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關(guān)于音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用7篇）
職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。下面是小編整理的關(guān)于音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，一起來(lái)看看吧。
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
一、自我評(píng)估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠(chéng)實(shí)，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力。
2、喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。
3、幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排。
4、反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。
二、職業(yè)能力判斷
1、通過(guò)努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，
2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識(shí)自我。
3、具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的.語(yǔ)言溝通能力和對(duì)兒童的親和力。
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足，
三、社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1、社會(huì)環(huán)境
社會(huì)在有序健康的發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì)提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國(guó)民教育意識(shí)不斷提高。子女教育問(wèn)題正在突出表現(xiàn)出來(lái)，教師的社會(huì)地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級(jí)階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊。
2、職業(yè)環(huán)境
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國(guó)當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢(shì)在必行。
改革教育，首先要改革教師(教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題)，"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會(huì)教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì)作用正在突出顯現(xiàn)出來(lái)。
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
四、自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂教師。
我的理想是做一名合格的音樂教師
為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識(shí)掌握。
3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力。
6、做好知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
五、結(jié)束語(yǔ)
能力與機(jī)會(huì)并存，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。
社會(huì)是廣闊的，社會(huì)是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì)，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來(lái)完成，
我堅(jiān)信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報(bào)。時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險(xiǎn)，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，積蓄力量，儲(chǔ)備知識(shí)，樂觀向上，未來(lái)屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅(jiān)信：天生我材必有用！
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的最大成功。成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎么能使自己占有一席之地呢？因此，我為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣，特長(zhǎng)，性格，學(xué)識(shí)，技能。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
一.自我分析
1.我的性格
我在家長(zhǎng)眼里是一個(gè)乖乖的女兒，不叛逆，從小都是特別聽話的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來(lái)，同學(xué)也評(píng)價(jià)我是個(gè)隨和的人，雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子，做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來(lái)說(shuō)還是活潑開朗的，有著積極向上的心態(tài)。在成長(zhǎng)的那么多年里，遇事冷靜，能保持良好的心態(tài)。對(duì)于成敗雖然在乎，但是自己認(rèn)為努力的過(guò)程還是最重要的。在這樣學(xué)校里，壓力充斥著我們的一切，但是我覺得對(duì)于壓力并沒有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時(shí)候面對(duì)一些決策的時(shí)候還是會(huì)有猶豫，似乎每次的選擇都會(huì)有后悔。我對(duì)于熟知的人是能很放開的相處的，但是在面對(duì)不太熟悉的人面前就基本是閉口不言，很在意別人對(duì)我的看法。
2.我的興趣
