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建行校園招聘柜員筆試真題（精選6卷）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最離不開的就是考試真題了，考試真題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。你知道什么樣的考試真題才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的建行校園招聘柜員筆試真題（精選6卷），希望對(duì)大家有所幫助。
建行校園招聘柜員筆試真題 1
1、根據(jù)現(xiàn)金管理規(guī)定，開立基本存款賬戶的單位提取現(xiàn)金一日單筆最多不超過( )萬(wàn)元。
A.30萬(wàn)元(含)
B.10萬(wàn)元
2、現(xiàn)行法定存款準(zhǔn)備金繳存比例為( )
A.5%
B.6%
C.8%
3、納稅人所在地在縣城.鎮(zhèn)的城市維護(hù)建設(shè)稅稅率( )。
A.7%
B.5%
C.1%
4、金融機(jī)構(gòu)收繳假幣時(shí)，發(fā)現(xiàn)假人民幣20張(枚)以上，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告( )，并提供有關(guān)線索。
A.中國(guó)人民銀行
B.當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T
C.當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)
5、 零存整取定期儲(chǔ)蓄存款，每月固定存額，一般( )元起存。
A.5元
B.50元
C.1元
6、應(yīng)收未收利息在( )個(gè)月以上的'，要在表外列賬。
A.3
B.6
C.9
7、備付金比例指標(biāo)指?jìng)涓督鹩囝~與各項(xiàng)存款余額的比例不得低于()。
A.1%
B. 3%
C. 5%
8、下面不是我國(guó)的支付結(jié)算辦法確定的基本原則有( )。
A.誠(chéng)實(shí)信用，履約付款
B.為客戶保密
C.誰(shuí)的錢進(jìn)誰(shuí)的賬，由誰(shuí)支配
D.銀行不墊款
9、信用社的現(xiàn)行記賬方法是( ) 。
A.借貸記賬法
B.資金收付記賬法
C.單式記賬法
10、開辦費(fèi)自企業(yè)營(yíng)業(yè)之日起分期攤?cè)氤杀荆瑪備N期不得短于( )。
A.一年
B.二年
C.五年
建行校園招聘柜員筆試真題 2
1、會(huì)計(jì)主管應(yīng)（ ）對(duì)柜員庫(kù)存現(xiàn)金余額及重要空白憑證的檢查監(jiān)督一次。
A、每周 B、每旬C、每月 D、每季
2、下列符合綜合柜員制現(xiàn)金管理規(guī)定的是：（ ）
A、日終現(xiàn)金交清重領(lǐng) B、分管制度
C、堅(jiān)持日終換人復(fù)核制度 D、"四雙"制度
3、柜員制營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的重要空白憑證由誰(shuí)負(fù)責(zé)保管和發(fā)放？（ ）
A、會(huì)計(jì)主管；
B、憑證管理員；
C、會(huì)計(jì)主管指定一名前臺(tái)柜員；
D、會(huì)計(jì)主管指定一名后臺(tái)柜員。
4、下列不符合重要空白憑證管理規(guī)定的是（ ）
A、重要空白憑證作廢時(shí)，必須加蓋"作廢"章，剪角后作為當(dāng)日有關(guān)憑證的附件。，會(huì)計(jì)主管必須定期檢查核對(duì)，對(duì)聯(lián)行使用重要憑證、銀行匯票、內(nèi)部支票等進(jìn)行監(jiān)督再銷號(hào)。
B、簽發(fā)重要空白憑證時(shí)必須按順序使用，逐份銷號(hào)； 題號(hào)有誤
C、出售重要空白憑證時(shí)必須核對(duì)客戶提供的預(yù)留銀行印鑒；
D、營(yíng)業(yè)終了，對(duì)重要空白憑證帳、實(shí)、簿情況進(jìn)行換人核對(duì)檢查；
E、柜員領(lǐng)用重要空白憑證時(shí)不必會(huì)計(jì)主管授權(quán)。
5、對(duì)于前臺(tái)柜員受理的`、須由后臺(tái)柜員進(jìn)行后續(xù)處理的票據(jù)憑證應(yīng)如何傳遞？（ ）
A、前臺(tái)柜員交給后臺(tái)柜員，當(dāng)面點(diǎn)清；
B、前臺(tái)柜員交給后臺(tái)柜員，當(dāng)面點(diǎn)清，并由會(huì)計(jì)主管監(jiān)交；
C、前臺(tái)柜員必須詳細(xì)登記票據(jù)的種類、金額、本社帳號(hào)和交接時(shí)間等內(nèi)容，與后臺(tái)柜員逐筆交接；
D、前臺(tái)柜員交給會(huì)計(jì)主管，經(jīng)復(fù)核后由會(huì)計(jì)主管交給后臺(tái)柜員，以明確責(zé)任。
6、柜員制營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)下列關(guān)于聯(lián)行業(yè)務(wù)處理手續(xù)錯(cuò)誤的是（ ）。
A、聯(lián)行業(yè)務(wù)的錄入、復(fù)核和編押應(yīng)分人承擔(dān)；
B、印、押、證（機(jī)）的使用和保管，必須堅(jiān)持分管分用；
C、負(fù)責(zé)聯(lián)行業(yè)務(wù)的前臺(tái)柜員應(yīng)按旬逐筆核對(duì)匯出匯款；
D、負(fù)責(zé)聯(lián)行業(yè)務(wù)的后臺(tái)柜員應(yīng)按規(guī)定打印各種聯(lián)行資料。
7、柜員制營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)下列關(guān)于聯(lián)行業(yè)務(wù)處理手續(xù)錯(cuò)誤的是（ ）。
A、聯(lián)行業(yè)務(wù)的錄入、復(fù)核和編押應(yīng)分人承擔(dān)；
B、印、押、證（機(jī)）的使用和保管，必須堅(jiān)持分管分用；
C、負(fù)責(zé)聯(lián)行業(yè)務(wù)的后臺(tái)柜員應(yīng)按規(guī)定打印各種聯(lián)行資料；
