大學生創(chuàng)業(yè)準備
第一節(jié)
創(chuàng)業(yè)的心理準備
時刻準 備著
大學生在自謀生路的過程中可能會遇到各種困難和 挫折，可能出現(xiàn)意想不到的問題，要有充分的心理準備 。要有吃苦的心理準備，要有遇到困難和挫折的心理準 備，要有失敗的心理準備。這樣才能在遇到挫折困難時 泰然處之、渡過難關，走出失敗到達理想的彼岸。
一、樹立堅定的自信心
堅強的自信，是偉大成功的源泉。 與金錢、勢力、出身、親友相比，自信是更有力量 的東西，是人們從事任何事業(yè)最可靠的資本。 創(chuàng)業(yè)者必須具有堅強的心理承受能力，要有堅忍不 拔的意志，能承受失敗的挫折，特別是要有超越自我的 精神素質(zhì)。
二、培養(yǎng)強烈的進取心
任何一個進取的人都是一個有理想的人。任何一個 成功者心中都有一個偉大的夢想。理想驅(qū)動著他們前進 ，理想讓他們不畏艱難，理想讓他們敢于挑戰(zhàn)權威，理 想讓他們一意孤行，更是理想讓他們在一般人不敢或不 能涉足的地方創(chuàng)造一個奇跡。
世界上最快樂的 事，莫過于為理 想而奮斗
蘇格拉底
三、不懈追求的能力
創(chuàng)業(yè)能力，是指一定的條件下，人們發(fā)現(xiàn)和捕獲商 機，將各種資源組合起來并創(chuàng)造出更大價值的能力，即 潛在的創(chuàng)業(yè)者將自己的創(chuàng)業(yè)設想成功變?yōu)楝F(xiàn)實的能力。
創(chuàng)業(yè)成功與否取決于創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力的高低。同樣 的環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)能力越強的人抓住機遇、成功創(chuàng)業(yè)的可 能性越大。 大學生的創(chuàng)業(yè)能力決定了創(chuàng)業(yè)的總體水平和創(chuàng)業(yè)的 成功率。
阿瑪爾·畢海德——《新企業(yè)的起源與演進》
企業(yè)家創(chuàng)建有前途的新企業(yè)需要一些特殊的品質(zhì) ： （1）受家庭背景、文化程度和經(jīng)驗所影響的創(chuàng)業(yè)傾向；
（2）適應性調(diào)整能力，如果斷、開明、控制內(nèi)心沖突的 能力、發(fā)現(xiàn)因果關系的能力等； （3）獲取資源的能力，如應變能力、自制力、洞察力和 銷售技巧等； 相比較而言，如承擔風險、創(chuàng)造性活動、愿望與遠 見、雄心壯志、領袖氣質(zhì)、運用權力、管理才能等是 次要的品質(zhì)。
如何加強大學生創(chuàng)業(yè)教育
其一，企業(yè)家精神的培養(yǎng)不能僅僅停留在創(chuàng)業(yè)導向 上，應從大學生的自主能力和責任感培養(yǎng)開始。
其二，要加強市場知識的教育和營銷能力的訓練。 滿足需求，面向市場，推廣產(chǎn)品或服務是所有學科都將 遇到的，建議大學設置相關的公共基礎課。 其三，注重實踐環(huán)節(jié)，加強技能訓練。行業(yè)知識和 市場意識是在實踐中鍛煉和學習的，增加相應的技能訓 練比理論灌輸更重要。
第二節(jié)
創(chuàng)業(yè)必備的素質(zhì)
創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，是指創(chuàng)業(yè)者自身所具備的基本條件 和內(nèi)在要素的總和。
創(chuàng)業(yè)，除需具備資金等外部條件外，同樣更需要具 備一定的
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