2025年春節(jié)社會實踐報告范文（精選15篇）
在日常生活和工作中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的2025年春節(jié)社會實踐報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春節(jié)社會實踐報告 1
實踐目的：
為響應我院對此次寒假社會實踐活動的具體要求，改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間；激發(fā)學習興趣，增進生存體驗；形成服務意識，強化社會責任。我們于xx年1月29日 至 xx年2月17日期間在XX市各市區(qū)及鄉(xiāng)村開展了體驗民俗文化，感受節(jié)日氛圍的社會實踐活動，結(jié)合新春佳節(jié)來臨的契機，依靠自己所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，我們順利地完成了此次寒假社會實踐作業(yè)。
實踐內(nèi)容：
在開展活動之前，根據(jù)我們各自的特長及優(yōu)勢結(jié)合實際，進行了如下分配。任鴻鵬同學在美食方面比較感興趣，因此安排他與隋拓同學一起在組織活動期間調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來臨之際XX市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習俗。何勇興與劉嘉兩位同學則負責組織活動期間調(diào)查XX市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動。
在調(diào)查新春佳節(jié)來臨之際XX市的文化習俗時，我們采取先農(nóng)村后城市的方法進行調(diào)查，在此期間我們發(fā)現(xiàn)大連人的過年習俗其實和東北人的差不多。過年講究熱鬧、喜慶，年俗也特別多。
有民謠道出東北過年的習俗：二十三，送灶王；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。
小年祭灶：
臘月二十三，過小年，祭灶。東北有首民謠：“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶———希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
掃塵：
臘月二十四，為掃塵之時，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。在年前將房間里外打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。
春節(jié)的準備：
殺豬：在農(nóng)村，舊時沒有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前，一是喜慶，二是此時天氣最冷，可以保存較長時間，殺豬的時候要宴請左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在也有二十六買豬肉之說。
蒸饅頭：舊時為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節(jié)祭祖用，也做粘豆包之類，二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此，也有稱二十九把油走，意指做油扎食品。
置辦年貨：采購春節(jié)用品，如無論家里已經(jīng)多出多少碗筷，為了人丁興旺所以每年春節(jié)都要買幾個；給孩子買新衣服，以圖喜慶；春節(jié)期間出去給長輩拜年的禮物等等。
貼春聯(lián)：
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等�！伴T心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。貼春聯(lián)時間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。
貼窗花、掛年畫：
窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。
福倒（到）了：
每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上貼上大大小小的“�！弊��！案！弊执碇靶腋！�、“福氣”、“福運”。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，都將“福”字倒過來貼，表示“福倒（到）了”。
民間還有將“�！弊志杓氉龀筛鞣N圖案的，圖案有壽星壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。過去民間有“臘月二十四，家家寫大字”的說法，寫的就是“�！弊��！案！弊忠郧岸酁槭謱憽，F(xiàn)在市場上、商店中均有出售。
請財神：
每家為了來年財源廣進，春節(jié)都要請財神，有的是送上門的，說是請都要花錢買，但是絕對不能說買。
祭神祭祖：
春節(jié)時，老東北祭神祭祖一般用糕點，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚的習俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來就和“吉慶有余”、“連年有余”相聯(lián)系。魚既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有傳下家譜的就要給祖宗供奉豐盛的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜燒紙送“錢”祭祖，祭祖一般要到初三結(jié)束，在結(jié)束前女婿是不允許看丈母娘家家譜的。
守歲與“年夜飯”：
東北民間在除夕有守歲的習慣。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。菜必須要有魚（年年有余），有雞（大吉大利），其他的隨自己喜歡的定。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團圓，歡聚一堂。
主食是餃子，餃子的說道很多，最好是豬肉芹菜的，要選兩個餃子一個放硬幣，一個放糖，看誰能吃到，誰吃到了就祝福來年一年財源廣進，幸福甜蜜。其實這個祝福很好，誰吃到了都是一家人的服氣。餃子煮好了要從鍋心澇第一下幾個丟外面去，據(jù)說是為了敬給過路鬼魂。
全家人圍坐在一起，茶點瓜果放滿一桌。過年擺供，蘋果一大盤是少不了的'，這叫作“平平安安”。過年還會備很多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現(xiàn)在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。
放鞭炮：
年夜飯做好還沒吃之前要放煙花鞭炮，這是孩子門最喜歡的節(jié)目了。其實煙花春節(jié)一般要放兩次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚飯和年夜飯前，初一早中晚飯前都要放，還有逢五的日子，等等。
初一初二不掃地：
大年初一、初二這兩天，孝感人不掃地、不挑水、不生火，飯菜都預先弄熟，稱為“壓歲”。初三才開始挑水，并在井臺邊燒紙錢，說是“買水”。門神要在初二取下燒掉。
拜年：
年夜飯吃完后孩子要給長輩拜年，給爸媽、爺爺奶奶、叔叔伯伯磕頭，然后大人準備紅包，成年人也要給父母拜年，祝福老人長壽、健康。然后就是從初一開始要帶上禮物給親朋好友等等挨家挨戶拜年，要很多天。一般已婚男子攜全家除夕、初一要在父母家過年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出門、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之說。
“破五”吃餃子：
“破五”吃餃子，承載了人們期盼吉利、幸福的寓意。清晨起，家家戶戶放鞭炮，尤其放“二踢腳”被稱作“崩窮”，把“晦氣”、“窮氣”從家中崩走。
正月初六“送窮”：
正月初六“送窮”，是我國自古就有的一種很有特色的過年風俗，其意就是祭送窮鬼。早在宋朝時，送窮風俗已相當普遍。宋以后，送窮風俗依然流行。