D、負(fù)責(zé)聯(lián)行業(yè)務(wù)的前臺(tái)柜員應(yīng)按日核對(duì)匯差、收、付方發(fā)生額、余額，按規(guī)定時(shí)間處理往來帳。
8、柜員制營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)下列關(guān)于印章使用和管理錯(cuò)誤的是（ ）
A、記帳憑證作為對(duì)柜員業(yè)務(wù)交易及處理結(jié)果的書面記錄，一律加蓋業(yè)務(wù)用章和經(jīng)辦柜員名章（能在記帳憑證上打印授權(quán)主管姓名的可不簽章）；
B、柜員業(yè)務(wù)印章由縣級(jí)聯(lián)社統(tǒng)一刻制；
C、柜員使用的業(yè)務(wù)受理章、業(yè)務(wù)訖、儲(chǔ)蓄專用章按柜臺(tái)設(shè)置，編碼控制，不得隨意更換，不得交換使用；
D、柜員休班時(shí)，必須辦理印章的交接手續(xù)，并登記交接登記簿。
9、關(guān)于柜員操作代號(hào)、操作代碼及柜員卡管理，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A、一人一碼； B、一人一卡；
C、一人一號(hào)； D、隨時(shí)由科技發(fā)展部設(shè)定；
10、關(guān)于柜員簽到、簽退正確的是（ ）
A、柜員當(dāng)天業(yè)務(wù)處理完畢即可辦理正式簽退；
B、柜員臨時(shí)離崗，必須辦理臨時(shí)簽退手續(xù)；
C、雖然已辦理正式簽退，根據(jù)業(yè)務(wù)需要柜員可直接重新辦理簽到手續(xù)；
D、特殊情況下柜員簽到、簽退必須經(jīng)會(huì)計(jì)主管授權(quán)后方能辦理。
建行校園招聘柜員筆試真題 3
一．單項(xiàng)選擇
1.不構(gòu)成我國(guó)政策性金融機(jī)構(gòu)資金來源的是( )。
A.財(cái)政撥款 B.金融債券
C.開戶企業(yè)存款 D.社會(huì)公眾存款
2.商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)和組織存款的首要原則是( )。
A.存款合理競(jìng)爭(zhēng)原則 B.存貸掛鉤原則
C.按時(shí)清償原則 D.存款成本最低原則
3.后付年金是指一系列在一定期限內(nèi)每期等額的收付款項(xiàng)一般發(fā)生的每期（ ）。
A.期末 B.期初 C.期中 D.年初
4.如果你是一個(gè)投資者，你認(rèn)為以下哪項(xiàng)決策是正確的（ ）。
A.若兩項(xiàng)目投資金額相同、期望收益率相同，應(yīng)選擇較高標(biāo)準(zhǔn)離差率的方案。
B.若兩項(xiàng)目投資金額相同、標(biāo)準(zhǔn)離差相同，則應(yīng)選擇期望收益高的項(xiàng)目。
C.若兩項(xiàng)目投資金額相同、期望收益與標(biāo)準(zhǔn)離差均不相同，則應(yīng)選擇期望收益高的項(xiàng)目。
D.若兩項(xiàng)目投資金額相同、期望收益與標(biāo)準(zhǔn)離差均不相同，則應(yīng)選擇標(biāo)準(zhǔn)離差低的項(xiàng)目。
5.所有證券存在著固有的兩種不同風(fēng)險(xiǎn)，分別為（ ）。
A.系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)與不可分散分險(xiǎn) B.系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
C.非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)與可分散分險(xiǎn) D.非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)與不可分散分險(xiǎn)
6.某企業(yè)取得20年期的長(zhǎng)期借款700萬(wàn)元，年利息率為12%，每年付息一次，到期一次還本，籌資費(fèi)用率忽略不計(jì)，設(shè)企業(yè)所得稅稅率為33%，則該項(xiàng)長(zhǎng)期借款的資本成本為（ ）。
A. 3.96% B. 12% C. 8.04% D. 45%
7.（ ）是指息稅前利潤(rùn)的變動(dòng)率相當(dāng)于銷售量變動(dòng)率的倍數(shù)，或者說息稅前利潤(rùn)隨著銷售量的變動(dòng)而發(fā)生變動(dòng)的程度。
A.綜合杠桿系數(shù) B.財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)
C.經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù) D. b系數(shù)
8.某成長(zhǎng)型公司的普通股股票預(yù)計(jì)下一年發(fā)放每股股利為2.5元，股利增長(zhǎng)率（g）為5%，該股票的投資收益率為10%，則該股票目前的價(jià)值為（ ）。
A. 35 B. 40. C. 45 D. 50
9.某企業(yè)股票的貝他系數(shù)be為1.2，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率Rf為10%，市場(chǎng)組合的期望收益率E（RM）為12%，則該企業(yè)普通股留存收益的資本成本Ke為（ ）。
A. 2% B. 11.2% C. 12.4% D. 12%
10.在確定經(jīng)濟(jì)訂貨批量時(shí)，以下（ ）表述是正確的。
A.隨著訂貨量越大，儲(chǔ)存成本就越高，而訂貨成本就越低
B.經(jīng)濟(jì)批量是使儲(chǔ)存成本最低的訂貨量
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C.隨著訂貨量越小，儲(chǔ)存成本就越低，而訂貨成本保持不變
D.經(jīng)濟(jì)批量是使訂貨成本最低的訂貨量
11.在現(xiàn)實(shí)中，（ ）不屬于許多企業(yè)所奉行的穩(wěn)定股利政策應(yīng)具有的特點(diǎn)。
A.維持一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)股利支付率
B.更為關(guān)心的是股利的變化
