個人培訓總結(jié)

時間：2025-01-20 12:25:00 曉鳳培訓總結(jié) 我要投稿

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個人培訓總結(jié)（通用22篇）

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的個人培訓總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

個人培訓總結(jié)（通用22篇）

　　個人培訓總結(jié) 1

　　本人有幸參加了由黔東南州工商行政管理局舉辦的“黔東南州工商系統(tǒng)xx年第一期基層工商所人員培訓班”。這次為期10天的集中培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識，拓展了思路，啟迪了思維，開闊了眼界，增進了友誼。

　　一、明確目的，端正態(tài)度，增強學習的自覺性和主動性。此次培訓有針對性地安排了社會主義法治、政務(wù)信息、工商行政法律法規(guī)、行政許可等課程，可以說，這是我們工商行政管理市場監(jiān)管執(zhí)法人員的必修課，也能有力地促進大家綜合素質(zhì)的提高。本著這個學習目的.，我十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的參與熱情、端正的學習態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，嚴格遵守學習、生活、考勤和請假制度，積極、認真地投入到學習和討論中，努力完成各項培訓任務(wù)。

　　二、認真學習，豐富知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)。在10天的集中學習過程中，本人覺得學到了不少東西，悟得不少道理，更加懂得“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”及“依法行政、執(zhí)法為民”執(zhí)法理念。今后我要在這方面多加學習和實踐，做到學以致用。通過集中培訓學習，從不同方面拓展了的知識面，對改善知識結(jié)構(gòu)、豐富人生閱歷、改進工作方式方法也有了很大的啟發(fā)意義。

　　此次短期培訓學習很快就過去了，但學習是無止境的。我將把這次培訓學習作為新的起點，對所學的知識加以理解和消化，理論聯(lián)系實際，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，努力做好本職工作，使自己成為一名合格的紅盾衛(wèi)士。

　　個人培訓總結(jié) 2

　　在培訓班的學習中，我不僅開闊了眼界，拓展了視野，還學到了一些平時在工作中學不到的理論知識與實戰(zhàn)技巧。非常感謝上級部門，給了我這次非常寶貴的學習充電、反思總結(jié)和尋找差距的機會。通過學習，掌握了技能、提升了素質(zhì)、鍛煉了能力�，F(xiàn)將學習總結(jié)匯報如下：認真聽課，積極參與，倍加珍惜，通過培訓全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓時間短，但是培訓的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學合理、內(nèi)容豐富實用、教學效果顯著。通過培訓，掌握了實戰(zhàn)技巧。

　　在日常工作中，我會遇到很多人和事，有不理解醫(yī)療工作的人，有緊急求救需處理的病患，還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力。通過此次學習培訓，一定程度上掌握了如何處理、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技巧。培訓結(jié)束后，我將會進一步領(lǐng)悟和總結(jié)，把理論技巧放在實踐中進一步學習，提升綜合能力。主要表現(xiàn)如下：

　　一、通過培訓，得出了學習感悟。在此次培訓的互相交流和溝通下，我感觸頗深。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，要始終保持一顆良好的、平和的、積極進取的心態(tài)。學會嚴以律己，寬己待人。以感恩的心態(tài)面對一切，才能更好的處理醫(yī)患關(guān)系，使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。

　　二、加強鍛煉，不斷增強各項基本技能。除把培訓課上學到的知識加以運用之外，還要結(jié)合工作實際，通過各項工作的開展，以“不做旁觀者，爭做參與者”的積極主動態(tài)度，不斷加強自己在臨床實踐、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的能力，增強各項實戰(zhàn)技能。

　　三、踏實工作，不斷提升基層業(yè)務(wù)水平。基層工作可以用頭緒多、事務(wù)雜、工作量大等詞來形容，唯有融入工作，踏實苦干，才能進一步提升基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平，也才能把本職工作做出成績，做出亮點。

　　四、注重思考，不斷提高舉一反三能力。采取理論與實踐相結(jié)合的方法，不斷總結(jié)分析問題的`方法、思路、出發(fā)點。工作的每天都會做很多事情、接觸很多人，對照這些事情，結(jié)合自己的想法、做法進行總結(jié)和自查，好的繼續(xù)保持，不足的努力改正。

　　總之，在培訓班學習期間，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課，做好筆記。并且沒有把學習當作一種任務(wù)和單純的學習過程，而是去思考問題，去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西，然后對照自己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰(zhàn)自我，激勵自我，在以后的工作學習中始終保持良好的作風。

