教育培訓學校個人總結(jié)范文（通用6篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的教育培訓學校個人總結(jié)范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
教育培訓學校個人總結(jié)1
為適應新時代全面深化教育改革，提高教師專業(yè)化成長速度，20xx年12月28日，學生放假后的第一周，經(jīng)教導處精心安排組織，開展了為期4天的教學研究與培訓。培訓安排在了學校負一樓心目影院進行。
一、專題培訓——引領教師專業(yè)成長
本次專題培訓，教師們聆聽了王毅副校長關于《立德樹人，推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展》專題培訓和沈艷梅、柴芙萍兩位老師的新課標二次培訓。
王校長從智慧教師、精彩課堂的角度切入，主題鮮明、內(nèi)容豐富、高屋建瓴、理念超前，對老師們的教育理念是一次洗禮與提升。他旁征博引、侃侃而談，從新時代對特殊教育提出的要求出發(fā)，就如何推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展、教師應該哪些素養(yǎng)、如何造就精彩課堂等幾個方面進行了精辟的闡述。表達清晰而詼諧，以事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，論證論據(jù)充足，非常具有說服力，引領著全體教師在專業(yè)化成長道路上快速前行。大家聚精會神地聽講，積極地互動，培訓在掌聲中結(jié)束。
新課標的二次培訓對教師而言十分重要，自新課標實施以來，老師們都在積極探索新課標的落地與運用，發(fā)現(xiàn)的問題比比皆是，二次培訓的必要性也因此體現(xiàn)了出來。兩位老師以各自的學科展開講述，充分體現(xiàn)了以學生為主體的新課標理念，老師們也從講述中尋找共性，求同存異，根據(jù)實際情況制定適合學生的教學計劃，全面貫徹新理念。
二、精準實施——分類分科培訓
在主題講座培訓完成后，根據(jù)實際教學情況，分類同步進行了手語通識和通用盲文培訓。后根據(jù)學科劃分出信息技術(shù)培訓、文科手語培訓、理科手語培訓、音體美手語培訓、行政管理手語培訓及盲文培訓等６個組分別進行專題培訓。
手語通識和通用盲文培訓的培訓，更好的鞏固了老師們的基礎知識，對一些共性的問題重新認識再次“回爐”，提醒教師要時刻更新自己的知識，避免新舊手語、通用盲文與現(xiàn)行盲文的混合使用，給學生造成理解困難。
分類分科培訓，教師根據(jù)自己所授學科進行學習，主要以平時常用手語為主，進一步加強自身的教學實踐能力，為更好的服務學生打好基礎。分科分類培訓，較之前的全員培訓，更準確、更實用，老師們的學習熱情也十分高漲，學習氛圍濃厚，偶爾的交談聲、爭執(zhí)聲顯得格外和諧。
三、深層交流——教學研討和分享會
本次培訓還安排了學科研討會和教研員教學研討會。研討旨在立足新課標、挖掘師生潛能，在有限的時間里研討本年度的得與失、經(jīng)驗與不足，更好的激發(fā)學校教研內(nèi)生動力。教學研討持續(xù)了整整一下午，濃厚的研討氛圍讓人一度神往。不僅僅解決所存在的種種問題，更提出了許多新的教學理念和想法，這些都將在今后的教育教學中被逐步嘗試、檢驗。學科分享會，也是對本專業(yè)這一學期的工作總結(jié)，不足與創(chuàng)新并存、思想與激情碰撞。最后，教研室對下學期的教育工作也進行了初步安排。
新冠疫情的到來，打亂了原本的.教學計劃，但也涌現(xiàn)出了許多令人稱贊的人與事。面對線上教學，所有的老師都是一名新人，我們都在解鎖這一新身份，但不乏勤奮優(yōu)秀的老師脫穎而出。這次培訓安排了網(wǎng)絡授課分享會，選出了各年段的優(yōu)秀教師代表，進行了線上教學的經(jīng)驗與分享，從他們身上展現(xiàn)出特教人的初心與夢想。教師專業(yè)素養(yǎng)的提升、教育理念的及時更新、蓬勃的朝氣和自主發(fā)展的意識讓我們見證了教育的現(xiàn)實與理想是可以并存的，也正是有了這樣一群能在在靜靄中堅守，敢于爭相綻放的教師，學校才能有所發(fā)展、有所突破。
四、查漏補缺——學習成果檢驗
在培訓學習結(jié)束之后，學校教務處組織了考核檢查，統(tǒng)一命題，由培訓主講教師根據(jù)分組情況進行手語、盲文考試，并根據(jù)卷面成績和參訓情況綜合評價，頒發(fā)了培訓合格證書，這也是對這一階段的學習總結(jié)。
培訓轉(zhuǎn)瞬即過，充實的集中培訓和學習畫上了完滿的句號。相信此次學習使老師們在提升理念的同時，也對自己的教育教學及管理行為產(chǎn)生了深刻的反思。新時代對教師專業(yè)素養(yǎng)提出了前所未有的新要求和新挑戰(zhàn)，展望未來，任重道遠，希望老師們以此次培訓為起點，不斷吸收新知識、不斷學習新理念，在教育這塊土地上，做一個勤謹?shù)牟シN者、穩(wěn)健的前行者！