C.股利的變化是著眼于一個(gè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)發(fā)展的利潤(rùn)水平
D.企業(yè)經(jīng)常因利潤(rùn)的臨時(shí)性變化而改變股利
12. 下列指標(biāo)中，不屬于獲利性比率的是（ ）。
A.市盈率 B.再投資比率 B.股利支付率 D.資產(chǎn)利潤(rùn)率
13. 某校對(duì)五年級(jí)100名同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣調(diào)查，結(jié)果有58人喜歡語(yǔ)文，有38人喜歡數(shù)學(xué)，有52人喜歡外語(yǔ)。而且喜歡語(yǔ)文和數(shù)學(xué)（但不喜歡外語(yǔ)）的有6人，喜歡數(shù)學(xué)和外語(yǔ)（但不喜歡語(yǔ)文）的有4人，三科都喜歡的有12人，而且每人至少喜歡一科。問有多少同學(xué)只喜歡語(yǔ)文？（ ）
A. 27 B. 34 C. 14 D. 26
14. 有10粒糖，如果每天至少吃一粒（多不限），吃完為止，求有多少種不同吃法？（ ）
A. 144 B. 217 C. 512 D. 640
15. 在國(guó)民收入和生產(chǎn)的分析中，“投資”和“消費(fèi)”這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)具有哪些共同特征？（ ）
A.這兩種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是由一群人進(jìn)行的，盡管原因各不相同
B.它們都要求使用本經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)要素
C.它們都是可支配收入的組成部分
D.對(duì)于投資和消費(fèi)來說，制約它們的惟一因素是國(guó)民生產(chǎn)或可支配收入的水平
16. 下列事實(shí)中，哪一種是不當(dāng)?shù)美畟�？�?）
A.債務(wù)人清償未到期的債務(wù) B.接受贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)
C.養(yǎng)子女給其生父母的贍養(yǎng)費(fèi) D.顧客多付售貨員貨款
17. 中學(xué)生A于1988年4月5日出生，2005年3月28日重傷一名同學(xué)，2005年4月2日被捕。則（ ）。
A.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任
B.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以減輕或免除處罰
C.應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)減輕或從輕處罰
D.不負(fù)刑事責(zé)任
18.債券評(píng)級(jí)是債券評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)債券發(fā)行公司的( )評(píng)定的等級(jí)。
A．信用 B．利率風(fēng)險(xiǎn) C．通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn) D．價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)
19.以下哪項(xiàng)投資為無(wú)風(fēng)險(xiǎn)投資（ ）。
A．股票 B．可轉(zhuǎn)換公司債券 C．商業(yè)票據(jù) D．國(guó)債
20.你在年初以100元買入某股票，期間得現(xiàn)金股息10元，年末股票市價(jià)上升為104元，則該股票的年投資收益率為（ ）。
A．4％ B．13.5％ C．12％ D．14％
二．多項(xiàng)選擇
21．企業(yè)金融學(xué)的職能主要包括（ ）。
A.財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)、計(jì)劃和預(yù)算 B.企業(yè)金融決策
C.金融行為控制和金融行為監(jiān)督 D.參與金融市場(chǎng) E.風(fēng)險(xiǎn)管理
22. 應(yīng)收賬款是在銷售產(chǎn)品或提供勞務(wù)過程中應(yīng)向客戶收取的款項(xiàng)，具有（ ）的功能。
A.交易 B.減少存貨 C.儲(chǔ)存
D.預(yù)防意外情況 E. 增加銷售
23. 以下說法正確的是（ ）。
A.“防衛(wèi)型”股票對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)很敏感
B.“進(jìn)攻型”股票對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)很敏感
C.如果市場(chǎng)起動(dòng)，最好持有“進(jìn)攻型”股票
D.如果市場(chǎng)回落，最好持有“進(jìn)攻型”股票
E.“進(jìn)攻型”股票的β系數(shù)大于1，“防衛(wèi)型”股票的'β系數(shù)小于1
24.與普通股相比，優(yōu)先股有以下（ ）特征。
A.優(yōu)先分配股利的權(quán)利 B.優(yōu)先分配剩余資產(chǎn)的權(quán)利
C.固定的股息率 D.有限的表決權(quán)
E.從法律和稅務(wù)角度看，優(yōu)先股不屬于股東權(quán)益
25. 影響企業(yè)支付低股利的主要因素有（ ）。
A.偏愛近期股利
B.股利收益的有效稅率高于資本收益的有效稅率
C.考慮到企業(yè)在發(fā)放股票籌集時(shí)所發(fā)生的籌資費(fèi)用
D.對(duì)股利支付的限制
E.風(fēng)險(xiǎn)釋放
26.信用條件是指企業(yè)要求客戶支付賒銷款項(xiàng)的條件，一般包括（ ）。
A. 付現(xiàn)折扣 B. 折扣期限C. 存貨周轉(zhuǎn)期
D. 信用期限 E. 所獲利息倍數(shù)
三．名詞解釋
27.回購(gòu)協(xié)議
28.實(shí)際貨幣需求
29.歐洲債券
30.復(fù)合型中央銀行制度
四、簡(jiǎn)答題
31.國(guó)家干預(yù)匯率的目的及措施有哪些?
