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就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導效果分析
9月29日，市人社局組織舉辦了青島市高校畢業(yè)生就業(yè)指導專家研討會，50余位專家參與，均來自市高校畢業(yè)生就業(yè)指導專家委員會。研討會上，專家指出高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導老師人數少、專業(yè)化程度有限，而且缺少企業(yè)實踐，提倡指導老師走進企業(yè)深入調研實踐。
與會專家表示，1999年國家實行擴招以來，大學生數量激增，對就業(yè)產生了一定壓力。統(tǒng)計顯示，2001年高校畢業(yè)生人數為114 萬，2002年是145萬，2003年是212萬、2004年是280萬，2005年是338萬，2006年是413萬，2007年是495萬，2008 年是559萬，2009年是611萬，2010年是631萬，2011年是660萬，2012年是680萬，2013年是699萬，2014年是727 萬，到2015年已經達到749萬。由于高校專業(yè)設置與市場需求錯位、傳統(tǒng)就業(yè)觀念的負面影響等原因，讓結構性就業(yè)矛盾進一步凸顯。
在就業(yè)嚴峻形勢下，對大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導至關重要。但調查顯示，只有8.2%的學生認為就業(yè)指導幫助很大，有50.4%的學生認為一般，15.3%的學生認為幫助較小，還有7.1%的學生認為沒有幫助。
“所以，高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導水平需要進一步提高。”專家指出，高校相關師資力量不夠，很多都是團委口的老師或者輔導員兼任，缺少專業(yè)指導知識和素養(yǎng)，顯得非常薄弱�！岸�，很多就業(yè)、創(chuàng)業(yè)老師自己都沒進過企業(yè)，缺少實踐和調研，咋指導學生就業(yè)呢?”
“不深入企業(yè)一線的就業(yè)指導老師是不合格的，不來自于企業(yè)實際的就業(yè)指導，就等于紙上談兵，對學生的指導就成了鏡中花、水中月。”專家表示，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導老師必須走進企業(yè)，深入企業(yè)一線實踐調研。
召開高校畢業(yè)生就業(yè)指導專家研討會在本市尚屬首次。下一步，市人社局將收錄本次研討會上的專家論文31篇，編纂印發(fā)論文集，為各區(qū)市、駐青各高校加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作提供指導和借鑒。
在目前嚴峻的大學生就業(yè)形勢下，能找到一份不錯的工作實屬不易�？墒牵幸恍┐髮W生“身在福中不知�！�，好好的工作說辭就辭，而且辭職的理由也很荒唐：比如“跟女友分手了”等。那到底是一種什么樣的心理導致他們做出反常的選擇呢?
一些剛畢業(yè)的大學生辭職的理由很荒唐
“怕遲到了挨批評”、“跟女友分手了”……一些大學畢業(yè)生的荒唐辭職理由，讓企業(yè)負責人們感到無奈。近日，湖北團省委到武科大中南分校就“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題”進行調研，受邀的大學生老板們反映：現在的一些畢業(yè)生辭職很隨意，顯得“太不負責任”。
何川是該校05屆英語專業(yè)畢業(yè)生，現為一家英語教育機構的負責人。何川用“欲哭無淚”來形容面對某些畢業(yè)生的辭職理由時的心情，“連跟女朋友分手這種理由都能拿出來，而且是說走就走�！边�有一名大學生員工，未履行“30天的告知義務”就欲辭職，公司讓他支付違約金，他卻到電視臺去投訴�！斑@種行為太不負責任了，就算不考慮公司，也應該想想，那么多學生一下子沒了老師可怎么辦?”
