班主任校本培訓工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的班主任校本培訓工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任校本培訓工作總結(jié)1

　　按照市教育局的文件精神，我校派班主任教師參加了20xx年開平市中小學班主任培訓班，培訓班結(jié)束之后，我校于4月23日—27日舉行了校本二級培訓，此次培訓通過開展示范性班隊活動、典型案例分析與評價活動，讓參加培訓的教師學有所獲，成果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，認真組織

　　班主任培訓由李永鴻副校長統(tǒng)一管理、組織和安排，所有的年輕教師和各年級班主任參加培訓。培訓地點在我校多媒體會議室，培訓通過經(jīng)驗交流，專題輔導、活動觀摩等形式開展。培訓活動在校領(lǐng)導指揮下，在輔導教師、參訓教師的共同努力下，取得了良好的效果，達到了預(yù)期的目標。

　　二、制定方案，及時培訓

　　按照我校班主任培訓計劃，首先對班主任培訓對象、目的、內(nèi)容、組織管理、考核做了明確要求，并列出了培訓時間安排表。其次是培訓內(nèi)容。本次班主任培訓圍繞班級德育、養(yǎng)成教育、安全教育、后進生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了詳細安排，安排了一線班主任老師做了交流，讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作經(jīng)驗。隨后就班主任的角色轉(zhuǎn)換、專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能等方面作了專題輔導，具體內(nèi)容為以下三個專題：

　　專題一:優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流

　　專題二：班主任角色轉(zhuǎn)換

　　專題三：主題班會活動觀摩

　　這些專題內(nèi)容針對性和啟發(fā)性都很大，培訓中得到了教師們的普遍歡迎和認同。米程老師等四位優(yōu)秀班主任代表各自闡述在工作中取得的成績、成效。探討在教育教學過程中自己和學生如何和諧相處、如何轉(zhuǎn)化后進生、如何開展家訪等問題。這些經(jīng)驗交流給年輕班主任很大的幫助，為他們在今后的班主任工作中打下良好的基礎(chǔ)。

　　優(yōu)秀班主任們依據(jù)所學知識，結(jié)合自己的班級工作經(jīng)驗，圍繞班主任的角色轉(zhuǎn)換這一主題，進行深入淺出的講解。所談觀點鮮明，經(jīng)驗鮮活，可操作性強，可學性強；體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合、案例分析與提升的結(jié)合；使培訓人員獲得了大量豐富而有價值的信息，重新認識了班主任工作的意義。通過輔導與學習，在班主任在吸收其工作經(jīng)驗的同時，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了班主任工作的信心。

　　觀摩活動中開展了中學生安全教育，通過講解、演練、觀看光碟等形式進行。大家感到這樣的班會課主題突出，內(nèi)容豐富，形式靈活，深受教育和啟發(fā)。

　　三、精心準備，統(tǒng)籌安排

　　第一、領(lǐng)導重視，參訓人員準時到位領(lǐng)導高度重視班主任培訓工作，李彥虎校長多次指導工作，強調(diào)要建立班主任崗位制度，凡是擔任中小學班主任工作的教師必須接受專業(yè)培訓，培訓旨在全面提高班主任整體素質(zhì)，提高班主任履行工作職責的能力。由我校主管德育工作的周校長親自帶隊培訓，確保新教師和班主任全員參加。

　　第二、認真到位，培訓者的職責到位培訓前，周校長對培訓材料提出詳細要求，落實輔導人員，對交流的人員提出具體要求，對所有交流材料和演講稿進行嚴格把關(guān)：確定材料主題，實行統(tǒng)一規(guī)格，在培訓過程中，及時檢查、發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題，從而提高培訓效率和質(zhì)量。

　　第三、精心組織，培訓的過程管理到位。精心組織，加強培訓過程的管理。一是培訓前與校辦公室、教務(wù)處、后勤等部門取得聯(lián)系，對培訓的`會場布置、宣傳；多媒體是否能夠正常使用；后勤保障供應(yīng)進行了協(xié)調(diào)安排，保證培訓過程的正常進行。二是派出專人負責事宜，清理并登記參培教師的信息，培訓過程嚴格考勤，既有紀律要求，又講人性關(guān)懷，并將參訓情況列入培訓考核范圍，每次培訓情況都記錄在案，以便參考。保證培訓的有序進行。

　　第四、精選內(nèi)容，講究實效由于培訓針對性和目的性強，要求明確具體，方案切實可行，因此成效顯著，主要體現(xiàn)一下幾個方面：

　�。�1）對班主任工作重要性的認識上有了較大的提高；

　�。�2）班主任的理念和方法得到很大的提升；

　�。�3）對做好班主任工作信心更足了；

　　（4）培訓的形式和培訓的質(zhì)量獲得了普遍的認可。 總而言之，此次培訓使教師提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事班主任工作的責任感和使命感，提高了教育理論修養(yǎng)和管理班級工作的專業(yè)水平，開闊了視野，拓寬了思想，明確了下一步工作方向。

　　四、今后努力方向

　　1.加強對班級工作的長遠思考，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結(jié)合現(xiàn)在班級工作的特點，對解決班級成長和發(fā)展等問題進行深入探討。

　　2.培訓班主任的工作還要注重可持續(xù)性，對培訓開展和指導有待進一步探索。

　　總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學習工作，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎(chǔ)，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的班主任教師隊伍而不懈努力。