32.簡(jiǎn)述貨幣流通速度與貨幣需要量的關(guān)系。
五．計(jì)算題
33.現(xiàn)有各外匯市場(chǎng)銀行報(bào)價(jià)如下：
倫敦市場(chǎng) 1英鎊=1.6435—85瑞士法郎
蘇黎世市場(chǎng) 1新加坡元=0.2827—56瑞士法郎
新加坡市場(chǎng) 1英鎊=5.6440—80新加坡元
在三個(gè)市場(chǎng)有無(wú)套匯機(jī)會(huì)，如何套匯。
六．論述題
34.聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，分析貨幣政策與其他宏觀經(jīng)濟(jì)政策的配合運(yùn)用。
建行校園招聘柜員筆試真題 4
1、統(tǒng)計(jì)表明，美國(guó)亞利桑那州死于肺病的人的比例大于其他的州死于肺病的人的比例，因?yàn)閬喞Ｄ侵莸臍夂蚋菀滓鸱尾 Ｒ韵履捻?xiàng)最能反駁上述論證?【】
A、氣候只是引起肺病的一個(gè)因素
B、亞利桑那州的氣候?qū)Ψ尾∮欣�，有肺病的人紛紛來到此�?/p>
C、美國(guó)人通常不會(huì)一生住在一個(gè)地方
D、沒有證據(jù)證明氣候?qū)Ψ尾∮杏绊?/p>
答案:B
解析:該項(xiàng)指出了亞利桑那州的氣候本身并不是引起死于肺病的人的比例高的原因，真正的原因是來此治療肺病的人非常多。
2、事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都有矛盾性。因此【】。
A、任何事物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中
B、有一部分事物可以處于靜止?fàn)顟B(tài)
C、處于運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中的事物都以同樣的速度前進(jìn)
D、當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于封閉狀態(tài)時(shí)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)靜止的社會(huì)
答案:A
解析:用馬克思主義辯證法進(jìn)行辨析，任何事物都處在不斷地運(yùn)動(dòng)變化中，B、C、D項(xiàng)均是錯(cuò)誤的表述，應(yīng)選A項(xiàng)。
3、若手表不是在宿舍里丟失的，那就一定是或在校園里、或教室里、或在大街上丟失的。失主離宿舍時(shí)看過手表。如在校園里或教室里丟失，就會(huì)有失物招領(lǐng)告示，現(xiàn)沒有告示，可見【】。
A、手表丟在宿舍
B、手表丟在大街上
C、手表丟在教室里
D、手表丟在校園里
答案:B
解析:題義中已排除了手表丟失在宿舍、校園和教室的原因，那只能是丟失在大街了，故答案選B。
4、全國(guó)各地的電話公司目前開始為消費(fèi)者提供電子接線員系統(tǒng)，然而，在近期內(nèi)，人工接線員并不會(huì)因此減少。除了下列哪項(xiàng)外，其他各項(xiàng)均有助于解釋上述現(xiàn)象?【】。
A、需要接線員幫助的電話數(shù)量劇增
B、盡管已經(jīng)過測(cè)試，新的電子接線員系統(tǒng)要全面發(fā)揮功能還需進(jìn)一步調(diào)整
C、如果在目前的'合同期內(nèi)解雇人工接線員，有關(guān)方面將負(fù)法律責(zé)任
D、新的電子接線員的工作效率兩倍于人工接線員。
答案:D
解析:由題意知，人工接線員并不會(huì)因電子接線員系統(tǒng)而在近期內(nèi)有所減少。A、B、C項(xiàng)都能對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋，故只有D項(xiàng)為正確答案。
5、某大公司的會(huì)計(jì)部經(jīng)理要求總經(jīng)理批準(zhǔn)一項(xiàng)改革計(jì)劃。會(huì)計(jì)部經(jīng)理：我打算把本公司會(huì)計(jì)核算所使用的良友財(cái)務(wù)軟件更換為智達(dá)財(cái)務(wù)軟件。總經(jīng)理：良友軟件不是一直用得很好嗎，為什么要換?會(huì)計(jì)部經(jīng)理：主要是想降低員工成本。我拿到了一個(gè)會(huì)計(jì)公會(huì)的統(tǒng)計(jì)，在新雇員的財(cái)會(huì)軟件培訓(xùn)成本上，智達(dá)軟件要比良友低28%�？偨�(jīng)理：我認(rèn)為你這個(gè)理由并不夠充分，你們完全可以聘請(qǐng)?jiān)揪蜁?huì)使用良友財(cái)務(wù)軟件的雇員嘛。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱總經(jīng)理的反駁?
A、現(xiàn)在公司的所有雇員都曾經(jīng)被要求參加良友財(cái)務(wù)軟件的培訓(xùn)。
B、當(dāng)一個(gè)雇員掌握了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件的使用技能后，他們就開始不斷地更換雇主。
C、有財(cái)務(wù)軟件使用經(jīng)驗(yàn)的雇員通常比沒有太多經(jīng)驗(yàn)的雇員要求更高的工資。
D、該公司雇員的平均工作效率比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的雇員要低。
答案:C
解析:總經(jīng)理的結(jié)論是聘請(qǐng)會(huì)使用良友軟件的雇員可以減少培訓(xùn)的成本，從而降低員工成本；要想反駁他只須找出會(huì)使用良友軟件的雇員雖然可以節(jié)約了培訓(xùn)費(fèi)，但其他方面的支出如工資待遇將會(huì)比一般雇員高即可，6、糧食可以在收割前在期貨市場(chǎng)進(jìn)行交易。如果預(yù)測(cè)水稻產(chǎn)量不足，水稻期貨價(jià)格就會(huì)上升；如果預(yù)測(cè)水稻豐收，水稻期貨價(jià)格就會(huì)下降。假設(shè)今天早上，氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)從明天開始水稻產(chǎn)區(qū)會(huì)有適量降雨。因?yàn)槌浞值某睗駥?duì)目前水稻的生長(zhǎng)非常重要，所以今天的水稻期貨價(jià)格會(huì)大幅下降。下面哪項(xiàng)如果正確，最嚴(yán)重地削弱以上的觀點(diǎn)?