教育培訓學校個人總結(jié)2
在“博愛、嚴謹、勵志、篤行”育人理念的指引下，阜城縣特教學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持以康復為基礎，傳授知識、培養(yǎng)健全人格、訓練語言表達能力及基本生活技能為核心，以融入集體、回歸社會為目的，全面提高學生綜合素質(zhì)；以提高教育教學質(zhì)量為中心，以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為總要求，深化教育改革，努力推動素質(zhì)教育，提高特殊教育辦學水平，各方面工作都取得了較大進展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學開展情況
按照特殊教育學校課程安排綱要，開齊開足國家規(guī)定課程，并針對殘疾兒童的特點開展綜合實踐活動和技能培養(yǎng)，并制定了具體方案和實施措施。
�。ㄒ唬┌选皞魇谥R、培養(yǎng)技能、注重康復、適應社會”作為了自己的辦學目標，堅持貫徹全面發(fā)展的方針。定期與普通學校對隨班就讀孩子情況進行交流指導，組織隨班就讀和特教就讀學生參加綜合實踐活動課，參與社會活動。如參加校內(nèi)環(huán)保植樹活動、義務環(huán)境衛(wèi)生清理、殘疾人文藝演出等活動。通過活動培養(yǎng)了學生的勞動能力，使學生受到了熱愛勞動、關心他人、愛護環(huán)境等方面的思想教育。學校每年都對貧困生實行資助政策，并動員社會各界對這些學生進行救助。采取“一生一檔”，以便及時了解殘疾兒童個性差異，采取針對性教學以及康復訓練。
（二）加強德育管理，提高學生的道德水平加強德育管理是學校工作的重要部分�！皩W生身體有缺陷，但心理應該是健康的；身體有殘疾，品德應該是優(yōu)良的�！睘榱税颜_的思想觀念、行為變成學生個體的思想品質(zhì)，學校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務素質(zhì)較強的德育隊伍，同時調(diào)動學校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。
（三）狠抓教育教學管理,積極開展教研教改活動。加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師認真學習關于基礎教育課程改革的文件精神，強化特殊教育現(xiàn)代教學意識，明確特殊教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革，強化教師責任心，提高學科教學質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌婓w育藝術(shù)衛(wèi)生教育，全面提高學生整體素質(zhì)。學校設有音樂律動室以及康復訓練室、圖書室、情景觀察室，嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，遵照國家規(guī)定在特殊教育學校開設康復訓練課程，開展各項課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。衛(wèi)生工作是學校工作的重中之重，學校認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，加強校食堂和學生宿舍的衛(wèi)生管理。特別是在“新冠”疫情期間，學校配合衛(wèi)生防疫部門做好了各項檢查工作，注重防護，定時消毒，確保了全體師生在校期間的`身體健康。
二、教師隊伍建設情況
始終堅持把建設一支高素質(zhì)的師資隊伍作為學校發(fā)展的根本，采取各種措施提高教師隊伍素質(zhì)，加強教師的培養(yǎng)：第一，通過壓擔子，讓他們在教育教學實踐中走向成熟。第二，因材施培，安排教師參與實施性大綱的編寫，對教學工作突出又具有一定組織管理能力的教師予以重點培養(yǎng)；第三、鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。第四、發(fā)揮老教師“傳”“幫”“帶”作用。因材施“培”、“導”學相長，促使教師迅速成長。
三、送教上門工作情況
愛心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在“愛與責任”的召喚下，全體老師克服重重困難，堅持按規(guī)定的時間每月二至三次的送教活動。本著注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，根據(jù)他們的個別教學目標，為其選擇相應的教學內(nèi)容，有計劃、分階段地對學生進行運動、感知、語言交往能力的訓練。送教的孩子與其他正常孩子一樣，他們也有著心理發(fā)展的需求，有著與人交流享受友情關愛的需要。但要讓這些智障兒童在認知、感知等方面的水平有所提高是相當困難的，需要老師們付出極大地耐心與愛心，以生動的語言、形象的動作、豐富的表情來感染學生的情緒，表揚、鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心。