班主任校本培訓工作總結(jié)2

　　一學年來，班主任培訓工作圍繞德育隊伍建設(shè)、溫馨班級創(chuàng)建和繼續(xù)開展“四個同行”為抓手開展工作，力求在工作及活動中依托常規(guī)、抓實細節(jié)、落實過程，促進隊伍的全面發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、通過活動與制度建設(shè)，促進隊伍提升

　　(1)加強以年級長和班主任為主的德育隊伍的建設(shè)，繼續(xù)開展年級長、班主任的校本培訓，以創(chuàng)建“溫馨教室”活動為抓手，注重理論實踐相結(jié)合。本學期開展了區(qū)紅旗中隊的評選、區(qū)優(yōu)秀班主任評選等、骨干班主任培訓、班主任主題教育活動方案設(shè)計評選、班主任工作手冊評選等活動，力求通過各種評選活動不斷提升我校年級長、班主任的整體管理水平。

　　(2)完善落實常規(guī)工作，要求每位班主任從常規(guī)細節(jié)入手，將制度化，人格化的管理運用到班級管理中，在開展教育活動中做到放手不放任，指導不包辦。

　　(3)完成了新老班主任的帶教工作，鼓勵青年教師虛心向帶教師傅學習，同時開展了主題班會課匯報展示，主題班會教案設(shè)計評選活動，為青年教師盡快走向成熟搭建了平臺。

　　(4)結(jié)合我校的'實際、營造人人都是德育工作者的氛圍，本學年在各教研組的協(xié)助支持下政教處精心組織籌建了12個校學生社團，并積極協(xié)助社團輔導老師開展了有益的社團活動，為豐富校園文化生活奠定了一定的基礎(chǔ)。

　　(5)進一步完善了學生干部培訓制度，在團隊指導下組建了大隊部、宣傳部、體育部等學生自我管理的學生會，有效地加強了小干部和團員的工作積極性和工作能力，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

　　(6)指導班主任注重家校聯(lián)系，發(fā)揮家長指導委員會的作用。本學期繼續(xù)開辦家長學校,通過發(fā)放家長學習材料、召開家長指導委員會例會等來不斷提高家庭教育水平。同時完善與社區(qū)融合互動，爭取更廣泛的教育資源，推進家庭教育現(xiàn)代化工作，創(chuàng)建合格家長學校。

　　二、夯實常規(guī)工作，提升班主任隊伍的層次。

　　(1)不斷規(guī)范日常行規(guī)管理，加強學校規(guī)章制度的宣傳學習，完善常規(guī)工作的督導、考核與反饋工作，每周兩操、衛(wèi)生、行規(guī)檢查問題及時反饋總結(jié)，鼓勵和批評并重，倡導教育無小事的理念，鼓勵班主任做好日常的細節(jié)教育。

　　(2)利用午會課和班會課有計劃地開展衛(wèi)生、心理健康教育、法制安全教育、禁毒教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育等專題教育，增強學生珍愛生命、注重生命質(zhì)量，樹立正確的人生觀和價值觀。 (3)結(jié)合迎奧運、抗震救災(zāi)等主題有計劃、班主任系統(tǒng)地設(shè)計各項教育活動內(nèi)容：學雷鋒活動中組織學生開展學禮儀、護綠、植樹等活動，同時開展了成長一加一幫困活動。以“迎奧運、塑形象、展風采”為主題開展了奧運征文、班會評選等活動;五月以“抗震救災(zāi)”為主題開展了為災(zāi)區(qū)人民祈福募捐活動，同時召開了關(guān)愛身邊小伙伴的座談會，對家在災(zāi)區(qū)的學生進行集體心理疏導，對重災(zāi)區(qū)的五名學生進行慰問。開展“關(guān)愛、誠信---做陽光少年主題活動，精心組織了六一兒童節(jié)表彰會聯(lián)歡、義賣、集體舞比賽和趣味集體游戲等系列活動，在活動中學生增強了自身管理能力，體驗到了獻出關(guān)愛的快樂，感悟到了誠實守信美德的崇高。

　　(4)針對不同年級的特點組織中預(yù)年級開展了消防教育實踐活動;組織初一年級開展了“走進自然、關(guān)愛生命“社會實踐活動;組織初二年級開展了“邁入青春門，走好人生路”主題活動，通過活動推進“兩綱”落實，培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀素養(yǎng)和行為規(guī)范。

　　(5)結(jié)合區(qū)“學禮儀、迎奧運、閔行青少年文明牽手行創(chuàng)建全國文明城區(qū)”主題，組織學生以社團為單位自制宣傳資料和宣傳標語，開展了“綠色奧運、綠色環(huán)保生活”、“護綠保潔”、“啄木鳥”行動、“節(jié)約能源”等系列主題活動，受到了社區(qū)居民的好評。

　　為期一年的班主任校本培訓結(jié)束了，但是由于年級長、班主任隊伍比較年輕，工作經(jīng)驗和技巧比較欠缺，還有待進一步加強指導學習;我校開展的一些德育教育活動有待于形成一定的系列性和特色性;對于學生的文明禮儀的規(guī)范教育要堅持常抓不懈，教育活動還有待于進一步提高實效性和功能性，所以我們?nèi)詫⒗^續(xù)做好班主任校本培訓工作。

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