繞口令比賽作文（精選34篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的繞口令比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

　　繞口令比賽作文 1

　　星期三的下午，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”，要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準(zhǔn)備。

　　星期四的早上，我們來(lái)到教室里，把書(shū)包一放下，就開(kāi)始讀起繞口令來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就到了第二節(jié)課，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。覃老師走進(jìn)教室宣布：“繞口令比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行小組賽，各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽�！庇谑俏覀兠總�(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈，第一輪比賽開(kāi)始了。因?yàn)檫^(guò)于緊張，沒(méi)想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過(guò)我還是給我們小組晉級(jí)的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結(jié)束了，八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著老師拿出十幾個(gè)紙團(tuán)給選手們抽簽。

　　決賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭晴元，她的聲音雖然很小，但是讀的不結(jié)巴。第二個(gè)上場(chǎng)的`是何雨菲，她讀得雖然很流利，但是好像有點(diǎn)害羞，顯得不夠大方。接下來(lái)的選手讀得更加流利了，一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了，只見(jiàn)她飛快地走上講臺(tái)：“六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買(mǎi)了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見(jiàn)他大步流星走上講臺(tái),神態(tài)自若地開(kāi)始讀起了繞口令。劉向睿標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。

　　比賽在掌聲中結(jié)束了，這次我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，但是下次比賽我一定會(huì)努力，俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�

　　繞口令比賽作文 2

　　今天，我們舉行了一個(gè)有趣的繞口令比賽。機(jī)靈的的老師把游戲規(guī)則告訴了我們，我們都異口同聲地當(dāng)應(yīng)好了。

　　游戲開(kāi)始了！我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優(yōu)秀的李安。李安自信地走上了講臺(tái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神屏息，李安用她美妙的聲音說(shuō)出了她的口令：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)揮發(fā)會(huì)發(fā)黑飛……”過(guò)了一會(huì)兒，大家聽(tīng)完了李安同學(xué)說(shuō)的口令，我們大家哈哈大笑地夸李安：“果然是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，讀得就是好！”李安害羞地走下了講臺(tái)。 后來(lái)老師選了一個(gè)班上最活潑的歐陽(yáng)智。歐陽(yáng)智迫不急待地跑向講臺(tái)上，大聲地讀出了他的囗令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”又過(guò)了一會(huì)兒，我們聽(tīng)完了他的.囗令，感覺(jué)他讀得好有活力，但是他有一個(gè)地方讀得不太好。后來(lái)又一個(gè)個(gè)出場(chǎng)獻(xiàn)技，精彩紛呈的節(jié)目，贏得了滿堂喝彩。

　　繞囗令比賽果然非常有趣，還可以提升人的智慧，你們也試試吧。

　　繞口令比賽作文 3

　　聽(tīng)過(guò)“健忘獎(jiǎng)”嗎？聽(tīng)過(guò)“烏龍獎(jiǎng)”和“羊陽(yáng)獎(jiǎng)”嗎？這就是我們繞口令比賽評(píng)出來(lái)的獎(jiǎng)項(xiàng)。開(kāi)始比賽了，余迎杰自告奮勇的上去，他一幅胸有成竹的樣子，背起了名叫《六十六》的繞口令，中間有點(diǎn)小結(jié)巴，但總的來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，同學(xué)們給了他欣賞的掌聲，老師也點(diǎn)評(píng)他表演的時(shí)候不扭扭捏捏，非常大方。

　　看了余迎杰的表演，我想：如果我再不上臺(tái)，剛鼓起的勇氣就要沒(méi)了，等其他的同學(xué)表演完，那我就更不敢上去了。想起這，我就舉起我的手，老師朝我微笑，我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完，同學(xué)們都笑彎了腰，老師也笑的扶著講桌說(shuō)：“你到底在說(shuō)什么?我就聽(tīng)到羊羊羊，哈哈……

　　干脆就頒個(gè)“羊陽(yáng)獎(jiǎng)”給你吧”。同學(xué)們哄堂大笑，我也被大家傳染的笑開(kāi)了，同時(shí)緊張和害羞的心情也不翼而飛了。

　　最后要夸夸魏韞涵，他表演的非常好，老師也讓我們觀察他的表情和語(yǔ)調(diào)，為了同學(xué)更好的掌握說(shuō)繞口令的技巧，他重復(fù)說(shuō)了不下五遍，口也干了，臉也紅了，最辛苦獎(jiǎng)非他莫屬。

　　激烈的'比賽結(jié)束了，老師和同學(xué)們熱熱鬧鬧的評(píng)起獎(jiǎng)，有我的“羊陽(yáng)獎(jiǎng)”、魏韞涵的“最吃苦獎(jiǎng)”、羅啟悅的“烏龍獎(jiǎng)”……

　　繞口令比賽真有趣，你也試一試，看看能得什么獎(jiǎng)。

　　繞口令比賽作文 4

　　“劉娘天天戀牛郎，牛郎天天戀劉娘”，什么鬼東西？把我都繞暈了！哦－－－原來(lái)是蝦語(yǔ)文同學(xué)們?cè)谂e行繞口令比賽。

　　比賽規(guī)則是這樣的：比賽分為兩組，每組每輪比賽分別派出一個(gè)人來(lái)讀老師出的繞口令，最流利者為勝。 比賽開(kāi)始了，第一局，我方派出了路人甲，敵方派出了路人乙，老師讓他們讀第四個(gè)繞口令。 我方派出的人先讀。只見(jiàn)路人甲聚精會(huì)神的'讀了起來(lái)：“家后有座廟，天天喵來(lái)妙……”他居然出錯(cuò)了兩處！大家哄堂大笑，我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)，她可給我們組減了兩分呀！ 不過(guò)萬(wàn)幸的是，敵方和我們打成了平手。 第二局開(kāi)始了，我方派出了我，敵方派出了路人丙，這一局，我以高出兩分的好成績(jī)完勝了對(duì)手，我方占據(jù)優(yōu)勢(shì)。 第三局，敵方勝了我們一分，但因?yàn)槲以谏弦痪謩賹?duì)手兩分，所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽呀！