送窮風俗的儀式大多是：送窮時，既要為“窮鬼”準備象征性的車船，還要給“窮鬼”帶上干糧。有的地方還有“以芭蕉船送窮”的做法�？磥恚鞯厮透F，各有各的辦法。民間廣泛流傳的送窮習俗，反映了我國人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦，迎接新一年美好生活的傳統(tǒng)心理。
糖瓜祭灶：
東北有首民謠：“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶———希冀“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
春節(jié)時，老東北祭神祭祖一般用糕點，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚的習俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來就和“吉慶有余”相聯(lián)系。所以，魚既是美食，也是供品。老東北過年還會備很多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現(xiàn)在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。
因為東北主要人口遷徙到東北的歷史不是很久，所以東北的習俗都帶有一些外來或是中原習俗在其中，又有流失，又相互融合，聚居于不同地區(qū)的人口的習俗也是不一樣的。送燈在東北來說是一個比較流行的祭祖習俗。
在元宵節(jié)時，家家都做面燈，而燈形如碗盞，俗稱燈碗。用玉米面做成的叫金燈，用白面做成的叫銀燈，用蕎麥面做成的叫鐵燈，做成型后上鍋蒸熟后，插上用棉絮纏裹的蘆葦做成的燈芯，面燈碗里倒?jié)M燈油，面燈就算做成了。然后依次把這些面燈送到祖宗板上、天地板上、皂王板上，送到倉庫、牛馬圈、井臺、碾磨房等處，送到大門旁、大路口。
然后要把這面燈送到墓地，放在已故親人的每個墳頭上。而現(xiàn)在大多采用紅色的蠟燭來代替原來的面燈，油燈了，紅色蠟燭表示喜慶，天剛剛黑的時候，家里的男人帶著燈，紙到自家的祖宗的墳頭前，給先輩燒紙，在塋門口點燃蠟燭，即為送燈，然后在回家的路上遇上十字路口都要點一支燈，女人在家里給家里灶臺，豬羊圈，井口，糧倉旁，牲口圈都要點上燈，而且在屋內(nèi)要點上一家人的屬相以示一家平安，至于送燈的意義不同的地方傳說也不一樣，有一說是：送燈是給老祖宗照亮抓虱子，在十字路口送燈是要老祖宗回家過燈節(jié)能找到回家的路，當然送燈也有送丁之意，希望祖宗能夠保佑自己家族能夠人丁興旺，后代千萬。
實踐總結(jié)：春節(jié)，全國各地除了一些共同的習俗外，各個地方也有自己的地域色彩。如東北的春節(jié)習俗除了和北方許多地區(qū)一樣之外，自身保留了一些古老的習俗。近些年來，社會上關(guān)于傳統(tǒng)民間習俗問題的爭論不少。有人認為應該移風易俗，隨時代的變化而變化。但反對者認為，如果把以前的習俗都改了，節(jié)日就會不像節(jié)日，不利于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。有人提出，如果一律不放鞭炮，那么過年還像過年嗎？正因為此，所以一些城市在禁止燃放煙花爆竹后，又改為有條件的開禁。
由于價值取向不一樣，喜好不一樣，遇到具體事物時，各人會有各人的選擇和判斷。對于傳統(tǒng)習俗，我們不妨采取包容的態(tài)度，允許大家保留各自的觀點和做法。隨著社會的發(fā)展，當絕大多數(shù)人的認識趨于一致時，自然而然就實現(xiàn)了與時俱進。如果不顧現(xiàn)實和民眾心理，單憑理想就去推行所謂的新政策、新觀念，那會遭到群眾抵制的。傳統(tǒng)習俗的形式和內(nèi)容會隨著時間的流逝而改變，我們只可因勢利導，順勢而為……
春節(jié)社會實踐報告 2
這個寒假，學校再次讓我們做關(guān)于假期的社會實踐報告，這也是假期作業(yè)的慣例，之前，這個作業(yè)我沒有特別的重視，所以之前并沒有參加之前的評比。這個假期，這個作業(yè)我將會好好完成。
放了寒假了，20xx年有兩個九月，所以這學期的時間較長，放假較晚。一到了假期，同學們一定在家里都規(guī)劃好了自己的假期。隨著寒假的開始，也寓意著快要過年了。春節(jié)，大家并不陌生，這是我國每年都要慶賀的大事。再說春節(jié)習俗，有人說，不就是吃餃子、放鞭炮嗎?其實不然，我國各地人民的春節(jié)習俗都是不一樣的。想要了解?我會一一介紹給大家。
我國異地的春節(jié)習俗：
河南地處中原，是中華民族的`發(fā)源地，“過年”的風俗不僅具有很強的代表性，深厚的文化底蘊和地域特性使其又有明顯的獨特之處。
祭灶：
在河南，春節(jié)的祭灶儀式尤為重要。這主要來源于一個民間故事：有一對老夫妻，他們只有一個兒子，兩人非常疼愛他，可沒辦法，家中貧困，只能讓兒子上煤礦去挖煤。有一次，老漢去探望兒子，在路上遇見一個光腳片的同路人，交談中得知，光腳片是閻王派來收回一百名礦工，老漢乞求不要收回他的兒子，光腳片應允，讓他別告訴別人。此事過了三年之后，在臘月二十二晚，老漢將此事講給自己的老伴，誰知被灶神聽去稟告了玉帝，玉帝隨之收回老漢的兒子，懲戒了光腳片。為此，每到臘月二十三這天，人們敬灶君吃灶糖，希望他到天宮后，不要再搬弄人間是非。久而久之，人們都在臘月二十三祭灶。
貼春聯(lián)：
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼：
“�！弊衷诿耖g人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點得紅火富麗。
守歲：
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。守得越晚越好。
豐盛的年夜：
飯大家都知道有俗語稱，江西人不怕辣，四川人辣不怕，湖南人怕不辣，這樣玩弄文字的目的在于形容湖南人嗜辣的飲食習慣。湘菜愛放辣椒，辣椒可說是湘文化的精神圖騰，制法也是多種多樣，辣字當頭，也兼顧色、香、味，讓食客吃罷汗流浹背，唇齒留辣，回味良久啊!這湘菜中有名的菜式卻都是普通之物，如老姜炒子雞，湘潭剁椒魚頭、毛式紅燒肉等，均是經(jīng)濟實惠之物，價格與滋味都平易近人，因而廣受大眾食客追捧。
拜六神：
打過開門炮，各家男女穿新衣。主婦燒佛茶，以江西瓷碗盛各種祭品，供于香案。中堂懸掛祖宗圖像，先拜祖宗，再拜六神(灶神、檐頭神、白虎爺、井神、土地神、財神)。民間認為這六位神祗，是每家的保護神，新年祭拜，主要祈求全年人口平安，家業(yè)興旺。
拜祖：
舊時正月初一中午，在洞頭縣，各家要祭拜祖宗。其儀式由家庭主婦主持。先列供品，擺好酒盅、筷子，在酒蠱里斟上黃酒。在神位和供桌中間要擺一條長椅，然后點起紅燭，并在祖先、三官大帝、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香。待紅燭燃過四分之三左右或香引將焚完，此時開始燒"金紙"(一種貼著金箔，折成元寶狀的紙錢，俗信經(jīng)過念經(jīng)才有效)，放鞭炮。最后撤饌，撤饌前要先移動供桌前的椅子。拜祖時，供桌上的禮品不準動;凡祭拜過的供品，除糕點果品外，均要重新煮過或經(jīng)蒸氣熱過才能吃。否則，都認為是對神靈、祖宗的不敬。
拜茶：
正月初一早上，在洞頭島上至今還保留了一種叫拜茶的習俗。拜茶即以紅棗、桂圓、年糕等煮成甜茶謂"紅棗茶"，取其吉利之意：紅棗--日子越過越紅火，桂圓--合家團圓、平安順利，年糕--步步登高。"拜茶"分兩部分：一是拜祖宗，盛小碗，供于灶神像前;二是拜灶神，都要焚香燃燭、燒金紙、放鞭炮。拜茶之后，全家每人各盛一碗喝。因新年第一餐是喝湯的，所以，在以后的日子里，或出門在外，或在家干活兒，若遇雨受阻，人們便會以"正月初一喝湯的"這話自嘲。喝過茶后，還要再燒線面吃，俗謂"長壽面"，既是圖吉利，祝愿全家老小長命百歲，又因喝茶不夠飽，作為添食，可收一舉兩得之效。
這是我的實踐報告，沒有太過絢麗的色彩的文筆，只是想體會在人內(nèi)心中的一份愛。
春節(jié)社會實踐報告 3
一、實踐目的
為響應我校對此次寒假社會實踐活動的具體要求，開展社會主義核心價值觀及傳統(tǒng)文化學習踐行活動，弘揚優(yōu)良社會風氣;拓展學習資源和發(fā)展空間;激發(fā)學習興趣，增進生存體驗;形成服務意識，強化社會責任。
二、實踐內(nèi)容
在社會實踐過程中，我在飲食、文娛及傳統(tǒng)活動等方面對沅江市的春節(jié)文化習俗進行了調(diào)查。
春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，然而各個地區(qū)風俗不盡相同。據(jù)調(diào)查，xx市的春節(jié)習俗主要可以概括成：二十三，打揚塵、送灶神;
