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畢業(yè)生簡(jiǎn)歷專業(yè)技能怎么寫(xiě)
各位應(yīng)屆畢業(yè)生們?cè)谥谱髯约旱膫(gè)人簡(jiǎn)歷 時(shí),都會(huì)有非常多的欄目要填寫(xiě)。每個(gè)欄目都有其輕重之分與注意事項(xiàng),這次小編就給大家提供關(guān)于簡(jiǎn)歷上專業(yè)技能這一欄該怎么填寫(xiě)。
所謂專業(yè)技能,就是指你在你的專業(yè)領(lǐng)域所具備的能力,是個(gè)人簡(jiǎn)歷中最重要的一項(xiàng)。用人單位是否會(huì)給你發(fā)面試邀請(qǐng),就看你的專業(yè)技能能夠吸引他。
雖說(shuō)可能一個(gè)人會(huì)有非常多的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,然而并不需要全都寫(xiě)在專業(yè)技能欄上。HR只想在簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)搜索到他們需要的情報(bào)。因此,來(lái)看看,到底該在專業(yè)技能欄上寫(xiě)些什么吧。
一、首先最重要的便是你最擅長(zhǎng)的
這是填寫(xiě)專業(yè)技能首先需要填寫(xiě)的一項(xiàng),每個(gè)專業(yè)涵蓋的內(nèi)容很廣,例如計(jì)算機(jī)專業(yè)有前臺(tái),后臺(tái)等,前臺(tái)又分為設(shè)計(jì),js編程,后臺(tái)也分為php編程,asp編程等。因此在填寫(xiě)專業(yè)技能的時(shí)候首先需要填寫(xiě)你最擅長(zhǎng)的一項(xiàng),例如你學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè),最擅長(zhǎng)PHP編程的,那么你就填寫(xiě)PHP,這樣用人單位如果有這方面的需要會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn),如果你的條件符合他們的要求便會(huì)通知你進(jìn)行面試,由于是自己擅長(zhǎng)的,一旦接受面試,能夠被聘用的幾率還是很高的。
二、除了擅長(zhǎng)的項(xiàng)目以外,你也可以寫(xiě)上一些你會(huì)做的
例如你希望從事計(jì)算機(jī)前臺(tái),精通的是頁(yè)面排版和HTML,會(huì)一些js,也就是說(shuō)你可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的js處理。之所以填寫(xiě)會(huì)做的,是因?yàn)樗梢詭椭慵臃郑粋(gè)公司招聘職員的時(shí)候都希望他是個(gè)全才,什么事情都能做,因此填寫(xiě)一些會(huì)做的輔助技能會(huì)為你贏得更多的面試和就業(yè)機(jī)會(huì)。
三、資格證書(shū)欄
若有專業(yè)資格,應(yīng)注明專業(yè)資格證書(shū)名稱,取得的年份,若該專業(yè)證書(shū)眾人不太熟悉,可稍做介紹。填寫(xiě)證書(shū)的時(shí)候也要分先后順序,本專業(yè)的資格證書(shū)要放在前面,國(guó)家認(rèn)證的證書(shū)要放在前面。
四、若你有曾經(jīng)參加的實(shí)際項(xiàng)目,也可以填寫(xiě)上
所謂實(shí)際項(xiàng)目就是我們參加工作的時(shí)候參與的項(xiàng)目開(kāi)發(fā),還拿計(jì)算機(jī)專業(yè)為例子,你參與了多少個(gè)網(wǎng)站的建設(shè),具體在這個(gè)項(xiàng)目中從事那個(gè)環(huán)節(jié)都要寫(xiě)清楚,有人說(shuō)我沒(méi)參加過(guò)工作但是我寫(xiě)過(guò)項(xiàng)目可以填寫(xiě)嗎,當(dāng)然可以,不過(guò)要注明是自己開(kāi)發(fā)的哦,填寫(xiě)項(xiàng)目也是很重要的一項(xiàng),畢竟項(xiàng)目決定了實(shí)力。
專業(yè)技能是個(gè)人簡(jiǎn)歷中比較能體現(xiàn)出個(gè)人魅力和差別的項(xiàng)目,不管是對(duì)求職者還是HR來(lái)說(shuō)都是十分重視的大頭。因此,在填寫(xiě)專業(yè)技能時(shí)一定要花上大心思。
拓展閱讀
年中教學(xué)上做的好和不好的地方:
優(yōu)點(diǎn):
1、 上課有激情,笑容好,待人友善,師生關(guān)系融洽,充分吸引了學(xué)生對(duì)生物課的興趣。
2、 重視啟發(fā)學(xué)生提問(wèn),課堂民主,師生互動(dòng)比較好。
不足與努力方向:
1、 講課有時(shí)不夠條理、流暢,思維跳躍性大。繼續(xù)加強(qiáng)備課工作,熟悉和熟練教學(xué)內(nèi)容。
2、 重點(diǎn)內(nèi)容論述不夠充分突出,學(xué)生不容易掌握。繼續(xù)摸索和學(xué)習(xí)突破教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)地技巧和方法。
3、 缺乏課堂教學(xué)突變事件的應(yīng)變能力。課堂中經(jīng)常遇到趁機(jī)起哄的學(xué)校,教學(xué)思路被打斷,影響到課堂效率。以后多向其他老師請(qǐng)教、取經(jīng),不斷學(xué)習(xí)總結(jié)方法。
4、 教師基本功仍需加強(qiáng)訓(xùn)練,如:板書(shū)條理、整潔,普通話要準(zhǔn)確,教學(xué)語(yǔ)言吐字清晰,富有感情。
5、 加強(qiáng)后進(jìn)生的教育,由于所教班級(jí)較多,有不少學(xué)生沒(méi)有關(guān)心到。希望以后能關(guān)注更多的后進(jìn)生,多給些關(guān)心,多給點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
6、加強(qiáng)作業(yè)跟蹤。也可能是由于所教班級(jí)多,有些未交作業(yè)的學(xué)生沒(méi)有給以及時(shí)地批評(píng)和懲罰,導(dǎo)致作業(yè)對(duì)一小部分學(xué)生缺乏約束力。希望以后工作做得更加細(xì)點(diǎn)。
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