A、農(nóng)業(yè)專家們今天宣布，一種水稻病菌正在傳播
B、本季度水稻期貨價(jià)格的波動(dòng)比上季度更加劇烈
C、氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)的明天的降雨估計(jì)很可能會(huì)延伸到谷物產(chǎn)區(qū)以外
D、在關(guān)鍵的授粉階段沒有接受足夠潮濕的谷物不會(huì)取得豐收
答案:A
解析:題干的論述結(jié)論為今天的水稻期貨價(jià)格會(huì)大幅下降，理由是氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)從明天開始水稻產(chǎn)區(qū)會(huì)有適量降雨，水稻會(huì)豐收，水稻期貨價(jià)格就會(huì)下降。A恰恰削弱了題干的前提，即"產(chǎn)的傳播會(huì)使水稻減產(chǎn)，所以水稻的價(jià)格不一定會(huì)下降"；B、C較容易排除；D具有一定的迷惑性。D不是對(duì)結(jié)論的削弱而是加強(qiáng)，即"如果谷物豐收則一定得接受足夠的潮濕"。
7、據(jù)報(bào)道，一位青年在郊游途中，不慎落人一平均深度只有0.5米的小河中，雖掙扎很久，最終還是被溺身亡。報(bào)紙?zhí)嵝讶藗兟糜螘r(shí)應(yīng)注意安全，尤其注意地形環(huán)境的安全。以下哪項(xiàng)能最合理地解釋報(bào)道中的表面性矛盾?【】。
A、純屬無(wú)稽之談
B、該青年不足0.5米高
C、有人陷害這個(gè)青年，這表面上的意外事故實(shí)際上是一起兇殺
D、該青年落水點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)深于小河平均深度的地方
答案:D
解析:該題應(yīng)仔細(xì)看清題干的要求。A項(xiàng)判定報(bào)道的真?zhèn)�，脫離題干要求；B項(xiàng)的推測(cè)從報(bào)道中很難看出，且不合情理；C項(xiàng)明顯妄加揣測(cè)。因?yàn)閳?bào)道中已說明是"不慎"落水，"被溺身亡"。
8、教育上“誰(shuí)受益、誰(shuí)出錢”這一提法如果是正確的話，只能理解為國(guó)家是教育的最大受益者。這是因?yàn)橐环矫�，教育的�?jīng)濟(jì)效益，雖然不能直接、立即體現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)交換過程中，卻存在于社會(huì)之中；另一方面，教育不僅有經(jīng)濟(jì)效益，而且是國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分。因此【】。
A、教育經(jīng)費(fèi)主要由國(guó)家承擔(dān)是合理的
B、教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)由個(gè)人、社會(huì)與國(guó)家共同承擔(dān)
C、教育是個(gè)人的事情，因此經(jīng)費(fèi)也應(yīng)由本人負(fù)責(zé)
D、應(yīng)該實(shí)行由幼兒園到大學(xué)的免費(fèi)教育
答案:A
解析:由陳述可知，教育上最大的受益者是國(guó)家，根據(jù)"誰(shuí)受益、誰(shuí)出錢"的說法，當(dāng)然應(yīng)該主要由國(guó)家來承擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)，故選擇A。題中未提到個(gè)人，因此可排除B、C項(xiàng)；由這段陳述中不能得出從幼兒園到大學(xué)免費(fèi)教育的結(jié)論，可排除D。
9、有種觀點(diǎn)認(rèn)為，到21世紀(jì)初，和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，發(fā)展中國(guó)家將有更多的人死于艾滋病。其根據(jù)是：據(jù)統(tǒng)計(jì)，艾滋病毒感染者人數(shù)在發(fā)達(dá)國(guó)家趨于穩(wěn)定或略有下降，在發(fā)展中國(guó)家卻持續(xù)快速發(fā)展；到21世紀(jì)初，估計(jì)全球的艾滋病毒感染者將達(dá)到4000萬(wàn)至1億1千萬(wàn)人，其中，60%將集中在發(fā)展中國(guó)家。這一觀點(diǎn)缺乏充分的說服力。因?yàn)�，同樣�?quán)威的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，發(fā)達(dá)國(guó)家艾滋病毒感染者從感染到發(fā)病的平均時(shí)間要大大短于發(fā)展中國(guó)家，而從發(fā)病到死亡的平均時(shí)間只有發(fā)展中國(guó)家的1/2。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬松鲜龇瘩g所使用的方法?