1、二十四，過小年：二十九，貼春聯(lián);大年三十熬一宿;初一崽，初二郎，初三初四拜街坊;大年初六，把店開;七不去，八不歸;正月十五，掛燈籠。
2、二十三，打揚塵、送灶神：打揚塵的意思就是大掃除。
一般這類清潔平時是不太做得，但等到要過年的時候，就要把房間徹徹底底的清掃一遍。湖南話為“打揚塵”。每次，我家在二十三這一天打揚塵，最重要的事就要擦窗戶，尤其是室外那一側(cè)面。一年積攢的灰塵要在這一天清理的'干干凈凈，更好的迎接新的一年。
除了打掃，就是祭灶神了。家家戶戶要將灶臺、幾案、鍋碗瓢盆打掃干凈，在灶神像旁貼上對聯(lián)“上天言好事，下界保平安”，并在灶前供上貢品，我家一般用香油，但也有用糖果之類的。全家大小要在這時行禮許愿。
3、二十四，過小年：關(guān)于小年，xx各地過的時間有些差別。
xx等大部分地區(qū)視農(nóng)歷臘月二十四為“小年”，xx等地以二十三為“小年”，而xx等地卻以正月十五日為“小年”。不過我家的小年就是這二十四這天。過小年是過年的開幕式，從這一天開始，喜慶的氣氛持續(xù)到元宵。從這天開始，餐桌上就會大魚大肉不斷，一直到元宵過后。
4、二十九，貼春聯(lián)：春節(jié)時張貼對聯(lián)由來已久。
對聯(lián)源于古代的桃符。清人所著《燕京歲時記》中說：“春聯(lián)者，即桃符也。自入臘以后，即有文人墨客在街頭書寫春聯(lián)，以圖潤筆。祭灶之后，則漸次粘掛，千門萬戶，煥然一新�！贝郝�(lián)最能體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的氛圍。
5、大年三十熬一宿：全家團圓聚飲，菜肴有余有剩，叫吃團年飯。
吃飯的時間是不定的，從凌晨到晚上十二點都可以，這段時間會聽到各處都有鞭炮聲，表明就是哪一家開始吃團年飯了。
說到這里要講講鞭炮了，過春節(jié)放鞭炮是一個古老的民俗，已有1000多年的歷史。舊時放鞭有兩個意思，一是為了驅(qū)鬼迎神、祈禱五谷豐登：二是為了增加節(jié)日歡樂的氣氛�，F(xiàn)在更多的是增加節(jié)日氣氛了。
不過現(xiàn)在很多城市禁鞭，無形中削弱了過年的氣氛，不過湖南好多地方過年從來就沒有禁過鞭。除夕這天晚上，就要放三次鞭炮：一次是在吃團年飯時放，意思是告訴人們吃團年飯了：再一次是在新年鐘聲敲響是放，意為辭舊迎新;另一次就是早上開門時放，表示迎來一個嶄新的美好的年頭。
6、初一崽，初二郎，初三初四拜街坊：這句俗語講的是大年初一兒子要攜妻帶子給自己的父母拜年;而大年初二是一家人回娘家給岳父岳母拜年：初三初四街坊互拜。
俗話說得好“遠親不如近鄰”。湖南人特別重禮節(jié)，常以情義待人。這幾天，街坊鄰里們都紛紛走出家門，互祝“過了一個熱鬧年”。拜年時，主人會放鞭炮以示喜慶。
7、大年初六，把店開：初六取六六大順之意，很多商家也會選在這天開門大吉，以祝愿在新的一年里，生意興隆，財源廣進。同時，一些在外地工作的人也會選擇這一天離家外出工作，民間諺語：“三六九，往外走”，所以這幾天民航，鐵路，公路等交通系統(tǒng)人流量會大大增加。
8、七不去，八不歸：到了初七初八，湖南人講究“七不去(念ke去聲，家鄉(xiāng)話發(fā)音)，八不歸”’意思是初七不外出，初八不回家。初八這一天，“八”取“發(fā)”之意，工廠上班，商家營業(yè)，一切活動都恢復正常。以后，熟人見面，互道“請拜個遲年!”
9、正月十五，掛燈籠：正月十五，古稱上元節(jié)，又名燈節(jié)。
有俗語說：“三十夜的火，元宵夜的燈”。元宵觀燈多是用篾扎紙糊的各式燈籠，有的掛于門頂屋檐，有的就是手拿著去游街了。這一天家家點燭于灶臺屋角，戶戶煮食元宵團。一到晚上便熱鬧非凡，不論大人小孩都會手持燈籠上街去趕廟會、唱大戲、耍獅舞龍、騎竹馬等迎春文藝活動，還有猜燈謎等等，通常是喧鬧通宵，故名鬧元宵。
其中以舞龍燈最為普遍，鄉(xiāng)下的舞龍的隊伍是最多的了，民間認為耍龍可保清吉，所以“龍”所到之處，鼓樂齊鳴，鞭炮不絕，大家多會賜上一個紅包。湖南人拜年、看龍燈、放鞭炮之外，還有唱花鼓戲，至于正月十五吃元宵這一點全國各地全都一樣吧，就不多說了。
三、實踐總結(jié)
春節(jié)是中華民族闔家團圓的節(jié)日，人們在春節(jié)這一天都盡可能地回到家里和親人團聚，表達對未來一年的熱切期盼和對新一年生活的美好祝福。
春節(jié)不僅僅是一個節(jié)日， 同時也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠的精神支柱。這些年，隨著科技的發(fā)展，相隔遙遠的家人，朋友一年中有很多機會能相見或交流，所以人們對春節(jié)的團圓變得不那么重視了。
但是春節(jié)依舊是我心中一個最特殊的節(jié)日，在這一段時間內(nèi)的團圓似乎更有一種喜慶和吉祥的感覺，或許這其中就包含了我在每年春節(jié)時對于新的一年的祝愿吧。最后，祝大家新年快樂!
春節(jié)社會實踐報告 4
隨著當今社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家對于人才的標準不只是重視理論知識，而是注重理論與實踐相結(jié)合。社會實踐是在校大學生接觸社會的一種有效途徑，使學生得以在社會的大熔爐中經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干，為今后更好地完成學業(yè)積累經(jīng)驗，贏得籌碼。社會實踐活動使參與實踐的成員在實踐中熏陶思想情感，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干。在實踐中了解社會，認識國情，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，是促進學生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑。根據(jù)校團委有關(guān)文件的要求，我院團總支高度重視，組織開展了20xx年寒假社會實踐活動。
下面是數(shù)學計算機學院20xx年寒假社會實踐的工作總結(jié)：
一、 高度重視 認真負責
放假前，院團委接到校團委發(fā)出的《關(guān)于開展寒假社會實踐活動的通知》，我院積極響應號召，鼓勵全院學生踴躍參加，各班團支部積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，做好動員工作，廣大同學均以認真的姿態(tài)對待此次寒假社會實踐，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
二、 緊密結(jié)合實際以及自身專業(yè)特點開展社會實踐活動
今年我院寒假社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮實際情況，個人因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
截至2月19日，我院團總支共收到寒假社會實踐調(diào)查報告1105份，占我系總?cè)藬?shù)的97.6%。大致分為以下幾類：
1.社會打工 體驗生活
隨著社交的廣泛，知識的增長，對社會了解的加深，同學們深深體會到了社會的復雜性和社會競爭的殘酷性。因此，一部分同學選擇了假期打工。來投入社會，融入社會，提前進入“戰(zhàn)備”狀態(tài)，感受生活的艱辛，激勵自己努力奮斗，用經(jīng)驗和知識來武裝自己。他們從事的工作性質(zhì)、種類也各異，主要有純體力勞動，一定技術(shù)的工作和帶有“高科技”的工作。有的在商場超市做搬運工、促銷員，有的在單位做技術(shù)方面的輔助人員，有的'則負責假期網(wǎng)站的維護和更新等。一部分農(nóng)村學生由于種種客觀原因只能在家?guī)透改缸鲆恍┺r(nóng)活，來分擔父母的艱辛和苦累，但他們同樣是出色的，他們變得越來越體諒父母，理解父母，決心要通過知識來改變命運。
2. 調(diào)查研究 關(guān)心社會
另外一部分大學生用其敏銳的目光去洞察當今社會問題，關(guān)注時事，關(guān)注老百姓的生活。有對農(nóng)民收入的調(diào)查，“三農(nóng)”問題的調(diào)查，農(nóng)村教育的調(diào)查，養(yǎng)老退休金發(fā)放的問題，環(huán)境污染的調(diào)查，手機的調(diào)查，不久前實行的火車票實名制等等，仿佛一本百科全書真實地了解社會，反映社問題。同時給有關(guān)部門提出了一些合理化的建議，使政府機關(guān)的調(diào)控能力更加有效。