　　個人培訓總結(jié) 3

　　感謝公司能提供給我這次學習機會，我會積極努力地把學習中的體會與同事分享，這次的培訓，它觸及到自己靈魂深處，讓自己敢去正視現(xiàn)實的自己，學會待人接物，在今后的工作中加強個人執(zhí)行力，加強團結(jié)的凝聚力并運用所學知識提升績效。這些東西不僅運用到工作上，生活中，以及我的整個人生，相信為我的命運找到轉(zhuǎn)折點！

　　二天一夜的培訓課程中，我的精神和體力都受到了考驗，感悟也頗多，相信培訓課程內(nèi)容對我今后工作的幫助和指導方面有很大的'影響，其中有三點對我印象比較深刻，那就是：

　　一、學會微笑點頭鼓掌。

　　在沒有培訓之前，總是用自己的主觀態(tài)度去對態(tài)一切，比如說自己心情不好，那么對同事朋友甚至于親人說話也是愛理不理的態(tài)度，在不同意別人觀點的時候呢不懂得先去贊同別人的觀點再說出自己的想法，一聽到別人和自己意見不和，馬上全盤否定別人然后說出自己觀點要求別人去認可！

　　二、執(zhí)行力

　　執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。金老師說，“只要有目標的事情就可以作為項目來做”，而項目具體的執(zhí)行過程要學會把控以下幾個方面：

　　1、心態(tài)管理：心態(tài)決定一切。

　　2、目標管理：目標分解化，數(shù)字化。

　　3、時間管理：做事永遠有主次之分。

　　4、學習管理：知識是老師的，要學以制用。

　　5、行動管理：方法永遠比問題多。

　　三、鷹王重生的心靈成長鍛煉

　　“鷹王重生”讓我知道別人成功了，自己還在原地踏步，而金老師說了，原地不前就是落后，所以我是落后的，因為我從來不敢正視自己的缺點，從來沒給自己找方法，有效規(guī)劃過，就是規(guī)劃了也沒有堅持去執(zhí)行！

　　誰為你的成功買單？相信永遠只有自己，但是“相信是沒有用的，相信并做到才有力量”，所以在以后的日子里不管走在哪里，在什么崗位，我一定會不拋棄，不放棄，做有意義的事！

　　個人培訓總結(jié) 4

　　來公司已三個多月了，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對我的培訓，雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。

　　還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們學習公司的經(jīng)營文化—新新人類，貴在科技。經(jīng)營理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以品種求發(fā)展。的確，一個單位應(yīng)該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮努力。而事實證明我們公司走這條路是正確的，在20xx年7月份，我司NEWMEN品牌被認定為中國商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展。

　　工作中，主管的一席話，讓我們深思。好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學畢業(yè)應(yīng)該找過好單位，干一份體面的工作�？涩F(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了�；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。

　　因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

　　針對經(jīng)理讓我們學習的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒，任務(wù)雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動適應(yīng)工作的'需要。

　　“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！币虼�，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

　　每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

　　“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時代的前沿前進。

　　最后，誠摯的感謝部門同事和經(jīng)理在工作中對我的幫助和關(guān)興，也感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。

　　個人培訓總結(jié) 5

　　彈指間，短短的三天暑期校園長培訓已結(jié)束。本次培訓學習，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在培訓中有幸傾聽了眾多市、區(qū)專家的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。在暑期校園長培訓學習日子里猶如冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著我們的心。培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。如《在共享中成長》、《不一定第一但絕對唯一》等給了我深刻的印象�，F(xiàn)將本次的培訓體會總結(jié)如下：

　　一、聆聽專家講座，更新已有的知識。

　　打開暑期培訓的筆記本，回顧著3天來培訓的日子，每一位專家的講座報告赫然引入眼簾：幽默風趣的徐則明老師用一個個生動的案例給我們做了《這些年我們一起追著幸�！返�.講座，帶給我們深思，如何提升教師的“教師的職業(yè)認同”，幫助教師獲得“職業(yè)幸�！�，專家徐則明告訴我們，通過團隊示范引領(lǐng)、課程中的孜孜以求、研磨中尋求突破來領(lǐng)略同甘苦的幸福、收獲追逐夢想的幸福、體驗睿智收獲的幸福。

　　二、提高班子建設(shè)，增強團隊凝聚。

　　要搞好學校班子建設(shè)，培養(yǎng)團隊精神，應(yīng)以身作則，率先垂范。班子團結(jié)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，只有堅強團結(jié)的戰(zhàn)斗集體才能將學校不斷地走向發(fā)展與輝煌。作為學校副職，做事更要民主，做人要大肚。要主動關(guān)心、幫助每一個班子成員，善于與他們溝通，在學校工作的各個方面以身作則。要求教師做到的，自己必須先做到。