　　繞口令比賽作文 5

　　繞口令比賽！

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。不比力氣，不比念詩(shī)，比的是口齒伶俐。對(duì)！就是繞口令比賽！

　　第一場(chǎng)比單人賽。由我方男生對(duì)敵女生。第一個(gè)是張?chǎng)�，他首先說(shuō)的是：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十...”連說(shuō)了整整4遍！而女生派出佟雪同學(xué)，也是這個(gè)繞口令，竟然念了7遍！我們都很害怕。我雖然上前說(shuō)：“我來(lái)！”可心里超級(jí)害怕。我說(shuō)的是：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買(mǎi)布。買(mǎi)了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。飛了鷹，跑了兔，撒了醋，濕了布.......”號(hào)稱“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級(jí)歌王/口才王”的我，念了整整13遍！女生嚇的'無(wú)人應(yīng)戰(zhàn)，我們男生組贏了！得一分！

　　第二場(chǎng)小組賽，老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮，想找出獲勝方法，可眼珠子掉出來(lái)似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的弟弟在河邊放鵝的情景，于是張口說(shuō)：“哥哥弟弟去放鵝，路過(guò)一條寬闊的河。哥哥說(shuō)：“寬寬的河�！钡艿苷f(shuō)：“白白的鵝�！冰Z要過(guò)河，河要渡鵝。不知是那鵝過(guò)河，還是河渡鵝...我以為會(huì)以前那樣獲勝，連讀了11次�？删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑�，不吃葡萄到吐葡萄皮，給打敗了！唉，誰(shuí)讓人家的短呢！

　　最后，雖然沒(méi)比出勝負(fù)，可我們也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀冎�道了，練好語(yǔ)言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要！

　　繞口令比賽作文 6

　　星期三下午放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置的一道家庭作業(yè)是：搜集繞口令，并要相當(dāng)熟練地朗讀，為第二天的繞口令比賽做準(zhǔn)備�；氐郊�，我十分認(rèn)真地完成了這道家庭作業(yè)。

　　第二天上學(xué)我一走進(jìn)教室就又開(kāi)始練習(xí)繞口令。比賽很快開(kāi)始了。首先進(jìn)行小組賽。因?yàn)槲覝?zhǔn)備充分，所以很輕松地拿下小組賽，進(jìn)入下一輪比賽。

　　決賽開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是鄭晴元：“四十四，十是十，十四是十四……”鄭晴元流利地朗讀完，教室里立即響起熱烈的'掌聲。這掌聲給了我很大的壓力，我心想：要是每個(gè)人都這么厲害，那我不知道能不能取得最后的勝利。接下來(lái)，林子祺信心十足地大踏步走上講臺(tái)，她一開(kāi)口，我們?nèi)�班同學(xué)都驚呆了，她這才是真正的繞口令，不僅讀的速度非�？欤�口齒也很清楚，讓人來(lái)不及理解她讀的是什意思就一口氣讀完了，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，林子祺平常那么膽小，沒(méi)想到她讀繞口令卻那么流利，真令人刮目相看。

　　好了，輪到我上臺(tái)表演了，這時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，好緊張喲，我深呼一口氣，鎮(zhèn)靜地走上講臺(tái)：“天上小星星，地上小青青……”我一口氣就讀完了，雖然速度沒(méi)有孫慧潔快，但我口齒清晰，讀得字正腔圓，發(fā)揮出了我的最高水平。

　　要宣布比賽結(jié)果了，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)：“男生冠軍：劉向睿！”我高興得一蹦三尺高。不過(guò)我不會(huì)驕傲，還會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槊珴蓶|爺爺說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

　　繞口令比賽作文 7

　　今天我們?cè)诳鞓?lè)魔方舉行了一個(gè)繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。

　　比賽規(guī)則是：1宣布開(kāi)始后，小組以最快的速度，派一名選手上臺(tái)；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開(kāi)始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺(tái)。而我們這邊快樂(lè)組，卻沒(méi)人上舉手，我心里想：我就不上了，我們組別的人都沒(méi)上過(guò)講臺(tái)，我想給他們機(jī)會(huì)，讓他們大膽表現(xiàn)自己。但是最后還是沒(méi)人舉手，老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布，沒(méi)想到我剛一出手，一個(gè)布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒(méi)辦法只好我上臺(tái)了。

　　比賽正式開(kāi)始，我和趙子程對(duì)決。老師先讓我們看了一個(gè)繞口令，趙子程先讀，只見(jiàn)他讀得時(shí)候吞吞吐吐，不時(shí)讀錯(cuò)一個(gè)字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說(shuō)可以讀慢一點(diǎn)這次輪到我先讀，我這次死死的盯著屏幕，準(zhǔn)確無(wú)誤的'把這個(gè)繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽(tīng)使喚，沒(méi)辦法，第二輪我贏了。激動(dòng)人心的第三輪來(lái)了，我們一看那繞口令都膽戰(zhàn)心驚“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。”呀！看到這個(gè)繞口令同學(xué)們都不約而同的說(shuō)：“果然是難度升級(jí)把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯(cuò)把“揮發(fā)”讀成“灰花”了，還錯(cuò)把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯(cuò)的更多，就是一個(gè)字一個(gè)字的讀，那舌頭還是好像打結(jié)了一樣。最終我獲得勝利了。

　　這次繞口令比賽真有趣啊！

　　繞口令比賽作文 8

　　今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)贏了就能得到一枝筆和一本本子�！�

　　比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周銘勛，他說(shuō)了一個(gè)人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說(shuō)得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個(gè)上場(chǎng)的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的'，因?yàn)橛袔讉�(gè)字說(shuō)得不準(zhǔn)，只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng)，李思俊說(shuō)：“別高興得太早，鹿死誰(shuí)手還不知道呢�！惫�然，在這一局的最后一輪中，李思俊轉(zhuǎn)敗為勝，進(jìn)入了決賽。

　　現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)了，轟動(dòng)了全班，教室了掌聲雷動(dòng)。不過(guò)黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭，打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進(jìn)入了決賽。