A、對(duì)"論敵"的立場(chǎng)動(dòng)機(jī)提出質(zhì)疑
B、指出"論敵"把兩個(gè)相近的概念當(dāng)做同一概念來
C、對(duì)"論敵"的論據(jù)的真實(shí)性提出質(zhì)疑
D、提出一個(gè)反例來否定"論敵"的一般性結(jié)論
答案:B
解析:作者對(duì)持"有種觀點(diǎn)"的"論敵"進(jìn)行反駁，是運(yùn)用了論敵的材料。作者指出，盡管感染艾滋病最終會(huì)死亡，但"感染艾滋病"和"死于艾滋病"確實(shí)是不同的兩個(gè)概念。所以，選擇B是最恰當(dāng)?shù)母爬�。選項(xiàng)A、D明顯錯(cuò)誤。至于C項(xiàng)，作者也沒有對(duì)數(shù)據(jù)或事實(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，只是運(yùn)用論敵的資料分析其推理的錯(cuò)誤。
10、紅、白、綠、黑、灰五種顏色的珠子各一顆，用紙包著放在桌上，甲、乙、丙、丁、戊五人猜每個(gè)包里珠子的顏色。甲說：第2包是灰色，第3包是白色。乙說：第2包是綠色，第4包是紅色。丙說：第1包是紅色，第5包是黑色。ざ∷擔(dān)旱3包是綠色，第4包是黑色。の燜擔(dān)旱2包是白色，第5包是灰色。そ峁每人都猜對(duì)了一種，并且每包只有一人猜對(duì)，由此可知【】
A、第1包是紅色，第2包是白色，第3包是綠色，第4包是黑色，第5包是灰色。
B、第1包是紅色，第2包是綠色，第3包是白色，第4包是黑色，第5包是灰色。
C、第1包是綠色，第2包是紅色，第3包是黑色，第4包是灰色，第5包是白色。
D、第1包是黑色，第2包是灰色，第3包是紅色，第4包是綠色，第5包是白色。
答案:D
解析:此題可用排除法。
對(duì)于選項(xiàng)A，第2包是白色，第5包是灰色，由于"戊說：第2包是白色，第5包是灰色。"，因?yàn)槊咳硕疾聦?duì)一種，所以可以排除A。
對(duì)于選項(xiàng)C，假設(shè)"第1包是綠色"正確，由于"丙說：第1包是紅色，第5包是黑色"，所以第5包必是黑色，所以可以排除C。
對(duì)于選項(xiàng)D，假設(shè)"第1包是黑色"正確，由于"丙說：第1包是紅色，第5包是黑色"，所以第5包必是黑色，所以可以排除D。
建行校園招聘柜員筆試真題 5
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）
1．學(xué)校體育的最為基本的組織形式是()。
A．早操、課間操 B．體育課 C．體育競(jìng)賽D．學(xué)生自覺鍛煉
2. 俗話說：“江山易改，本性難移”，這表明了人格的( )。
A．穩(wěn)定性B．復(fù)雜性C．綜合性 D．獨(dú)特性
3．我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
A．“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式 B．“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式
C．權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式 D．民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式
4．在我國(guó)，中小學(xué)教科書長(zhǎng)期以來采用()。
A．認(rèn)定制 B．審定制C．選定制 D．國(guó)定制
5．按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是( )。
A．160 B．140 C．150 D．130
6．發(fā)現(xiàn)的策略是指( )的教學(xué)策略。
A．以學(xué)生為中心 B．以教師為主導(dǎo)C．個(gè)別化 D．交互式
�。�.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于( )。
A．重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng) B重視高尚品德的培養(yǎng)。
C．重視實(shí)踐能力的培養(yǎng) D．重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
8．教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說，應(yīng)該是( )。
A．重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn) B．重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)
C．直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重 D．先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)
9．赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是()。
A．神學(xué)和哲學(xué)B．哲學(xué)和心理學(xué)C．哲學(xué)和倫理學(xué)D．倫理學(xué)和心理學(xué)
10．制約課程改革的三大因素是( )。
A．政治、經(jīng)濟(jì)、文化 Ｂ社會(huì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、課程理論
C．社會(huì)、知識(shí)、兒童 D．教育目的、教育理念、課程理論
11．推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力是()。
A．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)Ｂ.學(xué)習(xí)興趣 C．學(xué)習(xí)目的D．學(xué)習(xí) 內(nèi)容
12．下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是( )。
A．摘錄 B．畫線 C．小結(jié) D．群集
A．柯爾伯格 B．皮亞杰
C．桑代克D．沃爾克
14．“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重—個(gè)人”所體現(xiàn)的德育原則是()。
A．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則B．知行統(tǒng)一的原則
C．尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
D．集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
15．德育個(gè)體性功能的最高境界是( )。
A．個(gè)體生存功能 B．個(gè)體享用功能
C．個(gè)體發(fā)展功能 D．個(gè)體益智功能
16．學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí)．這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A．精細(xì)加工策略 B．組織策略
C．復(fù)述策略D．元認(rèn)知策略
17．當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是( )。
A．教師的個(gè)人修養(yǎng) B．教師的專業(yè)素養(yǎng)
C．教師的品質(zhì)D．師生關(guān)系
18．“明禮誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國(guó)《公民道德實(shí)施綱要》 大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范，是說明道德具有( )。
A．社會(huì)性 B．歷史性C．民族性 D．繼承性
19．從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的()。
A．動(dòng)態(tài)性B．靜止性 C．相對(duì)性 D．絕對(duì)性
20.20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是( )。
A．凱洛夫 B．杜威 C．布魯納 D．桑代克
21．培養(yǎng)勞動(dòng)者是()。
A．社會(huì)主義教育目的的總要求 B．對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C．我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)D．學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
