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日記400字精選范文
徒步
今天一早，五點(diǎn)鐘，我們?cè)谄瘘c(diǎn)七海壩出發(fā)，順著河流走到江邊。一路上有吵架，有歡笑，有痛苦，有驚險(xiǎn)。
我們從起點(diǎn)出發(fā)，走了不到500米就看到一棵桃樹(shù)，地上小桃子滿地都是，輕輕一搖樹(shù)，紅桃子就全部落到地上。我們有十一人，摘了十一個(gè)桃子，放在鼻前一聞，一股桃香的味道撲面而來(lái)。我們走了一段路后來(lái)到了一位老婆家，老婆熱情的邀請(qǐng)我們?nèi)ニ液笤嚎唇鸾�，我們從�?shù)上摘下幾個(gè)來(lái)，放進(jìn)了嘴里，酸酸的。
有吃的也有學(xué)習(xí)。和我們一起出來(lái)的還有徐叔叔，他向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：油菜為什么要從中間砍掉呢?見(jiàn)我們一個(gè)也回答不出來(lái)，邊說(shuō)起來(lái)了，地下多出來(lái)的可以曬干做柴火燒。
當(dāng)我們走到念樹(shù)下時(shí)，看見(jiàn)一只剛出生不久的小貓，他的眼睛才剛剛睜開(kāi)，它落進(jìn)了水里，冷的打顫。我們把它放在了一位人家的門(mén)口，離開(kāi)了。還沒(méi)走幾步，小貓就跟了上來(lái)，唐老師說(shuō)“這種小貓是野生的，他有自己的生存方式。”也對(duì)，小貓有自己的生存方式。
這次三干河徒步，我們走了16公里的路，可開(kāi)心了。
一節(jié)精彩的閱讀課
今天，趙老師帶我們?nèi)?bào)告廳上了一節(jié)閱讀課。難得到報(bào)告廳上課，同學(xué)們都很興奮!一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課的老師可多啦!又有點(diǎn)兒緊張!
趙老師上課很精神!很有意思!她給我們帶來(lái)過(guò)許多精彩的故事，今天，她又為我們帶來(lái)了一個(gè)故事，叫做“鴨子騎車記”。
“小朋友們，封面上畫(huà)得是什么?”、“鴨子想干什么?”這些問(wèn)題大家都很感興趣，爭(zhēng)著發(fā)言，有些小朋友站起來(lái)沒(méi)說(shuō)好，大家都很著急，準(zhǔn)備替他回答。
“鴨子是怎么跟動(dòng)物們打招呼的?”有說(shuō)“你好!”的，有說(shuō)“hi!”的，還有說(shuō)“你早!”的，老師公布的答案是“嘎嘎!”，引來(lái)全班一陣笑聲。
“封底上的圖畫(huà)像什么?”，我趕緊把手舉得高高的，真幸運(yùn)老師點(diǎn)了我的名，我說(shuō)“是自行車上的彩帶”，蔣余豪說(shuō) “像魚(yú)的尾巴”，想象力真豐富呀!下課以后，我想了想，它有點(diǎn)兒像“天上的彩虹”，可惜上課時(shí)沒(méi)這么說(shuō)。
有點(diǎn)兒遺憾的是，沒(méi)來(lái)得及表演就下課了，要不然就更完美了!