　　接下來(lái)的比賽真可謂龍爭(zhēng)虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負(fù)難料。教室里傳來(lái)陣陣掌聲，同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說(shuō)了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐，二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場(chǎng)比賽的冠軍，老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。

　　繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。

　　繞口令真是一個(gè)有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時(shí)我一定參賽，爭(zhēng)奪冠軍！

　　繞口令比賽作文 9

　　今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣，讓我記憶猶新。因?yàn)榻裉煳覅⒓永@口令比賽。

　　老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號(hào)，然后她出示一到八的繞口令，我選擇的數(shù)字是六號(hào)。老師現(xiàn)在出示的數(shù)字是一號(hào)。讀一號(hào)的同學(xué)有許多讀不對(duì)的地方，我們的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)齜牙咧嘴，有的哄堂大笑，還有的前仰后合的`。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標(biāo)兵奔北坡時(shí)，讀到后面就讓人聽(tīng)不成了，很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著急，抓耳撓腮的，教室里一片尖叫聲。一到八號(hào)的繞口令都讀完了，可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運(yùn)的是，第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。

　　下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽，老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽，在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中，我勝過(guò)了我的同桌，給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了，我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽，勝利則是今天的冠軍，老師讓我們讀的繞口令是：“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀郎念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈?zāi)闼阄野酌��！弊詈笪覀儼鄾](méi)有一個(gè)勝的。

　　這節(jié)課就這樣快樂(lè)地結(jié)束了。

　　繞口令比賽作文 10

　　今天上午第二節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。

　　老師先讓我們讀繞口令的`內(nèi)容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習(xí)在一分鐘內(nèi)反復(fù)讀，看看能讀多少遍，次數(shù)多的就能上臺(tái)參賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻，快步走上講臺(tái)。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有陳粵聰?shù)穆曇粼诮淌依锘厥�。一分鐘很快就過(guò)去了，陳粵聰讀了八遍半。接著，老師微笑著問(wèn)：“有誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)陳粵聰？”，這時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰(zhàn)的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰(zhàn)者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險(xiǎn)居榜首。

　　“叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結(jié)束了。

　　繞口令比賽作文 11

　　今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來(lái)臨了。

　　隨著第三節(jié)課上課鈴響起，我們都高高興興地回到教室，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，教室被一種喜慶的氣氛籠罩著。語(yǔ)文老師來(lái)了，她先把我們分成五個(gè)組，每組有七個(gè)人，然后說(shuō)了比賽的要求，最后宣布比賽開(kāi)始。

　　比賽開(kāi)始了，老師拿著計(jì)時(shí)器給我們計(jì)時(shí)。首先出賽的是第一組同學(xué)們，他們有的說(shuō)得很慢，有的字音不太準(zhǔn)，還有的丟子多字，逗得我們前仰后合，哈哈大笑�？斓轿覀兘M了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，只感到有一種從未有過(guò)的壓力，生怕自己的.失誤給小組拉后腿。我用手摸著胸口安慰自己：不要怕，你不是練習(xí)的挺好嗎？相信自己！一定可以……終于輪到我說(shuō)了，我大聲地說(shuō)著，口齒靈活，說(shuō)得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進(jìn)行著……

　　快下課的時(shí)候，比賽在愉快的笑聲中結(jié)束了，五組第一名，三組第二名，我們組卻得了倒數(shù)第一名，因?yàn)楹竺嬗袃蓚�(gè)外地同學(xué)，他們口音不準(zhǔn)，耽誤了時(shí)間，但我們不怪他們，以后我們要多幫助他們適應(yīng)我們的生活和學(xué)習(xí)，相信下次再有這樣的比賽時(shí)，我們小組一定會(huì)表現(xiàn)得更好，給你們一個(gè)驚喜的成績(jī)！

　　今天，雖然我們組沒(méi)拿第一，但我也很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，同時(shí)懂得了自信的力量！

　　繞口令比賽作文 12

　　星期二上午第三節(jié)課，同學(xué)們舉行了一次有趣的'繞口令比賽。

　　第一項(xiàng)個(gè)人比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)不同的繞口令，最后的冠軍是李志勇。第二項(xiàng)是小組比賽，老師點(diǎn)了我上臺(tái)表演，我深深的吸了口氣，然后說(shuō)：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳 沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)不讓板凳綁在扁擔(dān)上，板凳偏要綁在板凳上。”分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我得了冠軍，老師還獎(jiǎng)了我一個(gè)本子。第三項(xiàng)是男女比賽，最典型的是賀小龍，他一下子摳腦袋，一下子摳背，真是太可 笑了。

　　這次繞口令比賽真是令人開(kāi)心。

　　繞口令比賽作文 13

　　今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語(yǔ)組長(zhǎng)給參賽選手打分，先是由每組派一個(gè)人來(lái)講繞口令，繞口令的規(guī)則是：要說(shuō)的快、說(shuō)的準(zhǔn)確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺(tái)，吳佳琪講的是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個(gè)漂亮的一百分。

　　下一個(gè)是第二小組的黃銘杰，黃銘杰講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時(shí)候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個(gè)85分；下一個(gè)是付梓陽(yáng)，付梓陽(yáng)可是背繞口令的高手，他一會(huì)兒就背了好幾個(gè)繞口令，但是，他老是會(huì)停頓，所以分?jǐn)?shù)不理想。

　　前三個(gè)小組的比賽結(jié)束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘杰和付梓陽(yáng)并列第二。

　　后面有2個(gè)小組沒(méi)有一個(gè)人敢來(lái)參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個(gè)小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令并不好，結(jié)結(jié)巴巴的，我給他一個(gè)71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的`《蠶和蟬》，說(shuō)得可結(jié)巴了，我給了一個(gè)72分。

　　輪到最后一個(gè)小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《采蘑菇》，說(shuō)得很流暢，也很快又準(zhǔn)確，我也給他一個(gè)100分。

