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大學生創(chuàng)業(yè)，你最缺什么？
推廣創(chuàng)業(yè)培訓讓大學生創(chuàng)業(yè)者少走彎路，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)可以有效積累經(jīng)驗一直在學校讀書，忽然出來當“小老板”，每個創(chuàng)業(yè)的大學生都缺少經(jīng)驗。
“回想起來，創(chuàng)業(yè)之初我近乎白癡�！敝心县斀�(jīng)政法大學的研究生張寶瑩說。
張寶瑩讀本科時與幾個同學一起在學校外邊開了一家奶茶店�！俺醮蝿�(chuàng)業(yè)，什么經(jīng)驗都沒有，什么都不懂�！彼e例說，辦營業(yè)執(zhí)照要求先辦健康證。去哪兒辦證，幾個女同學一頭霧水，打電話咨詢也沒搞清楚�！耙粋�健康證，我們先是去了衛(wèi)生局，后來又跑醫(yī)院，繞了一大圈才把證件辦下來。”
李蛟龍畢業(yè)于北京對外經(jīng)濟貿易大學，一邊工作一邊與朋友合伙搞餐飲�！暗谝淮蝿�(chuàng)業(yè)，總是熱血沸騰，卻忽略了自己極度缺乏經(jīng)驗這個現(xiàn)實。”他回憶說，缺乏采購經(jīng)驗，采購成本比其他企業(yè)高出不少；缺乏管理經(jīng)驗，最后導致自己累得不得了、員工卻沒有積極性；缺乏資金管理經(jīng)驗，連續(xù)幾個月都是入不敷出，賬目一塌糊涂。
“第一次辦企業(yè)才發(fā)現(xiàn)，自己連與人打交道的經(jīng)驗都有欠缺，營業(yè)執(zhí)照都差點沒辦下來。”李蛟龍說，辦餐飲類的營業(yè)執(zhí)照，要跑工商、稅務、消防、衛(wèi)生等多個部門，接受一系列檢查驗收�！坝龅絺�別工作人員態(tài)度不好，還要學會求人、說好話，要不然不知道拖多久�！崩铗札堈f，辦衛(wèi)生許可證一度遇到障礙，開業(yè)日期一拖再拖�！澳菚r真是嚴重缺乏自信，覺得自己連營業(yè)執(zhí)照都辦不下來，還能干成什么�！�
經(jīng)驗欠缺，很多年輕人希望能夠及時得到創(chuàng)業(yè)指導。據(jù)了解，近年來各地鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，許多高校舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、提供如何創(chuàng)業(yè)企業(yè)方面的知識和培訓�！皠�(chuàng)業(yè)培訓能讓大學生了解一些創(chuàng)辦企業(yè)的基本知識，少走一些彎路。”張寶瑩說。但是，一兩個星期的課程往往只是普及一些知識，初次創(chuàng)業(yè)的年輕人們更希望能有一個導師式的企業(yè)家提供咨詢。比如，企業(yè)遇到困難時該怎么辦、需要做出選擇時如何取舍等。“要是身邊能有一位有經(jīng)驗的企業(yè)家，可以向他請教就好了。”李蛟龍說。
人力資源和社會保障部就業(yè)促進司有關負責人表示，今年的大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃中專門強調，要建立健全青年創(chuàng)業(yè)輔導制度，從企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、天使投資人當中選拔一批青年創(chuàng)業(yè)導師。不過，各地的企業(yè)家資源不太均衡，類似于“導師帶徒”的制度在浙江等企業(yè)家數(shù)量多的地區(qū)更易推開，在中西部及中小城市則有難度。
富春通信股份有限公司董事長繆品章多次為大學生創(chuàng)業(yè)者提供指導。他認為，絕大多數(shù)大學生對企業(yè)運營缺少了解，創(chuàng)業(yè)時肯定會覺得缺經(jīng)驗。現(xiàn)在，各地提供一些培訓和指導有其積極意義，但要認識到，真正創(chuàng)業(yè)成功的人都不是別人幫出來的。如果對辦企業(yè)完全沒概念，不妨先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，在給別的企業(yè)打工過程中，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)積累經(jīng)驗。有調查顯示，多數(shù)創(chuàng)業(yè)成功的大學生，是在就業(yè)35年以后才開始創(chuàng)業(yè)。