在興趣方面，因?yàn)樽约菏且魳飞年P(guān)系，自己特別喜歡聽歌，什么類型的歌都聽。喜歡看小說(shuō)、散文之類的書來(lái)豐富自己的內(nèi)涵音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
3.我的能力
因?yàn)閺男∈且魳飞脑�，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己，我最最需要擁有和提高的技能就是英語(yǔ)。
4.我的家庭情況
全家就三口人，父慈母愛，過(guò)得很開心。雖然只是工薪階層的家庭，但是也不乏幸福。
5.我的'優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)勢(shì)：優(yōu)勢(shì)是我的性格比較隨和，和同學(xué)能很好的相處，心態(tài)放得比較正，得失心不是很重，面對(duì)困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己，不會(huì)急躁。
對(duì)于一些基本常識(shí)都熟知，能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯(cuò)，對(duì)于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去。
劣勢(shì)：自己不會(huì)很積極去尋找機(jī)會(huì)，去追求成功。對(duì)于許多事情過(guò)于懶散，并沒有很強(qiáng)的上進(jìn)心，自己做的決定一般都是只會(huì)想不會(huì)做，永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過(guò)且過(guò)。自己的未來(lái)并沒有特別精密的規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)方面，就是忘性很大，看過(guò)的不溫習(xí)馬上就能忘掉。
二.學(xué)習(xí)計(jì)劃
大一：學(xué)好聲樂和鋼琴。我是以二胡專業(yè)考進(jìn)來(lái)的，聲樂和鋼琴不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要讓聲樂和鋼琴實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在學(xué)好聲樂和鋼琴的同時(shí)，不能拋棄我原來(lái)的專業(yè)---二胡。雖然沒有二胡課，但是自己也要努力的練習(xí)。要練好十首二胡曲：
1.《蘭花花敘事曲》
2.《豫北敘事曲》
3.《江河水》
4.《二泉映月》
5.《憶江南》
6.《江南春色》
7.《草原新牧民》
8.《贊歌》
9.《奔馳在千里草原》
10.《賽馬》還要學(xué)好意大利語(yǔ)，樂理，視唱練耳，基本樂理，這是音樂的基礎(chǔ)，必須要在大一打牢基礎(chǔ)。
學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，考完計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。
大二：學(xué)會(huì)一支舞，完成和聲學(xué)的課程，學(xué)好教育心理學(xué)�？歼^(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)。完成20首鋼琴即興伴奏，多參加一些比賽鍛煉自己。
大三：開始實(shí)踐自己的音樂教學(xué)。
大四：完成實(shí)習(xí)任務(wù)，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好實(shí)習(xí)后的總結(jié)，不斷完善自己。寫好畢業(yè)論文，完成畢業(yè)答辯。希望能夠找到適合自己的工作崗位，并努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。
三.就業(yè)方向及前景分析
音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限，目前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，如何求得自己的職位是每個(gè)音樂生都非常關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的區(qū)別，我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。在市場(chǎng)需求上，民辦學(xué)校與民營(yíng)企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才，在個(gè)人的發(fā)展上，也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。凡是從事音樂表演、音樂制作、音樂創(chuàng)作、音樂經(jīng)紀(jì)且無(wú)單位為依托的個(gè)體，都應(yīng)是自由音樂人的范疇，層次可以高到大牌歌星、著名作曲家，低可低到娛樂場(chǎng)所的年輕歌手。著名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表。
他依靠自己的知識(shí)和專業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富，為中國(guó)的音樂發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)空間對(duì)音樂專業(yè)人才的要求極大，只要有過(guò)硬的音樂素養(yǎng)，拿手的一技之長(zhǎng)，定可在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè)，其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神，并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，這就需要音樂人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn)。中國(guó)名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn)，用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺(tái)宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果。
越是效益優(yōu)良的企業(yè)，越是重視企業(yè)文化，這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。
企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才，不只是光會(huì)吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才。高等音樂職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)能力、交際能力。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才，對(duì)企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對(duì)我們是巨大的，也是很有前途的。