回眸一年來，全體教職工所付出的汗水、取得的成績和獲得的榮譽時，心潮澎湃、倍感振奮。在今后的工作中，阜城縣特教學校將繼承和發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻的工作作風，繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任，心往一處想，勁往一處使,充分發(fā)揮每個人的最大能量，堅持科學發(fā)展觀，再創(chuàng)阜城特教事業(yè)的輝煌！
教育培訓學校個人總結(jié)3
一、強化認識，引領重點，全面實施教師教育培訓
以服務全縣基礎教育課程改革為宗旨，以推進自主教育為核心，以建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍為目標，以教師網(wǎng)絡學習為主要研修平臺，以“新理念、新課標、新教材、新教師、新校長、新技術(shù)”和師德培訓為重點，全面實施中小學教師繼續(xù)教育。認真抓好各類培訓與管理工作，強化服務意識，提高服務質(zhì)量，提升管理水平，全面引領教師專業(yè)成長，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)精良、專業(yè)化水平高的能夠適應基礎教育課程改革需要的新型教師隊伍。
二、認識目標，明確任務，全員完成繼續(xù)教育
(一)認真落實市教育局20xx年2號及十教培[20xx]3號文件精神，加強網(wǎng)絡管理工作。
根據(jù)《關于中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習管理的意見》(十教字[20xx]2號)文件精神，按照20xx年中小學教師(校長)繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習推薦的參考網(wǎng)站，自選學習專題，組織教師上網(wǎng)學習，加強學習過程的監(jiān)管。
(二)以推進自主教育為核心，以課堂教學改革為重點，著力抓好以下各類集中培訓。
1、認真完成市級以上單位組織的各種集中培訓�？h級培訓9人次、市級培訓2人次、省級培訓5人次、國家級培訓及省、國家組織的各類遠程培訓3人次。
2、抓好學歷提高培訓。認真核查本單位學歷未達標人員，動員他們參加中央電大(xx分校)函數(shù)學習。
3、積極參加縣級集中培訓：
(1)師德培訓者培訓1人
(2)師德全員28人參加培訓。結(jié)合新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學班主任工作條例》及培訓者培訓的相關內(nèi)容，精心組織好今年暑期師德培訓工作，達到培訓效果，提高教師的職業(yè)道德水平。
(3)信息技術(shù)能力提升工程管理者培訓。今年4月縣教育局舉辦一期中小學校長、中心學校校長參加的培訓，以推動我縣信息技術(shù)能力提升工程盡快啟動。
(4)信息技術(shù)能力提升工程培訓者培訓，今年4月縣教育局將舉辦了一期中小學學校信息技術(shù)骨干教師培訓，具體負責信息技術(shù)能力提升工程日常管理和指導工作。
(5)今年5月培訓一期微課制作、翻轉(zhuǎn)課堂，對中小學教導主任進行息技術(shù)能力提升工程管理平臺的運用能力的培訓。
(6)今年7月對20xx年新招聘的一批中小學教師在縣開展一次專項培訓。
(7)7月對所有幼兒園的保健員進行培訓。
(8)8月對20xx年新招教師進行上崗前培訓，通過培訓使他們盡快適應教育教學崗位，提高師德修養(yǎng)，增強適應新課程的能力和水平。
(9)暑期教育局舉辦一期保育員任職資格培訓。
(10)8月，學校的安保主任進行培訓。
(11)暑期對教導主任的教學管理能力進行系統(tǒng)培訓。
(三)以農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展為重點，深入推進校本研修工作。
1、扎實開展“五個一”活動。認真落實縣教育局《關于進一步深化全縣中小學校本研修工作全面提高教育教學質(zhì)量的實施意見》(西教發(fā)〔20xx〕24號)文件精神，重點抓好“五個一”活動。即：每學期主講一節(jié)公開課，形成個人典型課例;每學期撰寫一份教學反思報告;提交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂實錄;制作并上傳一個優(yōu)質(zhì)的教學課件;撰寫一篇高質(zhì)量教學論文或教師業(yè)務論壇講稿。同時將每位教師的“五個一”活動材料整理冊，以備檢查驗收。
2、扎實開展教師論壇工作。每周舉辦一期教師論壇，并形成安排表。每次論壇有記載，有發(fā)言記錄，有經(jīng)驗成果。