　　三、樹立終生學習觀，修生養(yǎng)心。

　　樹立正確的終身學習觀至關(guān)重要。當今社會是一個學習型社會，知識更新非�？�，競爭越來越激烈，留給我們真正靜下心來去思考，去學習，去探究的時間很少。如不加強學習，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。唯有學習，學習，再學習，才能適應(yīng)新形勢，做到與時俱進。所以很感謝這次學習的機會，洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學習。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個成功的幼教著，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。

　　以上三點，是我在暑期校園長培訓的最大收獲。我相信：“以人為本”的學校管理，會給我們幼兒園帶來強大的生機和活力，會加速推進我們的教育步伐，朝著建設(shè)和諧的校園邁進。

　　個人培訓總結(jié) 6

　　網(wǎng)絡(luò)學習，它打破了時間與空間的限制，讓優(yōu)秀的教學資源實現(xiàn)了共享�！芭c教育教學專家面對面，與未來教育‘零距離’這是我在網(wǎng)絡(luò)培訓中由衷的感受。通過參加小學數(shù)學教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，使我在思想上、專業(yè)理論知識上有了進一步提高。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，使我受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：

　　第一、更新、提高了我教育教學的重要思想，學到了眾多的數(shù)學教育教學技能。通過專家學者的講座，通過和其它學員的探討學習，我深深地認識到了要做一名合格的人民教師，首先得有一種“博愛”。只有愛我們所從事的教育教學事業(yè)，只有熱愛我們的教育教學的對象——學生，我們才會以最飽滿的熱情去投入到教育教學工作中去。否則，那只能應(yīng)付，那只能是為工作為工資而忙活。其次，我們光有滿腔熱情還不行，我們還必須掌握相關(guān)的教育教學技能。這次學習，我學到了因材施教，尊重差異的重要性，懂得了創(chuàng)設(shè)教學情景的方式方法等等。這些理論方法，讓我覺得醍醐灌頂。

　　第二、提高了我對教師職業(yè)幸福感的認識，學會了一些人際關(guān)系和諧的技巧。聽了賈真褚智偉老師的專題講座，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學會調(diào)試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果。在這幾年的工作中，我體會到：現(xiàn)在的家長和老師在某種程度上關(guān)系有點緊張，不太正常，家長和老師因為學生的成績問題、行為習慣問題、責任感、公德心等一系列問題而相互埋怨，我認為這影響對學生的培養(yǎng)。在新的社會環(huán)境下加強與家長的溝通和交往，在交往中要尊重家長、善待家長。因此，掌握一定的溝通技巧非常重要，專家的講座使我受益匪淺，茅塞頓開，有撥云見日的切身感受。

　　第三、通過這次培訓，反思日常教學，我找到了自身的不足之處。平時疲于應(yīng)付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考。通過此次培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？自己原來是一名中學物理教師，數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識比較貧乏，因此教學技能也有待提高。出現(xiàn)了教——研分離的現(xiàn)象�！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的.控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經(jīng)驗，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。

　　第四、堅定了我的教育信念，明確了今后發(fā)展的方向。教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。在以后的教學中我要將這次培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。做一名創(chuàng)新型、研究型的教師，是我追求的目標，前進的動力。

　　教育是長期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學到老。我要以此為契機，不斷學習，不斷的充實自己，成為一名永遠跟的上時代步伐的教師。

　　個人培訓總結(jié) 7

　　教師專業(yè)發(fā)展是新課程改革對學校發(fā)展提出的新要求，也是學校管理工作的重要構(gòu)成部分。哈巴河縣第二小學致力于打造一支高水平、高專業(yè)、高素質(zhì)的教師團隊。為此，在歷年教師培訓工作的基礎(chǔ)上，我們注重服務(wù)基層，以校為本，抓校本培訓、校本研修，形成教師成長的校本特色；同時，緊密圍繞縣教師進修學校對教師培訓的新任務(wù)、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強的全員培訓和知識性課程、實踐性課程培訓。本學年，我校非常重視教師的成長與培養(yǎng)，把教師的培訓工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強，并在培訓內(nèi)容上更具有針對性和實效性�，F(xiàn)把本學年教師培訓工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導十分重視和支持教師培訓工作。

　　本學年培訓一如既往地得到學校領(lǐng)導的重視，培養(yǎng)的組織體系為：校長統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，教務(wù)處組織實施并制定科學合理的培養(yǎng)機制，精心挑選有較強針對性地培訓內(nèi)容，嚴格規(guī)定了新教師的管理措施，并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作。培養(yǎng)工作做到了組織健全、責任明確、分工協(xié)作、保障有力，為保證培養(yǎng)工作收到實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。特別是侯校長對教師的培訓內(nèi)容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導。她還參加每一次教師培訓活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持。

