《大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育》課程考核及操作說明

　　《大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育》課程考核及操作說明

　　一.課程考核構成及說明：

　　以上考核材料均在網上提交，具體操作說明附后。

　　二.具體操作說明：

　　1.登陸廣東工業(yè)大學就業(yè)指導中心網站：(或從學校主頁上方的“就業(yè)信息”欄進入)

　　2.登陸后臺：

　　(賬號為學號，密碼為身份證號后六位)

　　3.點擊“課程測驗”-“大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育”

　　4.進入課程界面(如下圖)：

　　5.點擊實踐作業(yè)的“增加作業(yè)”按鈕后，根據系統(tǒng)要求填寫基本信息并上傳實踐作業(yè)(4次或以上，最終成績取成績最高的4個計算)

　　6.點擊期末考核部分“增加”按鈕后，根據系統(tǒng)要求填寫基本信息并上傳《我的簡易職業(yè)生涯規(guī)劃設計》。

　　附件：簡易職業(yè)生涯規(guī)劃設計(撰寫建議)

　　(一)題目：我的簡易職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　(二)內容：

　　1、我是誰?(自我認知)(對自己客觀評價：興趣、性格、能力、價值觀、優(yōu)缺點、核心競爭力等)(撰寫要求：用心，真實)

　　2、我在哪里?(職業(yè)認知)(對社會環(huán)境、個人環(huán)境的直接認知分析，通過親朋好友等途徑對職場環(huán)境、專業(yè)環(huán)境的間接認知分析)

　　3、我要到哪里去?[初步確定職業(yè)方向(目標)][依據我喜歡(興趣)、我能夠(核心競爭力)、我應該(責任點)的方法初步確定自己的職業(yè)目標] (撰寫要求：可行性令人信服)

　　4、我怎么去?(撰寫要求：主要從職業(yè)規(guī)劃的角度撰寫大學期間的計劃，目標具體、可衡量、有難度但可行)。

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