為什么做職業(yè)生涯規(guī)劃范文

　　一、大學(xué)生為什么做職業(yè)生涯規(guī)劃

　　在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學(xué)中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，高中階段的拼搏告一段落，新的征程即將開始，作好大學(xué)學(xué)習生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

　　大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)不同，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常一周一次兩三節(jié)課的時間，課后有很多的學(xué)習過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會學(xué)習的習慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

　　所以，大一就開始培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。

　　二、怎樣進行學(xué)習生涯規(guī)劃

　　1、了解自己，制定目標，規(guī)劃實施方案，全程監(jiān)督檢查實施。

　　（1）性格品質(zhì)：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；

　�。�2）個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)；

　�。�3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；

　�。�4）學(xué)習能力：領(lǐng)悟性較強，善于學(xué)習和勤于學(xué)習；

　　（5）家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng)；

　　2、熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策。

　　3、要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。

　　4、制定短期，中期，長期學(xué)習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望

　�。�1）志存高遠；（隨時學(xué)習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先）

　�。�2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）

　�。�3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）

　　（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）

　�。�5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）

　�。�6）信息能力；（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理）

　�。�7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習

　�。�8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）

　�。�9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展

　�。�10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

　　5、專業(yè)學(xué)習

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