　　比賽結(jié)束了，吳佳琪和楊駿并列第一，付梓陽(yáng)和黃銘杰并列第二，黎路洪第三，何威最后。

　　這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！

　　繞口令比賽作文 14

　　“耶”教室里傳出了同學(xué)們興奮的喊叫聲。因?yàn)檫@節(jié)課，我們要做一個(gè)有趣的游戲——傳繞口令。

　　老師先把每個(gè)小組前面第一個(gè)人叫到走廊上，悄悄地告訴他們一個(gè)繞口令。教室里的同學(xué)議論紛紛，有的.還好奇地探頭往外看。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：游戲分小組進(jìn)行，最前面的同學(xué)把所聽(tīng)到的繞口令，小聲地對(duì)著后面同學(xué)的耳朵說(shuō)一遍，然后，一個(gè)一個(gè)往后傳，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)的耳朵里。最后，傳得最準(zhǔn)確的小組就是勝利者。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。只見(jiàn)前面?zhèn)鞯耐瑢W(xué)貼著后面同學(xué)的耳朵，一個(gè)字一個(gè)字慢慢地說(shuō)，生怕傳錯(cuò)了。聽(tīng)的同學(xué)豎起耳朵來(lái)聽(tīng)著，恨不得自己有一雙”順風(fēng)耳”。幾分鐘以后，第一輪游戲就結(jié)束了。老師一個(gè)一個(gè)地問(wèn)每個(gè)小組最后一個(gè)同學(xué)。他們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)”老鼠打老虎，老虎打老鼠�！庇械氖恰笔裁蠢匣⑿枰�什么老虎�！边�有的是”沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂，吧啦吧啦打老虎�！鳖D時(shí)，教室里鬧翻了天，到處都是笑聲。叫聲和咚咚的拍桌子聲。同學(xué)們好不容易安靜下來(lái)，老師把繞口令寫(xiě)在了黑板上，原來(lái)這個(gè)繞口令是”紙上畫(huà)老虎，老虎打破鼓�！蔽覀冞@才恍然大悟。這時(shí)，第二小組的同學(xué)高興地跳了起來(lái)，因?yàn)橹挥兴麄冞@個(gè)小組傳得一字不差。他們勝利了！

　　第二輪。第三輪比賽繼續(xù)進(jìn)行著

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)中，還在不停地交談著，議論著。

　　繞口令比賽作文 15

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，全班同學(xué)的臉上都滿面春風(fēng)，是什么使我們?nèi)绱伺d奮呢？原來(lái)今天我們將和老師一起，展開(kāi)一場(chǎng)別有生趣的繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始了！每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的“刀匕”，一個(gè)比一個(gè)厲害。首先上場(chǎng)的是“黃子峰”同學(xué)，他很積極，只可惜他沒(méi)帶“刀子”，時(shí)而暢時(shí)而結(jié)。第二個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué)，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動(dòng)作，把比賽進(jìn)行到最高潮。漸漸地，登臺(tái)表演的同學(xué)越來(lái)越多，比賽仿佛早已不是比賽，而是一場(chǎng)有趣節(jié)目表演。其中曾有一位來(lái)自北京的男同學(xué)，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來(lái)了雷吟般的'掌聲。

　　同學(xué)們歡快的笑聲充滿了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續(xù)。

　　繞口令比賽作文 16

　　今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內(nèi)容是：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的`很繞口，我們一家人要挑戰(zhàn)它。

　　我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認(rèn)真地盯著繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非�？�，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專心聽(tīng)，就以為全都對(duì)了。又該輪到爸爸了。他全都讀對(duì)了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著讀著，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤(rùn)膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話了！”

　　繞口令真難讀��！

　　繞口令比賽作文 17

　　小朋友們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天我們?cè)谧魑陌嗑瓦M(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我非常緊張，生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時(shí)，我就不那么緊張了，因?yàn)榇蠹叶歼@么緊張，沒(méi)準(zhǔn)我比他們讀得更好呢！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，把繞口令寫(xiě)在了黑板上，今天的繞口令原來(lái)就是：扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳，只見(jiàn)她讀了一會(huì)兒就錯(cuò)了一個(gè)，讀了一會(huì)兒就又錯(cuò)了一個(gè)，我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤，我看見(jiàn)她讀得很流利，我的心又緊張了起來(lái)。

　　到我出場(chǎng)了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個(gè)錯(cuò)字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的'時(shí)候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。

　　公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我雖然沒(méi)得第一名，但我也很高興，因?yàn)�，重在參與，分?jǐn)?shù)不是最重要的。

　　繞口令比賽作文 18

　　說(shuō)到編繞口令，我還有一個(gè)故事呢！

　　一天晚上，我和爸爸一起看電視。電視正在播放繞口令——《花鴨和彩霞》：水面游著麻鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清鴨還是霞。我對(duì)爸爸說(shuō)：“真有意思�！薄澳阌信d趣，自己也可以編一個(gè)繞口令啊！”爸爸笑著告訴我。

　　真的？我也可以編？這樣想著，我就走進(jìn)了自己的房間。我思考了一會(huì)兒，便開(kāi)始做起來(lái)。我先在字典里查了查，弄清楚繞口令一詞的意思：用聲、韻、調(diào)極易混的字交叉重疊編在一起，組成反覆、重疊、繞口、拗口的句子。對(duì)，選擇“聲、韻、調(diào)極易混的.字”是關(guān)鍵，于是，我在練習(xí)本上寫(xiě)了十幾個(gè)詞，認(rèn)真確定了三個(gè)詞：哥哥、多多、蟈蟈。

　　下面就是我把這三個(gè)詞怎樣編成句子了。我找來(lái)一些繞口令仔細(xì)研究了一下，就一邊讀一邊改，修改成了以下句子：哥哥同多多，在山上捉蟈蟈，多多捉不住蟈蟈，哥哥卻捉住了蟈蟈，哥哥把蟈蟈送給了多多，多多連聲感謝哥哥。我還給繞口令擬了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《哥哥捉蟈蟈》。

　　后來(lái)，我把繞口令《哥哥捉蟈蟈》讀給爸爸聽(tīng)，爸爸連聲夸贊：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，編得挺好！”我開(kāi)心地笑了。