缺機會
簡政放權有利于營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，大學生自身也要做好自我評估和市場調研想創(chuàng)業(yè)，苦于找不到機會許多高校畢業(yè)生這么說。
張寶瑩開的奶茶店不到一年就關門了，“跟想象的不太一樣，生意清淡，覺得這不是好的創(chuàng)業(yè)項目�！弊x研究生時，張寶瑩又動了創(chuàng)業(yè)念頭，與同學一起開西餐廳�！伴_了一年多，經(jīng)營狀況不佳，索性轉讓出去�！眱纱蝿�(chuàng)業(yè)都沒能持續(xù)下去，張寶瑩覺得關鍵是創(chuàng)業(yè)項目沒選好�！八芟氲降捻椖客褪亲约荷磉吥芸吹降模热玳_餐飲，淘寶店上賣土特產(chǎn)、服裝，但這些項目是人人都能想到的，很多人已經(jīng)在干，對大學生來說幾乎是零優(yōu)勢。”
有創(chuàng)業(yè)的興趣和勇氣，但不知道創(chuàng)業(yè)方向在哪里這既成為高校畢業(yè)生們邁出創(chuàng)業(yè)步伐的障礙，也導致一些初次創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)失敗。
包春雨從南京工程學院畢業(yè)后選擇了利用淘寶創(chuàng)業(yè)。開網(wǎng)店門檻低、成本小、操作簡單，今年國家出臺的“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”專門指出要支持在“電子商務網(wǎng)絡平臺開辦網(wǎng)店的高校畢業(yè)生”。然而，開網(wǎng)店也有項目選擇的問題。包春雨第一次嘗試賣鉆頭，店根本就沒開起來；第二次嘗試去賣太陽鏡，堅持了不到半年�！敖�(jīng)歷失敗才明白，找到了合適的創(chuàng)業(yè)項目，才有希望沿著這條路走下去。”
去哪兒找機會？
尚陽是杭州一名青年企業(yè)家，曾多次到當?shù)馗咝Ｖ笇Ц咝．厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)�！按髮W生往往非常理想化。企業(yè)做什么項目不知道，但自信滿滿，覺得自己能一鳴驚人�！痹趯嵺`中，尚陽常常建議有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生針對自身優(yōu)勢和市場狀況多做調研，尋找機會。高校畢業(yè)生與學校的聯(lián)系緊密，不妨先從有關院系的科研成果中找項目，再去做市場調研，而不是看別人干什么自己也就干什么。大學生創(chuàng)業(yè)原本就存在經(jīng)驗、資金等不足，再扎進去一個競爭原本就異常激烈的領域，成功的可能性極低。
“絕大多數(shù)企業(yè)、投資者都在為尋找合適的、好的發(fā)展機會而苦惱，大學生當然不會例外�！标愑钫J為，這其中既有政策方面的因素，也反映了個人的不足。
“化解‘缺機會’的難題，政府要多開綠燈，少些干預�！标愑钫f，當前國務院大力推進簡政放權，有利于營造創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好環(huán)境。相關改革還應進一步推進，降低門檻，給年輕人更多施展的空間。此外，創(chuàng)業(yè)者感覺缺少機會、無從下手，實際上反映了其創(chuàng)業(yè)能力的欠缺�！罢嬲哂袆�(chuàng)業(yè)能力的人，能看到別人看不到的商機。”陳宇說，這就要求創(chuàng)業(yè)教育不能滿足于介紹一些知識和信息，而是要致力于提高創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，并將其融入整個大學教育中去。有創(chuàng)業(yè)想法的高校畢業(yè)生也要做好自我評估和市場調研，客觀評價自己的創(chuàng)業(yè)能力。
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