　　二、教師積極參與做好培訓工作。

　　全體教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是一位優(yōu)秀教師以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責的需要。因此，全體教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓要求。

　　三、本學期開展的主要工作。

　　1、理論培訓：

　　一是我們組織教師認真地學習理解臨清市教育局教研室制定的有關(guān)教學常規(guī)這一部分內(nèi)容，包括制定計劃、備課、上課、作業(yè)的批改、考試與講評等等，使中青年教師明確了當好教師的`標準和要求，使之有規(guī)可依，有章可循。除此，還認真學習了《走進新課程》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》、各學科的新課程標準及解讀等。

　　二是通過二次培訓為教師做新課程理論的報告，使大家提高了對新課程改革的認識，明確了方向，樹立了走向新課程改革的信心。

　　三是我們始終強調(diào)培訓方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導培訓者與學員的互動交流，注重兩者在培訓過程中的相互啟發(fā)與思維碰撞，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓模式，搭建平等的對話平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。

　　2、加強教學技能培訓，提高了教師的水平。

　　本學年開展了教師教學技能方面的各項比賽，包括教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。

　　3、開辟多種空間，多種渠道對教師進行培訓。

　　我們學校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開闊教學視野、拓寬知識范圍，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學校多次分批組織教師外出學習，并且定期組織學科教師到市里其它學校觀摩學習。通過實施學習匯報制度，我們讓學習者通過校園網(wǎng)的學習論壇和學術(shù)交流活動，展示學習經(jīng)驗與收獲。同時學校還與一些知名網(wǎng)站進行聯(lián)系，如：中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、小學語文資源站、教育在線論壇等，開辟多種空間，多種渠道對教師進行教學方法的培訓。

　　四、取得的成績與效果。

　　全體教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：

　　五、存在的問題與建議。

　　1、教師培訓與教學實踐工作的聯(lián)系是緊密了，可有時候會疏忽了培訓與教師提高的互相促進。

　　2、實踐性課程的設(shè)置更要關(guān)注如何提高老師們的工作積極性。

　　3、在今后的教師培訓中，要繼續(xù)增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，繼續(xù)增強對教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求，加強對培訓效果的考核。

　　總之，教師培訓是一項任重而道遠的長期工作，我們既要在政策上準確把握培訓要求，又要在工作中創(chuàng)設(shè)、爭取、珍惜各種學習機會，支持老師參加學習，保證老師學有所用，學有提高，真正通過教師繼續(xù)教育促進教師專業(yè)提升。本學期我校的的教師培訓工作取得了一定的成績，這和學校領(lǐng)導的關(guān)心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓，力爭使教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。

　　個人培訓總結(jié) 8

　　轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

　　一、多種形式的學習，提高了理論水平。

　　作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七大精神，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

　　總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

　　二、不同地域的學習，開闊了視野。

　　這一次培訓給了我們接受高端教育的`機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

　　復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

　　昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

　　三、案例的分析，警惕了自我。

　　培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“夾縫中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

　　通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

　　四、前輩的座談，找準了差距。

　　在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

　　在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導干部如何把所學的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

　　結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：

　　一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；

　　二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；

　　三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；

　　四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；

　　五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；

　　六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。

　　個人培訓總結(jié) 9

　　結(jié)束了為時三個多少時的培訓匯報會議，我想了很多，雖然我的匯報不理想，但是我很興奮，因為我獲得很多有用的信息，同時也讓我了解到自身的那些不足。本次的匯報我忽略了很多需要注意的地方：

　　1、因為我沒有足夠的理由說服別人，所以導致大家對于衣帽間存在很多的看法，導致別人對我的方案存在質(zhì)疑。尋找足夠得理由，編制感人的故事至關(guān)重要。

　　2、因為我只注意到本次匯報的空間而忽略了配套的衛(wèi)生間設(shè)計，導致主衛(wèi)和整個空間的配比不協(xié)調(diào)。

　　3、根據(jù)空間功能需求配備相應(yīng)的設(shè)備（如：衣帽間增加飾品展示柜、梳妝臺等）

　　整個空間的建議：把原有主衛(wèi)歸入主人房，增加主人房的使用面積，把小孩房改為主衛(wèi)，衣帽間做成獨立式，衣柜柜門取消等等從而達到奢華的效果。針對以上得建議，我審視了我的匯報方案，首先，我應(yīng)該根據(jù)這些建議修改好我的方案。再者在以后得培訓匯報中，我應(yīng)該避免類似的錯誤重復發(fā)生。本次得匯報會議，我發(fā)現(xiàn)了很多：

