初一學生操行評語三篇

　　初一學生操行評語一：

　　見到你第一眼，老師從你厚厚的鏡片中就讀出了你的聰明；幾次接觸以后，老師從你瘦削的笑臉中悟出了你嚴肅中其實不乏幽默；等到更熟了；老師從你將并不擅長的英語用現(xiàn)代化速度提高到班級最好水平的壯舉中感受到了你的勤奮、好學和堅韌；等到現(xiàn)在，老師又從你們小組轟轟烈烈的互助學習活動中找到了你的負責、熱情、認真和持之以恒，又從你父親在電話和家長聯(lián)系單中為你過于刻苦而異常擔憂中看到了你的執(zhí)著和上勁�；蛟S，你如果再加強一下營養(yǎng)和鍛煉、提高一下身體素質，和同學多一些交流會有助于你更茁壯地騰飛。別忘了，展翅高飛的鳥兒一定要有一副堅實的翅膀。

　　初一學生操行評語二：

　　也許在你沒有任何思想準備的情況下，你成為了老師眼中最有前途的孩子之一，這是老師從以后和你的談話中品出來的。實際上，你有什么理由對此感到驚訝呢？看看你的優(yōu)勢：端正工整的書寫、平和善良的性格、謙虛好學的學習習慣、良好的家教、謙和容人的為人。擁有了這么多難得的素質，難道你就不能再加上一點自己的勤奮和上進來將這些優(yōu)勢轉化為你成長的動力和源泉嗎？還記得老師找你談話后你的眼淚嗎？它讓老師讀出了你對老師的.一份信任，也使老師增添了對你的更多信任。更自信一些、更細心一些、更高更嚴要求自己一些，你絕對會用實際行動證明老師的眼光是正確的。

　　初一學生操行評語三：

　　拿到你的入學登記表，老師曾經斷言：這是一個最聰明、最有前途的孩子，盡管在此以前你并沒有參加過入學考試。所以，當你在前兩次考試中考得不太好的時候，我一直在試圖說服我自己：這個孩子只是沒有發(fā)揮好而已。直到開完家長會后，你母親的一番坦誠的話語才使得老師明白了你的問題所在。你看，當你找到并解決了問題的癥結以后，就雨過天晴了，你真的用自己的實際行動證明了老師的結論是正確的。想想你在考試失敗后的男兒淚，想想你在月考中語文基礎知識的班級第一名，想想你在上課答題時的機靈和準確，想想你良好的人緣，想想你母親的付出，你有什么理由否認你自己呢？下學期，老師期待著你更大幅度的提高。

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