總之，只要我們始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以高等音樂職業(yè)教育為特色、以弘揚(yáng)民族音樂為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型、復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想，更新教育觀念，大力開展教育改革，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，我們的高等音樂職業(yè)教育必能取得豐碩成果。
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
引言
當(dāng)今社會(huì)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，但是人才數(shù)量之多與其多樣化使得不少社會(huì)的“新鮮人”找不到良好的社會(huì)位置，沒有合適的工作，缺乏前進(jìn)方向。因此，提早規(guī)劃未來(lái)職業(yè)，制定合理計(jì)劃并按部就班地付諸實(shí)施，將自己盡早培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)的現(xiàn)代人才的重要性不言而喻。
作為一名音樂藝術(shù)教育專業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會(huì)里，我決定把自己的未來(lái)規(guī)劃一下。
一、總體現(xiàn)狀分析
音樂藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。憂郁社會(huì)環(huán)境、教育體制和人們的思想觀念等原因，當(dāng)前，我國(guó)的音樂藝術(shù)教育比較薄弱，國(guó)民音樂素質(zhì)較低。因而，必須認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育的重要性，加快音樂教育事業(yè)，在深灰營(yíng)造良好的美育氛圍和文化環(huán)境。
（一）教師職業(yè)的發(fā)展概況
1、教師行業(yè)就業(yè)前景及社會(huì)需求。
教師職業(yè)越來(lái)越吃香，主要是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定，而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，職工收入就相應(yīng)受到影響。而政府越來(lái)越強(qiáng)調(diào)尊重知識(shí)、尊重人才，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，教師職業(yè)也越來(lái)越受社會(huì)尊重，一些特殊專業(yè)教師一直被看好，如音樂、美術(shù)、電腦等。據(jù)中央教育研究所蔣國(guó)華介紹，中國(guó)教育行業(yè)部門人員數(shù)有可能增加一倍，教師隊(duì)伍將達(dá)1700萬(wàn)——2100萬(wàn)人。在就業(yè)空間進(jìn)一步加大的同時(shí)，教育也面臨素質(zhì)大挑戰(zhàn)。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加快，師資人才國(guó)際化將成為一種趨勢(shì)，師資培訓(xùn)業(yè)將會(huì)出現(xiàn)高潮，在未來(lái)，教師將有可能步入高收入行列。
2、教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
職業(yè)道德素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng)。
科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識(shí)，精深的專業(yè)知識(shí)，全面的教育科學(xué)知識(shí)，基本的美育知識(shí)。
教學(xué)能力素質(zhì)：加工教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，教育研究能力，交往能力。
心理素質(zhì)：積極樂觀的情緒，豁達(dá)開朗的心胸，堅(jiān)忍不拔的毅力。
創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新的教育觀念，創(chuàng)新的教育能力，創(chuàng)新的人格特征。
3、人才需求
近年來(lái)，隨著國(guó)家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化的不斷深入，師范就業(yè)情況發(fā)生了較大變化。再加上現(xiàn)在生源每年都有不同程度的減少，教師職業(yè)的就業(yè)指標(biāo)人數(shù)大大減少。
�。ǘ﹨^(qū)域需求具體分析
我選擇的就業(yè)區(qū)域是我的家鄉(xiāng)臨沂，通過(guò)對(duì)臨沂市當(dāng)?shù)亟處煹淖稍円约皩?duì)臨沂教師招聘網(wǎng)的查詢，我了解到：
1、教師招聘考試要求
臨沂市教師職業(yè)的就業(yè)政策采用公開招考的方式，通過(guò)筆試、面試等環(huán)節(jié)錄用。臨沂市教師招聘考試科目有公共課和專業(yè)課。公共課包含教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)，教師職業(yè)道德的基本要求和新課程改革的相關(guān)內(nèi)容（50分）；所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)（100分）
音樂、舞蹈、體育、美術(shù)加試專業(yè)技能：音樂專業(yè)為鍵盤和聲樂；舞蹈專業(yè)為基本功技巧組合自備和民族舞自選；其中筆試專業(yè)理論成績(jī)和技能成績(jī)各為100分，分別按50%的比例折算后，與公共課成績(jī)之和為筆試總成績(jī)。根據(jù)筆試成績(jī)按學(xué)科招聘人數(shù)，按1：1比例確定進(jìn)入試講人員。最后按筆試成績(jī)占40%、試講成績(jī)占60%的比例計(jì)算總成績(jī)。
2、招收人數(shù)
通過(guò)查閱往年的招考簡(jiǎn)章，我市每年招收大約五名的音樂教師。根據(jù)成績(jī)的高低分配的縣城以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)。
3、錄用辦法
根據(jù)考試總成績(jī)，按招考計(jì)劃人數(shù)從高分到低分確定擬聘用人員。對(duì)擬聘用人員，實(shí)行社會(huì)公示，公示期為3天，公示無(wú)異議的人員由區(qū)教育體育局辦。對(duì)擬聘用的畢業(yè)生根據(jù)工作需要、崗位需求進(jìn)行合理安置，原則上充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)第一線。