3.服務社會 體驗生活
在寒假期間，有些學生自發(fā)組織在當?shù)剡M行志愿者服務，例如對貧困家庭的孩子進行課業(yè)輔導，對那些留守兒童進行心理輔導等等。由于春節(jié)的到來，有些同學在當?shù)厥袇^(qū)的擁擠地段進行交通疏導，使得當時擁擠的交通得到緩解。
總之，本次寒假社會實踐內(nèi)容豐富，形式多樣，以提交報告的情況來看，本次寒假社會實踐綜合和歸納起來有以下特點：
1、親身體會到了團隊精神的重要性�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，這話一點不假!一個人的能力畢竟有限，唯有團隊配合才能事半功倍。在這次實踐中，有些同學都是以團隊形式進行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力攜手完成了任務。讓我深深感受到了團隊的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學會了寬容、理解與支持。
2、綜合能力得到了鍛煉和提高。在實踐中，與人交談必不可少，掌握說話的表達技巧、增強隨機應變能力就顯得至關(guān)重要。在于領導、員工的攀談中，同學們時刻注意自己說話的語氣和措詞，并針對新發(fā)現(xiàn)的問題隨時請教，讓自己的說話更干練，反應更靈敏，讓自己的口才、說話的藝術(shù)、應變能力在不知不覺中得到了有效的提高。
3、吃苦耐勞、艱苦奮斗是時尚。在實踐中，同學們深刻體會到大學生參加社會實踐、到艱苦的條件中去鍛煉的必要性。作為時代的幸運兒，大學生缺乏吃苦精神，眼高手低、好高騖遠已不是個別現(xiàn)象，為此，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神理應成為一種引導新時代的潮流，讓大學生們在實踐中少些嬌氣，多些勇氣;少些享福，多些吃苦;少些膚淺，多些成熟。
三、經(jīng)驗和收獲
1、學校以及學院各級領導的重視，和廣大同學積極參與，是我院學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動當做大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年都會組成領導實踐小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。
2、各級地方政府和社會各界大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們大力的支持，保證了社會實踐活動的順利進行。
3、大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高，通過深入社會，使不少同學了解了社會，體驗了生活，自身能力得到了大大的提高。
四、總結(jié)經(jīng)驗
本次寒假社會實踐因為有院領導及團總支的高度重視和認真策劃取得了不錯的成果，各年級在開學后及時上交實踐報告及心得，在經(jīng)過團總支的認真、公平、負責的評比下，推選出5份優(yōu)秀個人實踐報告以及4組優(yōu)秀實踐小組報告。
本次寒假實踐圓滿結(jié)束，在本學期的寒假實踐活動中，同學們認真積極地參與了社會實踐活動，為社會實踐報告的完成提供了豐富的素材，在實踐中，同學們不僅鍛煉了自己的能力，為社會做出自己的貢獻，而且通過實踐也進一步認識到自身的不足，為今后更好更快地融入社會打下了基礎。在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也清醒地認識到，我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足，今后我們會進一步拓寬渠道，更新觀念，創(chuàng)新思路，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階。
下面為你呈現(xiàn)五篇不同側(cè)重點的學生春節(jié)社會實踐報告，涵蓋社區(qū)服務、文化調(diào)研、環(huán)保行動、公益宣傳以及探訪老人等不同領域，以全面展示學生在春節(jié)期間豐富多樣的實踐經(jīng)歷。
春節(jié)社會實踐報告 5
一、實踐背景
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，在這個喜慶的節(jié)日里，為了給社區(qū)居民營造一個溫馨、整潔的環(huán)境，同時鍛煉自己的社會實踐能力，我積極參與了社區(qū)組織的春節(jié)服務活動。
二、實踐目的
1. 通過為社區(qū)提供服務，增強自己的社會責任感，培養(yǎng)奉獻精神。
2. 鍛煉自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，學會與不同年齡段的人交流合作。
3. 深入了解社區(qū)居民的需求，為社區(qū)的'和諧發(fā)展貢獻一份力量。
三、實踐時間與地點
1. 時間：
2. 地點：
四、實踐內(nèi)容
1. 社區(qū)環(huán)境清潔：春節(jié)前夕，與社區(qū)志愿者們一起對社區(qū)的公共區(qū)域進行清潔。我們清掃街道、擦拭公共設施、清理樓道雜物等。在清掃過程中，我認真細致，不放過任何一個衛(wèi)生死角。同時，還向居民宣傳保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，倡導大家共同愛護社區(qū)環(huán)境。
2. 關(guān)愛孤寡老人：組織了關(guān)愛孤寡老人的活動，我們?yōu)槔先藗兯腿チ诵麓旱淖８：臀繂柶贰Ｅ憷先藗兞奶�，聽他們講述過去的故事，為他們表演節(jié)目，給他們帶來歡樂。還幫助老人們打掃房間、整理衣物，讓他們能在干凈整潔的環(huán)境中度過一個愉快的春節(jié)。
3. 協(xié)助社區(qū)舉辦春節(jié)活動：積極參與社區(qū)春節(jié)活動的籌備和組織工作。幫忙布置活動場地，懸掛燈籠、張貼春聯(lián)，營造濃厚的節(jié)日氛圍。活動當天，協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，引導居民有序參與活動，如寫春聯(lián)、猜燈謎等。
五、實踐收獲與體會
1. 增強社會責任感：通過這次實踐，我深刻體會到自己的行動能給他人帶來幫助和快樂，進一步增強了社會責任感。每一次為居民解決問題、每一次看到老人們的笑容，都讓我感到無比滿足。
2. 提升溝通與協(xié)作能力：在與社區(qū)工作人員、志愿者和居民的交流合作中，我的溝通能力得到了很大提升。學會了如何傾聽他人的意見和需求，如何有效地表達自己的想法。同時，團隊協(xié)作也讓我明白，只有大家齊心協(xié)力，才能把事情做得更好。
3. 深入了解社區(qū)：這次實踐讓我對自己生活的社區(qū)有了更深入的了解。了解到社區(qū)居民的需求和困難，也看到了社區(qū)工作人員為社區(qū)發(fā)展付出的努力。這讓我更加熱愛自己的社區(qū)，也希望未來能為社區(qū)做出更多貢獻。
六、總結(jié)與展望
這次春節(jié)社區(qū)服務實踐活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)積極參與社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也希望更多的同學能夠加入到社會實踐中來，共同營造一個美好的社會。
春節(jié)社會實踐報告 6
一、實踐背景
春節(jié)作為中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵。然而，隨著時代的發(fā)展，一些傳統(tǒng)習俗逐漸被淡化。為了深入了解春節(jié)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀和傳承情況，我開展了此次調(diào)研活動。
二、實踐目的
1. 了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗在當?shù)氐膫鞒鞋F(xiàn)狀，分析影響傳承的因素。
2. 收集整理春節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化資料，增強對傳統(tǒng)文化的認知。
3. 通過調(diào)研，喚起人們對春節(jié)傳統(tǒng)文化的重視，促進傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
