練就職場競爭力 贏在就創(chuàng)業(yè)起跑線

2012年10月28日，北京科技職業(yè)學院為了幫助畢業(yè)生能在激烈的就創(chuàng)業(yè)競爭中過關斬將，提高就創(chuàng)業(yè)競爭力，贏在就創(chuàng)業(yè)起跑線，獲得自己理想的工作，率先邀請堅持“以教育產業(yè)報國”為使命的企業(yè)管理培訓第一品牌、大力發(fā)展大學生就業(yè)能力培訓的影響力教育集團，聯(lián)袂開展題為“練就競爭力，贏在就創(chuàng)業(yè)起跑線”的大型就創(chuàng)業(yè)能力指導系列講座。下午15時40分，伴隨著優(yōu)揚的開幕音樂聲，北京科技職業(yè)學院的大學生緩緩有序的進行會場，容納上千人的科技大講堂座無虛席。

　　近幾年來，隨著全國高校的普遍擴招，大學在校生人數每年成倍數增加，隨之而來的畢業(yè)生就業(yè)形勢也越發(fā)嚴峻起來。以前大學生在大四即將畢業(yè)之時才開始找工作，現(xiàn)在很多學生在大三的時候就已經開始為就業(yè)尋找機會，甚至一些大二的學生也都非常關注就業(yè)信息。

　　“就業(yè)難，難就業(yè)”，這幾乎已經成為所有大學生最為擔憂和困擾的問題。溫家寶總理在主持召開的大學生就業(yè)會議上多次強調：“必須以服務就業(yè)和經濟發(fā)展為宗旨，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導向、技能為本、終身培訓學習的原則。”國家2012—2020年教育發(fā)展和改革綱要也明確地提出要大力發(fā)展職業(yè)教育。

　　針對即將到來的2012年畢業(yè)生就業(yè)高峰，作為影響力商學院院長、全國著名企業(yè)管理訓練專家、資深企業(yè)管理顧問的易發(fā)久先生有獨到的見解。易先生曾為600余家大中型企業(yè)，包括近百家“世界500強”的在華企業(yè)，提供系統(tǒng)專業(yè)的企業(yè)管理和崗位訓練。易先生認為：“2012年的大學畢業(yè)生就業(yè)人數將突破660萬人，而企業(yè)能夠提供的崗位卻只能滿足一半人。因此，大學生在就業(yè)前應該認清自身素質，除了學歷之外更重要的還是提高自己的綜合就業(yè)能力，通過專業(yè)的企業(yè)崗位需求測評，找到自己的就業(yè)亮點，從而獲得適合自己的工作。”

　　全國“1+N”復合型人才職業(yè)培訓項目課程發(fā)展中心執(zhí)行主任、EAP企業(yè)網絡大學特聘顧問劉發(fā)民先生也認為：“針對企業(yè)對大學生的崗位能力需求以及大多數畢業(yè)生的現(xiàn)狀，僅僅依靠書本上的理論知識和一紙文憑是遠遠不夠的，缺乏實際崗位技術水平、基礎素質和通用能力不過硬、對企業(yè)崗位職責任務了解不夠，這些才是大學生就業(yè)難的最大問題。”

　　那么畢業(yè)生應該如何認清自身水平、了解企業(yè)崗位要求呢？針對這個問題，負責“大學生就業(yè)能力通”平臺運營的資深企業(yè)管理專家、副總裁靳計劃先生建議：“大學生在學習理論知識的同時，也應通過專業(yè)系統(tǒng)的就業(yè)指導課程來提升自我的實際工作能力。像現(xiàn)在廣受在校大學生歡迎的“大學生就業(yè)能力通”課程，就是指導學生學習企業(yè)所需求的36項通用能力和108項就業(yè)指導的特設課程。通過對這些課程的學習，可以使在校大學生客觀、充分地了解自身整體水平與企業(yè)實際的崗位要求之間的差距。除此之外，通過64個企業(yè)真實崗位的模擬工作場景的學習，還可以迅速提升在校學生的個人綜合素質，增加實際工作經驗。”

　　在講座的過程中，易發(fā)久先生指出：中國的大小企業(yè)接近4200萬家，需要的崗位人才遠遠超過這一數字，所以并不是企業(yè)不需要人，而是很多大學生沒有崗位技能，導致他們不符合用人單位的崗位需求，最終導致他們難就業(yè)。至今為止，中國沒有一所學校、一個專業(yè)開展崗位培訓課程，學校里面的課程設置是按專業(yè)劃分，而企業(yè)用人卻是按崗位劃分；學校教育講究人配崗，而企業(yè)需求講究崗配人，這中間的斷層正是大學生“就業(yè)難、難就業(yè)”的癥結所在。學生要彌補這個斷層就一定要學會一定的崗位技能，在校期間就要提前進行崗位技能培訓，使自己的能力及早地與企業(yè)的崗位需求相匹配。

　　劉發(fā)民先生進一步提到：“做任何事情都需要有一定的規(guī)劃，大學生就業(yè)擇業(yè)更是需要規(guī)劃。動機、能力和個性是學生與崗位匹配的三個要素。若這三要素都匹配，說明這份工作非常適合這名學生，然而問題是很多工作與學生的這三個要素都不相匹配，導致學生工作后跳槽現(xiàn)象非常嚴重：每個行業(yè)都做過，但是每個行業(yè)都做不精，導致他們在職場上發(fā)揮作用的空間很小。如果學生在校期間就注重提高自己的能力，讓自己的能力與崗位匹配，那么跳槽率會大大下降，崗位能力會大大提升，而崗位能力的提升會導致工作能力的提升，最終導致職位的晉升。所以，大學生在擇業(yè)之前，一定要做好職業(yè)規(guī)劃，避免走一些不必要的彎路。當然有了充分的職前準備和職業(yè)規(guī)劃，只是為你進入某個行業(yè)打下一個基礎而已。工作以后，崗位能力的提高同樣必不可少，因為事情是不斷發(fā)展變化的，崗位能力要隨工作需要而適時提高，這樣才不會被工作淘汰，崗位能力的提升對自己的職業(yè)發(fā)展才會起到一個良性的作用。”

　　整個講座中高潮迭起，易發(fā)久先生、劉發(fā)民先生與在場的學生進行了良好的互動，學生們都有飽滿的熱情、積極踴躍的舉手提問。講座嘉賓們用詳實的數據和親身經歷對大學生就業(yè)問題進行剖析，提出了自己獨到的見解。他們用縝密的思維，犀利的語言，精彩的演講，迎得了現(xiàn)場師生陣陣熱烈的掌聲。

　　講座結束后，影響力商學院院長，著名教育訓練專家、資深企業(yè)管理咨詢顧問的易發(fā)久先生，國家注冊一級企業(yè)人力資源管理師 、北京金禾威科技有限公司的董事長兼總經理的劉發(fā)民先生還與北京科技職業(yè)學院的領導人親切合影留念，并贈送了多套對提高大學就創(chuàng)業(yè)能力有實際幫助的書籍和“大學生就業(yè)能力通”的體驗卡給北京科技職業(yè)學院的師生們。這次活動的成功舉辦，將會推進影響力教育集團與各個大中院校的深度合作，真正實現(xiàn)影響力教育集團“以教育產業(yè)報國”的偉大理念。

　　特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，新浪網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。

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