　　繞口令比賽作文 19

　　你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來(lái)，大家是在為繞令比賽做準(zhǔn)備呢！

　　星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開(kāi)師始了，老師說(shuō)：“四（一）班繞口令比賽現(xiàn)在開(kāi)始，下面開(kāi)始第一局一人說(shuō)一句內(nèi)容可以重復(fù)。”小紅站起來(lái)說(shuō)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”沒(méi) 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說(shuō)的'這么流利小明竟然說(shuō)出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽�！背瞿祥T(mén)，走六步，見(jiàn)著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說(shuō)了兩個(gè)，分別是：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“繞口令比賽現(xiàn)在結(jié)束�！�

　　這次繞口令比賽真高興！

　　繞口令比賽作文 20

　　說(shuō)起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節(jié)課我們就一起來(lái)做做這個(gè)有趣的“口腔體操”吧！

　　老師先讓我們說(shuō)一句繞口令。這時(shí)，本來(lái)熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說(shuō)好呢？于是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著朋朋和平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。“老師一說(shuō)完，我們就開(kāi)始小聲的嘀咕了。這時(shí)范同學(xué)站起來(lái)，倒背如流地把這些話給繞了出來(lái)。同學(xué)們給了熱烈掌聲。

　　老師于是呵呵一笑，“再來(lái)一條難點(diǎn)的”，老師又先出了口令：“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！边@下可把大家難住了，大伙交頭接耳了會(huì)，小荷自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：”老師，我來(lái)試一下�！庇谑撬�經(jīng)過(guò)老師的提醒，上氣不接下氣地結(jié)結(jié)巴巴地終于說(shuō)了一遍。我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。真是人外有人。天外有天呀！老師接著慢慢的.讓每個(gè)同學(xué)之間講了二遍。

　　經(jīng)過(guò)這次繞口令游戲，我們的口語(yǔ)水平提高了不少。今后還要通過(guò)努力，爭(zhēng)取更好的提高大家的繞口令水平。

　　繞口令比賽作文 21

　　今天，楊老師扭著那自帶煙味兒的身體，走進(jìn)教室，用著那一副金嗓子，并使出吃奶的勁兒，喊道：“上課！”頓時(shí)，臺(tái)下全體同學(xué)喊到：“起立，老師再見(jiàn)！”戲精張恒配合著收拾書(shū)包往外走，就在張恒出門(mén)的那一刻，吳世勛一個(gè)箭步?jīng)_上前，將他關(guān)在了門(mén)外，頓時(shí)，雷鳴般的`笑聲一觸即發(fā)。過(guò)了一場(chǎng)鬧劇后，開(kāi)始上課了。

　　楊老師喊到：“今天我們要舉辦一場(chǎng)‘要命’牌繞口令大賽�！边@時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)鬼哭般的叫聲：“楊老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，你換個(gè)主題吧！”“戲精”還適當(dāng)?shù)哪▋傻窝蹨I，楊老師想：哇！這翻臉比翻書(shū)還快！

　　課程開(kāi)始了，楊老師來(lái)就給我們下了個(gè)馬威，他出了個(gè)難度系數(shù)500顆星的繞口令《牛郎戀劉娘》。這時(shí)，戲精學(xué)著一個(gè)家長(zhǎng)的口吻說(shuō)：“楊老師，您這是欺負(fù)小孩子呀！”頓時(shí)，同學(xué)們的憂愁全都不見(jiàn)了，只剩下歡笑聲。

　　同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)了，其中最出色的自然非李玉涵和張佳所屬了，她們采用了“小雞啄米法”，此法的精髓就是說(shuō)一個(gè)字?jǐn)[一下手點(diǎn)一下頭。其次是張恒，他一邊扭著那妖嬈的身姿，一邊讀著，成功的把我的目光吸引了過(guò)去。

　　就這樣，一場(chǎng)“要命”的繞口令大賽，帶著歡笑聲一直進(jìn)行著。

　　繞口令比賽作文 22

　　今天我們語(yǔ)文課玩了一個(gè)游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準(zhǔn)。

　　游戲開(kāi)始前我們大家都冥思苦想著規(guī)則，大約想了3分鐘想出了三條規(guī)則：1.要小聲;2.分組人數(shù)相等;每人只傳一次。規(guī)則定好我們大家都躍躍欲試。

　　全班分4個(gè)組，每組7個(gè)人。我組成員分別是：藍(lán)天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開(kāi)始了，包老師先低下頭，對(duì)著藍(lán)天蔚的耳朵悄悄的`說(shuō)了一句話，可我們豎著耳朵什么也聽(tīng)不到。我們?nèi)�班同學(xué)都快速的把老師的口令傳給了下一個(gè)人，傳到我的時(shí)候我的心砰砰直跳，簡(jiǎn)直都要跳出來(lái)了一樣，這樣的感覺(jué)你們一定不知道。傳完之后，結(jié)果出來(lái)了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門(mén)呀。包老師準(zhǔn)備公布正確答案了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，答案是：“藤動(dòng)銅玲響�！贝鸢敢怀�，全班嘩然，我們笑作一團(tuán)，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話，耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)的道理。如果一個(gè)游戲沒(méi)有規(guī)則那么這個(gè)游戲?qū)⑾萑胍黄�混亂，如果這個(gè)世界也規(guī)則不全，那后果不堪設(shè)想。我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的人呢

　　繞口令比賽作文 23

　　今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫“饒口令”。老師請(qǐng)了一位女同學(xué)，起初她讀的有點(diǎn)亂，但是漸漸地，她還是克服了心理的恐懼。老師說(shuō)：“再請(qǐng)一位男生�！蹦猩鷤儬�(zhēng)先恐后的舉手，請(qǐng)了一位男生，他讀的時(shí)候把鼻音的'“南”讀成了邊音的“藍(lán)”，他還把“灑了飯飯”讀成了“殺了飯飯�！弊x完最后一句，全班哄堂大笑！