三、實踐時間與地點
1. 時間：
2. 地點：
四、實踐內(nèi)容
1. 問卷調(diào)查：設計了關(guān)于春節(jié)習俗的問卷，內(nèi)容涵蓋春節(jié)期間的傳統(tǒng)活動、對傳統(tǒng)習俗的了解程度、傳承意愿等方面。通過線上線下相結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷x份，回收有效問卷x份。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人仍保留著貼春聯(lián)、吃年夜飯等傳統(tǒng)習俗，但對于一些傳統(tǒng)儀式和禁忌的了解相對較少。
2. 實地走訪：走訪了當?shù)氐睦辖�、民俗博物館以及一些傳統(tǒng)手工藝人。在老街，觀察到傳統(tǒng)的春節(jié)裝飾和熱鬧的節(jié)日氛圍；在民俗博物館，了解到更多關(guān)于春節(jié)的歷史文化知識；與傳統(tǒng)手工藝人交流，學習了制作春聯(lián)、剪紙、花燈等傳統(tǒng)手工藝品的技藝。
3. 人物訪談：采訪了不同年齡段的居民，包括老人、中年人、年輕人和兒童。老人們講述了過去春節(jié)的'熱鬧場景和傳統(tǒng)習俗的細節(jié)；中年人分享了他們對春節(jié)習俗傳承的看法和做法；年輕人則表達了對一些傳統(tǒng)習俗的興趣和困惑；兒童們對春節(jié)的印象主要集中在收紅包和玩耍上。
五、實踐收獲與體會
1. 豐富文化知識：通過這次調(diào)研，我對春節(jié)傳統(tǒng)文化有了更全面、深入的了解。不僅知道了各種傳統(tǒng)習俗的由來和意義，還學會了一些傳統(tǒng)手工藝的制作方法。
2. 認識傳承現(xiàn)狀：調(diào)研讓我認識到春節(jié)傳統(tǒng)文化在傳承過程中面臨的挑戰(zhàn)，如現(xiàn)代生活方式的沖擊、年輕人興趣的缺乏等。同時，也看到了一些積極的現(xiàn)象，如部分社區(qū)和學校開展的傳統(tǒng)文化活動，對傳承起到了一定的推動作用。
3. 增強傳承意識：作為一名學生，我深感傳承傳統(tǒng)文化的責任重大。這次調(diào)研讓我更加堅定了傳承和弘揚春節(jié)傳統(tǒng)文化的決心，也希望通過自己的努力，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)文化。
六、總結(jié)與展望
本次春節(jié)傳統(tǒng)文化調(diào)研實踐活動讓我收獲頗豐。在今后的學習和生活中，我將積極宣傳春節(jié)傳統(tǒng)文化，倡導大家共同參與傳承。同時，也希望政府和社會各界能夠加大對傳統(tǒng)文化的保護和傳承力度，讓春節(jié)傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出新的活力。
春節(jié)社會實踐報告 7
一、實踐背景
春節(jié)期間，人們的活動頻繁，產(chǎn)生的垃圾量也大幅增加。為了提高居民的環(huán)保意識，減少春節(jié)期間的環(huán)境污染，我參與了春節(jié)環(huán)保行動。
二、實踐目的
1. 通過環(huán)保行動，減少春節(jié)期間的垃圾污染，保護生態(tài)環(huán)境。
2. 向居民宣傳環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識，倡導綠色春節(jié)。
3. 培養(yǎng)自己的環(huán)保習慣，樹立正確的環(huán)保觀念。
三、實踐時間與地點
1. 時間：
2. 地點：
四、實踐內(nèi)容
1. 垃圾清理行動：組織了一支環(huán)保志愿者隊伍，在社區(qū)、公園、街道等公共場所進行垃圾清理。我們手持垃圾袋、夾子等工具，仔細清理地面上的垃圾，包括煙花爆竹殘骸、食品包裝袋、飲料瓶等。在清理過程中，還向過往居民宣傳環(huán)保知識，提醒大家不要隨意丟棄垃圾。
2. 環(huán)保宣傳活動：制作了環(huán)保宣傳海報和傳單，在社區(qū)、商場等人流量較大的地方進行發(fā)放和張貼。海報和傳單的內(nèi)容包括春節(jié)期間的環(huán)保小貼士、垃圾分類方法、減少煙花爆竹燃放的倡議等。同時，還利用社交媒體平臺發(fā)布環(huán)保宣傳內(nèi)容，擴大宣傳范圍。
3. 垃圾分類指導：在社區(qū)設置了垃圾分類宣傳點，向居民講解垃圾分類的重要性和方法。現(xiàn)場演示如何將不同類型的垃圾進行分類投放，并對居民在垃圾分類過程中遇到的'問題進行解答。鼓勵居民在春節(jié)期間養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
五、實踐收獲與體會
1. 提高環(huán)保意識：通過這次實踐，我更加深刻地認識到環(huán)境保護的重要性。每一片垃圾的清理、每一次環(huán)保知識的宣傳，都讓我感受到自己為保護環(huán)境做出的貢獻。同時，也意識到環(huán)保需要每個人的共同努力，只有大家都樹立起環(huán)保意識，才能真正實現(xiàn)綠色發(fā)展。
2. 鍛煉組織能力：在組織環(huán)保志愿者隊伍和開展各項環(huán)�；顒拥倪^程中，我的組織能力得到了鍛煉。學會了如何協(xié)調(diào)人員、安排任務、解決問題，提高了自己的綜合素質(zhì)。
3. 增強社會影響力：看到居民們對我們的環(huán)保行動給予認可和支持，我感到非常欣慰。通過我們的努力，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)保問題，這讓我意識到自己的行動能夠產(chǎn)生積極的社會影響力，也激勵我今后繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。
六、總結(jié)與展望
春節(jié)環(huán)保行動實踐活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保之路永無止境。在今后的日子里，我將繼續(xù)踐行環(huán)保理念，從身邊的小事做起，同時也會帶動身邊的人一起參與環(huán)保行動，為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。
春節(jié)社會實踐報告 8
一、實踐背景
春節(jié)是人們團聚的時刻，也是傳播正能量的好時機。為了弘揚社會正氣，傳遞愛心與溫暖，我決定在春節(jié)期間開展公益宣傳活動。
二、實踐目的
1. 通過公益宣傳，向社會傳遞積極向上的價值觀，營造良好的社會氛圍。
2. 提高公眾對公益事業(yè)的關(guān)注度，鼓勵更多人參與到公益活動中來。
3. 鍛煉自己的表達能力和宣傳策劃能力，培養(yǎng)社會責任感。
三、實踐時間與地點
1. 時間：
2. 地點：
四、實踐內(nèi)容
1. 制作公益宣傳海報：圍繞關(guān)愛弱勢群體、文明出行、節(jié)約資源等主題，設計并制作了一系列公益宣傳海報。海報內(nèi)容簡潔明了、富有感染力，通過生動的畫面和文字，向人們傳遞公益理念。
2. 開展街頭宣傳活動：在城市的'主要街道和商場門口，設置宣傳點，向過往行人發(fā)放公益宣傳資料，并進行簡要講解。宣傳資料包括公益宣傳手冊、環(huán)保袋、小禮品等，吸引了眾多市民的關(guān)注。同時，還邀請市民在“公益簽名墻”上簽名，表達對公益事業(yè)的支持。
3. 組織社區(qū)公益活動：深入社區(qū)，組織開展了“關(guān)愛孤寡老人”“環(huán)保從我做起”等公益活動。在關(guān)愛孤寡老人活動中，我們?yōu)槔先藗兯腿チ松钣闷泛凸?jié)日祝福，陪他們聊天、做家務；在環(huán)�；顒又�，組織居民進行垃圾分類比賽，提高居民的環(huán)保意識。通過這些活動，將公益理念融入到居民的日常生活中。
五、實踐收獲與體會
1. 提升表達能力：在街頭宣傳和組織社區(qū)活動的過程中，需要與不同的人進行溝通和交流。這讓我的表達能力得到了很大提升，學會了如何用簡潔明了的語言向他人傳達復雜的信息。
2. 增強社會責任感：看到市民們對公益事業(yè)的積極響應，我深感自己的努力沒有白費。通過這次實踐，我更加深刻地認識到自己作為社會一員的責任和義務，也更加堅定了為公益事業(yè)貢獻力量的決心。
3. 培養(yǎng)團隊合作精神：在實踐過程中，與其他志愿者一起合作完成各項任務。我們分工明確、相互協(xié)作，共同克服了許多困難。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)共同目標而努力。