3、認真利用好《教師專業(yè)發(fā)展手冊》。我們把《教師專業(yè)發(fā)展手冊》作為促進教師專業(yè)發(fā)展的有效載體，以此引領校本研修，提升專業(yè)水平，并作為教師校本研修學分登記的重要依據(jù)，同時要求每位教師每學期對聽課10節(jié)、讀書筆記達5000字以上的教師每學期記1分。
4、認真開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動，全校注冊曬課達100%。
(四)認真完成五年一個培訓周期學時總?cè)蝿?十教培[20xx]3號)
1、今年是五年一個培訓周期的結(jié)帳年，本周期的起止時間為：20xx年1月1日—20xx年12月31日。
2、五年周期內(nèi)，在職在崗教師應完成不少于360學時的培訓任務，其中集中培訓不少于180學時。新任教師在試用期內(nèi)須完成120學時的`上崗培訓(其中集中培訓不少于60學時)，班主任教師每五年須接受不少于30學時的專題培訓。
3、五年周期內(nèi)，小學校長(含副校長)應完成不少于360學時的在任校長全員培訓。新任校長必須參加不少于300學時的任職資格培訓，持證上崗。
(五)構(gòu)建交流平臺，總結(jié)推廣經(jīng)驗。
1、積極開展 “六優(yōu)”評比活動。鼓勵廣大一線教師積極參與課改研討活動，把“教師論壇”工作作為推動課題研究、推廣校本研修的一項重要措施來抓，以“教師論壇”中推薦的作品為“六優(yōu)”評比的依據(jù)，在6月和11月各開展了一次集中評選，每一位教師每年有一篇作品參評。
2、認真做好教師教育宣傳工作。充分利用《新課程研究·教師教育》、《省教育信息網(wǎng)》、《市教育信息網(wǎng)》、《xx育信息網(wǎng)網(wǎng)》等媒體，對教師教育各項重大活動和工作經(jīng)驗進行宣傳報道，并總結(jié)推廣經(jīng)驗，去年在各教育網(wǎng)站發(fā)表教育宣傳報道累計190余篇。
三、主要做法
1、抓實考評，促進教師隊伍師德師風根本轉(zhuǎn)變
我校一年來，根據(jù)xx縣教育局《師德師風安全常規(guī)檢查細則》，做到教師自評與互評相結(jié)合，小組平時監(jiān)督與集中考評相結(jié)合，社會監(jiān)督與學校評議相結(jié)合，每月對教師實行考評考核，并及時公示考核結(jié)果，每半年匯總，將匯總后的得分結(jié)果，評選出校級師德標兵，上年評選2名校級師德標兵(夏臣彩、吳樂樂)，1名縣級師德標兵(夏臣彩)，在校內(nèi)張榜公示。
今年下學期，我們根據(jù)xx縣教育局《關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風大排查、大討論、大整改的》通知要求，進一步更好地貫徹落實西教函(20xx)117號和西教發(fā)(20xx)27號文件精神，促進教師隊伍師德師風根本轉(zhuǎn)變，減少違反師德師風現(xiàn)象對教育的負面效應，讓教師更有尊嚴，讓教師這個職業(yè)更受人尊敬，讓教育的環(huán)境更加優(yōu)化，我校于20xx年12月21日至20xx年12月27日，在全場教育系統(tǒng)開展師德師風大排查、大討論、大整改活動，依據(jù)西教函(20xx)117號文件的排查內(nèi)容和西教發(fā)(20xx)27號的評議考核內(nèi)容進行，人人學習、人人反思、人人自查、人人發(fā)言、人人承諾。同時做到三個結(jié)合：即自己查、領導提、老師幫相結(jié)合;學校查、學生評、家長評相結(jié)合;排查、整改、查處相結(jié)合。通過師德師風“大掃除”。使教職員工人人都受到教育、受到感召，師德水平得到提高。
2、加強學習，提升能力。加強學習，特別是要加強教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的學習，不斷提升網(wǎng)絡環(huán)境下的管理能力，提高政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，更好地服務于教師教育工作。
3、深入開展調(diào)查研究，確保培訓實效。深入一線，調(diào)查研究，了解動態(tài)，掌握信息，開發(fā)課程，使培訓更加切合教育的實際，適應教師專業(yè)發(fā)展需要。
4、強化過程管理，提高培訓質(zhì)量。選擇一批年輕骨干教師到外地參觀學習;認真抓好培訓者培訓，使之能較好地勝任培訓工作;嚴格落實訓前分學科集體備課、授課方案通過集體論證、備課教案存檔、學員評教等措施，建立健全培訓的各項管理制度，嚴格過程管理，提高培訓質(zhì)量。
5、強化服務意識，提升服務水平。一是要牢固樹立為教育服務、為教師服務的意識;二是優(yōu)化培訓過程管理，在集中培訓方面，進一步完善點名制、簽到制、考試考核制、訓后通報制、訓后跟蹤考核制、學分記載及憑證發(fā)放制、憑證登記制等來約束培訓者和受訓者，科學管理，強化服務，優(yōu)化模式，提高質(zhì)量。
