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教育改變命運(yùn) 創(chuàng)業(yè)改變實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——長(zhǎng)沙牛耳軟件教育總經(jīng)理 趙靜芳

時(shí)間:2024-09-17 20:00:27 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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教育改變命運(yùn) 創(chuàng)業(yè)改變實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——長(zhǎng)沙牛耳軟件教育總經(jīng)理 趙靜芳

  我叫趙靜芳,1992年畢業(yè)于湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院,現(xiàn)任長(zhǎng)沙牛耳軟件教育總經(jīng)理,曾經(jīng)擔(dān)任中國(guó)銀行湖南省分行團(tuán)委書記,有一份較好的工作。

  我的丈夫黃曉鵬是北京一家IT公司的高級(jí)軟件工程師,2000年我先生接下了中國(guó)石化的一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目,最初的預(yù)算要求40多人來(lái)做,而他們招了很久只招到18人。我就覺(jué)得很奇怪,為什么在大學(xué)生在供過(guò)于求的情況下,而計(jì)算機(jī)人才那么緊缺,當(dāng)時(shí)就想是不是可以在這方面做點(diǎn)什么。正好我看到一篇文章介紹中科院楊芙清教授從印度引進(jìn)了一套專門培養(yǎng)軟件工程師的課程體系。我想是不是能夠通過(guò)這套課程培養(yǎng)一些軟件人才,即使不能為IT行業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn),至少可以為我先生分點(diǎn)憂?墒俏蚁壬鷧s極力反對(duì),因?yàn)樗幌胛襾G掉在中國(guó)銀行這份優(yōu)越的工作。但我想他作為一個(gè)IT行業(yè)的資深人士,他應(yīng)該知道這是一個(gè)非常有前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。于是,我就反復(fù)做他的工作。跟他動(dòng)之于情,曉之于理,直到他同意。
 。玻埃埃蹦辏谖蚁壬闹С窒,我開始走上了IT職業(yè)教育的創(chuàng)業(yè)之路。因?yàn)槲覀兪堑谝粋(gè)在湖南開展高端IT職業(yè)教育的機(jī)構(gòu),主要培訓(xùn)的對(duì)象是應(yīng)屆大學(xué)生這一職業(yè)新生力量。所以當(dāng)時(shí)在給公司起名字的時(shí)候,我們就琢磨這一名字要有“新”的意思,能引領(lǐng)潮流,蘊(yùn)含時(shí)尚氣息。當(dāng)時(shí)想到了“新新人類”、“新動(dòng)力”、“新概念”等等名字,但是都不滿意。很偶然,有一天傍晚,我和先生在外面散步,先生正準(zhǔn)備出國(guó)考察,急于擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量,于是邊走邊背單詞,突然聽見他不停地念著“newer、newer……”,我一聽就覺(jué)得,這是個(gè)好名字啊。這個(gè)英文本來(lái)就是“更新”的意思,中文諧音“牛耳”又有行業(yè)領(lǐng)先、獨(dú)占鰲頭的含義。于是,“牛耳”這個(gè)名字就產(chǎn)生了,牛耳軟件教育正式在省電教管扎根落戶了。

  創(chuàng)業(yè)是需要勇氣的。當(dāng)時(shí)人們對(duì)IT行業(yè)不了解,普遍認(rèn)為軟件開發(fā)是一門很深的學(xué)問(wèn),為了讓大家接受這個(gè)新鮮事物,包括我自己在內(nèi)的7名員工到處發(fā)傳單、貼海報(bào)、搞講座。記得又一次我和員工上街發(fā)傳單,不湊巧碰見原來(lái)的同事,當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)念頭就是:“趕快找個(gè)地方躲起來(lái),要是被他們看到‘趙書記’竟然在干這種事情,我的臉就丟大了!笨墒峭車臀乙黄鸢l(fā)傳單的同事,我又想“如果我退縮了,那他們會(huì)怎們想呢,我們本來(lái)就是在創(chuàng)業(yè)啊,這有什么丟臉的呢”。于是猶豫了幾十秒鐘之后我又抬起了頭,大大方方地送出了我的傳單。

  創(chuàng)業(yè)初期是很艱難的。因?yàn)殚_始大家對(duì)牛耳的高端培訓(xùn)模式不認(rèn)可,很長(zhǎng)一段時(shí)間招生人數(shù)上不去,牛耳幾次面臨關(guān)門的危機(jī)。這輩子我都記得牛耳第一個(gè)學(xué)生交費(fèi)的情景。那個(gè)同學(xué)叫肖敏,消瘦的她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跟在父親背后走了進(jìn)來(lái)。那一刻,在場(chǎng)的人都本能地放下了手中的事,看著肖敏爸爸,那個(gè)佝僂著背、老實(shí)巴交的農(nóng)民,手慌亂得不知道該放在什么地方,聽著老師介紹教學(xué)的情況,只是不停的點(diǎn)頭。最后,他看著女兒,見女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開始從口袋里掏錢,上衣口袋里一疊,褲子口袋里一疊,數(shù)來(lái)數(shù)去,十塊錢一張的“工農(nóng)兵”怎么數(shù)都只有239張,他有點(diǎn)不好意思,臉漲得通紅,然后從口袋里將一毛、五毛的零錢都掏了出來(lái),才湊齊了最后9元8毛錢,這幕情景讓在場(chǎng)的人無(wú)不震撼。那一刻,你會(huì)感受到與其說(shuō)是在做企業(yè),不如說(shuō)是一份良心事業(yè),你身上承載的是一個(gè)孩子的命運(yùn),甚至是一個(gè)家族的命運(yùn)!

