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intel等告訴你應(yīng)聘時(shí)怎么做
應(yīng)聘時(shí)如何做到舉止得體？
微軟：既不要太刻板，也不要太隨意，自然地做你自己，不要去做一個(gè)不是你的人。 怎樣才是良好的表達(dá)方式？
intel：言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單明了，讓別人知道你是一個(gè)邏輯清楚、語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)的人。
精信：做個(gè)好聽(tīng)眾，原因是：
第一、表示尊重對(duì)方；
第二、聽(tīng)懂對(duì)方的要求；
第三、聽(tīng)懂要求才組織自己的回答思路。
寶潔：回答問(wèn)題可以采取新聞報(bào)道式的開(kāi)頭、論文式的中間、交響樂(lè)式的結(jié)尾。面試者希望在開(kāi)始的兩三分鐘知道你去做過(guò)什么事，取得什么成績(jī)，所以你要像新聞報(bào)道一樣把自己的情況總結(jié)出來(lái)；中間部分要有邏輯地突出自己做事情的方法，通常我們希望聽(tīng)到的是第一、第二、第三，首先、其次、最后；交響樂(lè)式的結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力，再次強(qiáng)調(diào)自己有哪些優(yōu)勢(shì)。 如何表現(xiàn)分析問(wèn)題的能力？
微軟：我們會(huì)出一些稀奇古怪的問(wèn)題，并不要求有一個(gè)正確的答案，而是考察一個(gè)人思維的靈活。比如問(wèn)下水道的蓋子為什么是圓的而不是方的，可以答圓的蓋子滾起來(lái)比較方便，也可以說(shuō)圓蓋子不會(huì)掉下水道，關(guān)鍵在答案有沒(méi)有創(chuàng)意。如果想半天不知道怎么說(shuō)，可見(jiàn)思維缺乏靈活性。
寶潔：通常分成五部分考察：第一、收集、整理相關(guān)事實(shí)和數(shù)據(jù)的能力；第二、運(yùn)用邏輯和判斷進(jìn)行分析的能力；第三、根據(jù)問(wèn)題的關(guān)健，制定出相應(yīng)計(jì)劃的能力；第四、實(shí)施計(jì)劃的能力；第五、在實(shí)旋后有沒(méi)有取得良好的效果。 如何在應(yīng)聘中脫穎而出？
intel：有兩類(lèi)人給我留下深刻印象，一類(lèi)是態(tài)度樂(lè)觀，明確自己的目標(biāo)，對(duì)自己的缺點(diǎn)有明確認(rèn)識(shí)，而且知道采取什么措施彌補(bǔ)；另一類(lèi)人在應(yīng)聘前對(duì)公司作了充分的研究工作。 直白表達(dá)優(yōu)點(diǎn)，還是謙虛為重？
寶潔：王婆如果把瓜裝在筐里，別人不會(huì)知道她的瓜好。就是要讓別人看到你的優(yōu)點(diǎn)，證明你比別人強(qiáng)，比別人優(yōu)秀。 怎樣表述自己的弱頂？
微軟：坦城地把弱項(xiàng)講出來(lái)，然后補(bǔ)充說(shuō)明“我知道我的弱頂，我正學(xué)著進(jìn)步”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)說(shuō)“我沒(méi)有什么弱頂”或者說(shuō)“我的弱頂就是工作太努力”，這樣的回答反而特別沒(méi)有說(shuō)服力。
寶潔：我如果是應(yīng)聘者，如果對(duì)方?jīng)]有問(wèn)到，就不答；如果對(duì)方問(wèn)起來(lái)，我們可以坦率地回答，同時(shí)把壞事變好事，比如說(shuō)：“某件事上我不太成功，但我從中學(xué)到了以下的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)……” 如何表現(xiàn)合作精神？
微軟：我會(huì)問(wèn)，你和導(dǎo)師、同學(xué)有沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)意見(jiàn)不同的情況，你是怎么去解決這些問(wèn)題的，從中觀察這個(gè)人的合作精神。
寶潔：通常從三方面考察合作精神；第一、合作時(shí)是否自律，有比較高的道德標(biāo)準(zhǔn)；其次、是否尊重別人，尤其是在不同之處，如種族、地方、生活習(xí)慣等；最后，是否有能力建立一種良好的、有建設(shè)性的工作關(guān)系。
資料來(lái)源：羊城晚報(bào)
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