　　1、其他的組員他們是什么設(shè)定匯報方案的，他們的表述形式各有不同，也有不合理的方面，但是，從他們匯報中，我能了解到他們跟我一樣，都在尋求著適合自己的匯報方式，我應(yīng)該更積極的.參考成功的方案匯報，盡快的提升自己。

　　2、尋找足夠的理由至關(guān)重要，它能解釋你的方案，讓人認同。

　　3、嚴謹?shù)奶幚韰R報空間及其他的配套空間，考慮到空間功能分區(qū)、動向、空間配套設(shè)施、配飾、燈光等等因素，通過細節(jié)的處理反映屋主對生活的態(tài)度，相信這樣，你的方案更能與屋主產(chǎn)生共鳴，得到認同。

　　4、應(yīng)該多參與類似的匯報方案會議，更能讓你吸納別人的有點，規(guī)避不足，不斷完善自己。

　　個人培訓總結(jié) 10

　　通過區(qū)教育局組織的小學美術(shù)教師新課程培訓，使我深刻了解了小學美術(shù)新課標和新課改理念，經(jīng)過為期五天的培訓，使我受益匪淺。

　　傳統(tǒng)的美術(shù)教育注重寫實性的繪畫造型能力的培養(yǎng)，學生不僅要掌握比例、透視、體積、明暗、構(gòu)圖、質(zhì)感、色彩等造型藝術(shù)的基本知識，還要做到能準確真實地描繪觀察對象。這種教學方法用在兒童美術(shù)教育上，則往往達不到預期的效果。其中造型技能技巧的難度，是理解力還不強的兒童，特別是低齡兒童難以達到的。它容易把兒童已有的藝術(shù)直覺，潛意識的藝術(shù)創(chuàng)作活動壓制下去，使兒童的藝術(shù)思維局限在某一特定的模式中。

　　小學美術(shù)新課標帶來很多新的理念，它改變了傳統(tǒng)美術(shù)教學模式，充分發(fā)揮學生學習的創(chuàng)造性、主動性，注重培養(yǎng)學生自學能力、合作精神和學習興趣。興趣是學習美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

　　同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

　　新課標下的課堂教學，應(yīng)是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的'生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。

　　這次培訓是我再學習的起點，我會用更多的熱情投入到美術(shù)教學和美術(shù)研究中，爭取做一名優(yōu)秀的小學美術(shù)教師。

　　個人培訓總結(jié) 11

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了。剛過了期末考，學生們真是有人歡喜有人愁。現(xiàn)在，老師們總想：究竟怎樣才能提高學生的成績呢？我有幾個意見要贈送給大家：自信、不懂就問、謙虛。自信是走向成功的第一步。我們要取得學業(yè)上的成功，就必須對自己有自信。我就是我，這個世界無可代替的人。只要我們相信自己，刻苦學習，在一望無際的學海上勇于拼搏，盡了自己一份努力，你就是最棒的。漢代鴻儒董仲舒曾寫道：“君子不隱其短，不知其問，不能則學�！边@就已經(jīng)為我們指出了解決疑難、彌補不足的辦法。一是“不隱其短”。要敢于承認不足，敢于自我解剖：少幾分羞澀與虛偽，多一些坦誠與謙虛；少幾分臭要面子的觀念，多一些不恥下問的精神。二是“不知則學”。學習是由不懂到懂的惟一途徑，是彌補缺陷、弄懂問題的法寶，是積累知識、充實自我的辦法。

　　謙虛是一種美德。英國偉大德科學家、近代科學的`奠基人牛頓曾說過：“如果說我曾經(jīng)看得遠一些，那是因為站在巨人肩上的緣故�！迸ｎD在數(shù)學、光學、力學、天文學等領(lǐng)域作出了巨大的貢獻，但作為一代宗師的他，是何等的謙虛，何等的虛懷若谷�。∥覀冇钟惺裁促Y格驕傲呢？ “謙虛使人進步，驕傲使人落后�！敝t虛像一首高亢的樂曲，催人上進；驕傲如一只可怕的蛀蟲，會蛀毀理想的大廈。

最后，祝這次考得好的同學們不要驕傲，再接再厲，取得更好的成績；而考得不理想的同學不要灰心，有一句這樣的英國諺語：“昨天是歷史，明天是未知，只有現(xiàn)在才是一份禮物�！彼院煤谜湎н@份“禮物”，爭取在期末考打一場漂亮的翻身仗！

　　個人培訓總結(jié) 12

　　20xx年7月5日至7月28日，我參加了由xx大學承擔的江西省中職骨干教師培訓班，此次學習收益很大，老師們講課精彩，教學內(nèi)容豐富多彩。經(jīng)過緊湊而充實的二十幾天學習，教育教學理念上完成了一次洗禮，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、各位老師很認真也很負責