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們比賽，要把一分鐘賽為半分鐘�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了更加緊張，但是還有許多同學(xué)，他們雖然緊張，但是克服了害怕舉手報(bào)名。上去了三個(gè)男同學(xué)，也上去了三個(gè)女同學(xué)，老師說(shuō)：“男生讓女生，女生先讀�！崩蠋焺傉f(shuō)完，第一個(gè)女生也把讀音讀的不準(zhǔn)，所以得了9分。第一個(gè)男生讀錯(cuò)了2個(gè)只得了8分。下面的男生使勁喊：“男生加油，女生漏油�！彼麄儼焉らT(mén)盡量提到最高。第二個(gè)女聲比第二個(gè)男生的分?jǐn)?shù)少0.2分。這時(shí)，我們女生組織了一個(gè)親友團(tuán)，在白紙上寫(xiě)：“男生漏油，女生加油。”在座位上舉著，但又不敢大聲地助威，惟恐影響了比賽選手的情緒，只在心里默念“男生漏油，女生加油�！�

　　下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)教室。今天真高興��！

　　繞口令比賽作文 24

　　“化……化肥會(huì)……揮發(fā)�！蹦睦飩鱽�(lái)的聲音，原來(lái)是語(yǔ)塵的游戲課開(kāi)始了。

　　楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)繞口令大闖關(guān)，規(guī)則是開(kāi)火車(chē)進(jìn)行，出錯(cuò)則淘汰，第一名有神秘大禮可得�！蔽乙宦�(tīng)立馬來(lái)了興致，期待比賽的.開(kāi)始。

　　第一局——初入江湖，一位同學(xué)自信地讀到：“化肥會(huì)揮發(fā)�！睕](méi)想到他竟讀成了“化肥會(huì)飛花。”還有的讀成來(lái)“化回會(huì)揮發(fā)。”給同學(xué)們笑得上氣不接下氣。不是吧?不是吧?這些人連江湖都進(jìn)不去。那我肯定是要成功的呀，連江湖都進(jìn)不去的話，面子就丟大了!果然我順利通過(guò)第一關(guān)。

　　第二關(guān)也順利通過(guò)了，直到第三關(guān)時(shí)，“犧牲”的同志越來(lái)越多，我的心像15個(gè)吊桶打水，忐忑不安，戰(zhàn)場(chǎng)上的人變得越來(lái)越少，難度也越來(lái)越大，跟我一樣闖到第三關(guān)的人一個(gè)失誤，把“揮發(fā)”念成了“揮花”，哎!希望老天爺給我加把勁，不然我就拿不到大獎(jiǎng)了，希望叫天天靈，叫地地靈。終于到我了，我吞吞吐吐的讀到：“黑、化、肥、發(fā)、灰……揮、花、會(huì)發(fā)黑�！笨蓯貉�!我居然讀錯(cuò)了，老天爺呀!你為什么不幫我呀?即將到手的”鴨子肉”竟然還跑了，真可惜啊!

　　看來(lái)我還要回去多做一下嘴部操，讓自己的舌頭不打結(jié)。

　　繞口令比賽作文 25

　　“不要錯(cuò)過(guò)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，一年一度的繞口令大賽即將進(jìn)入白熱化階段，上場(chǎng)的是小品和老王—王曉明同學(xué)。究竟誰(shuí)才能獲得冠軍呢�！斌w育老師，小強(qiáng)激烈的在臺(tái)上解說(shuō)。原來(lái)學(xué)校正在舉行繞口令大賽，正在激烈的比賽中呢。

　　“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”不愧是老王，繞口令真是繞口的`很，“哈哈，我們班老將老王同學(xué)可是繞口令之王，絕對(duì)不會(huì)輸給你們班的小品的�！斌w育老師小強(qiáng)站在臺(tái)上哈哈大笑�！昂�，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢，我們班小品可是有主角光環(huán)的，絕對(duì)不會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽�！毙∶览蠋煵逯�腰，不服氣的看著體育老師。

　　“板凳寬扁擔(dān)長(zhǎng)扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)非要綁在板凳上……”小品不愧是擁有主角光環(huán)的主角，繞口令實(shí)在是太厲害了，小強(qiáng)老師的眼睛都快變成圈圈眼了，就連小美老師也差點(diǎn)被繞暈過(guò)去，不愧是小品繞口令真厲害，都虧了他每天上課給老師繞暈，不然也不會(huì)有如此成就啊，“我宣布小品勝利，獎(jiǎng)品一噸作業(yè)。”校長(zhǎng)拿出了一噸的作業(yè)遞給小品，還不忘叮囑幾句，“記得今天寫(xiě)完，明天交上來(lái)有一個(gè)錯(cuò)，再加1噸作業(yè)�！�

　　“我暈！獎(jiǎng)品竟然是這個(gè)，還好我沒(méi)有贏�！崩贤醪林�頭上的汗，后怕的回到了教室。

　　繞口令比賽作文 26

　　今天老師讓我們搜集一些繞口令，每人準(zhǔn)備三五個(gè)，要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

　　我回到家后，放下書(shū)包，立刻把電腦打開(kāi)，搜集了五個(gè)繞口令，每一個(gè)都很難念。我開(kāi)始練的時(shí)候，老師把字念錯(cuò)了媽媽走來(lái)告訴我：“看準(zhǔn)了在念，慢慢的，你就念的又快又熟了�！庇谑�，我按照媽媽說(shuō)的念了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，結(jié)果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著，總為我的繞口令興奮不已。

　　早晨，我背著書(shū)包，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習(xí)后，我的心總是忐忑不安，總為我的繞口令擔(dān)心。這時(shí)，上課鈴響了。老師站在講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“繞口令就要一口氣快速的念出來(lái)，是一種繞嘴的'游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣，先從第一排開(kāi)始。”說(shuō)著，我們班的李銘站了起來(lái)，雖然他說(shuō)的不怎么樣，但我很擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)了。時(shí)間過(guò)得很快，該輪到我說(shuō)了，我站了起來(lái)，一口氣說(shuō)完了一個(gè)繞口令，當(dāng)我坐下時(shí)，老師和同學(xué)都為我鼓掌，說(shuō)我念的又快又準(zhǔn)，還是一口氣念出來(lái)的，我聽(tīng)了之后，開(kāi)心地笑了。

　　這真是一次有趣的活動(dòng)��！

　　繞口令比賽作文 27

　　你會(huì)念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著念。

　　我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯(cuò)!我的舌頭繞來(lái)繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。

　　我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

　　我又重新練習(xí)了一次，這回可別再讀錯(cuò)了。到了上次讀錯(cuò)的地方，我死死地盯著大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè)極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯(cuò)了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機(jī)會(huì)。

　　我死死地盯著每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的`大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯(cuò)了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令，等以后讀多了，便會(huì)讀好一些的。

　　學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì)兒功夫!