6、加強學分管理，以學分促教師學習，以學分促教師繼續(xù)教育工作開展。
展望20xx年，我們將一如既往的按照上級教育行政部門的要求，結(jié)合我校實際，重點做好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展師德師風常規(guī)評比工作;二是繼續(xù)做好教師遠程繼續(xù)教育全員培訓。利用遠程網(wǎng)絡平臺，集中和共享優(yōu)質(zhì)教師培訓資源，高水平、高質(zhì)量、高效益開展好中小學教師繼續(xù)教育全員培訓;三是通過集中培訓與校本培訓相結(jié)合的方式，繼續(xù)組織教師教育技術(shù)培訓工作;四是全面組織實施教師素質(zhì)技術(shù)能力提升教育培訓工作。五是根據(jù)縣教育局的要求，組織實施縣級骨干教師的培訓工作。同時繼續(xù)做好培訓檔案的規(guī)范建設工作。
教育培訓學校個人總結(jié)4
本學年，我校衛(wèi)生工作以上級教育、衛(wèi)生有關部門衛(wèi)生工作的方針、政策、法規(guī)和有關指導為依據(jù)，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，按照學校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，從本學校學生年齡特點及本校實際出發(fā)，有計劃地開展各種衛(wèi)生教育活動及衛(wèi)生工作，確實保障本校衛(wèi)生工作的正常開展，現(xiàn)在對本學年來本校衛(wèi)生工作做如下總結(jié)：
一、學生衛(wèi)生意識得到提高。
我校針對學生年齡特點，學生由于年齡尚幼，平時多不注意良好衛(wèi)生習慣的'養(yǎng)成，如亂吃零食、在操場玩泥沙等。學生的衛(wèi)生意識不高。本學期通過如下方面得到提高：
1、 我校充分利用教室后板報、學校公共宣傳欄的作用，定期出一些衛(wèi)生常識、個人衛(wèi)生養(yǎng)成等知識欄目，從學生思想上給予教育，取得良好的效果。
2、 值日教師利用早上集會時間，針對學生日常衛(wèi)生習慣給予評價。學生良好衛(wèi)生習慣得到有力監(jiān)督
3、 校領導定期組織學生搞好校園衛(wèi)生工作，杜決衛(wèi)生死角，使校園時時保持整潔，創(chuàng)造的良好的學習工作環(huán)境。
二、本學年學校衛(wèi)生制度得到健全，學校衛(wèi)生工作的實施順利進行。本學年健全了如下制度：
1、衛(wèi)生評比制度的建立。學校把衛(wèi)生工作納入四項評比內(nèi)容，每日進行衛(wèi)生評比，通過評比使各班學生人人都參與到搞好學校衛(wèi)生工作中來。
2、組建了校衛(wèi)生監(jiān)督小組，有力地監(jiān)督各班衛(wèi)生工作，使各班衛(wèi)生能有序、穩(wěn)定地發(fā)展。由各班衛(wèi)生委員做為主要負責人，各班班長做為監(jiān)督員。共同負責、監(jiān)督本班的日常衛(wèi)生工作情況。并及時匯報給值日教師。
3、“流動紅旗”的設立，樹立了典型的榜樣。值日教師通過對上周衛(wèi)生評比情況及學校監(jiān)督小組反饋情況，授予上周衛(wèi)生工作較好班級“衛(wèi)生流動紅旗”，利用榜樣示范法促使學生對衛(wèi)生工作的重視。
4、值日導師日常在集會上針對上一天各班衛(wèi)生情況做一評價，每周一針對上星期各班衛(wèi)生情況進行階段評價。做到有比較，才能有提高。
5、衛(wèi)生得到強化管理。由學校負責衛(wèi)生工作的副教導做好每學期學�？傮w衛(wèi)生工作的計劃、總結(jié)工作。校園衛(wèi)生工作得到重視。
6、杜絕了衛(wèi)生死角。我校劃分了各班負責的環(huán)境責任區(qū)，促使校園沒有衛(wèi)生死角，保持學校環(huán)境的干凈、優(yōu)美。
總之，通過本學年來我校師生了共同努力，我校衛(wèi)生工作得到應有的重視，衛(wèi)生工作取得可喜了成績。我校將在新了一學年里再接再厲，鞏固已有成績，爭取更上一層樓。
教育培訓學校個人總結(jié)5
二0XX學年度第一學期學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)在學校“健康第一”的教育思想指導下，衛(wèi)生室積極開展學校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛(wèi)生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍
要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識。 三年級以上的衛(wèi)生員同時擔任學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛(wèi)生管理工作，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳⻊盏乃枷搿?/p>