　　此次培訓學校的領(lǐng)導和老師對我們的學習和生活非常關(guān)心，xx老師對我們熱情接待，班主任王老師對工作盡心盡責，每天都到班上來考勤，任課老師上課認真有精彩。他們都是我們的榜樣。

　　二、為來自不同地方的教師提供了學習和交流的'平臺

　　參訓期間大部分學員能夠遵守學校制定的考勤制度、評價制度，通過觀看視頻、網(wǎng)上作業(yè)、在線研討、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對于教育教育方法有了新的認識和思考，在教育觀、教學觀、學生觀、教師觀、評價觀、課程觀、教學設(shè)計觀等方面有了新的看法，樹立了正確的教育教學觀念，而且是隨著培訓的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學工作是非常有利的、對于素質(zhì)教育的真正實施能夠起到積極的促進作用。

　　三、專業(yè)成長任重道遠

　　通過本次培訓讓我大開眼界，讓自己明白與他們相差太遠，無論是自己的思想境界、理論知識還是專業(yè)技能或是教育科研都有很多要努力的地方，今后將不斷學習前沿理論，更新教學理念，采用現(xiàn)代教育教學手段，積極開展教課研，促進自身又紅又專的發(fā)展。

　　總之，這次培訓讓我在培訓中得到啟示，在啟示得到成長，我相信在成長中我會得到快樂，收獲更多!

　　個人培訓總結(jié) 13

　　人們都說，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明與未來的火炬手。我作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平。因此，要與時俱進，就必須參加遠程培訓學習。遠程培訓是時代所需，勢在必行。通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責任，努力向前.在優(yōu)質(zhì)案例課的學習中，我感受最深的是教師在課堂教學中要讓學生暢所欲言，各抒己見。這樣使得學生人人都參與到教學活動中。

　　我真正認識到講課時一門藝術(shù)。另外教師在教學反饋中，要善于評價學生學習的過程，評價學生的學習態(tài)度、方法。在遠程培訓學習中，我深刻感受到教學是實施“新課程標準”的主渠道，課堂是實施“新課程標準”的主陣地。教師應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間，教師是課程實施的主體，要充分發(fā)揮“以學生為本”的理念。.這次培訓對提高農(nóng)村一線教師的素質(zhì)，推動學校教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。我必須堅定不移地去鉆研和接受新的.教學思想，讓我在教學上能有一個更大的提高。我決心以這次培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，與時俱進、盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的人民教師，為我國的教育事業(yè)貢獻出應(yīng)有的光和熱。

　　個人培訓總結(jié) 14

　　繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵�，F(xiàn)將我一學期以來的繼續(xù)教育情況總結(jié)如下：

　　首先，學習了《如何提高課堂教學質(zhì)量》，通過學習使我明確了教育教學過程中，教師既要尊重他人人格，發(fā)揚民主作風，調(diào)動各方面積極性，集思廣益，激發(fā)學生自我教育的熱情，引導學生生動、活潑、主動地發(fā)展；又要堅持依法執(zhí)教，自覺地遵守法律法規(guī)等各項規(guī)章制度，全面貫徹國家教育方針，履行自己的.教育教學職責，堅持自身職業(yè)行為的正確方向。同時我把從中學到的策略與方法不斷地應(yīng)用到教育教學的實踐中去，收到了良好的效果。

　　第二，學習了《如何提高小學教師課堂教學素養(yǎng)》，認識到教師要有奉獻精神，廣文博識，不斷學習，厚積薄發(fā)，舉出的事例才能生動活潑，深入淺出。教師的教態(tài)要端莊大方，目光要親切和藹，莊重里透著自然，微笑里含著慈愛。教師的語言要簡潔準確，語速要舒緩，抑揚頓挫，語調(diào)賦予情感，富有啟發(fā)性。教師還要運用聰明機智處理偶發(fā)事件。

　　第三，自學習了其他老師的《教學案例專題研究》，我學到了許多優(yōu)秀的科學案例中透露出的先進的科學教育理念，并注重把自主探究精神貫穿到教學的全過程，是自己的教育教學水平有了很大的提高。

　　第四，我利用暑期參加了創(chuàng)新能力培訓，自己的創(chuàng)新能力有了很大的提高，同時把這種創(chuàng)新精神運用到自己的科學教學之中。經(jīng)過考試，成績達到合格。

　　總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的合格教師而加緊學習。

　　個人培訓總結(jié) 15

　　20xx年，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展，各種醫(yī)療運行指標大幅度攀升，特別是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數(shù)等，與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫(yī)師培訓的總體思想相一致的。