　　繞口令比賽作文 28

　　午自習(xí)下課了，老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)漂亮的大字——繞口令比賽，每個(gè)字都用了不同的顏色。

　　當(dāng)我正在津津有味的欣賞的時(shí)候，“叮鈴鈴”上課了，老師站在講臺(tái)上高聲宣布：“今天，我們舉行繞口令比賽各組組長(zhǎng)選取三名同學(xué)來(lái)參加比。”經(jīng)過(guò)精心挑選下，各組報(bào)上了名單。

　　比賽開(kāi)始了，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和緊張的心情，仔細(xì)聽(tīng)著每一個(gè)同學(xué)的繞口令，看！趙思竹該上場(chǎng)了，我們都睜大眼睛，伸長(zhǎng)耳朵，生怕錯(cuò)過(guò)這精彩的時(shí)刻，她很自信的走上講臺(tái)，語(yǔ)言流暢，速度像機(jī)關(guān)槍一樣快，這時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，當(dāng)她說(shuō)完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的`掌聲。

　　下一個(gè)上場(chǎng)的是李佳豪，他平常繞口令是一流的，可不知是緊張還是沒(méi)有背熟，說(shuō)地結(jié)結(jié)巴巴，還把瓜說(shuō)成了“花”，逗得同學(xué)哈哈大笑，這時(shí)，他頭上冒出了冷汗，不得以，他只好硬著頭皮讀完了，羞愧的走下臺(tái)去。

　　當(dāng)老師正要宣布比賽成績(jī)時(shí)，李佳豪又站了起來(lái)，想證明他真正的實(shí)力，這次，他不再緊張，流利地說(shuō)出了好多繞口令，得到了熱烈的掌聲。

　　真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！

　　繞口令比賽作文 29

　　“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四……”咦，四（一）班在干什么？原來(lái)，我們班正在舉行繞口令比賽呢！

　　老師宣布比賽開(kāi)始，首先給我們講比賽規(guī)則：先是小組比賽，每組至少要進(jìn)行三輪，最后決出勝者參加班級(jí)比賽。

　　接下來(lái)，我們便開(kāi)始了小組賽。大家迫不及待地圍在組長(zhǎng)身邊，一個(gè)接一個(gè)的大聲讀起來(lái)。輪到我了，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，緊張地說(shuō)：“劉村有個(gè)劉小牛，柳村有個(gè)柳小妞……”，很可惜，我被淘汰出局了。我只好眼巴巴地看著別人比賽。喬乾沐、徐琪、雷一典、梁俊偉，一個(gè)個(gè)的先后被淘汰了。最后只剩下了郭子怡，她是我們第三小組的冠軍。

　　班級(jí)賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們組的郭子怡自信十足，它非常流利地戰(zhàn)勝了其它各組的小組冠軍。最精彩的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)就在她和邵嘉逸之間展開(kāi)。最終，邵嘉逸用我借給他的繞口令書(shū)上的《小兔去看小鹿》獲得了班級(jí)總冠軍，我們個(gè)個(gè)都為他高興。

　　一場(chǎng)生動(dòng)而又讓我有點(diǎn)遺憾的'繞口令比賽將永遠(yuǎn)留在我的腦海。我這次是因?yàn)橐獪?zhǔn)備參加學(xué)校的演講比賽而沒(méi)有為繞口令比賽作好充分的準(zhǔn)備，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我一定爭(zhēng)取戰(zhàn)到最后！

　　繞口令比賽作文 30

　　孩子們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天，我們?cè)谧魑恼n上進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始前，我很緊張，生怕看錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)匆匆跺著腳，而其他同學(xué)匆匆忙忙的時(shí)候，我并沒(méi)有那么緊張，因?yàn)榇蠹叶寄敲淳o張，也許我比他們更能看書(shū)吧！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了繞口令。今天的繞口令本來(lái)就是：扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)不如板凳寬，板凳不如扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)拴在板凳上，板凳不允許扁擔(dān)拴在板凳上，但是扁擔(dān)拴在板凳上。大家看完都放松了一點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始了。王蕊志是第一個(gè)在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢，我的緊張感也有所緩解。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子林。我看到她看了一會(huì)就錯(cuò)了，看了一會(huì)又錯(cuò)了。我的心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書(shū)，我的心又開(kāi)始緊張了。

　　出來(lái)的'時(shí)候一口氣讀了四行，眼神突然變了，又讀了一個(gè)錯(cuò)別字。還好我拿的很快。我看完的時(shí)候，緊張得出了一身冷汗。

　　雖然公布成績(jī)的時(shí)候沒(méi)有拿第一，但是我也很開(kāi)心，因?yàn)橹攸c(diǎn)是參與，分?jǐn)?shù)不是最重要的。

　　繞口令比賽作文 31

　　今天下午有一場(chǎng)緊張又刺激的比賽，你一定很想知道怎么了吧！那就隨我走進(jìn)三年級(jí)的教室吧！

　　比賽的規(guī)則是不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀完一句話。我聽(tīng)完比賽規(guī)則下的下巴都快掉了！我當(dāng)時(shí)心想“不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，怎么可能讀完的嘛？”可是令我千算萬(wàn)算都沒(méi)算到的一幕發(fā)生了！第一句居然這么簡(jiǎn)單“廣西壯族自治區(qū)愛(ài)吃紅鯉魚(yú)和黑鯉魚(yú)的出租車(chē)司機(jī)。”就在老師寫(xiě)完后，教室里舉手的人寥寥無(wú)幾，大家?guī)缀醵疾桓覈L試。直到老師叫到了她。沒(méi)錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——王可馨同學(xué)。他流利的讀出了這句話，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。第二句可就難多了！比起這一句，上一句就簡(jiǎn)單多了！這一句大家以為跟上一句一樣簡(jiǎn)單，所以不少人都舉起他們那梧桐葉似的'小手，可是天真的我們還是低估了這一句話�？粗�一個(gè)個(gè)人敗下陣來(lái)，我就心想有這么難嗎？于是我也舉起了手，可是老師就是不挑我。那一句話是“紅鳳凰粉鳳凰紅粉鳳凰花鳳凰�！睕](méi)錯(cuò)，就是這句話難到了大家。原來(lái)是大家經(jīng)常把“粉鳳凰”讀成“粉鳳房�！崩@口令比賽真的好好玩��！

