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電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題及對(duì)策研究
當(dāng)前信息及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得電子商務(wù)在我國(guó)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。在這種形勢(shì)下，電商創(chuàng)業(yè)由于創(chuàng)業(yè)門檻低猶如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生由于掌握了電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理及營(yíng)銷等綜合知識(shí)，無(wú)疑在電商創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是具有優(yōu)勢(shì)的。但在電商創(chuàng)業(yè)過程中，由于外部環(huán)境制約和學(xué)生自身?xiàng)l件的影響，創(chuàng)業(yè)會(huì)遇到很多問題。要促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，還有很多問題需要解決。
一、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會(huì)問題，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)造就業(yè)崗位的重要形式。但是相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家畢業(yè)生20%～30%的創(chuàng)業(yè)率，我國(guó)的大學(xué)生及畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率只有2%左右。目前，絕大部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇了電商創(chuàng)業(yè)這種“投資少、門檻低、見效快”的模式，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生由于專業(yè)優(yōu)勢(shì)更是首選電商創(chuàng)業(yè)。其中主要以第三方平臺(tái)開店為主，淘寶開店成為學(xué)生的首選。由于學(xué)生經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)不足、投資資金少及外部環(huán)境的影響等原因，創(chuàng)業(yè)成功率低。大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過程中遇到重重困難，影響創(chuàng)業(yè)者的自信心和積極性，大學(xué)生及畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)形勢(shì)不能形成一個(gè)良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)�？梢钥闯觯�(dāng)前大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)并不樂觀，要促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，還有很多問題需要解決。
二、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題分析
(一)學(xué)生自身限制。電商專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)中遇到的問題主要集中在學(xué)生自身限制方面:創(chuàng)業(yè)模式比較單一，以網(wǎng)上開店為主;創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇缺乏創(chuàng)新性;資金投入少，很難取得價(jià)格優(yōu)勢(shì);經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)薄弱等。
1．創(chuàng)業(yè)模式單一。絕大部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)選擇了電商創(chuàng)業(yè)模式，主要以第三方平臺(tái)開店為主。但是當(dāng)前國(guó)內(nèi)電商經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已經(jīng)形成了成熟的市場(chǎng)格局。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期由于資金不足，可選的經(jīng)營(yíng)范圍大大縮小，很難在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
2．項(xiàng)目選擇缺乏創(chuàng)新性。學(xué)生創(chuàng)業(yè)在項(xiàng)目選擇上，往往會(huì)忽視市場(chǎng)調(diào)研，大部分學(xué)生開店首選服裝類產(chǎn)品進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。此類產(chǎn)品銷量大競(jìng)爭(zhēng)也大，如果不能在經(jīng)營(yíng)中保持自己的產(chǎn)品特色和價(jià)格優(yōu)勢(shì)很難做出業(yè)績(jī)。
3．缺乏融資通道，沒有資本優(yōu)勢(shì)。資金不足是學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中普遍面臨的問題，學(xué)生一般沒有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，能獲得商業(yè)貸款或投資機(jī)構(gòu)支持的機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾。資金短缺限制了大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和形式。資金的缺乏，使得他們只能選擇一些簡(jiǎn)單的電商創(chuàng)業(yè)模式，并且沒有充足的資金進(jìn)行推廣，交易量小很難取得價(jià)格優(yōu)勢(shì)，這也是很多學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功難、遇到挫折一跌不起的原因。
4．經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺。除了項(xiàng)目的選擇，資金的支持外，團(tuán)隊(duì)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制和市場(chǎng)運(yùn)作能力也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。電商專業(yè)學(xué)生雖然具備管理學(xué)的知識(shí)，但是實(shí)現(xiàn)有效管理使組織發(fā)揮最大潛能，使資金發(fā)揮最大效率也是需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。市場(chǎng)環(huán)境不斷變化，創(chuàng)業(yè)過程中難免會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)，控制和化解風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說都是巨大考驗(yàn)。
