教育部門發(fā)揮政策效應 加強大學生創(chuàng)業(yè)服務

教育部和各級教育部門在學習實踐科學發(fā)展觀活動中,真抓實干,發(fā)揮政策效應,加強大學生創(chuàng)業(yè)服務。

　　重慶市對畢業(yè)生每人每月提供500元補貼,鼓勵高校和其他事業(yè)單位臨時性聘用高校畢業(yè)生,為此政府每年約投入2700萬元。畢業(yè)6個月仍未就業(yè)的大學生可享受下崗失業(yè)人員的有關優(yōu)惠政策。

　　浙江省政府設立1億元的大學生科技創(chuàng)新基金,目前已經進入實質性運作,已審核批準大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技推廣等項目1192個,受惠大學生近5000人。杭州市實施“萬名大學生創(chuàng)業(yè)實訓工程”,2012年以來,杭州市建立大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地134家,累計舉辦各類創(chuàng)業(yè)培訓班502期,實訓1.8萬余人。

　　中南大學把課堂、校園活動、社會實踐結合起來。在課堂上,設立創(chuàng)業(yè)課程,建設創(chuàng)業(yè)通識類、創(chuàng)業(yè)技能類、創(chuàng)業(yè)實訓類課程體系;在校園文化活動中,舉辦講座、論壇、比賽等,建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬基地,積極鼓勵和引導學生承擔校內科研和教改課題。

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