　　這一節(jié)課可真開(kāi)心呀！你是不是聽(tīng)起來(lái)也很想玩？那快和你的朋友一起去玩吧！

　　繞口令比賽作文 32

　　咦！這里哪兒傳來(lái)的笑聲？啊原來(lái)是心語(yǔ)作文學(xué)校在繞口令比賽呀！我開(kāi)心地走進(jìn)了心語(yǔ)作文學(xué)校。

　　練習(xí)開(kāi)始了，大家都在認(rèn)真地張大嘴角�？墒莿⒁魂�(yáng)卻在后面張牙舞爪的，大家看了哈哈大笑。

　　而楊佳奇卻在聚精會(huì)神的在練習(xí)，一會(huì)兒一定拿冠軍。

　　梁恒瑋在教室后面，像遛達(dá)市場(chǎng)一樣，多虧他沒(méi)同我一組。

　　王芊賀則在捂住耳朵，不知道是閉目養(yǎng)神，還是在心里默念。

　　“注意！下面宣布比賽規(guī)則�！崩蠋煾呗暫暗溃骸阿俦葴�(zhǔn)確；②比速度。”

　　老師剛說(shuō)完，教室里就像開(kāi)鍋了一樣。

　　比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的'是郝航，他很緊張，緊張得臉像一個(gè)熟了的蘋(píng)果。

　　楊佳奇上場(chǎng)了，他讀的很準(zhǔn)確，也很快，像在唱歌一樣。

　　王芊賀上場(chǎng)，他搖搖晃晃，讀錯(cuò)了就彎了一下腰，還說(shuō)“不是”，把我們隊(duì)的劉戀嚇得都不敢看了。王芊賀回到了座位嚷道：“老師，我說(shuō)我不行，他們偏偏就選我�！比缓缶桶仍诹俗雷由�。

　　下面是選今天的冠軍，結(jié)果桔子瓣和流星雨組合的分?jǐn)?shù)竟一樣。老師說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)比”可是仍一樣，老師又讓楊彩蛟和陳琳琳比，結(jié)果還是我們隊(duì)是冠軍，太好了。

　　還真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！”

　　繞口令比賽作文 33

　　晚飯后，我們家里舉行了有趣的.繞口令比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是爸爸。爸爸說(shuō)的是《四和十》。

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說(shuō)對(duì)四和十，多多練習(xí)十和四。爸爸把“四”和“十”這倆音越說(shuō)越繞一塊兒了，我笑得肚子都疼了，爸爸還在努力地表演。

　　媽媽說(shuō)爸爸的普通話太差了，她比爸爸強(qiáng)，她也說(shuō)這個(gè)繞口令。還好，媽媽很慢地重復(fù)了一遍，發(fā)音還算準(zhǔn)確。當(dāng)我們要求她說(shuō)快點(diǎn)時(shí)，“四”“十”就沒(méi)法聽(tīng)清了。別說(shuō)我，連爸爸也抱著肚子笑了。

　　下一個(gè)該我表演了。我說(shuō)的是《哥哥趕鵝》。哥哥去趕鵝，翻山又過(guò)河。哥哥要爬坡，鵝要走下河。哥氣鵝，鵝氣哥。誰(shuí)個(gè)對(duì)，誰(shuí)個(gè)錯(cuò)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我先慢著說(shuō)一遍，讓他們聽(tīng)清，就快著說(shuō)開(kāi)了，越說(shuō)越快，就像說(shuō)快板了。要不是他們說(shuō)要跟著透不過(guò)氣來(lái)了，我還要說(shuō)第十遍呢。

　　爸爸媽媽笑得臉上樂(lè)開(kāi)了花，都夸我普通話好，要評(píng)我第一名。他們不知道，我練這個(gè)繞口令用了半個(gè)月時(shí)間，班里也沒(méi)那個(gè)同學(xué)超過(guò)我呢。

　　繞口令比賽作文 34

　　今天，姚老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。一上課，姚老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)繞口令大賽。經(jīng)過(guò)四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選，最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰，宋鋮凱，郭炎強(qiáng)，周佳薇，陳奕霖。

　　五位選手胸有成竹地走上講臺(tái)。比賽前，他們嘴里都念念有詞，好想在抓緊時(shí)間多練習(xí)一下。開(kāi)始比賽了！第一位說(shuō)繞口令的是傅栩杰，只見(jiàn)他手里拿著繞口令的紙條，神情嚴(yán)肅地讀著。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲都能聽(tīng)到參賽者緊張的呼吸聲了�？僧�(dāng)輪到宋鋮凱的.時(shí)候，教室里就不是著番模樣了！宋鋮凱在讀時(shí)三番五次地笑場(chǎng)，看著那邊讀邊笑地樣子，我們也笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得直拍桌子，更有的同學(xué)笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術(shù)和周佳薇比的話，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。周佳薇讀得非常流利，而且一字不差。她讀完后，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲，我手都拍疼了。不用說(shuō)，著個(gè)冠軍的頭銜當(dāng)然是周佳薇的了。

　　繞口令能鍛煉自己的嘴唇，牙，舌頭的配合。還能使自己說(shuō)話流利，口齒清楚。真是一舉兩得。

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