新劃歸蘭山區(qū)的原費(fèi)縣三鎮(zhèn)新教師的錄用及安置僅限新劃歸三鎮(zhèn)戶口的畢業(yè)生，具體錄用人數(shù)和比例同樣根據(jù)報(bào)考人數(shù)和學(xué)科的實(shí)際需求確定。省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、中共黨員（含預(yù)備黨員）在同等情況下優(yōu)先聘用。
4、音樂教師素質(zhì)要求
�。�1）良好的職業(yè)道德修養(yǎng)
師德修養(yǎng)通常指教師要為人師表，要具有高尚的道德情操和優(yōu)良的思想品質(zhì)，以此去影響學(xué)生，成為學(xué)生刻苦鉆研。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣，在言談舉止等方面成為學(xué)生的表率。
�。�2）要有扎實(shí)而厚實(shí)的音樂基礎(chǔ)
做一名音樂教師要有進(jìn)行教學(xué)工作所必須的扎實(shí)而身后的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要精通所教的學(xué)科，要掌握豐富的音樂方面的基礎(chǔ)知識(shí)和教育技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要具備音樂學(xué)科領(lǐng)域所涉及的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
�。�3）要有一專多能的素質(zhì)
作為一名音樂教師，只有音樂方面“�！绷耍庞匈Y格為人“師”。這所謂“多能”是指藝術(shù)教師除了具備與其他教師相同的素質(zhì)外，還必須具備較高的專業(yè)理論水平和較為精湛的多方面的專業(yè)技能，這樣才能贏得學(xué)生認(rèn)可，才能為教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)，最終將更多的.學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。
（4）掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法
在科技迅猛發(fā)展的今天，我們的教學(xué)手段和方法幾乎每天都在改變和進(jìn)步。作為新時(shí)期的音樂教育工作者，不但應(yīng)當(dāng)具備高層次的音樂修養(yǎng)，而且還應(yīng)具備應(yīng)用新技術(shù)的能力。
二、自我分析與評(píng)價(jià)
�。ㄒ唬┲饕膬�(yōu)勢(shì)
1、掌握教學(xué)的理論知識(shí)
經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)課程學(xué)習(xí)以及課外閱讀和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，讓我掌握了教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，這對(duì)以后的教學(xué)來(lái)說(shuō)都是必須具備的。
2、掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方面的技能
通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育概論等專業(yè)課的學(xué)習(xí)掌握了教學(xué)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù)，這些都有助于教學(xué)工作的進(jìn)行。
3、掌握了多媒體應(yīng)用技能
通過(guò)對(duì)Microsoft Power Point幻燈片等課程的學(xué)習(xí)具有了體音樂課件制作的基本能力。這些都對(duì)以后的音樂教學(xué)有幫助。
4、具有教學(xué)耐心
對(duì)一個(gè)中小學(xué)教師而言，耐心非常重要。我的性格親切和善，待人誠(chéng)懇，所以學(xué)生、家長(zhǎng)都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任感的人，我對(duì)我的學(xué)生將會(huì)始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
一、自我分析
性格：我的性格總體上是活潑開朗的，有上進(jìn)心，在面對(duì)大的考驗(yàn)中我會(huì)保持好的心態(tài)，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)去盡情發(fā)揮，面對(duì)弱點(diǎn)我也會(huì)不斷的去努力，從而做到更好。對(duì)于成功雖然會(huì)在意，但是我相信，只要自己努力了，準(zhǔn)備做的充足了，在競(jìng)技中發(fā)揮好自己的水平就可以了，也會(huì)很滿足，從而不斷的吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能在競(jìng)技中取得更好更理想的成績(jī)。我是個(gè)很善解人意的人，說(shuō)話很直接，會(huì)把自己遇到的每一個(gè)人都當(dāng)做的朋友，我也從不會(huì)去掩飾自己，自己好就好，不好就不好，對(duì)于別人給我建議，說(shuō)我不好的，我會(huì)虛心的接受，揚(yáng)長(zhǎng)避短吧。但我從來(lái)不會(huì)在背地里說(shuō)任何一個(gè)人的壞話。做人做事講自己的原則。所以總是會(huì)無(wú)意間得罪別人，也是總受他人的算計(jì)，盡管覺得委屈，但還是以感恩的心去面對(duì)。我覺得一個(gè)人總是有得必有失的。在每一個(gè)經(jīng)歷中讓自己成長(zhǎng)，吃點(diǎn)虧也沒什么但不犯同樣的錯(cuò)誤。
興趣：從小我就喜歡音樂，母親也對(duì)我在這一方面有所培養(yǎng)。我喜歡唱歌，跳舞，彈鋼琴，拉二胡，演講，當(dāng)主持人。從小就開始是班上的音樂積極分子，大大小小的活動(dòng)以及比賽都參加過(guò)也拿過(guò)不少獎(jiǎng)。除了這些之外，我還特別的喜歡看書，偶爾會(huì)畫畫，這些在我的生活里是不可缺少的，所以我總是覺得自己是快樂的人。
優(yōu)勢(shì)：性格開朗活潑，對(duì)于事情的態(tài)度，我不看重結(jié)果，注重享受其中的過(guò)程，我學(xué)到了什么，失敗了不灰心，成功了也不驕傲。我相信付出是有回報(bào)的，只要努力了，我仍然會(huì)大聲的對(duì)自己說(shuō)：寶貝，你真棒。
劣勢(shì)：有些事情在別人看來(lái)很重要，而我卻總是會(huì)很無(wú)所謂，不會(huì)去跟別人爭(zhēng)什么，總是覺得是我的就會(huì)是我的，不是我的在怎么強(qiáng)求也得不到。偶爾會(huì)很自我，所以會(huì)錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)。我的記憶力不是特別的好，所以有些知識(shí)需要要背的.話我就很費(fèi)勁。往往學(xué)東西也是學(xué)的快也忘的快。我不喜歡去做那些我不感興趣，不愿意做的事，要是我不喜歡做很討厭的話，在怎么也不會(huì)去做的。很容易相信別人的話，沒有防人的心。
