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畢業(yè)生：毀約從就業(yè)開(kāi)始
小韓是西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，早在去年12月中旬就簽了一家山東的大型軟件公司。“都說(shuō)今年的就業(yè)情況很不樂(lè)觀，我們這個(gè)專業(yè)供大于求，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我生怕找不到工作，很早就簽了這家公司�！弊屝№n始料未及的是，簽完約的第二天就接到北京一家軟件公司的接收函，緊接著西安一家外資公司又通知他去簽約�！拔艺婧蠡诎�！”面對(duì)更高的薪水和更好的就業(yè)環(huán)境，小韓立刻決定毀約。可沒(méi)想到辦違約是件麻煩事，小韓得先把違約金寄到山東那家公司，等對(duì)方寄回一個(gè)證明，學(xué)校再憑這個(gè)證明發(fā)給他一份新的就業(yè)協(xié)議書(shū)。經(jīng)過(guò)這番折騰，小韓嘆著氣說(shuō)：“我覺(jué)得簽約時(shí)候一定要慎重，不能太盲目、太匆忙，否則很可能后悔！”
其實(shí)，有小韓這樣經(jīng)歷的大學(xué)生并不少。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使部分應(yīng)屆畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)浮躁、脆弱、禁不起折騰。往往招聘會(huì)一開(kāi)始，就黑壓壓地?fù)湎蛘衅竼挝�，逮著一個(gè)就簽，心想可算有個(gè)著落了�？梢怀隽藭�(huì)場(chǎng)就后悔：我就這么輕易地把自己“賣”了？于是，在大學(xué)生簽約高峰來(lái)臨之際首批簽約者紛紛開(kāi)始?xì)Ъs，形成令人尷尬的慣例。
學(xué)生：權(quán)衡的結(jié)果
近日，在各大校園的BBS網(wǎng)站上出現(xiàn)了許多相互打聽(tīng)違約金的帖子，一些大學(xué)生尚未和單位簽約就先問(wèn)違約金，成了校園里的一件奇怪事。復(fù)旦大學(xué)的小徐最近正為這事煩惱，已經(jīng)拿到錄用通知的那家單位要求這一周內(nèi)就要和他簽約，而另外一家讓他更中意的單位還在最后決策中，是“簽約”還是“不簽”讓他頭疼。放棄眼前這家不錯(cuò)的單位太可惜，可他還是想再等等那家薪水更高、機(jī)會(huì)更好的單位。最后在父母和朋友的建議下，他選擇先和這家單位簽約“保底”，等更理想的單位來(lái)了通知再毀約。為了把握毀約帶來(lái)的“風(fēng)險(xiǎn)”，他正到處打聽(tīng)這家單位的違約金。
眼下像小徐這樣的“毀約心態(tài)”，已經(jīng)在部分求職大學(xué)生里開(kāi)始蔓延。他們大多面臨用人單位要求簽約的最后期限，于是在選擇余地很小的情況下，做好了先簽約再毀約的準(zhǔn)備。在這種情況下，他們把毀約當(dāng)作了一個(gè)程序來(lái)操作，并且仔細(xì)地衡量其風(fēng)險(xiǎn)和成本。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的小湯在決定毀約時(shí)就仔細(xì)衡量了一番，去年年底她簽了一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所，可最近又得到一家新聞媒體的錄用通知，一旦選擇后者就要交納至少5000元的違約金�！拔业暮芏嗤瑢W(xué)認(rèn)為無(wú)論從薪水還是前途來(lái)講，會(huì)計(jì)師事務(wù)所都好于做媒體。但是我覺(jué)得一個(gè)人選擇自己的職業(yè)要理性一些，不能嘩眾取寵，我是學(xué)新聞的，做審計(jì)工作不是很對(duì)口，與那些會(huì)計(jì)專業(yè)出身的人競(jìng)爭(zhēng)不占優(yōu)勢(shì)，而且我喜歡新聞工作，我希望做自己喜歡的事情，這畢竟是一輩子的事情。”小湯認(rèn)為，要是找到自己喜歡且專業(yè)對(duì)口的工作，支付些違約金也是值得的。
從大學(xué)生毀約的情況來(lái)看，薪水不夠理想往往是一個(gè)直接原因。復(fù)旦大學(xué)曾有一項(xiàng)專題研究顯示：大部分學(xué)生仍然只盯著大單位、好地區(qū)，對(duì)收入要求偏高，超過(guò)33%的學(xué)生要求初始月收入在2000――3000元之間。同時(shí)專業(yè)不對(duì)口也是不少求職大學(xué)生找工作的一大難題，雖然人才市場(chǎng)上出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口也很正常，但是不少畢業(yè)生還是希望自己的大學(xué)四年沒(méi)有浪費(fèi)；況且他們認(rèn)為在工作中再去學(xué)習(xí)另一種知識(shí)，也并不是件容易的事。
企業(yè)：請(qǐng)遵守游戲規(guī)則
談到學(xué)生毀約的事情，一家跨國(guó)公司的負(fù)責(zé)人就皺起了眉頭：“有個(gè)大學(xué)生很早就來(lái)我們這里實(shí)習(xí)，簽了合同后我們給她安排了崗位、辦公桌，連名片都印好了，可到了6月份她突然說(shuō)要?dú)Ъs出國(guó)讀書(shū)，真是讓我們措手不及�。 �
