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讓個(gè)人簡(jiǎn)歷更具有魅力的兩大技巧
個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本制作原則是簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是這不代表個(gè)人簡(jiǎn)歷不能出現(xiàn)一些具備吸引力的詞語(yǔ)，也不表示在語(yǔ)句格式方面不能做出一些調(diào)整。我們可以通過(guò)一些技巧讓個(gè)人簡(jiǎn)歷顯得更具有魅力，如此打造出來(lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷將令我們獲得更深刻的印象，還可以令我們的能力體現(xiàn)地更強(qiáng)。因?yàn)楸磉_(dá)方式能夠影響能力、性格等體現(xiàn)的情況，如果使用表達(dá)性差的方式未必能夠?qū)⒄鎸?shí)的能力體現(xiàn)出來(lái)，如果使用表達(dá)性強(qiáng)的方式可以將一般能力展現(xiàn)地更為顯眼。
其實(shí)這就好比我們穿的衣服一樣，如果衣服合適那么可以讓一個(gè)長(zhǎng)相一般的人顯得更美，如果衣服太丑陋那么一個(gè)原本不錯(cuò)的人也會(huì)因此變得難看�，F(xiàn)在我們可以利用兩大技巧來(lái)增加簡(jiǎn)歷的魅力：
第一，就是在個(gè)人簡(jiǎn)歷加上主動(dòng)性的詞語(yǔ)，比如制造、研制、開(kāi)發(fā)、管理、治理、檢查、維持等，此類(lèi)詞語(yǔ)不僅具有主動(dòng)性而且還具有一定的管理色彩，比如治理、維持等，這說(shuō)明你在企業(yè)當(dāng)中的地位可是不小的，負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目或者部門(mén)等，但是如果你沒(méi)有在描述工作時(shí)使用這類(lèi)詞語(yǔ)，那招聘者還以為你就是一個(gè)部位里的普通人員，如此不是浪費(fèi)了自己的一身官職嗎?
第二，學(xué)會(huì)使用格式方面的調(diào)節(jié)技巧，這里主要是針對(duì)英文簡(jiǎn)歷而言的，在英文語(yǔ)句當(dāng)中我們可以把一些主語(yǔ)直接去掉，當(dāng)然這個(gè)方法也可以應(yīng)用到中文簡(jiǎn)歷里，這樣做能夠讓語(yǔ)句顯得更加精煉，而不會(huì)出現(xiàn)那種太繁蕪的感覺(jué)。
此外，在英文簡(jiǎn)歷里還可以把冠詞刪掉，比如the、a等，這并不會(huì)給人形成一種錯(cuò)誤的感覺(jué)，如此只是讓語(yǔ)句顯得簡(jiǎn)單一些，而對(duì)于中文語(yǔ)句也就相當(dāng)于把的、地等去掉，只要整句話通順能夠讓人看明白就可以采用這種方法。
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這里所謂的簡(jiǎn)歷達(dá)人不是指本身具有多強(qiáng)能力的人，而是說(shuō)這類(lèi)善于做簡(jiǎn)歷的人，他們能夠?qū)⒈緛?lái)無(wú)亮點(diǎn)的自己展現(xiàn)地相當(dāng)吸引人，為什么他們能夠做到這些那原因就在于他們做簡(jiǎn)歷可是有技巧的，而不是像普通求職者那樣直接陳述內(nèi)容。下面看看達(dá)人做簡(jiǎn)歷使用的三個(gè)技巧，當(dāng)然也可以查看簡(jiǎn)歷制作注意事項(xiàng)及技巧PPT教程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧。
善于利用實(shí)踐性的經(jīng)歷比如說(shuō)培訓(xùn)經(jīng)歷、在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如果本身學(xué)歷不夠高那運(yùn)用此類(lèi)實(shí)踐性經(jīng)歷可以起到很大的好處，不過(guò)我們要看清這類(lèi)實(shí)踐經(jīng)歷可是指學(xué)習(xí)方面的而不是兼職或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷。那些在飯館里當(dāng)服務(wù)員或者在大街上發(fā)傳單的經(jīng)歷可不算此類(lèi)型，而且這些經(jīng)歷嚴(yán)重影響求職者的形象度，比方說(shuō)一個(gè)大學(xué)生如果不是家庭經(jīng)濟(jì)條件所迫而去酒吧當(dāng)服務(wù)員好嗎?時(shí)間能夠浪費(fèi)在這種沒(méi)有用的地方嗎?端盤(pán)子能夠讓我們獲得什么高深的專(zhuān)業(yè)技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會(huì)當(dāng)中的不良現(xiàn)象，并且可能會(huì)對(duì)我們的思想產(chǎn)生很大的改變，使得我們產(chǎn)生了利用不好的方式去獲取金錢(qián)的想法、行動(dòng)等。
學(xué)會(huì)挖掘自己的成績(jī)，所謂的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)方面主要是考試成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金等，在工作方面則主要是業(yè)績(jī)狀況。很多人總是把成績(jī)當(dāng)初了具體的東西，并且完全將其視為數(shù)字類(lèi)的東西。如果不是數(shù)字類(lèi)的東西就不能算作成績(jī)嗎?比如說(shuō)成功地處理某個(gè)客戶的投訴，本來(lái)客戶要向工商部門(mén)以及媒體投訴企業(yè)，你采用的手段是什么樣的把這場(chǎng)事故平息掉了?這不屬于一種成績(jī)嗎?
善于利用自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)不是自己想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)的嗎?那對(duì)于企業(yè)又有什么價(jià)值了?比如勤奮這個(gè)品質(zhì)，那你可以利用學(xué)習(xí)或工作方面的具體行為展現(xiàn)勤奮這個(gè)品質(zhì)，不就使其發(fā)揮了作用嗎?
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