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小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)「薦讀」

時(shí)間:2020-10-14 18:53:29 作文評(píng)語(yǔ) 我要投稿

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全集錦「薦讀」

  在我們老師批改作文時(shí)少不了的就是作文評(píng)語(yǔ)了,這個(gè)評(píng)語(yǔ)要怎么寫才好呢?下面是小編搜集整理的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全集錦,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在作文評(píng)語(yǔ)欄目!

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全集錦「薦讀」

  脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

  想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  主題:重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

  主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  中心不夠明確,立意不夠清晰。

  主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

  主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  情節(jié):情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的`創(chuàng)新構(gòu)思。

  情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  以飽滿的***,描寫了……

  重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  文章邊敘事邊抒情。

  充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

  文章想象合情合理,通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

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