該負(fù)責(zé)人說(shuō)公司每年都會(huì)根據(jù)崗位的需要招聘一定的人數(shù)，由于應(yīng)聘者眾多競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了能挑選到優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們也是費(fèi)盡苦心，僅制定招聘程序就頗下了一番工夫，早早地進(jìn)入校園開(kāi)招聘會(huì)，又是面試，又是考試，層層選拔，最終確定了入選者后給他們安排好相應(yīng)的工作崗位，可以說(shuō)是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”。因此，一旦遇到像那個(gè)大學(xué)生在最后突然提出毀約的情況，就讓他們公司很被動(dòng)�！皶r(shí)間已經(jīng)那么晚，所有的招聘工作都已經(jīng)結(jié)束，本來(lái)還在候選名單上的一些大學(xué)生也早與別的公司簽約，再去找合適的人選真是讓我們費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。”而一旦選用那些有約在身的大學(xué)生，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生又一輪違約，這樣的“惡性循環(huán)”對(duì)整個(gè)就業(yè)環(huán)境來(lái)說(shuō)是非常不利的。對(duì)此，他提醒求職的大學(xué)生們：“就算是游戲也要遵守規(guī)則，何況簽定合同并不是兒戲�！�
不少用人單位認(rèn)為，眼下3000至5000元的毀約金對(duì)于許多畢業(yè)生來(lái)說(shuō)并不算什么，他們很容易就反悔，但是對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，花大工夫招聘卻空歡喜一場(chǎng)是極大的損失。為了避免學(xué)生毀約造成的負(fù)面影響，近年來(lái)甚至已有單位在招聘會(huì)上“先發(fā)制人”，打出了名牌大學(xué)學(xué)生免談的標(biāo)語(yǔ)。這樣的做法未免因噎廢食也非長(zhǎng)久之計(jì)，越來(lái)越多的用人單位表示，希望能有更好的制度來(lái)約束那些簽了約的畢業(yè)生，也希望學(xué)校對(duì)畢業(yè)生加強(qiáng)誠(chéng)信教育。
學(xué)校：別讓我們?yōu)殡y
學(xué)生毀約往往令高校左右為難。他們對(duì)學(xué)生的違約普遍不支持，認(rèn)為這事關(guān)學(xué)生本人的誠(chéng)信度，也會(huì)影響到學(xué)校與用人單位的合作，因此都制定了一些制約措施，層層把關(guān)。然而，在具體到每個(gè)學(xué)生的前途時(shí)，校方又總是理解“人往高處走”的想法，不阻撓他們的選擇。
為了平衡這種關(guān)系，華東政法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)辦公室副主任閔輝說(shuō)，他們采取了兩套做法：學(xué)生若想通過(guò)學(xué)校提供的就業(yè)信息找到工作，必須向?qū)W校保證不毀約，這樣既不損害學(xué)校聲譽(yù)，也能讓就業(yè)機(jī)會(huì)合理消化，提高就業(yè)落實(shí)率；如果學(xué)生是通過(guò)招聘會(huì)等非校方渠道求職，那么學(xué)校對(duì)學(xué)生毀約與否沒(méi)有制約�！皻Ъs是畢業(yè)生選擇工作的一種權(quán)益，得到法律認(rèn)可的。但為了減少毀約帶來(lái)的負(fù)面影響，學(xué)校必須采取適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)�！遍h輝老師認(rèn)為在無(wú)法杜絕學(xué)生毀約的情況下，學(xué)校必須加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
在采訪中，不少高校負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師都談到，要緩解學(xué)生違約矛盾，國(guó)家確實(shí)應(yīng)調(diào)整一些相關(guān)環(huán)節(jié)的程序。近幾年，允許用人單位進(jìn)駐校園開(kāi)展招聘活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越早，可與學(xué)生前途同樣密切相關(guān)的研究生入學(xué)考試、公務(wù)員考試及其成績(jī)發(fā)放卻遲了好幾個(gè)月，這勢(shì)必造成畢業(yè)生為求安穩(wěn)先行簽約，以后又為了再謀高就而選擇違約的現(xiàn)象。而學(xué)生手中的就業(yè)協(xié)議書(shū)也應(yīng)該盡快向正式的勞動(dòng)合同轉(zhuǎn)化，并將工作地點(diǎn)、崗位、薪酬以及違約責(zé)任、解決辦法寫(xiě)明。不過(guò)，也有教育界人士認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生中毀約現(xiàn)象增加是就業(yè)市場(chǎng)走向成熟的必然反映，最終還是要靠市場(chǎng)自身的規(guī)范來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
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