二、做好檢查反饋工作
為改善學校環(huán)境衛(wèi)生面貌，衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結(jié)果公布于校園網(wǎng)，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗，以資鼓勵。衛(wèi)生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的`方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。
三、配合學校完成上級部門的工作
根據(jù)《南匯區(qū)教育局關于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結(jié)合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今后一個階段，結(jié)合南匯區(qū)建設健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。
四、積極開展衛(wèi)生防病工作
學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衛(wèi)生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。
�。�1）做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)病人，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的說服，不讓病人留在學校中。
�。�2）做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每天早上早鍛煉時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衛(wèi)生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛煉時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結(jié)合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。
�。�3）預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放松緊急情況下的應急措施。一旦疫情發(fā)生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統(tǒng)一部署，啟動應急工作預案。圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衛(wèi)生室做到思想上重視，制定并完善相應的規(guī)章制度;加大宣傳力度，強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題。加強衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎。
教育培訓學校個人總結(jié)6
今年我校的衛(wèi)生工作圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針，積極開展了一系列的衛(wèi)生工作，取得了較好的成績，具體情況如下：
一、清潔校園工作
為了落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的精神，我校啟動了清潔校園工作，把學校的各項工作有機地結(jié)合起來，積極做好建設工作。進一步推進了我校公共衛(wèi)生和食品、衛(wèi)生、安全、等工作，鼓勵學生積極參加體育文體活動和健康知識的學習活動，提高了健康教育知曉率。我們力爭到20xx年達到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項規(guī)定標準。
二、健康教育及青春期教育工作
我校在去年的工作基礎上進一步完善健康教育工作，繼續(xù)落實每周0。5課時的健教課，做到有計劃有總結(jié)有教案，嚴格按照健康教育11條來做。并建立完整的基礎檔案。
今年我校的健康教育重點圍繞食品衛(wèi)生安全知識以及疾病預防來開展。除健康教育課外，我們還運用了多媒體（廣播、電視）進行授課。在此基礎上，我校在一、二年級中開展食品衛(wèi)生安全知識主題班會課。
另外，利用如“愛牙日”、“愛眼日”，“世界艾滋病日”等我校都開展了相應的主題活動，通過各類形式進行健康知識宣傳。
三、傳染病工作
