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家長(zhǎng)陪孩子面試
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線上交流的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)陪孩子面試，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一位HR向我們講述了現(xiàn)在的社會(huì)上的這樣一個(gè)現(xiàn)象：家長(zhǎng)陪同孩子一起到公司去求職，面試，還替孩子問(wèn)這問(wèn)那。還有幾次在公司，我們通知求職者前來(lái)面試，來(lái)的卻是求職者的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來(lái)了和我們談孩子的工作，問(wèn)了半個(gè)小時(shí)，還是不放心，我們對(duì)求職者本人的情況幾乎不了解�，F(xiàn)在的好多孩子幾乎從畢業(yè)就宅在家里，出門幾乎就認(rèn)識(shí)家門口的兩條路，往遠(yuǎn)走都不知道怎么走了……
相比于國(guó)外的教育來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)父母的溺愛(ài)，以及高考制度所帶來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是生存技能問(wèn)題嚴(yán)重不足，很多知名HR都對(duì)此表示了強(qiáng)烈的擔(dān)憂。
資深HR陳變鋒：
我認(rèn)為這樣的現(xiàn)象首先是父母意識(shí)的問(wèn)題，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們都沒(méi)有意識(shí)到，還當(dāng)孩子是在襁褓中的嬰兒，事事照顧到，而是不順應(yīng)孩子自身的發(fā)展。父母本身的呵護(hù)意識(shí)就導(dǎo)致了孩子自身沒(méi)有長(zhǎng)大的心理特點(diǎn)，這樣的心理特點(diǎn)走到職場(chǎng)上受不得苦吃不得虧，稍微有點(diǎn)挫折就甩手走人。沒(méi)有責(zé)任感，只想要結(jié)果不想付出，造成這樣的結(jié)果父母的責(zé)任更大一些，沒(méi)有提前意識(shí)到孩子終究有一天要走入社會(huì)，要面對(duì)的是形形色色的社會(huì)，但是他們就沒(méi)有考慮到等他們無(wú)法再進(jìn)入社會(huì)呵護(hù)孩子的時(shí)候孩子怎么辦?作為孩子，你要靠你的父母多久，父母陪同不陪同面試完全在于孩子在家庭中的表現(xiàn)，如果表現(xiàn)成熟，儼然一個(gè)大人，考慮相對(duì)周全，有自己的判斷能力，父母還用陪著面試么?
個(gè)人從來(lái)不贊同家長(zhǎng)有這樣的行為，在挫折與逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子可能適應(yīng)能力吃苦耐勞的能力更強(qiáng)一些，更容易適應(yīng)社會(huì)一些，孩子剛畢業(yè)，不管是工作還是相親都替孩子考慮，那如果父母年老已經(jīng)沒(méi)有了這樣的能力以后呢?不管是父母還是孩子都應(yīng)該從這件事情上反思�？蓱z天下父母心是對(duì)的，但是父母的愛(ài)不是溺愛(ài)，是教會(huì)孩子正常的成長(zhǎng)，在應(yīng)該不同的年齡階段有自己的選擇能力和適應(yīng)能力。
父母陪同孩子去面試未必是好事，反倒可能讓孩子應(yīng)聘不到工作，因?yàn)槊總�(gè)面試官都是有判斷能力的，我們都在為自己的工作負(fù)責(zé)，不可能招聘一個(gè)在襁褓中長(zhǎng)不大的嬰兒到一個(gè)需要不斷成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的崗位上，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)迹舱?qǐng)襁褓中的嬰兒們快快長(zhǎng)大，為了你個(gè)人的未來(lái)，父母養(yǎng)育我們辛苦了那么多年，該讓他們省點(diǎn)心了。
在很多時(shí)候，孩子有機(jī)會(huì)鍛煉自己的，從小學(xué)到大學(xué)，只是父母的呵護(hù)屏蔽掉了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
另外，業(yè)內(nèi)知名人力資源總監(jiān)陳俊峰則表示，對(duì)于陪同求職的，一般程序化的流程走過(guò)就排除了，沒(méi)有獨(dú)立能力的人很難想象會(huì)有什么樣的工作成績(jī)，但面子上要過(guò)得去，畢竟可憐天下父母心。
小結(jié)：
家是一個(gè)人的港灣，但是作為成年人，不可能永遠(yuǎn)不邁出自己的一步。家長(zhǎng)的心情我們可以理解，但是這樣反而剝奪了孩子自己成長(zhǎng)的權(quán)利，仔細(xì)想想，這真的是一種愛(ài)嗎?
拓展閱讀：
幼升小面試孩子和家長(zhǎng)應(yīng)要注意些什么
孩子篇
懂禮貌，守紀(jì)律，成績(jī)優(yōu)這樣的孩子會(huì)討小學(xué)老師喜歡，嘴甜且聽(tīng)話的孩子老師都喜歡
孩子在面試過(guò)程中應(yīng)：
1.善表達(dá)，不添亂：表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛(ài)表現(xiàn)，亂表達(dá)
2.較靈活，興趣多：靈活思考問(wèn)題，思維不局限，興趣愛(ài)好廣泛且有一項(xiàng)較精通
3.不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以
4.拍皮球，跳繩一定會(huì)：很多學(xué)校體能測(cè)試項(xiàng)目會(huì)考此兩項(xiàng)
家長(zhǎng)面試
不要表現(xiàn)出溺愛(ài)孩子，衣著要得體，家長(zhǎng)面試中常見(jiàn)問(wèn)題
1.你理想的學(xué)校是什么樣的？本題旨在問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)該校的印象如何，如有A，B,C,D四個(gè)選項(xiàng)，規(guī)避教師流動(dòng)性大等負(fù)面選項(xiàng)
2.是否一家三口參與面試，父母的職業(yè)：考察家長(zhǎng)的素質(zhì)，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來(lái)的可塑性，同時(shí)根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭，北京某牛小曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生，所以，面試當(dāng)日，無(wú)論多忙，一家三口齊上陣。
3.您對(duì)素質(zhì)教育的看法（您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育），請(qǐng)記住學(xué)校接受您孩子同時(shí)，也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績(jī)，所以不要快樂(lè)就好，開(kāi)心就成，順其自然等等，要讓學(xué)校知道，我們家長(zhǎng)也同樣重視孩子的成績(jī)
4.如果您孩子不寫(xiě)作業(yè)，教師給您打電話，您如何處理？（學(xué)校與家庭間有沖突，您護(hù)孩子，還是為學(xué)校利益著想？）面試過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題，回答時(shí)候都請(qǐng)站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先，盡量為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，不給老師添麻煩，先從孩子自身原因找起。
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