六、總結(jié)與展望
春節(jié)公益宣傳實踐活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注公益事業(yè)，積極參與各種公益活動，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。同時，也希望通過自己的行動，帶動更多的人加入到公益隊伍中來，讓社會變得更加美好。
春節(jié)社會實踐報告 9
一、實踐背景
春節(jié)是闔家團圓的節(jié)日，但有一些老人卻因為各種原因無法與家人團聚。為了讓這些老人感受到節(jié)日的溫暖，我和同學們一起組織了春節(jié)探訪老人的活動。
二、實踐目的
1. 在春節(jié)期間為老人送去關(guān)愛和溫暖，讓他們度過一個愉快的節(jié)日。
2. 傾聽老人的故事，傳承他們的經(jīng)驗和智慧。
3. 培養(yǎng)自己的愛心和社會責任感，學會關(guān)心他人。
三、實踐時間與地點
1. 時間：
2. 地點：
四、實踐內(nèi)容
1. 準備慰問品：我們用自己的零花錢購買了水果、糕點、春聯(lián)、福字等慰問品。同時，還親手制作了一些賀卡，上面寫滿了對老人的祝福和問候。
2. 養(yǎng)老院探訪：來到養(yǎng)老院，我們?yōu)槔先藗儽硌萘司臏蕚涞墓?jié)目，有唱歌、跳舞、小品等。老人們看得津津有味，臉上洋溢著幸福的笑容。表演結(jié)束后，我們陪老人們聊天，聽他們講述過去的故事。還幫助老人們打掃房間、整理衣物，為他們貼上春聯(lián)和福字，讓養(yǎng)老院充滿了節(jié)日的氛圍。
3. 社區(qū)孤寡老人家中探訪：走進社區(qū)孤寡老人家中，我們?yōu)槔先怂蜕衔繂柶�，并幫助他們做一些力所能及的家務，如買菜、做飯、打掃衛(wèi)生等。陪老人一起吃年夜飯，讓他們感受到家的溫暖。在與老人交流的過程中，我們了解到他們的生活狀況和需求，及時向社區(qū)反映，以便更好地為他們提供幫助。
五、實踐收獲與體會
1. 懂得關(guān)愛他人：通過這次探訪活動，我深刻體會到關(guān)愛他人帶來的快樂�？吹嚼先藗兊男θ荩覂�(nèi)心充滿了成就感。也讓我懂得了在生活中要多關(guān)心身邊的人，尤其是那些需要幫助的人。
2. 傳承老人智慧：老人們豐富的人生閱歷和寶貴的'經(jīng)驗是一筆巨大的財富。在與他們交流的過程中，我學到了很多書本上學不到的知識，也明白了許多做人的道理。
3. 增強社會責任感：關(guān)注老人的生活，為他們提供幫助，是我們每個人的社會責任。這次實踐讓我更加清楚地認識到自己的責任，也激勵我今后要更加努力地為社會做出貢獻。
六、總結(jié)與展望
春節(jié)探訪老人的實踐活動讓我收獲了許多感動和成長。在今后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注老人群體，定期去看望他們，為他們帶去溫暖和關(guān)愛。同時，也希望更多的人能夠加入到關(guān)愛老人的行列中來，讓老人們的晚年生活更加幸福。
我將重新為你創(chuàng)作五篇不同類型的學生春節(jié)社會實踐報告，從文化傳承、志愿服務、社會調(diào)研等不同角度，展現(xiàn)學生在春節(jié)期間的多樣實踐經(jīng)歷。
春節(jié)社會實踐報告 10
一、實踐背景
春節(jié)期間，傳統(tǒng)手工藝承載著濃厚的節(jié)日氛圍與文化底蘊。然而，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，許多傳統(tǒng)手工藝面臨傳承困境。為了深入了解并助力傳統(tǒng)手工藝傳承，我開展了此次實踐。
二、實踐目的
1. 學習如剪紙、糖畫、面塑等傳統(tǒng)手工藝制作技巧，親身感受傳統(tǒng)文化魅力。
2. 調(diào)查傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會的傳承現(xiàn)狀與面臨問題，探尋傳承發(fā)展路徑。
3. 通過實踐活動，向更多人宣傳傳統(tǒng)手工藝，激發(fā)大眾對傳統(tǒng)文化的熱愛。
三、實踐時間與地點
1. 時間：
2. 地點：本地傳統(tǒng)手工藝作坊、文化集市以及社區(qū)活動中心
四、實踐內(nèi)容
1. 手工藝學習：跟隨剪紙藝人學習剪紙技藝，從簡單的折疊剪法到復雜圖案創(chuàng)作，逐步掌握技巧；在糖畫攤前，觀察糖畫藝人熬糖、繪制過程，并親手嘗試繪制簡單糖畫；向面塑師傅請教面塑造型方法，學會制作一些生肖面塑作品。
2. 傳承現(xiàn)狀調(diào)研：走訪多家傳統(tǒng)手工藝作坊，與手工藝人交流，了解他們的傳承方式、面臨的`資金短缺、后繼無人等問題；在文化集市發(fā)放問卷，收集民眾對傳統(tǒng)手工藝的認知度、參與度及傳承建議。
3. 宣傳推廣：在社區(qū)活動中心舉辦小型傳統(tǒng)手工藝展示活動，現(xiàn)場展示并講解剪紙、糖畫、面塑制作過程，邀請居民參與體驗，活動吸引了眾多居民，尤其是小朋友的積極參與。
五、實踐收獲與體會
1. 文化傳承意識增強：深刻認識到傳統(tǒng)手工藝是珍貴的文化遺產(chǎn)，傳承迫在眉睫。自己不僅學到了技藝，更有責任將其傳播出去。
2. 溝通與組織能力提升：在與手工藝人、居民交流及組織展示活動中，溝通能力得到鍛煉，學會如何組織活動流程、吸引觀眾參與。
3. 創(chuàng)新傳承思考：意識到傳統(tǒng)手工藝傳承需結(jié)合現(xiàn)代元素與市場需求，如開發(fā)創(chuàng)意手工藝品、利用網(wǎng)絡平臺宣傳等，才能煥發(fā)生機。
六、總結(jié)與展望
此次實踐讓我收獲頗豐。未來，我將持續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)手工藝傳承，計劃聯(lián)合同學舉辦更多宣傳活動，利用新媒體平臺推廣，為傳統(tǒng)手工藝傳承貢獻更多力量。
春節(jié)社會實踐報告 11
一、實踐背景
春節(jié)本是闔家團圓之時，但部分留守兒童因父母在外務工無法團聚。為給他們帶去溫暖與關(guān)懷，我參與了社區(qū)組織的關(guān)愛留守兒童志愿服務。
二、實踐目的
1. 為留守兒童提供陪伴與幫助，讓他們在春節(jié)感受到關(guān)愛與溫暖。
2. 通過互動活動，豐富留守兒童的假期生活，促進他們身心健康發(fā)展。
3. 呼吁社會更多關(guān)注留守兒童群體，營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
三、實踐時間與地點
1. 時間：春節(jié)假期
2. 地點：社區(qū)活動站及部分留守兒童家中
四、實踐內(nèi)容
1. 課業(yè)輔導：了解留守兒童的學習情況后，制定輔導計劃，為他們輔導寒假作業(yè)，講解學習難點，尤其在數(shù)學、英語學科上給予針對性幫助。
2. 趣味活動組織：在社區(qū)活動站組織趣味運動會，設置跳繩、踢毽子、接力賽跑等項目，激發(fā)孩子們的運動熱情；舉辦手工制作活動，教孩子們制作燈籠、賀卡等春節(jié)特色手工藝品，鍛煉他們的`動手能力。
3. 親情陪伴：陪同留守兒童給遠方的父母打電話、視頻聊天，傳遞思念與祝福；到部分留守兒童家中走訪，陪他們貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，營造節(jié)日氛圍。
五、實踐收獲與體會
1. 珍惜家庭溫暖：看到留守兒童對父母的思念，更加珍惜自己與家人團聚的時光，也深刻體會到家庭陪伴對孩子成長的重要性。
2. 奉獻帶來快樂：每當看到孩子們純真的笑容和點滴進步，內(nèi)心充滿成就感與快樂，明白了奉獻的意義。
3. 社會責任感提升：意識到關(guān)愛留守兒童是整個社會的責任，自己雖力量微薄，但每一次付出都能給孩子們帶來改變，今后會更積極參與此類志愿服務。
六、總結(jié)與展望
這次關(guān)愛留守兒童志愿服務讓我成長許多。未來，我會持續(xù)關(guān)注這一群體，組織更多同學參與，為留守兒童創(chuàng)造更多溫暖與美好回憶。
春節(jié)社會實踐報告 12
一、實踐背景
春節(jié)期間，家鄉(xiāng)旅游業(yè)迎來小高峰。為深入了解家鄉(xiāng)旅游資源現(xiàn)狀，為家鄉(xiāng)旅游發(fā)展提供建議，我展開此次調(diào)研實踐。
二、實踐目的
1. 全面梳理家鄉(xiāng)自然景觀、人文景觀等旅游資源，分析其特色與優(yōu)勢。