二、職業(yè)選擇
大學(xué)聲樂老師 主持人 公務(wù)員
三、決策理由
對(duì)于自己未來(lái)的工作，我還是希望能跟自己的專業(yè)密切相關(guān)吧，學(xué)以致用，把在大學(xué)里學(xué)到的技能發(fā)揮出來(lái)吧。但我不會(huì)吊死在一顆樹上，一個(gè)人的目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，也不能就鉆死胡同都是在不斷的尋找適合自己的工作，那樣才更有激情的去面對(duì)生活面對(duì)工作。
1)大學(xué)聲樂老師
對(duì)于我們學(xué)聲樂專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是考部隊(duì)文工團(tuán)，當(dāng)歌唱演員，就是當(dāng)老師。而如今學(xué)唱歌的太多了，出名的機(jī)會(huì)是很少的，不是誰(shuí)想出名就可以出名的，有很多方面的因素。然而現(xiàn)在部隊(duì)的一些文工團(tuán)也開始實(shí)行簽約制，也不可能你一進(jìn)去就唱獨(dú)唱，有活動(dòng)就是你參加還有些前輩呢？根本輪不到你。所以機(jī)會(huì)也是渺茫。大學(xué)老師的職業(yè)的話，相對(duì)而言就比前二者要穩(wěn)定點(diǎn)，可以通過(guò)自己畢業(yè)后考研在出國(guó)深造回來(lái)，有一定的本事有學(xué)問(wèn)，當(dāng)然會(huì)有人找你學(xué)，自己也會(huì)更有把握的去教學(xué)，而且也跟自己的專業(yè)對(duì)口。
2)主持人
對(duì)自己主持的才能還是很認(rèn)可的，上學(xué)期間一直就主持過(guò)大大小小的節(jié)目活動(dòng)，而且自己對(duì)這方面還是很敢興趣的。自己的形象方面也占有一定的優(yōu)勢(shì)，所以要是有這樣的工作崗位我也會(huì)去嘗試的。
3)公務(wù)員
現(xiàn)在有些國(guó)家機(jī)關(guān)招藝術(shù)類公務(wù)員，考的時(shí)候還是會(huì)考唱歌，在單位里陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯唱歌，相對(duì)而言與專業(yè)對(duì)口，工作也比較穩(wěn)定。后考慮的職業(yè)。想通過(guò)大學(xué)四年的努力，畢業(yè)后考研或者考國(guó)外的研究生，想學(xué)到更多的知識(shí)，為自己以后找到滿意的工作而做好準(zhǔn)備，去跟別人競(jìng)爭(zhēng)。
四、三年行動(dòng)計(jì)劃
努力學(xué)習(xí)這是我作為學(xué)生的本分也是必須的。不僅要學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)，也要努力拓寬知識(shí)面，能懂得更多的東西。多關(guān)注社會(huì)新聞和社會(huì)動(dòng)態(tài)。了解就業(yè)、公務(wù)員招考的相關(guān)政策和動(dòng)向，做到心中有數(shù)。這一學(xué)期，我利用課余時(shí)間去參加了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，為英語(yǔ)四六級(jí)的考試做好準(zhǔn)備，也為以后的出國(guó)深造在語(yǔ)言交流方面做好準(zhǔn)備，大學(xué)畢業(yè)將拿到四六級(jí)英語(yǔ)的通過(guò)證書。準(zhǔn)備在大二的時(shí)候參加中央電視臺(tái)每3年舉辦一次的CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽，不管結(jié)果怎樣，想自己去參加，在比賽中學(xué)習(xí)�？偨Y(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后想考維也納音樂學(xué)院歌劇表演系的研究生，希望有一天能在維也納金色大廳舉行個(gè)人的獨(dú)唱音樂會(huì)，為這個(gè)目標(biāo)不斷的奮斗著。
五、結(jié)語(yǔ)
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)，怎樣去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，更是一次自我心靈的對(duì)話，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素養(yǎng)。有助于我們發(fā)掘自己的潛能，以使自我完善的過(guò)程中更有針對(duì)性。很多大學(xué)生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法，這也是大學(xué)生致命的弱點(diǎn)之一。
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一、個(gè)人概況
姓名：XXX
性別：
出生年月：
健康狀況：良好
畢業(yè)院校：長(zhǎng)春藝術(shù)學(xué)校、長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校
專業(yè)：小學(xué)音樂教育
主要學(xué)科：聲樂、鋼琴、舞蹈、教法
二、自我評(píng)估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠(chéng)實(shí)，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力、
2、喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)
3、幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排、
4、反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用、自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定、
三、職業(yè)能力判斷
1、通過(guò)努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識(shí)自我。
3、具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和對(duì)兒童的親和力。
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足。
四、社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1、社會(huì)環(huán)境
社會(huì)在有序健康的`發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì)提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國(guó)民教育意識(shí)不斷提高、子女教育問(wèn)題正在突出表現(xiàn)出來(lái)，教師的社會(huì)地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級(jí)階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊。