　　一、業(yè)務(wù)講座情況：

　　全年安排內(nèi)科專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次，其中請主任醫(yī)師進行講座2人次，重點安排內(nèi)科各項規(guī)章制度、內(nèi)科常見病多發(fā)病的診斷治療，臨床思維培養(yǎng)，科研能力提高等方面，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規(guī)范化管理。

　　二、轉(zhuǎn)科交流情況：

　　今年住院醫(yī)師繼續(xù)實行轉(zhuǎn)科學習，包括內(nèi)兒科、外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科，轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，其他科室也向我科派了來住院醫(yī)生，我們也對其進行了神經(jīng)科的知識講授。

　　三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓：

　　根據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求，對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加了本年度的考試，均通過考試。

　　四、住院醫(yī)師考勤情況予以登記，開展讀書會、病例大討論情況等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教，參考住院醫(yī)師評教和總帶教老師互評，優(yōu)秀者上報人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮。

　　各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽。大家總結(jié)如下，

　　第一，均嚴格按照輪轉(zhuǎn)計劃實施，無隨意更換，

　　第二，學員積極性很高，求知欲很強。住院醫(yī)師培訓期間最能體現(xiàn)訓練的.高強度，包括在指導老師帶領(lǐng)下進行臨床操作，如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線教師的職責。要順利實現(xiàn)這些使命，組織住院醫(yī)師強化學習和訓練是行之有效的辦法。

　　第三，帶教老師帶教嚴格，在醫(yī)德醫(yī)風和臨床技能方面均嚴要求。他們表示，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好，更要關(guān)心他們的生活、心理，讓他們體會到科室的溫暖，這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。

　　李主任認為，我院的住院醫(yī)師的主動性較前面幾屆要高，內(nèi)科開展的讀書會和病例討論已初具成效，當前，在深化我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為醫(yī)學終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū)？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段，是醫(yī)學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平，保證醫(yī)療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。

　　個人培訓總結(jié) 16

尊敬的領(lǐng)導，各位教師：

　　大家好！

　　我是XX教育培訓學校的語文老師，在過去的一學期里，我負責指導小學語文培訓班的教學工作。在這段時間里，我深受教之余，也經(jīng)歷了許多的探索和磨礪，現(xiàn)在我將對這一學期的培訓工作進行一次總結(jié)報告。

　　一、教學目標達成情況

　　本學期，我制定的教學目標主要有兩個方面：提高學生的學習興趣，提高學生的語文素養(yǎng)。通過對學生的日常學習進行觀察和學習成績的統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)學生的語文學習興趣有了明顯的提升，群體的總體水平也有了一定的提高。但仍然有一部分學生在學習上存在較大的困難，需要在后續(xù)的教學中進一步加以改進。

　　二、教學內(nèi)容分析

　　本學期，我主要教授了古文閱讀、作文、語言運用等內(nèi)容。通過對學生的學習筆記和作業(yè)的批改，我發(fā)現(xiàn)學生對古文閱讀的理解有所提高，也能夠運用一些句型和詞匯進行作文創(chuàng)作，但對于語言運用的掌握程度仍然較低，需要加強相關(guān)練習和課堂講解。

　　三、教學方法探索

　　在教學過程中，我積極探索了一些新的教學方法，例如拓展閱讀、游戲教學等。通過拓展閱讀，我引導學生閱讀一些相關(guān)的文學作品，通過閱讀進一步提高學生的閱讀能力和語文素養(yǎng)。在游戲教學這個環(huán)節(jié)，我結(jié)合學生學習的內(nèi)容設(shè)計了一些課堂游戲，激發(fā)了學生的參與和學習積極性。這些方法得到了學生的積極響應(yīng)，讓他們在輕松的氛圍中學到了更多的知識。

　　四、課堂有效管理

　　在過去的一學期里，我認真貫徹了問題導向的教學理念，注重課堂的秩序和紀律的管理。通過嚴格遵守課堂紀律規(guī)則和靈活運用一些管理方法，我成功地維持了課堂的秩序，確保了學生的學習效果，并對學生的表現(xiàn)進行了及時的評價和反饋。

　　五、個別學生輔導

　　在這一學期里，我也面對了一些學習困難的學生。對于這部分學生，我積極與家長進行了溝通，了解他們在學習上的困難所在，并針對性地采取了一些輔導措施。通過與學生的親密配合，他們在語文學習上有了肉眼可見的進步，取得了令人鼓舞的成績。

　　六、繼續(xù)改進的措施

　　在總結(jié)本學期工作的`同時，我也深刻反思了自己的不足之處。針對學生語言運用能力較低的問題，我將更加注重語法和詞匯的講解，設(shè)計更多的練習來幫助他們提高。對于學習困難的學生，我將繼續(xù)研究并嘗試一些適合他們的差異化教學方法，幫助他們克服困難。

