- 相關(guān)推薦
大學生社會實踐調(diào)查報告題目
大學生社會實踐調(diào)查報告題目主要參考題目
1.關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)研報告
2.當代城市學生社會人格狀況調(diào)查報告
3.社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析
4.改革開放以來人們生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析
5.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與研究
6.當前人們就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查與研究
7.城市社區(qū)服務(wù)問題調(diào)查與研究
8.基層民主建設(shè)狀況調(diào)查(重點調(diào)查村民委員會制度、居民委員會制度或職工代表大會制度發(fā)展狀況)。
9.老年人家庭贍養(yǎng)問題調(diào)查與研究
10.婦女地位調(diào)查研究
11.目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究。
12.城市居民生活幸福指數(shù)調(diào)查與分析
13.城鄉(xiāng)貧富差距的調(diào)查
14.非城鎮(zhèn)人口的醫(yī)療保障體系現(xiàn)狀及分析
15.新城鎮(zhèn)醫(yī)療改革成效及問題研究。
16.城市弱勢群體的生活現(xiàn)狀及心態(tài)調(diào)查。
17.民營企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗或制度障礙。
18.國際性金融危機對高校人才培養(yǎng)模式的影響研究
19.某地特色旅游發(fā)展現(xiàn)狀
20.失地農(nóng)民或城鎮(zhèn)拆遷戶生存狀況調(diào)查
21.城市大拆遷及其帶來的問題調(diào)查與研究
23.經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究。
24.新興文化與傳統(tǒng)文化的較量與融合
25.大眾傳媒中表達的價值觀對受眾的影響調(diào)查。
26.中國傳統(tǒng)文化或某地民風民俗文化調(diào)研
27.宗教等民間信仰調(diào)查與分析
28.區(qū)域性婚禮文化的差異
29.地震災(zāi)區(qū)重建的法律體制與經(jīng)濟規(guī)模的調(diào)研報告
30.農(nóng)村環(huán)境污染狀況及可持續(xù)發(fā)展狀況調(diào)研
31.經(jīng)濟發(fā)展與水資源開發(fā)有效配置的調(diào)研
32.當前體育教育教學模式的優(yōu)點與弊端
33.當前農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)研
34.農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀的調(diào)查與探索。
35.村民自治中的問題與對策研究。
36.關(guān)于農(nóng)民工子女的生活環(huán)境問題調(diào)查
37.農(nóng)民工子女的教育問題現(xiàn)狀及研究
38.淺談農(nóng)村留守兒童心理特征對在學校表現(xiàn)的影響
39.留守兒童學習行為(或交往行為、道德行為)的調(diào)查報告
40.留守兒童安全問題調(diào)查報告
41、某地留守兒童身心健康情況調(diào)查分析
42、留守兒童家庭(學校)教育問題調(diào)查報告
43、農(nóng)村空巢老人的生活狀況調(diào)查與分析
44、當代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查
45、關(guān)于農(nóng)民民主法制意識的調(diào)查報告——以XX市(縣/鎮(zhèn)/鄉(xiāng)/村)周邊農(nóng)村為例
46、農(nóng)村居民健康狀況調(diào)查
47、農(nóng)民工生活、工作、健康狀況調(diào)查。
48、農(nóng)民工的法制觀念和維權(quán)意識調(diào)研。
49、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)狀況及對當?shù)亟?jīng)濟的影響。
50、對大學生就業(yè)心理障礙問題研究。
51、大學生村官對新農(nóng)村建設(shè)促進作用的調(diào)研
52、高校學生社團文化研究
53.某地地域優(yōu)勢與投資環(huán)境問題的調(diào)研
54.你家所在村(或社區(qū))人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研》
二、社會調(diào)查方法
如何做調(diào)查
(一)明確調(diào)查目標
(二)設(shè)計調(diào)查方案
一個完善的調(diào)查方案一般包括以下幾方面內(nèi)容：
2.1 調(diào)查目的要求
根據(jù)調(diào)查目標，在調(diào)查方案中列出本次調(diào)查的具體目的要求。
2.2 調(diào)查對象
2.3 調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查內(nèi)容是收集資料的依據(jù)，是為實現(xiàn)調(diào)查目標服務(wù)的，可根據(jù)調(diào)查的目的確定具體的調(diào)查內(nèi)容。調(diào)查內(nèi)容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內(nèi)容過多，過于繁瑣，避免把與調(diào)查目的無關(guān)的內(nèi)容列入其中。
2.4 調(diào)查表
調(diào)查表是調(diào)查的基本工具，調(diào)查表的設(shè)計質(zhì)量直接影響到調(diào)查的質(zhì)量。設(shè)計調(diào)查表要注意以下幾點：(1)調(diào)查表的設(shè)計要與調(diào)查主題密切相關(guān)，重點突出，避免可有可無的問題;(2)調(diào)查表中的問題要容易讓被調(diào)查者接受，避免出現(xiàn)被調(diào)查者不愿回答、或令被調(diào)查者難堪的問題;(3)調(diào)查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后，封閉式問題在前，開放式問題在后;(4)調(diào)查表的內(nèi)容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯，保證被調(diào)查者能在較短的時間內(nèi)完成調(diào)查表。
2.5 調(diào)查地區(qū)范圍
當在某一城市做調(diào)查時，調(diào)查范圍應(yīng)為整個城市，但由于調(diào)查樣本數(shù)量有限，調(diào)查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據(jù)城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調(diào)查區(qū)域，劃分原則是使各區(qū)域內(nèi)的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區(qū)域，在各個區(qū)域內(nèi)實施訪問調(diào)查。這樣可相對縮小調(diào)查范圍，減少實地訪問工作量，提高調(diào)查工作效率，減少費用。
2.6 樣本的投取
調(diào)查樣本要在調(diào)查對象中抽取，由于調(diào)查對象分布范圍較廣，應(yīng)制定一個抽樣方案，以保證抽取的樣本能反映總體情況。
(三)撰寫調(diào)查報告階段
三、調(diào)查報告格式
1.標題
大學生社會實踐報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學語文教學情況的大學生社會實踐報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過調(diào)查所得到的觀點的標題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林大學生社會實踐報告》。
2.導語
導語又稱引言。它是大學生社會實踐報告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹; ②概括式導語。對大學生社會實踐報告的內(nèi)容(包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明; ③交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。?
3.正文
正文是大學生社會實踐報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情
況的大學生社會實踐報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的大學生社會實踐報告;“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的大學生社會實踐報告;“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的大學生社會實踐報告。
也可按照以下模式：
——研究背景與概況
——調(diào)查對象
——調(diào)查方式
——調(diào)查內(nèi)容
——研究的內(nèi)容及結(jié)論
4.結(jié)尾
結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。大學生社會實踐報告的結(jié)尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。
5.落款
大學生社會實踐報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調(diào)查者，則落款時可省略。
【大學生社會實踐調(diào)查報告題目】相關(guān)文章：
大學生社會實踐調(diào)查報告08-08
大學生社會實踐調(diào)查報告10-19
大學生社會實踐的調(diào)查報告08-03
社會調(diào)查報告題目10-01
寒假社會實踐要求及參考題目09-07
大學生社會實踐調(diào)查報告范文07-29
大學生社會實踐調(diào)查報告格式07-17