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常見(jiàn)的筆試種類和題型參考
筆試是一種常用考核辦法，目的是考核應(yīng)聘人員的文字能力，知識(shí)面和綜合分析事物的能力。它通常用于一些專業(yè)要求很強(qiáng)和對(duì)錄用人員素質(zhì)要求很高的單位，如一些涉外部門(mén)、技術(shù)要求很高的專業(yè)公司雙及國(guó)家機(jī)關(guān)選聘公務(wù)員等。
目前常見(jiàn)的筆試種類：
1、專業(yè)能力考試
這種考試主要是檢驗(yàn)應(yīng)聘者擔(dān)任某一職務(wù)時(shí)是否能達(dá)到所要求的專業(yè)知識(shí)水平和相關(guān)的實(shí)際能力。這幾年畢業(yè)生熱衷招考的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員資格考試，其筆試包括《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《寫(xiě)作》和《綜合知識(shí)》。又如招聘行政管理、秘書(shū)方面工作的單位對(duì)應(yīng)聘者文字能力的測(cè)試，部分單位對(duì)某種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言有較高的要求時(shí)，測(cè)試應(yīng)用特定語(yǔ)言編程的能力。為檢驗(yàn)畢業(yè)生實(shí)際工作能力或?qū)I(yè)技術(shù)能力，通常還要進(jìn)行專業(yè)技術(shù)能力考試。這種考試往往在特意設(shè)置的工作環(huán)境中進(jìn)行。下面舉幾個(gè)例子。
(1)閱讀一篇文章，寫(xiě)讀后感。
(2)自編一份請(qǐng)求報(bào)告或會(huì)議通知。
(3)聽(tīng)到5個(gè)人的發(fā)言，寫(xiě)一份評(píng)價(jià)報(bào)告。
(4)某公司計(jì)劃在5月份赴日本考察，寫(xiě)出需要做哪些準(zhǔn)備工作。
(5)給一個(gè)科研題目，寫(xiě)出科研論文的詳細(xì)大綱。
從你的答卷中可看出你的文字表達(dá)能力以及分析問(wèn)題和邏輯思維能力等。
2、智商和心理測(cè)試
智商測(cè)試主要為一些著名跨國(guó)公司所采用，它們對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)一般沒(méi)有特殊要求，但對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。它們認(rèn)為，專業(yè)能力可以通過(guò)公司的培訓(xùn)獲得，因此有沒(méi)有專業(yè)訓(xùn)練背景無(wú)關(guān)緊要，但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識(shí)的能力是至關(guān)重要的。智商測(cè)試并不神秘。一種是圖形識(shí)別，比如一組有四種圖形，讓?xiě)?yīng)試者指出其相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。這類題目在一些面
向中小學(xué)生的智力游戲書(shū)中是很常見(jiàn)的，一些面向大眾的雜志偶爾也刊登這類游戲題目。另一類是算術(shù)題，主要測(cè)試畢業(yè)生對(duì)數(shù)字的敏感程度以及基本的計(jì)算能力，比如給定一組數(shù)據(jù)，讓畢業(yè)生根據(jù)不同的要求求出平均值，其難度絕不超過(guò)對(duì)中學(xué)生的計(jì)算能力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業(yè)生也考不到60分。這類測(cè)試尤其是會(huì)計(jì)師，審計(jì)師等職業(yè)所要求的。
心理測(cè)試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問(wèn)卷要求被試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)判定其心理水平或個(gè)性差異的方法。一些特殊的用人單位常常以此來(lái)測(cè)試求職者的態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)、智力，個(gè)性等心理素質(zhì)。
3、綜合能力測(cè)試
綜合能力測(cè)試兼有智商測(cè)試的要求，但程度更高，比如，應(yīng)試者要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)一組數(shù)據(jù)，一組資料進(jìn)行分析，找出其合理的地方和存在的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案。這是對(duì)學(xué)生閱讀理解能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題的能力知識(shí)面等素質(zhì)的全方位測(cè)試，甚至有時(shí)候問(wèn)答是都是用英語(yǔ)進(jìn)行，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度更大一些。
高考數(shù)學(xué)題型講解參考
高考數(shù)學(xué)題型講解：幾種解題方法數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)專題 選擇題是高考數(shù)學(xué)中的一種重要題型，它由三部分組成：指令性語(yǔ)言、題干、選項(xiàng)。選擇題一般不拘泥于具體的知識(shí)點(diǎn)，而是將數(shù)學(xué)知識(shí)、方法等原理融于一體，突出對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查。近年來(lái)，高考數(shù)學(xué)試題推出了一些思路開(kāi)闊、情景新穎脫俗的選擇題，解決這類問(wèn)題主要注意三個(gè)方面：一是提高總計(jì)能力;二是要跳出傳統(tǒng)思維定式，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的合情推理;三是要熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)圖形、符號(hào)、文字三種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。解選擇題的方法很多，現(xiàn)將其中主要方法概括為：直、排、數(shù)、特、估。
直：直接法。即直接通過(guò)計(jì)算或推理得出正確結(jié)論，高考中大部分選擇題的解答用的是此法，因此，我們對(duì)直接法要高度重視。
排：排除法。即時(shí)逐一否定錯(cuò)誤的選項(xiàng)，達(dá)到排三選一的目的。高考數(shù)學(xué)幾種常見(jiàn)的題型
數(shù)：數(shù)形結(jié)合法。即利用圖形結(jié)合數(shù)量關(guān)系直觀地進(jìn)行判斷。在每年高考題中都有三個(gè)以上可以用此法解答的選擇題，要重點(diǎn)掌握。
特：特殊化方法。在不影響結(jié)論的前提下，將題設(shè)條件特殊化，從而得出正確結(jié)論。
估：估算方法。由題干及選項(xiàng)所提供的信息，估計(jì)出所求量的大體范圍，即可排除三個(gè)選項(xiàng)，從而達(dá)到目的。
以上五種重要方法并不是孤立使用的，解題時(shí)可能是幾種方法的綜合運(yùn)用，應(yīng)當(dāng)在平時(shí)利用高考真題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，利用模擬考試進(jìn)行大膽嘗試，這樣才能在一定的問(wèn)題情境下迅速作出合理的反應(yīng)。選擇題在高考中多屬中低檔題，因此在解選擇題時(shí)不要小題大做，應(yīng)當(dāng)思維靈活，不拘一格，否則用時(shí)過(guò)多，即使做對(duì)，也造成潛在失分。高考數(shù)學(xué)幾種常見(jiàn)的題型
直、數(shù)、特法解決填空題
填空題是一種客觀性試題，與選擇題比較，它沒(méi)有選項(xiàng)作為參考;與解答題比較，它不要求寫(xiě)出推理及運(yùn)算過(guò)程，只要求給出準(zhǔn)確結(jié)果即可。大部分填空題都屬于中檔題，但是得分要么是滿分，要么是零分，所以填空題具有良好的區(qū)分功能。近年來(lái)，填空題成為高考題型改革的試驗(yàn)田，新的題型(完形填空、組合填空、多選填空、類比填空)不斷涌現(xiàn)，題目設(shè)計(jì)新穎，極富思考性。解答填空題的常用方法，可概括為：直、數(shù)、特。
直：直接法。即從題設(shè)條件出發(fā)，運(yùn)用定義、性質(zhì)、定理、公式等知識(shí)，通過(guò)變形、推理、計(jì)算等，直接得出所求結(jié)論。直接法是解答填空題最常用的方法，要熟練地運(yùn)用,學(xué)習(xí)方法，此外，要對(duì)課本中除定理以外的重要結(jié)論加以掌握，可提高答題速度。
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