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支教暑期社會實踐報告

時間:2024-07-04 07:40:27 社會實踐范文 我要投稿

支教暑期社會實踐報告范文

  實踐報告是進行實踐后的報告,是匯報實踐過程和結(jié)果的一種方式。下面就是小編整理的支教暑期社會實踐報告范文,一起來看一下吧。

支教暑期社會實踐報告范文

  支教暑期社會實踐報告范文篇一

  時間一晃,為期兩周的支教生活就過去了,說真的,有很多的舍不得,那里——中路小學,有著我們很多美好的回憶。

  還記得我們出發(fā)的那一天,大家都拎著大袋小袋的,但大家并沒有絲毫的抱怨,大家都是對著這兩周的生活充滿了期待和熱情。那一天,天氣不是很好,我們到了車站的時候,天公不作美,壓得灰沉沉的,雨下了,但是我們并沒有泄氣。不禁想起了汪國真的一句話:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!避嚦碳由献呗返穆烦,十公里的路我們停停頓頓走了差不多兩個小時,最后終于到達我們這兩周的支教的地方。

  大家都抱著很大的熱情,對支教的生活都很向往,大家一到,放下行李,就圍著學校參觀,中路小學的環(huán)境還算可以,沒有我們想象中的惡劣。因為也到一差不多吃飯的時間,各個組員都掙著要去菜市場買菜,都想展示自己的廚藝,第一天忙活的工作比較多,我們到了這里吃的第一頓,差不多到了晚上8點。忙歸忙,不過這里給我們的一切都是美好的,支教生活的頭一天晚上,我們十二點都未睡,大家都在聊著對我們這兩周生活的向往和憧憬。

  支教的第一天,來了很多小學生,他們對我們的支教都很感興趣,氣氛很活躍,小孩子確實也是比較好動和活潑,有時候盡管我們怎么去喊,他們也沒多大的在意;蛟S我們大學生和小學生們代溝也不是很大,玩得熟了,他們自然也就會隨意一點。頭一天我們主要是和學生們認識為主,和他們聊聊天,談談生活。

  兩周的支教還算是順利,唯一一點美中不足的是沒有給學生們舉辦到一場小小的運動會,也感覺到有點遺憾。天公實在不作美,碰上臺風,這兩周都在下雨。不過和學生們相處得生活還是很歡樂的。他們有時候會很調(diào)皮,但是知道老師在生氣的時候,他們會很自覺的安靜下來。我覺得小學生們好動也是很正常的事,畢竟小學生們對于外界新奇的事物很感興趣,沒有接觸過。所以我很喜歡在我上課的時候給學生們講一些他們還有沒學過的東西,化學,生物,物理之類的初中才學習的.學科,雖然我只是淺淺的提下,但是學生們臉上的表情就足以讓我知道他們對新鮮事物的好奇心,他們的好奇心真的強的很,大家的是抬起頭忘著我,目瞪口呆的樣子,張大嘴巴,他們的表情都是一樣樣的,想起這個情景,我便覺得很好笑,不過我也很享受這種場景,傳授到學生知道,也能引起他們的興趣,我覺得這是件很棒的事情。別只說學生們只有好動的一面,其實他們都是很乖巧的學生,特別上語文課的時候就知道了,他們雖然上課的時候會輕微的在下面討論,但是老師要求他們讀書的時候,大家都會異口同聲的一起大聲朗讀,而且聲音確實不小,我覺得這是個很好的習慣,這也是他們從小養(yǎng)成的習慣。說到他們最喜歡的科目,那可能就是體育了,他們本來就活潑,加上體育課能給到他們那么多的自由,誰會不喜歡,大家都活潑亂跳的,而且他們很珍惜自由活動的時間,所以他們在做準備運動的時候都很配合,他們都想爭取多一些的自由活動時間,看到他們這樣的情景,真的會想起小時候的我,完全是一樣的。不過說的也是,我們也是小學生過來的,也知道他們的心理。

  說到這次支教活動的收獲吧,除了自己在這次活動中的待人接物,處理事情方面能力的提高,我認為最重要的是認識了這么一幫學生,還有我們海鷺支教隊的整個團隊。雖然我們這支團隊一起奮斗才兩周,但是我覺得我們也是可以建立到了深厚的感情,團隊的凝聚力和團結(jié)性才是每一支團隊維持的重要因素,我們分工合作都很好,大家都不會抱怨。有點小驚喜的是我們支教隊還去參加了一場演出,有唱歌的,有現(xiàn)場工作人員,還有司儀,那的晚上我們雖然大家都很累,回到學校也十二點多,但是那天大家都玩得好開心,是一次難忘的旅程。其實我也很希望,以后再有機會的話,我們這個團隊可以再去搞搞小活動,或者參加演出的,我覺得我們的隊員夠優(yōu)秀的,組支樂隊也不是問題。

  沒想到支教的生活那么快就過去了,但是這兩周的回憶將是我記憶里永遠不會抹去的一筆,也會是我大學生涯中輝煌的一筆,感謝你們!

  支教暑期社會實踐報告范文篇二

  為了全面落實科學發(fā)展觀、服務構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設小康社會的發(fā)展大局,全面貫徹落實中央16號文件和共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》相關(guān)精神,校團委號召全校團員青年參與以科技、文化、衛(wèi)生為主要內(nèi)容的暑期社會實踐活動,動員在校大學生走出校園,深入社會基層積極開展社會實踐活動。我校學生紛紛響應號召,于今年暑假組織參與了多種項目的下鄉(xiāng)實踐活動。團隊答辯已經(jīng)結(jié)束,到了最后的評比階段。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍,在我們面前鋪陳開來,帶給我們又一次深深的感動。

  在眾多團隊中,筆者采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學、東合小學和郭堯小學的支教團隊。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是由陜西行知公益同盟、西安交通大學綠色協(xié)會及西安交通大學愛心同盟聯(lián)合組織的。隊員秦漢卿告訴我們,她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方。在那里,洗個舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要。隊員的日常工作除了教學之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠,所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個多小時,逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來,隊員全都生了病,水土嚴重不服者,全身長滿水皰?墒奶靸(nèi),沒有一個人抱怨過,沒有一個人退縮過,因為出行時許下的誓言,因為油然而生的責任感,因為太多太多的感動……

  努力終究會有回報。郭堯組領(lǐng)隊劉永平告訴筆者,這些天的支教與家訪,觸動了村民的教育意識,他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的.表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力,增強了學習的動力。

  這個只是暑期實踐活動的一個縮影,然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣:我們把愛說到做到,因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗,我們鑄造風景,我們以自己滿意的方式,詮釋了自己的青春。

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