2. 調(diào)查游客對家鄉(xiāng)旅游的滿意度及需求，發(fā)現(xiàn)旅游發(fā)展中存在的問題。
3. 基于調(diào)研結(jié)果，為家鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)與推廣提出合理建議。
三、實踐時間與地點
1. 時間：春節(jié)假期
2. 地點：家鄉(xiāng)各旅游景點、酒店、旅行社及游客聚集地
四、實踐內(nèi)容
1. 資源梳理：實地走訪家鄉(xiāng)的知名景點，如[景點名稱1]、[景點名稱2]等，記錄景點的景觀特色、歷史文化背景；查閱地方史志、旅游資料，收集整理未被充分開發(fā)的'潛在旅游資源信息。
2. 游客調(diào)研：在景區(qū)、酒店等地發(fā)放問卷，收集游客對家鄉(xiāng)旅游的評價、意見，了解他們的旅游動機、消費習慣等；與游客進行面對面訪談，深入了解他們的旅游體驗與需求。
3. 旅游從業(yè)者訪談：與旅行社工作人員、酒店經(jīng)營者、景區(qū)管理人員交流，了解旅游市場動態(tài)、行業(yè)面臨的困難以及對家鄉(xiāng)旅游發(fā)展的建議。
五、實踐收獲與體會
1. 深入了解家鄉(xiāng)：通過調(diào)研，對家鄉(xiāng)豐富的旅游資源有了更全面認識，增強了對家鄉(xiāng)的自豪感與熱愛之情。
2. 調(diào)研能力提升：學會設計問卷、訪談提綱，掌握數(shù)據(jù)收集與分析方法，提高了解決實際問題的能力。
3. 發(fā)展家鄉(xiāng)責任感：意識到自己有責任為家鄉(xiāng)旅游發(fā)展貢獻力量，希望通過提出的建議能助力家鄉(xiāng)旅游業(yè)更好發(fā)展。
六、總結(jié)與展望
此次實踐為家鄉(xiāng)旅游發(fā)展積累了一手資料。今后，我將持續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)旅游動態(tài)，進一步完善調(diào)研成果，為家鄉(xiāng)旅游發(fā)展出謀劃策。
春節(jié)社會實踐報告 13
一、實踐背景
春節(jié)期間，出行人數(shù)劇增，交通壓力增大。為緩解交通擁堵，保障市民出行安全，我報名參加了春節(jié)交通疏導志愿服務。
二、實踐目的
1. 協(xié)助交警維持交通秩序，緩解春節(jié)期間交通擁堵狀況。
2. 提高市民交通安全意識，倡導文明出行。
3. 通過志愿服務，鍛煉自己的社會實踐能力與應變能力。
三、實踐時間與地點
1. 時間：春節(jié)假期交通高峰時段
2. 地點：城市主要交通路口、汽車站周邊道路
四、實踐內(nèi)容
1. 交通指揮協(xié)助：在交警指導下，學習交通指揮手勢，協(xié)助指揮車輛有序通行。在車流量大的路口，引導車輛按道行駛、禮讓行人，有效緩解了交通堵塞。
2. 文明出行宣傳：向過往行人、駕駛員發(fā)放交通安全宣傳手冊，宣傳春節(jié)期間安全出行注意事項，如不酒駕、不超速、遵守交通信號燈等。對一些不文明交通行為及時勸導糾正。
3. 應急情況處理：遇到交通事故或車輛故障導致道路擁堵時，協(xié)助交警疏散圍觀群眾，引導車輛繞行，保障道路盡快恢復暢通。
五、實踐收獲與體會
1. 規(guī)則意識增強：深刻體會到交通規(guī)則對保障交通秩序的重要性，今后自己會更加嚴格遵守交通規(guī)則。
2. 溝通與應變能力提升：在與交警、市民溝通及處理突發(fā)交通狀況中，溝通和應變能力得到鍛煉，學會冷靜應對各種情況。
3. 社會價值感提升：看到因自己的'努力交通變得順暢，感受到為社會做貢獻帶來的價值與滿足，激勵自己更多參與公益服務。
六、總結(jié)與展望
這次交通疏導志愿服務讓我收獲滿滿。未來，我會在更多假期參與此類服務，也呼吁更多人文明出行，共同營造安全有序的交通環(huán)境。
春節(jié)社會實踐報告 14
一、實踐背景
春節(jié)是社區(qū)文化活動開展的重要契機。為豐富社區(qū)居民精神文化生活，營造歡樂祥和節(jié)日氛圍，我參與組織了社區(qū)春節(jié)文化活動。
二、實踐目的
1. 策劃并組織一系列富有特色的社區(qū)春節(jié)文化活動，滿足居民文化需求。
2. 增強社區(qū)居民間的交流與互動，提升社區(qū)凝聚力。
3. 鍛煉自己的組織策劃與團隊協(xié)作能力。
三、實踐時間與地點
1. 時間：春節(jié)假期
2. 地點：社區(qū)廣場及社區(qū)文化活動中心
四、實踐內(nèi)容
1. 活動策劃：與社區(qū)工作人員共同商討活動方案，確定舉辦春節(jié)文藝匯演、民俗文化展覽、親子趣味游戲等活動。制定詳細的活動流程、人員分工及物資準備計劃。
2. 活動籌備：招募社區(qū)志愿者參與活動籌備，組織志愿者布置活動場地，準備演出道具、展覽物品等；邀請社區(qū)內(nèi)文藝愛好者、民間藝人參與文藝匯演與民俗展示。
3. 活動執(zhí)行：活動當天，負責現(xiàn)場調(diào)度，保障文藝匯演節(jié)目有序進行，引導居民參觀民俗文化展覽，組織親子趣味游戲，確保各項活動順利開展�；顒游吮姸嗑用駞⑴c，現(xiàn)場氣氛熱烈。
五、實踐收獲與體會
1. 組織策劃能力提升：從活動策劃到執(zhí)行，學會如何統(tǒng)籌安排各項事務，應對突發(fā)情況，組織策劃能力得到極大鍛煉。
2. 社區(qū)歸屬感增強：看到居民們在活動中開心的笑容，感受到社區(qū)的'活力與凝聚力，自己對社區(qū)的歸屬感也更強。
3. 團隊協(xié)作重要性認知：與社區(qū)工作人員、志愿者密切合作，深刻體會到團隊協(xié)作的力量，明白了只有大家齊心協(xié)力才能把活動辦好。
六、總結(jié)與展望
此次社區(qū)文化活動組織實踐非常有意義。未來，我會繼續(xù)參與社區(qū)活動組織，策劃更多新穎有趣的活動，為社區(qū)文化建設添磚加瓦。
春節(jié)社會實踐報告 15
對現(xiàn)實社會，我們大力培養(yǎng)自己實際動手能力和良好溝通能力是尤為重要。在我們學校，老師及校領導關(guān)切地鼓勵我們多參加社會實踐活動。利用寒假，我很幸運去了xx區(qū)xx10街道辦事處社會事務科工作。在工作中，我了解了作為政府職員應具備怎樣素質(zhì)，同時，也意識到：凡事學著嘗試，學著自己動手是非常重要。
一、參加寒假實踐活動背景
這次實踐活動工作是在學校幫助找到。在上學期期末時，我收到老師通知說是希望參加寒假社會實踐同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望嗎？
我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動培訓及動員大會。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我心情，但是，同時他們又擔心說：過年時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然跟他們說：關(guān)于這點我不在乎。
參加寒假社會實踐培訓及動員大會我是極其高興，在高興之余，我又有些擔心，因為我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現(xiàn)些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。
因此，我小心翼翼聽老師給我們交代和經(jīng)驗傳授。我也認真寫下要點，生怕有漏掉。在培訓中，我知道了自己實踐地點和時間伙伴，我也麻煩了我們指導老師�？晌疫�是很開心，因為我即將開始我夢幻生活。
二、參加實踐人物及時間
x月x日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第1天到了我們實踐單位（xx區(qū)xx街道辦事處）上，做第1件事就是報到。在完全陌生一個環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅地方。我惶恐心開始一陣陣顫抖�？梢詻]辦法，我們反正都要面對事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說，一點點摸索，開始了我們二十多天“實踐生活”。
三、參加社會實踐收獲