  牛耳坐落在長(zhǎng)沙五一廣場(chǎng)文運(yùn)街,那個(gè)時(shí)侯巷子里沒(méi)有路燈,牛耳晚上有職業(yè)素質(zhì)課,上完課已是晚上10點(diǎn),有的女孩膽小不敢走夜路,我的辦公室剛好在巷子的正上方,我扭開那盞20瓦的白熾燈,照亮她們前行的路,她們快走到巷子的出口時(shí),總是朝著我回頭一笑,揮揮手,看到這一幕,我心中總涌現(xiàn)出一絲絲感動(dòng)。開始學(xué)校規(guī)模小,學(xué)生也較少,跟他們相處在一起,關(guān)系很融洽,畢業(yè)的時(shí)候大家抱頭痛哭。現(xiàn)在學(xué)生一天比一天多,很多學(xué)生我都不認(rèn)識(shí)了。但是學(xué)生記得你啊,每次到北京聯(lián)想、深圳華為調(diào)查人才需求的時(shí)候,總會(huì)有學(xué)生沖上來(lái)喊“趙老師、趙老師……”那種情景,就仿佛看到了親人一樣。

  職業(yè)教育就是就業(yè)教育,在教育的同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的就業(yè)負(fù)責(zé)。當(dāng)教學(xué)走上正規(guī)的時(shí)候,我考慮的第一件事情就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)雖然IT行業(yè)人才極為缺乏,但幾乎所有的企業(yè)在招聘軟件工程師時(shí),招聘啟事上的第一句話都是:計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷。而牛耳當(dāng)時(shí)只有30%的學(xué)生具有本科學(xué)歷,且大部分還不是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的。牛耳不是大學(xué),是職業(yè)教育機(jī)構(gòu),學(xué)生來(lái)牛耳不是為了文憑,而是相信在牛耳能學(xué)到真本事,找份好工作。

  為了幫助學(xué)生就業(yè),我接住先生在IT行業(yè)的人脈關(guān)系,在首批學(xué)生畢業(yè)前的半年里,我奔走于北京、上海、廣州、深圳等地,登門拜訪了50多家企業(yè)的技術(shù)總監(jiān)和項(xiàng)目經(jīng)理,在了解企業(yè)用人需求的同時(shí),更多的是向他們講解牛耳的教學(xué)理念和教學(xué)模式,分析企業(yè)錄用牛耳學(xué)生能夠帶來(lái)的成本優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。有的企業(yè)非常認(rèn)同,馬上要人;有的企業(yè)礙于朋友的面子說(shuō):送兩個(gè)學(xué)生來(lái)試試看;還有的哼哼哈哈:等以后再說(shuō)吧。但我始終不放棄。那是只要聽說(shuō)IT行業(yè)要開聯(lián)歡會(huì),研討會(huì),只要看到哪個(gè)四星級(jí)五星級(jí)酒店在搞跟計(jì)算機(jī)相關(guān)的活動(dòng),我就帶著就業(yè)部的老師沖過(guò)去發(fā)名片,向他們介紹牛耳,建議他們?cè)囉门6膶W(xué)生。我還到長(zhǎng)沙各軟件企業(yè),把人力資源的負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理請(qǐng)到牛耳來(lái)參觀,要學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,講項(xiàng)目,將學(xué)習(xí)心得。慢慢地我們就定期在牛耳搞一些沙龍,項(xiàng)目展示會(huì),通過(guò)項(xiàng)目展示的方式體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際能力,給學(xué)生爭(zhēng)取就業(yè)的機(jī)會(huì)。記得有一次,我?guī)Я?個(gè)同學(xué)到深圳去面試,本來(lái)長(zhǎng)沙這邊天氣還好,一到深圳便是狂風(fēng)暴雨。幾天下來(lái),風(fēng)里來(lái)雨里去,雖然辛苦了點(diǎn),但是總算把學(xué)生推薦進(jìn)了深圳聯(lián)想、華為、易思博等幾家知名軟件企業(yè),試用期工資都在3000以上,才松了一口氣,沒(méi)想到回長(zhǎng)沙剛下火車就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),我先生趕到車站將我送到醫(yī)院一查,原來(lái)是急性貧血,當(dāng)時(shí)把我先生嚇壞了。我很要強(qiáng),覺(jué)得盡管牛耳在長(zhǎng)沙辦學(xué),但一定要想方設(shè)法把學(xué)生輸送到北京、上海、深圳等發(fā)達(dá)城市一流的IT企業(yè)工作,就業(yè)質(zhì)量絕不輸給名牌大學(xué)的學(xué)生。

  2012年年底,牛耳被評(píng)為“中國(guó)十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)”,這意味著,牛耳軟件教育已經(jīng)成為一個(gè)全國(guó)性的品牌了。在這創(chuàng)業(yè)的八年,牛耳不僅滿足了200多名教職員工的職業(yè)夢(mèng)想,更重要的是我們還實(shí)現(xiàn)了7000多名牛耳學(xué)子的高薪就業(yè)的夢(mèng)想。

  人生最大的價(jià)值應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為,一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí),如果能夠幫助成千上萬(wàn)的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,這樣的夢(mèng)想就太值得去追求了。我想在場(chǎng)的女大學(xué)生和我一樣充滿著夢(mèng)想,只要我們能夠勇敢地邁出第一步,并為此奮發(fā)努力,我相信,我們都能創(chuàng)造一個(gè)美麗的人生!

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