面試人際關系類的試題
給人改變未來的力量一、整體概述人際關系主要包括處理沖突的能力、建立關系的能力、說服 與影響他人的能力、團隊合作與協(xié)調的能力、傾聽與溝通的 能力等等。從面試命題方面講,人際關系題一直是中央國家 機關和地方各級公務員面試?嫉囊活愵}型,主要考查考生 人際關系的溝通協(xié)調能力。人際關系的溝通協(xié)調能力,具體 包括: “有全局觀念、民主作風和協(xié)作意識”;“尊重他人, 善于團結和自己意見不同的人一道工作”;“堅持原則性與靈 活性相結合,營造寬松、和諧的工作氛圍”;“能夠建立和運 用工作聯(lián)系網絡,有效運用各種溝通方式” 。歸結起來,人際關系題目是一類相當簡單的題目,因為生活 中的人際關系種類是可以窮盡的,而題目的變化只是在一些 職位的名稱和具體場景的變化上作文章,究根問底,其內在 的考核內容并沒有太大的變化,因此應試者應當具備這樣的 能力, 那就是不論題目怎么變化, 一看題目就要能辨明主旨, 切中要害。在公務員的日常生活中,能考核的人際關系無非幾個方面, 那就是與領導、親友、下屬和同事的關系。這些人際關系當 中又以對與領導和同事的關系考核最多。 給人改變未來的力量二、答題技巧一、人際關系題五大答題原則(一)陽光原則陽光原則,是指在作答面試題型中,要善于從積極的角度發(fā) 現(xiàn)問題并解決問題。 “積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消 極的人像月亮,初一十五不一樣” 。心態(tài)是積極還是消極直 接反映了一個人的人格特征和內在品質,也決定了從什么樣 的角度思考和回答問題。消極的心態(tài)往往會將自己逼入絕境, 而積極的心態(tài)總是能找到解決問題的方法和回答問題的思 路。(二)反思原則在回答所有人際關系題的問題時,考生要首先考慮到自我反 思,即要談到在緊張的人際關系中首先要考慮自己做得有什 么不足, 是溝通不夠, 還是不注意聽取他人的意見或建議等。 如果有這些問題,那么就表示自己要及時改正和調整,如果 沒有,就表示要尋求合適的時機向對方進行解釋和說明,或 給人改變未來的力量主動征求對方意見,或吸收對方參與到自己的工作或活動中 來。(三)溝通原則多數人際交往問題的根源是溝通不夠。因此考生應該積極主 動地進行溝通交流,并盡快調整自己的工作方式和交往方式, 采取相應措施改變現(xiàn)有人際關系的緊張狀態(tài)。(四)回避原則在因一時一事造成人際關系沖突的情景中,可以采取暫時回 避的措施,日后找恰當的場合和時機進行解釋和溝通。比如 針對某件工作而引起的領導的誤解、批評,同事的誤解和反 對,都可以采取暫時回避、日后解釋的方法化解矛盾。(五)權屬原則所謂權屬意識主要是指在一個組織中對上下級權屬關系和 服從意識的理解和認同。因此,考生在遇到涉及上下級關系 的問題時,對上級做出的錯誤決定、提出的不符合實際的要 求和交辦的多余的或難以勝任的工作一般情況下首先應該 給人改變未來的力量是服從,然后再尋求時機解釋或建議。二、從基礎層面破解人際關系題人際關系題根據主體的不同,可分為領導、同事、下屬、群 眾、親朋。在國家公務員考試面試中,與領導的人際交往這 類題考查的較多,下面中公教育專家從角色定位和處理原則 兩步來解答人際關系題。(一)角色定位從性質上說,個人與領導是工作關系、同事關系、主輔關系; 從組織上說,個人與領導是上下級關系,是領導和被領導的 關系;從政治上說,個人與領導一律平等,是一種同志關系。 不同的領導有不同的風格,個人如何與領導做好溝通協(xié)調, 關系到工作是否能順利開展。所以考生可以將角色定位為: 被領導者、下屬員工、追隨者、同事、同志、伙伴、戰(zhàn)友。(二)處理原則1.對領導要尊敬 給人改變未來的力量“敬人者人恒敬之,愛人者人恒愛之。 ”要尊敬領導、維護 領導的權威,對領導的尊敬不僅是對領導個人的尊重,更是 對組織紀律、原則的尊重。2.對領導要服從“個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全黨服從 中央” ,這是我們公務員必須恪守的一條政治紀律和組織原 則。作為公務員,要服從組織的安排、聽從領導的調遣。在 此,中公教育專家要特別提醒廣大考生:在服從的同時務必 要做到不盲從,是非原則要分清,當直接領導的決定可能造 成嚴重后果時,應主動向其陳述利害關系,不可聽之任之, 一味縱容。3.要多向領導學習“勤奮好學,學以致用。 ”領導的很多知識、經驗乃至于如 何做人,都值得我們借鑒、學習,只有虛心學習,才能贏得 領導對我們的認可,才能勝任本職工作。4.要跟領導多溝通、多匯報 給人改變未來的力量公務員要通過與領導多溝通和協(xié)調來處理問題、解決矛盾。 在溝通時,要從整體利益出發(fā),大事講原則,小事講風格, 或“將心比心,換位思考” ,或自我反思,主動檢討。5.正確面對領導的批評批評是一種財富,一種動力,沒有批評就沒有進步。領導的 批評是對公務員的鼓舞和激勵,指明了公務員前進的方向。
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