22.面對(duì)幾種可能解答的問題情境，某生傾向于深思熟慮，錯(cuò)誤較少，他的認(rèn)知方式屬于( )。
A．沉思型 B．沖動(dòng)型C．輻合型 D．發(fā)散型
23.單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫( )。
A．中性反應(yīng)B．條件反應(yīng)C．無(wú)條件反應(yīng)D．操作反應(yīng)
24．在構(gòu)成思想品德的四要素中， ()是基礎(chǔ)。
25．受教育者學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和內(nèi)在化的客體是( )。
A．德育規(guī)律 B．德育原則C．德育內(nèi)容 D．德育方法
26.將所有解決問題的可能方案，全部列舉出來逐一嘗試，雖可保證解決問題，但效 率不高的解決問題方式是( )。
A．研究式 B．探索式C．啟發(fā)式 D．算法式
27．涂爾干說：“教育在于使青年社會(huì)化在我們每一個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我。這便是教育的目的�！边@句話反映了( )。
A．神學(xué)的教育目的論 B．個(gè)人本位教育目的論
C．教育無(wú)目的論D．社會(huì)本位教育目的論
28．班級(jí)建設(shè)以()的制定為最重要。
A．班級(jí)輿論 B．共同生活準(zhǔn)則
C．活動(dòng)節(jié)律 Ｄ．班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
29．將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于( )。
A．能力 B．運(yùn)氣 C．任務(wù)難度 D.努力
30．最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是( )。
A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 8．興趣C．求知欲 D．成就感
31.．機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用。幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展．表明個(gè)體身心發(fā)展具有()。
A．階段性 B．順序性C．不平衡性 D．互補(bǔ)性
32．學(xué)校不可以解聘教師的情形有（）。
A.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的
33.頓悟說的奠基人是（）
A. 考夫卡 B. 苛勒 C. 斯金納 D. 巴甫洛夫
34.人在看書時(shí)，用紅筆畫出重點(diǎn)，便于重新閱讀，這是利用知覺的（）。
A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性
35.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著性標(biāo)志是（）。
A.為人師表 B.清正廉潔 C.愛崗敬業(yè) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
36.看到某件物品時(shí)，我們經(jīng)常被其常用的用途所束縛，很難想到它別的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。
37.俗話 “人心不同，各如一面”說明人的'身心發(fā)展具有（）特征。
A.順序性 B.不平衡性C.階段性 D.個(gè)別差異性
38.“種瓜得瓜，種豆得豆”是指影響兒童心理發(fā)展的()因素。
A.生理成熟 B.環(huán)境影響 C.遺傳 D.主觀
39.下列法律中含有規(guī)定我國(guó)小學(xué)生法律地位條款的是（）。
A.《教育法》和《義務(wù)教育法》B. 《教育法》和《教師法》
C.《憲法》和《民法》 D.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》
40.研究表明，與學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)顯著相關(guān)的是（）。
A.教師表達(dá)的清晰度 B.教師思維的流暢性
C.教師的人格特征D.教師期望
二、填空題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）
1．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的三個(gè)共同特征是：?jiǎn)栴}性、和開放性。
2．是影響人際吸引的主要條件之一。
3．顏色的基本特征或表現(xiàn)，稱為。
4． 溫故知新說明遷移中的遷移。
5．教學(xué)過程的首要事件是 。
6．心理學(xué)是研究人的的科學(xué)。
7．”一好百好”、一壞百壞”：這種社會(huì)認(rèn)知效應(yīng)稱為 。
8．我國(guó)學(xué)校課程的雛形是指禮、、射、御、書、數(shù)。
9．心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是 。
10． 小學(xué)生認(rèn)知技能記憶保持以 為主。
11．社會(huì)認(rèn)知的過程可以劃分為兩個(gè)子過程：搜集、選擇信息過程和。
12．渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的 。
13．聲音的質(zhì)量特征稱為 。
14．20世紀(jì)40年代，前蘇聯(lián)教育家凱洛夫提出教學(xué)過程是。
15．在科爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，契約、個(gè)人權(quán)利和民主承認(rèn)的法律的道德階段屬于。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）
1．課堂上如何喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，集中其注意力？
2.教學(xué)的任務(wù)是什么?(廣西桂林)
四、分析題（本大題共5小題，每小題7分，共35分）
1.某學(xué)校的學(xué)生A，在課堂上隨意講話，干擾了課堂秩序。任課教師李老師將其趕出課堂。下課后李老師又罰A做俯臥撐200次，由于學(xué)生A體力不支，栽倒地上。頭部磕傷，后送到醫(yī)院花了300余元醫(yī)療費(fèi)。學(xué)生A的家長(zhǎng)找到了學(xué)校，要求校方處分李老師，并賠償全部醫(yī)療費(fèi)。請(qǐng)依據(jù)教育法規(guī)對(duì)李老師的行為和家長(zhǎng)的要求給予分析。
2.一個(gè)青年教師在進(jìn)行公開課《伊犁草原漫記》教學(xué)時(shí)，課文第二段第三層寫秋天獵人獵熊的早敢，但一名學(xué)生沒有按要求歸納獵人果敢的特點(diǎn)，而是說獵人殘忍，同時(shí)指出獵人的行為是違法行為。原本課文中這一段是歌頌獵人的，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師始料不及的�？上驳氖�，這位教師并不因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)著聽課教師的面提出不同的觀點(diǎn)而氣惱或逃避，而是因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生充分討論，發(fā)表自己的意見，最后全班學(xué)生從保護(hù)野生動(dòng)物的角度出發(fā)，推翻了課文的觀點(diǎn)。請(qǐng)你對(duì)這位教師的行為進(jìn)行分析。
3.教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過：一堂好課要做到教學(xué)合一。有三個(gè)理由：第一，先生不在教，而在教學(xué)生學(xué)。第二，教的法子必須根于學(xué)的法子。第三，做先生的，不但要一面教學(xué)．并且還要拿出自己的“教法”與“學(xué)生”的學(xué)法比較。根據(jù)陶行知的教學(xué)理論，分析如何做到“教學(xué)合一”。
4．某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆閱了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系�！�
請(qǐng)問：
(1)吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。
(2)吳老師的解釋是否正確?