為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》的有關精神，結(jié)合我校的實際情況，我們切實抓好傳染病預防工作。健全組織網(wǎng)絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應用于工作中。
針對今年我國傳染病疫情，我校積極有效地開展校園內(nèi)的預防工作。一是落實晨檢及因病缺課登記制度。建立以班主任和校醫(yī)為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監(jiān)測網(wǎng)絡，對發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學生，及時隔離、就診，不得帶病上學，一經(jīng)確診必須立即隔離治療，痊愈后持醫(yī)院有效證明方可復學。二是管理好日常衛(wèi)生。認真落實環(huán)境和個人衛(wèi)生制度，定期開展環(huán)境衛(wèi)生清掃、消毒殺蟲工作，切實加強校舍通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預防接種知識，依據(jù)《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風疹、甲肝等各類疫苗預防接種告知工作，對無證或有缺漏種的.學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。
四、搞好飲食飲水衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件發(fā)生。
把食堂工作作為重點工作，嚴格的按照食品衛(wèi)生工作條例去做，有衛(wèi)生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類設備、手續(xù)齊全，做到生熟分開，消毒嚴格。衛(wèi)生室做好對食堂工作人員的監(jiān)督、培訓工作并與食堂管理人員嚴格把關，每天驗收，每周檢查一次食堂衛(wèi)生。
每年的5—10月是食物中毒事件易發(fā)階段，我們嚴格地把好了飲食飲水關，并在學生中宣傳養(yǎng)成良好的飲食飲水習慣，倡導學生不在小攤販處吃食等，并把“食品衛(wèi)生安全知識進課堂”活動作為重點工作來開展。
五、愛國衛(wèi)生工作
1、建立健全學校衛(wèi)生管理組織和規(guī)章制度。學校衛(wèi)生工作領導小組由校長、工會主席、德育、總務、教務主任，各年級組長及衛(wèi)生老師組成。學校各部門在領導小組的帶領下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔衛(wèi)生工作。
2、把學校衛(wèi)生工作落到實處。學校愛衛(wèi)會規(guī)定每周四為全校的大掃除日，每班每天進行一小掃，周五進行檢查評比。評比結(jié)果與各班的星級班級的評選和班主任的考評結(jié)合起來。并要求教師在校內(nèi)必須自覺遵守學校規(guī)章制度，提高自身素質(zhì)。校內(nèi)嚴禁騎車或亂停亂放。辦公室內(nèi)禁煙，室內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美。每月由學校辦公室檢查一次，由工會公布，并與個人獎金掛鉤。
3、衛(wèi)生室配合各部門抓好學校衛(wèi)生工作，對各班勞動委員、衛(wèi)生員、食堂人員等定期培訓。做好各類資料的收集、歸檔整理等。
4、除四害工作配合街道做好各項除四害工作。
六、六病防治工作
近視眼防治工作，開學初對學生進行視力、沙眼的普查，督促學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做好眼保健操，開展防近治療工作。
齲齒、牙齦炎的防治。我校利用9月20日愛眼日的契機對學生進行口腔衛(wèi)生知識的宣傳，使學生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和能力。
蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學生服一次驅(qū)蟲藥。加強營養(yǎng)不良的防治。10月對學生進行體檢，做出營養(yǎng)統(tǒng)計表。發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良學生予以重視并指導。
七、常規(guī)工作
1、 規(guī)范做好憑證入學工作，并配合中壩鎮(zhèn)防�？�、疾控中心做好對學生的計劃免疫登記等工作。
2、 完成艾滋病教育相關活動。
3、 做好了教師的獻血宣傳工作。
4、 做好了學生體檢工作，慢性病、學生傷害事故的處理登記工作。
5、完成學生醫(yī)保工作。完成率100%。
6、 完成流感、腮腺炎、乙肝、驅(qū)蟲藥、流感幾種傳染病的預防接種。
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