第一次打掃衛(wèi)生
今天，趙晟參加“小交警訓(xùn)練”，請(qǐng)我?guī)退驋咝l(wèi)生。
第三堂課下，趙老師一抄完語(yǔ)文作業(yè)，就回辦公室了。我抄完作業(yè)，就走上講臺(tái)：“不-是-值-日-生-的-趕-快-回-家!!!”眾人一聽(tīng)，趕緊匆匆收拾書(shū)包作鳥(niǎo)獸散。
同學(xué)們走了以后，留下的是我、張?jiān)娪辍⑼啃掠詈蛣⑿牢�。我開(kāi)始分配工作：“張?jiān)娪辍⑿牢繏叩�，張�(jiān)娪陹?、2、3組，劉欣慰掃4、5組。我和涂新宇排桌子，我排1、2、3、4組，你排第5組。涂新宇你還要負(fù)責(zé)擦黑板。違者處罰!”“得令!”涂新宇說(shuō)道。
涂新宇拿起兩個(gè)黑板擦左右開(kāi)弓。張?jiān)娪旰蛣⑿牢堪衙拷M的椅子先拉開(kāi)，然后把底下的臟東西都掃出來(lái)。我先把第1組排好，然后把第2組和第1組對(duì)齊，接著排好3、4組。涂新宇也很快把第5組排完了。我把靠左的窗戶關(guān)了起來(lái)。這時(shí)，張?jiān)娪旰蛣⑿牢空靡矑咄炅说亍?/p>
“都干得不錯(cuò)!瞅瞅，我們都已經(jīng)汗流浹背了。好了，都回家吧!”我把垃圾拎下了樓。
令人愉快的五月
五月是我最愉快的。
“六一”兒童節(jié)快到了，我、洪月都為這事憂愁，到底該表演什么呀，我的頭腦都快爆炸了，現(xiàn)在洪月和我干的一件事就是準(zhǔn)備唱《樣》但是洪月想到了一個(gè)問(wèn)題：“你說(shuō)老師會(huì)讓我們唱嗎?那是不可能的，你不知道老師上次就回絕了許瀟翔的歌嗎，我可不要去那丑!”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，我也不要。”我害怕的搖了搖手。
“走吧，跟你苦去吧，總比藏著掖著好吧!”我有自知之明的說(shuō)、一個(gè)人有難處就十分憂愁，是不是兩個(gè)，三個(gè)人就不那么憂愁了。
“江琰，我想和你訴苦。”江琰沒(méi)個(gè)就走了沒(méi)想到她在后面聽(tīng)我們說(shuō)話：“要不我們演小品，小品很好玩的，又滑稽。”“小品上網(wǎng)查嗎，太長(zhǎng)了。頭腦記不住。”我拍了拍她的頭說(shuō)：“我看你真有點(diǎn)傻，當(dāng)然是自編自導(dǎo)。”“好呀，好呀帶我一個(gè)!”“唉呀媽呀，我哩個(gè)媽媽，魂都被你嚇飛了!你要參加有一個(gè)條件，你得自編自導(dǎo)。“好啊!再找?guī)讉�(gè)人去。”
有了梁柱我就放心了，有節(jié)目有責(zé)任的五月是最愉快的。
要不要穿校服
“一定要穿!”“肯定不穿!”我和石陳杰一前一后的爭(zhēng)論著。
事情是這樣的。放學(xué)時(shí)，我的鄰居姐姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你們明天要不要穿校服呀?”我搖了搖頭說(shuō)不知道，她卻說(shuō)：“一定要穿的!廣播都說(shuō)了!老師在班上都說(shuō)了!”我叫她先走，我去問(wèn)問(wèn)班上的同學(xué)。她走遠(yuǎn)了，我就去問(wèn)謝琪瑤，她搖了搖頭說(shuō)不知道，叫我去問(wèn)石陳杰。我問(wèn)了石陳杰，石陳杰才漫不經(jīng)心的說(shuō)：“不要的。”我發(fā)起愣了，心里嘀咕著：“要不要穿呀?要?不要?要?到底要不要穿?這時(shí)我想起了鄰居姐姐的話，我對(duì)他說(shuō)：“要!一定要穿!”他還是漫不經(jīng)心的說(shuō)：“為什么?”我生氣地說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熢趶V播里都說(shuō)了，怎么可能不要穿呢!“誰(shuí)知，他兩手一攤，說(shuō)：”你說(shuō)伯樂(lè)廣播，我怎么沒(méi)聽(tīng)到，老師怎么沒(méi)強(qiáng)調(diào)?“我接著說(shuō)：”你沒(méi)聽(tīng)到那是因?yàn)槟銇?lái)晚了，老師以為我們都聽(tīng)到了，所以沒(méi)強(qiáng)調(diào)。“他理屈詞窮，開(kāi)始和我爭(zhēng)論：
“肯定不要穿!”
“一定不要!“
“一定要!“
“不要!“
“要!“
………….
還好我很快到家了，于是丟下一個(gè)字：“要!“就走進(jìn)了家門(mén)。
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