學(xué)員如何選擇電話英語(yǔ)培訓(xùn)

　電話英語(yǔ)培訓(xùn)方式已經(jīng)成為白領(lǐng)群體充電新寵，但問(wèn)題關(guān)于是學(xué)員如何選高效的電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓自己英語(yǔ)能力插翅騰飛，笑傲職場(chǎng)江湖呢？

　　電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分布：目前主要集中在北京、上海、廣東三個(gè)城市。這個(gè)地區(qū)的分布了也可以表現(xiàn)出目前中國(guó)教育的重點(diǎn)城市和教育手段先進(jìn)的程度。三位教育產(chǎn)業(yè)專業(yè)化和規(guī)�；�相比 ，北京地區(qū)的電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更為專業(yè)和規(guī)�；�。各個(gè)城市的白領(lǐng)群體，可以重點(diǎn)選擇在北京地區(qū)的電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　在北京、上海 、廣州分布的電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各自的教學(xué)實(shí)力和效果參差不齊。學(xué)員在選擇電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意如下的細(xì)節(jié)：

　　1， 查看電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否擁有完善的教學(xué)系統(tǒng)

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，需要有完善、科學(xué)教學(xué)系統(tǒng)和概念，學(xué)習(xí)效果才能保證。太平洋英語(yǔ)在韓國(guó)已經(jīng)辦學(xué)10年的歷史沉淀，經(jīng)過(guò)對(duì)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)三年的研究，打造了一套擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的完善、高效的Super-Ebook學(xué)習(xí)系統(tǒng)，Super-Eook學(xué)習(xí)系統(tǒng)將幫助學(xué)員在線完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、在線練習(xí)、在線做題，并配合太平洋英語(yǔ)研究院老師的視頻、音頻講解。配合外教一對(duì)一教學(xué)，成為一個(gè)電話英語(yǔ)教育的閉環(huán)，無(wú)縫覆蓋。Super- Ebook是目前國(guó)內(nèi)是先進(jìn)、智能的教學(xué)系統(tǒng)。其它的電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只提供少量、畫面質(zhì)量差的視頻預(yù)習(xí)外，沒(méi)有任何教學(xué)系統(tǒng)輔助，所以學(xué)員最終反饋太平洋英語(yǔ)是一家擁有教學(xué)研究實(shí)力、技術(shù)實(shí)力的國(guó)際化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　2， 是否具體自主研發(fā)課件、教材能力。

　　目前大部分電話英語(yǔ)培訓(xùn)使用的教學(xué)內(nèi)容陳舊，并且針對(duì)性不高。如Interchange系統(tǒng)教材、《商務(wù)英語(yǔ)情景口語(yǔ)100主題》等教材，此類教材并不是針對(duì)電話英語(yǔ)的教學(xué)模式而設(shè)計(jì)，所以教材內(nèi)很多做題、團(tuán)隊(duì)討論的部分并不能教學(xué)，同時(shí)內(nèi)容并不與時(shí)俱進(jìn)，例如Interchange系統(tǒng)教材、《商務(wù)英語(yǔ)情景口語(yǔ)100主題》基本上都是2001年的時(shí)候出版的。在教材方面，太平洋英語(yǔ), 太平洋英語(yǔ)研究院針對(duì)中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣和實(shí)用性，以電話英語(yǔ)的教學(xué)方式，自主研發(fā)出版通用口語(yǔ)Get up to Speed系統(tǒng)教材，針對(duì)商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)研發(fā)了Business Basics系統(tǒng)教材，針對(duì)商務(wù)能力研發(fā)了 Business Communication系統(tǒng)、Effecitive Presentation系統(tǒng)、Management系統(tǒng) 商務(wù)軟實(shí)力教材。教材包括約8900個(gè)功能、主題性教學(xué)內(nèi)容，提供給學(xué)員最實(shí)用、最高效的教學(xué)內(nèi)容。

　　3， 查看電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員口碑和學(xué)員評(píng)論。

　　金杯、銀杯不如學(xué)員的口碑，很多電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外強(qiáng)中干，大搞宣傳，卻口碑不良。所以，學(xué)員在選擇的時(shí)候可以登陸不同的電話英語(yǔ)網(wǎng)站查看電話英語(yǔ)網(wǎng)站，首先看是否有評(píng)論功能，人正不怕影子歪，敢公開(kāi)討論自己肯定對(duì)自己的質(zhì)量有信心，那些沒(méi)有討論的機(jī)構(gòu)就不要選擇了。這些討論一般都是已經(jīng)上課學(xué)員的真實(shí)反饋，所以可以更真實(shí)的了解到實(shí)際效果如何，例如太平洋英語(yǔ), 每個(gè)課程少則幾百人評(píng)論�？梢宰屛覀�?cè)诮毁M(fèi)之前，心里更明白，更安心。

　　以上就是在選擇電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，所需要注意的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)上優(yōu)勢(shì)也決定了電話英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力，希望大家可以選擇的時(shí)候多多了解，最終學(xué)有所獲、獲可所用。

 

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