短短二十幾天實踐生活，是我心一次磨礪和成長。我不僅在做事態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對工作崗位有了些認識。參加寒假實踐活動，留給了我更大空間鍛煉自己，讓自己更早認清世界冷暖，為自己以后能更好服務社會打下基礎。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補錯誤，傷害到單位部門等因為害怕，原本大大咧咧我開始轉(zhuǎn)向細致成熟。
（一）告別了幻想年紀，就應該踏踏實實勇敢面對現(xiàn)實，學著生活
由于我實踐部門是社會事務科，所以大多數(shù)事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在xx街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，所以我們也會和很多農(nóng)村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值實現(xiàn)與否。
農(nóng)民伯伯們沒有高學歷，沒有高人才智，每年就重復同樣工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖�？墒�，就是因為他們簡單與淳樸，才使得人間有播種時期待，秋收時喜悅��！他們有他們生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才人，可是，他們重來都不放棄自己生活，踏踏實實做平凡而不平庸人。
農(nóng)民伯伯們真實生活態(tài)度，深深感染著我。他們可以為了一年低保而哭訴，到處托人解決家里困難，那么堅持，不放棄。在爸爸媽媽金窩中長大我們，可能還不知道，在農(nóng)村還有那么一部分人沒坐過火車見過飛機呢。而我們呢？在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣我們，還能抱怨什么？真是應該好好珍惜把握我們擁有幸福。
我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍色布衣，彎曲身體幅度讓人有時看不清她容貌，白白頭發(fā)蓬亂著。她提著一個塑料袋，里面有一大把紙票。她喘息著著用微弱聲音說道：請問一下，這個，住院報賬在哪兒弄�。窟@時，有一大群目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上幾絲頭發(fā)微微隨著搖晃了幾下，然后用非常期待混色眼神左右看了一下。這時我，我自覺就吧一板凳送上前，然后讓她坐下�？吹竭@一幕，我心又驚又抖：她為什么會自己來？她兒女呢，去哪兒了？我轉(zhuǎn)過頭，斜眼看過去，從她身上我看見了媽媽影子。我很傷心，我媽媽以后也會是這樣嗎？我暗暗地下決心，不能這樣。
體會了那么多不同人，才知道，生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠比戰(zhàn)爭要殘酷得多。我想，走出社會，面對現(xiàn)實，接受生活，這會是我們又一課程吧！
（二）踏踏實實為人民服務。這對我以后可能選擇工作崗位有很大幫助
1耐心靜心細心“三心”必須有。這是我認識，也將是我培養(yǎng)自己一個方面。
接觸了他們才知道：他們工作很雜，很靠腦力，很零碎，量很大。在我腦海里，一直都認為“人民公仆”工作很多，但是會很簡單。沒想到，他們工作原來很考驗一個人意志。
我所在社會事務科，就是處理社會家庭事務等瑣碎小事件。每天會有很多不同相同問題情節(jié)在辦公室里發(fā)生，但是，科室里工作者們不辭辛苦，耐心一遍又一遍解釋解決�？赡芸跁f很干，嘴皮會摩擦很軟，但他們也只能接受。有些話，有些原因，在辦公室里實踐我就學會了，有時還會幫忙解釋呢�？墒牵鳛椤肮汀彼麄儫o權(quán)反抗，必須接受，一點一點解釋給群眾們聽。我想，他們耐心一定不差吧。
因為是處理瑣碎雜事，作為辦公人員，他們必須很小心，不容許有半點差錯。在他們心中：人民事情出了半點差錯，人民丁點兒事情沒得到解決，他們算就是失職，這樣責任他們12不愿擔當，也擔當不起。因此，在平常工作中，應該更加細心才是。
2初次接觸了打印機復印機應用；大膽在實踐中應用所學關(guān)于wordexcel知識；學會了簡單文件歸檔知識。
辦公職員頭腦一定要靈活，應用知識很多，有問題一定要學著立刻馬上處理，這點是很重要。另外，問題不可能永遠都發(fā)生一樣，所以要學會變通。第1次觸摸復印機時候，心里很擔心，不知從何下手。在老師幫助下，我學著去了解它，認知他，發(fā)現(xiàn)他其實并不難使用，之后，我總是有意識去接觸他。比如，在辦公室里有誰需要復印，我會馬上提出來我去做。這樣，我就學會了簡單使用復印機了。真很開心，因為試一次小小成功。
�。ㄈ┖湍吧舜蠓接械讱饨徽�，是我們生活另一門課程
剛開始到單位時候，一個人也不認識，什么都不知道。也不了解他們職位姓氏，都不知道怎么稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習慣，就是：遇到困難時候，首先讓自己解決。
后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因為，如果和不認識人隨便問候幾句，我們平時都經(jīng)歷過，很容易。但是如果要和陌生人進行長時間交流，這就要靠我們敏捷洞悉能力了。這需要交流雙方有共同話題，興趣點。最重要是：不知道要怎樣開口。
比如，在實踐中給鄉(xiāng)村千部打電話通知事情時候，我既要大聲以辦事處名義介紹自己，也要向他通知清楚事情，并且說話不能顫顫抖抖，要自信，有底氣。在開口說話時候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，電話那方人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受。
在與人交流方面，我認為放寬心態(tài)，把對方看作是和自己一樣人，自然地開口說話，就會有所收獲。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮自己主觀能動性，這對我們?nèi)松泻芸傄饬x
“隨時要想著自己找事情做！”這時參加寒假社會實踐時候老師囑咐我們。我一直懷揣著這句話快活陶醉在我實踐愉快當中。因為，事情自己不會指定對象被做。
主動和人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學習使用打印機。這一切都離不開主動。因為主動地去接觸，我學會了文件歸檔；因為主動地微笑，我認識了更多陌生人；因為主動地尋找，我寒假過得很充實。
（五）作為大學生，我很自豪
一直認為，作為我們這一代大學生是很渺小，很有可能會被世人所忽略。但是，到了時間單位時候，我感受到，作為大學生，我應該是很自豪。
在我們還不熟悉那個嚴肅單位時候，總是自我介紹說：我們是xx學院學生，到貴單位實踐。而他們總會代問一句：你們是大學生�。恐�，每次科長向不認識我們?nèi)私榻B，就會說到：是我們科室來實習，都是大學生。每次他們提到我們是大學生時候，我們心理都會感到樂滋滋。
其實，我們都因該這樣：從內(nèi)而外自豪，我們是大學生。
四、總結(jié)
這次實踐對我來說是一次非常大成功。在這過程當中，我拒絕了父母一絲不茍庇護；在這二十幾天中，我遠離了朋友們真心真意關(guān)心；在這段時間內(nèi)，我感受到了老師細致入微關(guān)愛；在這寒冷冬天里，我享受到了陌生人好意問候；在這熱呵呵陽光里，我送出了我真切愛心；在這熱鬧新年里，我送走了舊時我，改造出一位大方堅持成熟實實在在我！
這次參加實踐活動，很幸運，我體驗到了學習以外另一種不同生活；很幸福，我感受到了關(guān)懷溫度；很滿足，我收獲了很多實際操作知識；很高興，我認識了更多人；很感動，發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想人；很自豪，我作為正向未來奮發(fā)大學生；很感激，有那么多關(guān)心我們?nèi)恕?/p>
很幸運，能夠有這樣機會讓我們得到鍛煉，因此，感謝市政府市委細心地為我們著想，為我們提供這樣好時間機會。另外，這次能夠順利完成社會實踐，我發(fā)自內(nèi)心感謝李濤老師，因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚多忙，他總會幫助我們，真心感謝李老師。
另外，我要對我們辛勤輔導員武老師說聲謝謝。雖然在實踐過程中他不直接負責我們這一小組，但是，只要我有問題求助于他，他都會盡力幫忙解決。
最后，很謝謝辦事處叔叔阿姨們對我們照顧。即使是給他們添了麻煩，他們也會耐心教導我們。很感謝他們，在很多時候能想起我們！
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