建行校園招聘柜員筆試真題 6
一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）
1.恩格斯曾說：“一切觀念都來自經(jīng)驗(yàn),都是現(xiàn)實(shí)的反映——正確或歪曲的反映�！边@句話是說（）。
A.正確的意識(shí)和錯(cuò)誤的意識(shí)都是對(duì)客觀世界的反映
B.意識(shí)的形式是客觀的
C.意識(shí)是主觀世界的客觀映象
D.意識(shí)活動(dòng)是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng)造性過程
【答案】：A
2.下列兵種屬于中國(guó)人民解放軍海軍的是：
A.邊海防部隊(duì)
B.作戰(zhàn)保障部隊(duì)
C.岸防部隊(duì)
D.電子對(duì)抗兵
【答案】：C
3.主要資本主義國(guó)家相繼由自由競(jìng)爭(zhēng)階段發(fā)展到壟斷階段的時(shí)期是（）
A.19世紀(jì)中期；
B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初；
C.18世紀(jì)末期；
D.第二次世界大戰(zhàn)后
【答案】：B
4.生產(chǎn)關(guān)系所體現(xiàn)的是生產(chǎn)過程中（）
A.人與人的政治關(guān)系
B.人與自然的關(guān)系
C.人與人的思想關(guān)系
D.人與人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
【答案】：D
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5.《史記》的五種體例中，“世家”這種體例是：（）
A.記述重要人物的家庭興衰
B.記述特殊人物或集團(tuán)的事跡
C.記述王侯各國(guó)的史實(shí)和狀況
D.記述歷史帝王的興衰沿革
【答案】：B
6.關(guān)于我國(guó)現(xiàn)行金融中介體系的說法，錯(cuò)誤的是（）。
A.美國(guó)花旗銀行北京分行不是我國(guó)金融中介體系的組成部分
B.中國(guó)人民銀行是我國(guó)的中央銀行
C.中國(guó)光大銀行是股份制商業(yè)銀行
D.中國(guó)進(jìn)出口銀行是政策性銀行
【答案】：A
7.關(guān)于中藥，下列歸類正確的是（）。
A.辛味藥：連翹、杏仁
B.酸味藥：陳皮、黃連
C.甘味藥：當(dāng)歸、人參
D.苦味藥：黃柏、烏梅
【答案】：C
8.（）是國(guó)際貨幣基金組織的`具有“紙黃金”之稱的記賬形式，用以充當(dāng)國(guó)際間的支付手段。
A.特別提款權(quán)
B.世界貨幣
C.自由兌換貨幣
D.強(qiáng)勢(shì)貨幣
【答案】：A
9.以畫蝦著稱的畫家是（）。
A.齊白石
B.徐悲鴻
C.張大千
D.吳冠中
【答案】：A
2 / 9
10.國(guó)家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展表明（）A.社會(huì)主義制度很快就要建立；B.私有制已經(jīng)被公有制所代替；
C.為向社會(huì)主義過渡提供了最完備的物質(zhì)準(zhǔn)備D.資本主義仍然具有強(qiáng)大的生產(chǎn)力；【答案】：D
11.下面哪項(xiàng)語(yǔ)錄不是談學(xué)習(xí)方法的？（）A.學(xué)而不厭
B.學(xué)而時(shí)習(xí)之
C.溫故而知新
D.默而識(shí)之
【答案】：A
12.我國(guó)的領(lǐng)海是指從海岸基線向海上延伸到（）的海域。 A.12海里
B.200海里
C.120海里
D.20海里
【答案】：A
13.附件說明的規(guī)范寫法是（）。 A.寫明附件的順序號(hào)和名稱
B.寫明附件的發(fā)文機(jī)關(guān)即可
C.寫明附件的主要內(nèi)容
D.寫明附件的份數(shù)
【答案】：A
14.下列說法符合生活實(shí)際的是（—
A.雨水過后我國(guó)西部蚊蠅所傳播的疾病開始明顯增多B.處暑時(shí)節(jié)，我國(guó)北方醫(yī)院里中暑病人相對(duì)有所減少C.小滿時(shí)節(jié)，我國(guó)東部由低溫導(dǎo)致呼吸疾病明顯增多D.芒種時(shí)節(jié)，我國(guó)南方居民發(fā)現(xiàn)春困的感覺有所加劇【答案】：B
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15.“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”是（）。
A.社會(huì)公德的主要內(nèi)容
B.職業(yè)道德的主要內(nèi)容
C.家庭美德的主要內(nèi)容
D.公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容
【答案】：D
16.“衣冠禽獸”通常被認(rèn)為是一個(gè)含有貶義的成語(yǔ)，但在明代中期以前，它卻是一個(gè)褒義詞。因?yàn)榘凑彰鞔频囊?guī)定，當(dāng)時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”，只有“當(dāng)官的”才能穿上繡著飛禽或繪著走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是（）。
A.云雁
B.鵪鶉
C.虎
D.天鵝
【答案】：D
17.男性公務(wù)人員在正式場(chǎng)合穿著西裝應(yīng)注意，領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在七�？垡r衫從上往下數(shù)的（）
A.第五與第六粒紐扣之間
B.第二與第三粒紐扣之間
C.第三與第四粒紐扣之間
D.第四與第五粒紐扣之間
【答案】：D
18.2022年8月24日，中科院院士（）獲國(guó)際模式識(shí)別領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——傅京孫獎(jiǎng)，這是該獎(jiǎng)自1988年設(shè)立以來首次授予北美和歐洲地區(qū)以外的學(xué)者。
A.王思敬
B.譚鐵牛
C.葉大年
D.滕吉文
【答案】：B
19.報(bào)告與請(qǐng)示均屬于上行文，二者的共同點(diǎn)是（）。①主送單位相同②行文手法相同③表達(dá)方式相同④用語(yǔ)要求相同
A.①②④
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B.①③④
C.①②③
D.①②③④
【答案】：D
20.主要由單位、時(shí)限、事由和文種四部分組成，常用于計(jì)劃、總結(jié)，也變通用于法規(guī)、規(guī)章、經(jīng)濟(jì)合同等經(jīng)濟(jì)文書的標(biāo)題是（）。
A.新聞式標(biāo)題
B.四項(xiàng)式標(biāo)題
C.公文式標(biāo)題
D.以上均不對(duì)
【答案】：B
二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）
21.下面關(guān)于公文格式的說法，不正確的有（）
A.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)
B.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期
C.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)
D.公文的附注一般標(biāo)注于主題詞下方
【答案】：BCD
22.2012年《政府工作報(bào)告》指出：“擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求是我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點(diǎn)，是今年工作的重點(diǎn)�！毕铝写胧┲校欣跀U(kuò)大居民消費(fèi)需求的有（）。
A.增加中低收入者收入
B.實(shí)施緊縮性財(cái)政政策
C.提高存貸款基準(zhǔn)利率
D.完善社會(huì)保障體系
【答案】：AD
23.訴訟時(shí)效期間為1年的情形包括（）。
A.出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的
B.身體受到傷害要求賠償?shù)?/p>
C.延付租金的
D.寄存財(cái)物被丟失或者損毀的
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