(二)外部環(huán)境制約。除了學(xué)生自身的限制，外部環(huán)境對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響也給學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功造成了一定的制約因素。
1．缺乏相應(yīng)的政策支持。電子商務(wù)在我國(guó)還屬于新型經(jīng)濟(jì)，電商創(chuàng)業(yè)在我國(guó)還需要政策的支持。近幾年國(guó)家和地方政府出臺(tái)了一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持政策，但對(duì)于電商創(chuàng)業(yè)針對(duì)性不強(qiáng)，實(shí)際效果不明顯。而且，政策執(zhí)行上的延遲和責(zé)任不明確使得政策扶持實(shí)際效果甚微。
2．社會(huì)環(huán)境的影響。目前我國(guó)對(duì)電子商務(wù)這種經(jīng)濟(jì)形式還沒有形成完善的法律環(huán)境和良好的社會(huì)文化環(huán)境。網(wǎng)購(gòu)中信用問題束縛著行業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品信息不規(guī)范，相關(guān)增值服務(wù)不完善，也是行業(yè)發(fā)展的瓶頸。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)作為電商專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要途徑，受到社會(huì)環(huán)境的影響，缺乏廣泛的社會(huì)認(rèn)同，對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性和信心造成打擊。
3．高校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的支持不夠。高校在課堂教學(xué)中往往更重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育。現(xiàn)在越來(lái)越多的高校開始重視將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到課程體系中，但課程內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，不能真正起到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)作用。
三、解決電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的對(duì)策
解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題最主要還是從自身因素著手，同時(shí)還需外部環(huán)境提供支持。針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的問題，提出以下相應(yīng)的對(duì)策。
(一)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘創(chuàng)新因素。針對(duì)學(xué)生自身的限制，電商專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇上要發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，選擇新穎和有創(chuàng)意的項(xiàng)目。選擇好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目首先要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和論證，洞悉市場(chǎng)的需求，根據(jù)市場(chǎng)的需求來(lái)開展自己的項(xiàng)目。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金投入不占優(yōu)勢(shì)，選擇同質(zhì)化的商品很難在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此電商專業(yè)學(xué)生要結(jié)合自己優(yōu)勢(shì)，努力開發(fā)設(shè)計(jì)特色產(chǎn)品，或選擇特色經(jīng)營(yíng)，以創(chuàng)新取勝。
(二)提高自身創(chuàng)業(yè)能力和管理素質(zhì)。電商專業(yè)學(xué)生要將課程中學(xué)到的管理知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)前應(yīng)充分利用實(shí)踐類課程和課外實(shí)踐等方式儲(chǔ)備自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要的技能為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。經(jīng)過準(zhǔn)備投入，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高自己的經(jīng)營(yíng)和管理水平，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
(三)社會(huì)環(huán)境的不斷完善和政策的扶持。完善的法律制度和良好的社會(huì)文化環(huán)境，為大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;政府切實(shí)可行的扶持政策，落實(shí)到位并且監(jiān)督有力，在大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)中起到重要的推動(dòng)作用，如財(cái)政撥款扶持、低息或免息貸款、建立創(chuàng)業(yè)基金等方式對(duì)大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)進(jìn)行針對(duì)性的扶持。
(四)高校教育中融入創(chuàng)業(yè)教育和合理引導(dǎo)。高校應(yīng)在課程設(shè)置中包含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)容，同時(shí)為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)教育提供更多的資源和平臺(tái)。除了在課程中增加實(shí)踐類課程，高校還可以通過組織學(xué)生參加技能大賽提高學(xué)生的技能水平;通過校企合作讓學(xué)生在校期間學(xué)到企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);通過講座、行業(yè)實(shí)踐等強(qiáng)化教育讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電子商務(wù)經(jīng)營(yíng);在課程改革中，將學(xué)生實(shí)踐取得的成績(jī)納入學(xué)分管理體系中。
四、結(jié)語(yǔ)
電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，也有很多亟待解決的問題。由于自身因素和外部環(huán)境的影響，創(chuàng)業(yè)中存在很多需要解決的問題。希望通過對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題和對(duì)策的研究能夠?qū)Υ髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有一定的指導(dǎo)意義，對(duì)于社會(huì)、學(xué)校共同構(gòu)建有利于學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境起到一定推動(dòng)作用。
參考文獻(xiàn):
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