2、職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國(guó)當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題、應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢(shì)在必行。
改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也、"因此社會(huì)教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì)作用正在突出顯現(xiàn)出來(lái)。
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
3、自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂教師、我的理想是做一名合格的音樂教師，為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：
a、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
b、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識(shí)掌握。
c、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
d、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。
e、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力。
f、做好知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
五、結(jié)束語(yǔ)
能力與機(jī)會(huì)并存，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。
社會(huì)是廣闊的，社會(huì)是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì)，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來(lái)完成，我堅(jiān)信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報(bào)、時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險(xiǎn)，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，積蓄力量，儲(chǔ)備知識(shí)，樂觀向上，未來(lái)屬于我們！
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
性別：
年齡：
籍貫：xx
身份證號(hào)碼：
所在系及學(xué)院：音樂學(xué)院
專業(yè)：音樂教育專業(yè)
學(xué)號(hào)：
聯(lián)系電話:
e-mail：
一、未來(lái)10年總體規(guī)劃
職業(yè)方向：鋼琴教師
總體目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，擁有碩士或博士學(xué)位。
二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。國(guó)家更加注重青少年的教育，特別是素質(zhì)教育，而音樂教育在中國(guó)的發(fā)展還比較落后。
2、特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的音樂教育發(fā)展較晚，音樂教育知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的音樂教育還有許多不完善的地方。中國(guó)急需音樂教育人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才，因此音樂教育職業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
三、行業(yè)環(huán)境分析
音樂教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才的專業(yè)教育，要求音樂教師能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能夠勝任中小學(xué)音樂教育教學(xué)工作。
四、各大分析
1、自我分析
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。
劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
2、角色建議
父親：“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境�；畹嚼�，學(xué)到老!”母親：“專注你的目標(biāo)：不拋棄，不放棄!”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。同學(xué)：“積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。
五、職業(yè)目標(biāo)分析與組合
學(xué)歷目標(biāo);碩士學(xué)歷
職務(wù)目標(biāo)：教師
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：每月收入一萬(wàn)元人民幣分階段闡述：
a—20xx年~20xx年取得英語(yǔ)四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年開始帶一寫鋼琴學(xué)生適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間，我也開始準(zhǔn)備考研。
c—20xx年~20xx年一邊繼續(xù)尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)較好，父母希望加強(qiáng)自身的學(xué)歷。
d—20xx年~20xx年用3年的時(shí)間，為自己的'事業(yè)努力奮斗，提高自己的演奏水平，一些國(guó)內(nèi)重要的鋼琴比賽要開始參加，最好取得名次。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，爭(zhēng)取考上博士，然后可以談場(chǎng)戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。六：成功標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有全部實(shí)現(xiàn)(特別是個(gè)人收入)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
