我和媽媽15：00從家出發(fā)，15：22到達小姨的工作室，路上共計用時22分，休息8分鐘后，15：30我就開始整理了。這些發(fā)卡和飾品，看上去包裝都差不多，要怎么分類擺放呢？我突然發(fā)現(xiàn)在包裝袋上都印著價格，可以按照價格分類呀！發(fā)卡有4.9元的，有6.9元的，有8.9元的，還有12.9元的；飾品有18元的，有28元的，有58元的，還有98元的。我先把發(fā)卡和飾品分成兩大類，再把同類里價格相同的分到一起，最后用大頭針把它們固定到裝飾墻上，同價格的擺放到一豎排，這樣看上去很整齊，小姨賣貨時，也方便給顧客介紹。17：20裝飾墻已經(jīng)全部整理好了，共計用時1時50分。我看著自己的勞動成果，覺得很有成就感，小姨和媽媽都夸我能干，小姨還獎勵我一頓美味大餐。19：30我和媽媽回家，19：56到家，路上共計用時26分。
今天過得很有意義，希望下次還能去給小姨幫忙。
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