學(xué)說(shuō)繞口令

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的繞口令吧，認(rèn)真練習(xí)繞口令可以使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，也可以作為休閑逗趣的語(yǔ)言游戲。還苦于找不到好的繞口令？下面是小編收集整理的學(xué)說(shuō)繞口令，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　前幾天，老師對(duì)我們說(shuō)：“星期四下午的隊(duì)會(huì)課上要舉行一場(chǎng)繞口令比賽，同學(xué)們都要背一個(gè)繞口令，每個(gè)人都要說(shuō)�！币宦犨@個(gè)話，我馬上興奮了起來(lái)“繞口令比賽，我喜歡！”

　　第二天一早，我就坐在了電腦前，在“百度”里找到了許多繞口令，有的長(zhǎng)一些，有的短一些，于是我就選了一首，開始說(shuō)了起來(lái)：“有個(gè)小孩叫小度，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔......”我練習(xí)了五六遍還是總把“醋”字說(shuō)成“兔”，于是我就去找媽媽，問(wèn)：“我怎么總也練不好？我不練了！”媽媽回答我：“做事不要急于求成，你先慢慢來(lái)，我陪你練！”聽了媽媽的一番講話，我好像又有了自信。

　　我和媽媽走到電腦前坐下來(lái)，用命令的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！在我練的過(guò)程中，你不可以偷偷的去干什麼事情，如果你出去時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了，我就不練了！”“你不能有這種懸念，這可是作業(yè)�。　眿寢寚�(yán)肅的說(shuō)。接著，媽媽開始挑我的毛病，而我卻不耐煩地聽著。

　　到了中午時(shí)，我可以很流利的背出來(lái)了，我再次問(wèn)媽媽：“媽媽，以我的水平能參加比賽嗎？”“可以了！”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)。

　　我等啊等，終于等到了“繞口令比賽”，我激動(dòng)不已。老師把我們分成了男生和女生組，只聽李欣然一聲令下，武曉含快速地說(shuō)了出來(lái)。武曉含剛剛說(shuō)完時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。緊接著第二首、第三首......有的說(shuō)出錯(cuò)字來(lái)了，有的結(jié)結(jié)巴巴的才說(shuō)出來(lái)。

　　“鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了，我們的活動(dòng)也就隨著下課鈴結(jié)束了。但這次活動(dòng)讓我知道了“自信是成功的一半”。雖然活動(dòng)已結(jié)束，但我的心還在這里，真想再來(lái)一次繞口令比賽。

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