年級(jí)
具體行動(dòng)計(jì)劃
大二
1、了解自己的專業(yè)，參加學(xué)校舉辦與專業(yè)相關(guān)的一系列講座。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)任選課，來(lái)充實(shí)自己
3、每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，每天睡前背30分鐘背20個(gè)英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取通過(guò)4級(jí)。
4、在校內(nèi)參加勤工助學(xué)，擔(dān)任學(xué)生助理，提高自己的交際能力。
5、參加學(xué)校內(nèi)的各種課外活動(dòng)：學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，征文比賽等。
6、成為中共預(yù)備黨員。
7、期末考試平均分在80分以上。
8、暑假學(xué)會(huì)汽車駕駛，拿到汽車駕駛證。
大三
1、堅(jiān)持每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，每天睡前背30個(gè)英語(yǔ)單詞，增加詞匯量，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試。
2、主修專業(yè)和輔修專業(yè)各科測(cè)試成績(jī)?nèi)孕璞３衷?0分以上。
3、每周聯(lián)系專業(yè)方面的老師，上專業(yè)小課。
4、每月參加青年志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
5、成為中共黨員。
6、繼續(xù)參加勤工助學(xué)。
大四
1、學(xué)好本專業(yè)的選修課程，每門課程考試成績(jī)?cè)?0分以上。
2、制作好簡(jiǎn)歷，掌握一些必要的求職技巧，每晚登陸中國(guó)高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)。留意上面的招聘信息。
3、擔(dān)任學(xué)校就業(yè)知道中心的學(xué)生助理。
4、參加招聘會(huì)。
5、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文，完成自己主修和輔修的專業(yè)，取得學(xué)位證和畢業(yè)證。
八、本人對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好得多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。但是計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然，這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指出或補(bǔ)充，在此感謝!
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一、未來(lái)10年總體規(guī)劃
職業(yè)方向：鋼琴教師
總體目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，擁有碩士或博士學(xué)位。
二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
1.社會(huì)一般環(huán)境
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。國(guó)家更加注重青少年的教育，特別是素質(zhì)教育。
2.特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的音樂教育發(fā)展較晚，音樂教育知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的音樂教育還有許多不完善的地方。中國(guó)急需音樂教育人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才，因此音樂教育職業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
三、行業(yè)環(huán)境分析
音樂教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才的專業(yè)教育，要求音樂教師能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能夠勝任中小學(xué)音樂教育教學(xué)工作。
四、各大分析
1.自我分析
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。
劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
2.角色建議
父親：“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境�；畹嚼希瑢W(xué)到老!”
母親：“專注你的目標(biāo)：不拋棄，不放棄!”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。
同學(xué)：“積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。
五、職業(yè)目標(biāo)分析與組合
學(xué)歷目標(biāo);碩士學(xué)歷
職務(wù)目標(biāo)：教師
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：每月收入一萬(wàn)元人民幣
分階段闡述：
a—xx年~xx年 取得英語(yǔ)四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—xx年~xx年 開始帶一寫鋼琴學(xué)生適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間，我也開始準(zhǔn)備考研。
c—xx年~xx年一邊繼續(xù)尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)較好，父母希望加強(qiáng)自身的學(xué)歷。
d—xx年~xx年 用3年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，提高自己的.演奏水平，一些國(guó)內(nèi)重要的鋼琴比賽要開始參加，最好取得名次。
e—xx年~xx年 尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己， 爭(zhēng)取考上博士，然后可以談場(chǎng)戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有全部實(shí)現(xiàn)(特別是個(gè)人收入)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
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