作為武漢完美網絡服務有限公司的董事長，該校07屆畢業(yè)生劉統(tǒng)洲也有同樣的苦惱。劉統(tǒng)洲說，有一次公司給新招來的10名大學畢業(yè)生做培訓，第二天僅有5個人來�！岸际呛炗喠藙趧雍贤娜耍趺赐蝗痪拖Я四�?”劉統(tǒng)洲撥通其中一名學生的電話，那學生竟稱“起來晚了，怕遲到了挨批評就干脆不去了”。劉統(tǒng)洲決定，今后原則上不再招收應屆畢業(yè)生。
辭職可能與前景不明朗有關
一名不愿意透露姓名的工業(yè)工程專業(yè)大四學生則表達了自己的想法：大學生老板創(chuàng)辦的企業(yè)，不一定有很好的前景，選擇為大學生老板打工，很多畢業(yè)生其實只為“保底”。一旦有大公司愿意錄用，還是寧愿選擇去大公司工作。“所以，辭掉大學生老板提供的職位，就顯得比較隨意�！彼f。
華中科技大學教育科學研究院周光禮教授認為，這種就業(yè)心理背后有三層原因：一是現在許多畢業(yè)生家庭條件尚可，不珍惜就業(yè)機會，這是社會責任感缺失的表現;
二是這些畢業(yè)生片面理解“就業(yè)權”，認為就業(yè)權就是可以隨心所欲地對待工作，其實，學生們應將就業(yè)權首先理解為生存權，這樣才不會輕易辭掉一份賴以生存的工作;三是大學生創(chuàng)業(yè)大多在艱苦奮斗的階段，部分員工對企業(yè)不抱信心。因此，大學生老板要建立良好的用人機制，以感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。
眼下又到了新一屆大學畢業(yè)生求職的高峰期，大學畢業(yè)生如果清楚自己喜歡做什么或者擅長做什么，就努力去追逐自己的人生夢想吧。如果還不清楚，就先就業(yè)再擇業(yè)吧，總不能加入到待業(yè)大軍中，成為“啃老一族”吧。
9月25日上午，來自在杭高校就業(yè)(創(chuàng)業(yè))學生社團近50位負責人齊聚杭州市人才服務局，召開在杭高校就業(yè)(創(chuàng)業(yè))學生社團第一次聯席會，搭建起政府人才服務部門與高校學生社團溝通的平臺。
當天下午，2015年杭州高學歷人才下沙高教園區(qū)專場招聘會在杭州師范大學錢江學院籃球場舉行，這也是2015年杭州市赴“九校聯盟”高學歷(高層次)人才專場系列招聘會的重頭戲之一。就此，由杭州市人才服務局組織的“高校畢業(yè)生就業(yè)引領工程”正式拉開序幕。
政府為人才提供良好的服務就是相當于當好人才工作“店小二”。為服務在杭高校2016屆畢業(yè)生就業(yè)，作為杭州市人力社保部門的窗口單位，杭州市人才服務局啟動了“高校畢業(yè)生就業(yè)引領工程”，打出“服務組合拳”，通過社團引領、就業(yè)指導、就業(yè)招聘、企業(yè)實訓、就業(yè)助推、窗口服務等“六位一體”服務項目的牽引，促進高校畢業(yè)生高質量就業(yè)。
社團引領
就業(yè)創(chuàng)業(yè)的事，找“校園就業(yè)使者”
在每個高校校園中，都活躍著青春飛揚的學生社團，深得大學生們的支持和喜愛。
為此，杭州市人才服務局主動對接學生社團，借助學生組織廣泛的影響力，由點帶面地把高校畢業(yè)生就業(yè)服務送到大學生身邊。
9月25日，在杭高校就業(yè)(創(chuàng)業(yè))學生社團第一次聯席會上，通過組織成員培訓、學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關政策及業(yè)務，及時向高校畢業(yè)生傳遞就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務及政策;同時積極支持學生社團開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務活動，協助高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門開展就業(yè)服務工作。
在會上，明確了學生社團聯席會委員，首屆召集社團單位及執(zhí)行委員會，邀請了杭州娃哈哈集團有限公司人才開發(fā)中心主任林劍進行職業(yè)規(guī)劃及應聘技巧培訓，還聘請了學生社團為“校園就業(yè)使者”。
今后，大學生們的身邊多了“校園就業(yè)使者”，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)疑惑的可以立即尋求“身邊專家”的幫助。
就業(yè)指導
導師“出菜單”，高�！跋掠唵巍�
什么樣的大學畢業(yè)生最受企業(yè)青睞?如何成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的贏家?如何探尋適合自己的職場?大學生畢業(yè)生們的“十萬個為什么”，都有專家導師來解答。
杭州市人才服務局組織百名知名企事業(yè)單位的資深HR專家，建立健全“杭州市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家導師團”。通過導師“出菜單”，高�！跋掠唵巍钡碾p選方式，深入在杭高校開展就業(yè)指導活動，引導高校大學生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃，提升職場競爭力和社會適應力。
