寒假社會實踐新聞稿

　　篇一：

　　【1】今年寒假我校隆重舉行寒假社會實踐實踐活動，經(jīng)過商議我們武晨光寒假社會實踐小組決定在河北省衡水市武邑縣開展了義務(wù)支教活動。

　　考慮到我們的知識水平，，我們決定在自己的母校，武邑職教中心的高三電子班的學(xué)生進行專業(yè)指導(dǎo)，在跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通后，他們欣然同意我們的建議。

　　1月19日，是支教活動開展的第一天�；顒舆�未開始，共有五十學(xué)生人便聚集在校園內(nèi)，歡迎我成員武晨光、王世輝、姜萬里、陳娜、付紅磊、及我的到來;本次活動拉開了本次活動的序幕，老師與學(xué)生對我組人員的到來表示了熱烈的歡迎及衷心的感謝，并對學(xué)生進行了“知識改變命運”的教育，希望他們成為有用之才，專業(yè)老師向同學(xué)們介紹了我組的支教隊伍;任課老師及校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的幫助表示了感謝并對學(xué)生會成員提出了嚴(yán)格的要求及殷切的希望。，支教隊員們熱情地向同學(xué)們進行了自我介紹，同學(xué)們也積極踴躍的向老師和同學(xué)們介紹自己。之后，我們就開始了正式的教課了。

　　【2】1月20日，是我系暑期實踐支教活動正式開始的第二天，各項工作都如火如荼地開展起來。

　　上午，同學(xué)們來到學(xué)校，電子班班主任早已在門口歡迎各位新同學(xué)，為同學(xué)們一一解答各種疑問，并經(jīng)過我支教隊隊員的不懈努力解決了桌椅、課本缺少等問題。班主任及任課老師來到學(xué)�？吹礁黜椊虒W(xué)工作順利開展后，對支教隊員們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給予高度贊揚，再一次鼓勵大家要克服困難，再接再厲，并表示將會給我系支教隊提供最大的幫助。本次支教活動，支教隊員們根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，合理安排了支教課程。除主課外，還安排了體育、閱讀等課目，極大豐富了同學(xué)們的課余生活。針對低年級同學(xué)，支教隊員特意添加了素質(zhì)評比方案，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，今天下午，學(xué)校的老師對支教隊員們的工作給予了高度評價并提出了寶貴見意，支教隊員們備受鼓舞，并表示一定保質(zhì)保量的完成任務(wù)，絕不辜負(fù)當(dāng)?shù)卮迕窦皩W(xué)生的厚望，同時希望為村民們提供更多的幫助。

　　【3】1月23日，是支教活動的第五天，武邑的氣溫很低，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情絲毫未受影響，積極性依然很高。

　　早上，同學(xué)們?nèi)蕴嵩鐏淼綄W(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課。放學(xué)后，由于雨大路滑，低年級的班主任不顧自己工作的勞累，親自把路遠的同學(xué)送回家，并向家長匯報了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進行了積極地鼓勵，當(dāng)?shù)卮迕窬o緊地握著支教隊員們的手，感激之情不言而喻。在全體支教隊員的共同努力下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有了一定的提高。

　　上課期間，老師充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，利用課堂時間給學(xué)生傳授知識。短短的課余十分鐘，支教隊員也不愿意離開教室，教學(xué)生唱歌、畫畫，和小朋友們一起做游戲。同時，支教隊員對學(xué)生進行了思想教育，尤其是對一些比較頑劣的學(xué)生，一步步地耐心地引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)。上午，班主任蒞校指導(dǎo)工作，并深入各個班級查看教學(xué)情況，對我們的工作給予了高度評價。

　　【4】1月26日，對于我們支教隊來說是非常忙碌的一天，也是支教隊員們與學(xué)生相處的最后一天

　　因為假期問題，學(xué)生也要放假了。我們的工作也即將結(jié)束。上午，各班進行了合唱比賽的前期準(zhǔn)備工作，歡樂的歌聲飛滿校園。共同包餃子，一個個漂每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。由于陰雨天氣，下午，3：30分，家長和同學(xué)們?nèi)�部到達校園，系主任發(fā)表了講話，強調(diào)“知識改變命運”這一真理，并代表該校全體學(xué)生家長對支教隊員能夠全心全意的幫助教學(xué)生表示感謝。之后，支教隊負(fù)責(zé)人武晨光、劉學(xué)良對本周工作進行了總結(jié)，并向全體支教隊員提出了更高的要求，最后各班負(fù)責(zé)人組織本班學(xué)生及老師進行更深一步的交流，介紹了一些正確的教育方式，提出了寶貴的意見。

　　文藝晚會已經(jīng)進入了最后的準(zhǔn)備階段，為了能在這次意義重大的晚會上，將自己更好一面展現(xiàn)給這些最可愛的老師。各個年級都利用自己的空閑時間加緊訓(xùn)練，有些同學(xué)甚至犧牲了自己的放學(xué)時間在學(xué)校里練習(xí)合唱、武術(shù)、舞蹈等節(jié)目。支教仍在繼續(xù)，奇跡還在創(chuàng)造。我也相信支教隊員們在經(jīng)歷這艱苦歷練后，必將會看到燦爛的彩虹。

　　篇二：

　　促進校園學(xué)習(xí)、文化交流，以及深入了解物聯(lián)網(wǎng)智能家居發(fā)展情況和未來前景，2月14日，山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)工辦李文振老師帶領(lǐng)的IOT團隊十名同學(xué)來到信息工程大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院開展寒假社會實踐交流調(diào)研活動。院分團委協(xié)同院科協(xié)熱情接待了遠道而來的客人。

　　交流伊始，學(xué)院科協(xié)主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)山東大學(xué)一行十人參觀了物聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地，并對基地的現(xiàn)況、管理和運作模式進行了介紹。山大學(xué)子對學(xué)院在指導(dǎo)老師的配備、研究經(jīng)費與設(shè)備的投入、充裕場地的安排等方面給予本科生培養(yǎng)的支持表示高度贊賞，并對基地實行的“大學(xué)生科技創(chuàng)新自主項目”、“物聯(lián)網(wǎng)專項競賽培訓(xùn)項目”以及“校園企業(yè)聯(lián)合項目”三種培養(yǎng)模式產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)院科協(xié)負(fù)責(zé)人就此與團隊成員進行了詳細交流。

　　隨后，山大一行與學(xué)院學(xué)生會干部及部分科研能力突出的同學(xué)進行了面對面的交流。山大一行對學(xué)院學(xué)生會架構(gòu)設(shè)置和學(xué)院近期實行的唯實導(dǎo)師計劃等方面興趣濃厚，交流甚多;并就兩校在學(xué)院專業(yè)設(shè)置、主要科研方向、卓越工程師的培養(yǎng)計劃、專業(yè)就業(yè)前景以及獲獎情況等信息進行了交流討論。

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