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大學(xué)生怎樣確定職業(yè)目標(biāo)？
大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)時(shí)所選擇職業(yè)的正確與否直接關(guān)系到下階段的長(zhǎng)期發(fā)展問(wèn)題，如果開(kāi)始就從事一種不合適自己的，或是沒(méi)什么發(fā)展前景的職業(yè)，這將會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。
一、職業(yè)的涵義
1．職業(yè)的定義 所謂職業(yè)，是指人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的，有收入的，專門類別的社會(huì)勞動(dòng)．它是對(duì)人們的生活方式，經(jīng)濟(jì)狀況，文化水平，行為模式，思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)及職責(zé)，是一個(gè)人的社會(huì)地位的一般性表征。
2．職業(yè)的五個(gè)特征
�。�1）經(jīng)濟(jì)性，即從中獲取收入。
�。�2）技術(shù)性，即可發(fā)揮才能和專長(zhǎng)。
�。�3）社會(huì)性，即承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，履行公民義務(wù)。
�。�4）促進(jìn)性，即符合社會(huì)需要，為社會(huì)提供有用的服務(wù)。
�。�5）連續(xù)性，即所從事的勞動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定，而非中斷性的。
二、大學(xué)生擇業(yè)和職業(yè)的關(guān)系
從嚴(yán)格意義上講大學(xué)生找工作，實(shí)際是在找職業(yè)。對(duì)具體的一個(gè)人來(lái)講，找到好的工作不一定就是找到了好的職業(yè)；找到了好的職業(yè)未必就能找到合適的工作。
三、如何選擇職業(yè)（職業(yè)素質(zhì)和自我評(píng)價(jià)）
大學(xué)畢業(yè)生滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求大學(xué)生要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
所謂職業(yè)素質(zhì)是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對(duì)以上五種素質(zhì)是不同的。人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對(duì)人的要求，不同的職業(yè)對(duì)人的不同要求就是對(duì)人的適應(yīng)力的特殊要求，也就是對(duì)其素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢(shì)作基礎(chǔ)，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無(wú)濟(jì)于事。
專業(yè)背景：一般來(lái)說(shuō)，獲得提升的員工通常來(lái)自同一個(gè)職能或是具備相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)基本條件。當(dāng)然，這并不是意味著其它職能部門的員工就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。
四、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系
讓我們從職業(yè)生涯發(fā)展的角度來(lái)看看現(xiàn)在選擇的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯有什么關(guān)系：人生好比馬拉松比賽，選擇專業(yè)，就像比賽剛剛開(kāi)始。而無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：一個(gè)人無(wú)論是處于主動(dòng)或盲從而選擇了某一學(xué)科，他都無(wú)法保證哪個(gè)專業(yè)一定是自己將來(lái)要從事的職業(yè)或事業(yè)。
最關(guān)鍵的是在專業(yè)學(xué)習(xí)的背后，有意識(shí)地提高各方面的綜合素質(zhì)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，會(huì)新增許多職業(yè)。這時(shí)候如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出，使自己成為社會(huì)需要的人才,是在學(xué)校時(shí)就要著手準(zhǔn)備的。許多企業(yè)在選擇人才的時(shí)候，注重的也是綜合素質(zhì)。其實(shí)那些走出大學(xué)校門很快能融入社會(huì)，被企業(yè)認(rèn)可和接受的大學(xué)生都是在知識(shí)準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備和觀念心理準(zhǔn)備都相對(duì)充足的前提之下，才能獲得發(fā)展機(jī)會(huì)的。即便他們會(huì)遭遇挫折，也能依靠自身的實(shí)力重新調(diào)整，甚至任何一次經(jīng)歷都會(huì)成為他們?nèi)松呢?cái)富。而有著相反結(jié)局的人，往往是在這三個(gè)方面的發(fā)展不均衡所致，而非專業(yè)選擇錯(cuò)誤所致。
學(xué)以致用所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系。可以是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)特長(zhǎng)，使畢業(yè)生在工作中如魚(yú)得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也能避免人才浪費(fèi)。
1、專業(yè)與職業(yè)
畢業(yè)以后從事本專業(yè),也不是沒(méi)有改行的可能。很多諸如全球第一大管理咨詢公司,如麥肯錫的中國(guó)區(qū)總裁吳亦兵是生物學(xué)博士，麥肯錫每年在高校找畢業(yè)生有學(xué)文科的,有學(xué)工科的,還有學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,可以說(shuō)什么專業(yè)背景的人都有。全國(guó)教育軟件行業(yè)的龍頭企業(yè)北京金洪恩軟件公司的總裁是學(xué)化學(xué)的，該招聘的程序員80％都不是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身。全球第一大投資銀行摩根斯丹利銀行每年在國(guó)內(nèi)清華、北大招收的畢業(yè)生并不僅僅是學(xué)經(jīng)濟(jì)、金融的，反而是學(xué)國(guó)際關(guān)系或工科專業(yè)的同學(xué)更受青睞。跨行業(yè)招聘已成為大型企業(yè)招聘人才的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)和用人機(jī)制，并且該趨勢(shì)目前一直呈發(fā)展?fàn)顟B(tài)。職業(yè)的不同必然帶來(lái)收入、戶口、工作環(huán)境等的相應(yīng)變化，但只要你未雨綢繆，培養(yǎng)自多方面的知識(shí)、能力、技能，盡早做出自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，最初的專業(yè)選擇與畢業(yè)后從事的職業(yè)或最后從事的職業(yè)已經(jīng)沒(méi)有必然聯(lián)系。
2、專業(yè)與職業(yè)變動(dòng)
在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)初的專業(yè)選擇只是在你人生過(guò)程中的一些經(jīng)歷而已。關(guān)鍵是，你是否在大學(xué)期間作了充足的準(zhǔn)備，你的知識(shí)、能力、觀念、心態(tài)，心理素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)都有什么程度的增長(zhǎng)，你是否為自己的內(nèi)在成長(zhǎng)做好了科學(xué)的規(guī)劃，你是否為自己的無(wú)形資產(chǎn)做好了可操作性的增值計(jì)劃，用一句職業(yè)生涯理論的話來(lái)說(shuō)，你是否為自己的職業(yè)做好了充足的準(zhǔn)備，是否為未來(lái)的職業(yè)做科學(xué)的、可操作的規(guī)劃。這也決定畢業(yè)以后，到底能不能進(jìn)入自己向往的公司去工作，找一份自己滿意的工作。外在的環(huán)境條件是讓人捉摸不定的,外部的機(jī)會(huì)也是很難預(yù)測(cè)的,很多因素并不是這些年齡的人所能把握和理解的。就像選擇專業(yè)一樣,一個(gè)十七八歲的孩子怎能知道自己到底將來(lái)要干什么, 怎能知道自己十年之后能不能滿意呢？
今天的選擇不要忽視，明天的準(zhǔn)備才是最重要的，你的未來(lái)不是夢(mèng)，你的未來(lái)就是今天科學(xué)的、系統(tǒng)的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃隨著時(shí)間的流逝而愈見(jiàn)清晰、愈見(jiàn)精彩、神奇和美妙的必然結(jié)果……
五、如何選擇職位
專業(yè)帶技術(shù)性，職業(yè)是階段性，根據(jù)需要重點(diǎn)有變化。職位，職業(yè)在什么位置上。職位/職業(yè)是一個(gè)群體，企業(yè)是從事一個(gè)行業(yè)的。職位與職責(zé)是與企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系在一起的，與戰(zhàn)略，發(fā)展聯(lián)系，三個(gè)影響決定職責(zé)的要求。
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