“就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家導師團”的課堂專門針對大四學年的畢業(yè)生，是大學生們踏入社會前的“第一課”。今年共安排了127堂就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，包括就業(yè)心態(tài)、求職技巧、求職簡歷制作、職場新人注意事項、職業(yè)禮儀、就業(yè)權益保障、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)團隊組建、創(chuàng)業(yè)融資規(guī)劃等，供在杭高校根據本校畢業(yè)生的實際情況挑選下單。
此外，還與高校聯合設立高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息欄，用于就業(yè)政策、就業(yè)崗位信息的發(fā)布。
就業(yè)助推
你有就業(yè)需求，我就有助推服務
作為畢業(yè)生就業(yè)服務部門，杭州市人才服務局一直以來把服務高校畢業(yè)生就業(yè)放在首要位置，對于大學生的就業(yè)助推也是全方位的：組織招聘會，促進人崗信息匹配;做好企業(yè)招聘信息的收集、整理以及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的摸底，加強人崗信息匹配的精準度和創(chuàng)業(yè)的可行度;為在杭高校畢業(yè)生提供簡歷入庫、企業(yè)查詢、崗位推薦等助推服務。
就業(yè)助推主要針對兩個群體，一是全體畢業(yè)生，二是未就業(yè)畢業(yè)生，重點是做好第二類群體。為此，今年，為促進在杭高校未就業(yè)畢業(yè)生盡快實現就業(yè)，杭州市人才服務局、杭州人才市場、杭州人才網聯合在杭高校推出在杭高校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)助推活動。如讓各在杭高校整理推薦未就業(yè)畢業(yè)生信息，提交杭州市人才服務局畢業(yè)生就業(yè)服務處;在杭州人才網為未就業(yè)畢業(yè)生進行網上注冊，將畢業(yè)生求職簡歷投放至網上就業(yè)服務平臺，并將畢業(yè)生登錄賬號發(fā)送給畢業(yè)生本人，等等。
同時，杭州人才網根據未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)意向和服務需求，舉辦杭州人才網絡招聘大會，發(fā)揮網絡平臺和渠道優(yōu)勢，通過崗位推送、畢業(yè)生推介、招聘會通知、最新就業(yè)政策等服務，幫助引導未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。
窗口服務
將窗口業(yè)務前移到高校，提供貼身服務
就業(yè)協議鑒證、就業(yè)報到、就業(yè)調整、人事檔案接轉、就業(yè)咨詢是畢業(yè)生就業(yè)服務最基礎的工作。
杭州市人才服務局立足窗口服務，近年來每年完成畢業(yè)生就業(yè)協議鑒證近4萬人，接轉畢業(yè)生人事檔案2萬余份。
為了向大學生提供更及時、更精準的服務，就業(yè)引領工程推出了“現場窗口校園服務日”，上半年已先后在浙江機電職業(yè)技術學院等三所高校提供服務，將窗口業(yè)務前移到高校;近期杭州市人才服務局與杭州師范大學錢江學院達成就業(yè)創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略合作框架，涉及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)輔導培訓、企業(yè)實訓、校園招聘、學生社團建設等各個方面，把大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務窗口前移、延伸到高校校園，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下更好地服務高校、服務高校畢業(yè)生、服務地方經濟社會發(fā)展。
作為戰(zhàn)略合作框架的一個重要內容，9月25日下午，杭州人才市場杭州師范大學錢江學院服務點正式揭牌。以此為標志，今后將實現進校園服務的常態(tài)化。
當天，下沙高教園區(qū)管委會辦公室、浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心、杭州市人才服務局聯合在杭州師范大學錢江學院舉行的杭州下沙高教園區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)服務交流會上，杭州市人才服務局正式向各高校介紹了“杭州高校畢業(yè)生就業(yè)引領工程”服務內容，共同推進新一屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作。
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