　　總而言之，本學期的語文培訓工作取得了一定的成績，但也存在不足之處，需要繼續(xù)努力完善。在今后的工作中，我將繼續(xù)積極探索適合學生的教學方法，提升自身的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的語文學子貢獻自己的力量。

　　報告完畢，謝謝各位！

　　個人培訓總結(jié) 17

　　隨著漢語在全球范圍內(nèi)的普及和中國的經(jīng)濟、文化實力的提升，越來越多的外國人開始學習漢語。因此，中國需要更多的優(yōu)秀漢語教師來滿足這一需求。為了提高漢語教師的教學能力和水平，許多培訓機構(gòu)推出了漢語教師培訓項目。在本篇文章中，我將根據(jù)我的親身經(jīng)歷，對漢語教師培訓項目進行總結(jié)和反思。

　　1.培訓地點

　　在中國，主要的漢語教師培訓地點為北京、上海和南京等大城市，這些地點擁有許多知名的語言培訓機構(gòu)和大學。這些機構(gòu)提供純在線培訓、面授課程和混合式教學等多種課程形式，以滿足不同學員的需求。總體而言，教師培訓的教學場所以及設(shè)施良好，學習氛圍濃厚。

　　2.課程設(shè)置

　　在授課的課程設(shè)置中，教師培訓項目主要分為三個方向：漢語教學方法、漢語普及文化及文學賞析。漢語教學方法包括漢語教學理論、課程設(shè)計、口語教學、寫作和閱讀教學等。漢語普及文化方向則包含漢語文化課、中國歷史、習俗、地理、政治等。文學賞析則是教師們了解和學習中國的經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》、《論語》等。

　　3.課程內(nèi)容

　　教師培訓過程中，我學到了許多漢語教學里的核心理念和實踐，例如，課程的目標、教學規(guī)劃與設(shè)計要素，課程實施方法和課堂管理。漢語教學的理論與實踐要求，包括了不同語言學習者的學習風格、學習心理、語言能力以及教學策略等等。另外，我們深入了解了中國傳統(tǒng)文化和習俗，了解了中國人如何看待和對待事物的方式和方法。通過學習這些，教師們可以更好地助力學生掌握漢語語言及其背后的文化和知識體系。

　　4.師資力量

　　教師培訓的.師資力量大致有兩類：一是來自國內(nèi)大學和語言培訓機構(gòu)的企業(yè)家和資深教師，他們具有豐富的教學經(jīng)驗和教學資源。另一類是來自國外的專家和學者，他們在漢語教學領(lǐng)域執(zhí)教多年，擁有日益豐富的研究成果和經(jīng)驗。

　　5.優(yōu)良傳統(tǒng)

　　中國擁有著悠久的文化和語言學習的傳統(tǒng)，這成為了其漢語教育的優(yōu)勢之一。在教學的過程中，教授學生有感知和理解外語語言文化語境的必要性，促進學生與中國文化當?shù)仃P(guān)于思想、后代教育方式、家庭、勞動習慣、道德與文化素養(yǎng)等的交流，掌握了外語語言之后媒介全方位的視野與體認，重新認識本身。

　　總而言之，漢語教師培訓涉及到許多方面，對于漢語教育的發(fā)展具有不可或缺的意義。教師們需要不斷學習和更新知識，以滿足現(xiàn)代教學的需求。同時，教師培訓也在不斷進步和完善，目前已經(jīng)成為教師職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。通過教師培訓，教師們可以不斷提升自己的教學能力，幫助學習漢語的學生更好地掌握這門語言及其文化背景，發(fā)揚漢字精神，進一步向世界發(fā)出了漢語教育品質(zhì)和教師專業(yè)精神的強烈信號，“讓世界聽見普通話”。

　　個人培訓總結(jié) 18

　　按照《XXX財政局關(guān)于對行政事業(yè)單位會計人員培訓的通知》（XX財會[2014]7號）要求，州財政局于7月21日-24日在州人民醫(yī)院保健大樓四樓學術(shù)報告廳對州級行政事業(yè)單位財務(wù)人員進行會計基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓，財務(wù)部孫燕和周曉蓉參加了此次培訓。

　　在21日上午的開班儀式上，州財政局監(jiān)督監(jiān)察室主任張清翠通報了今年全州開展“小金庫”檢查和正風肅紀拉網(wǎng)式財務(wù)檢查的情況，州財政局總會計師馬定瑜從行政事業(yè)單位會計制度改革、財政體制改革、財務(wù)內(nèi)部控制規(guī)范等方面做了講解，州中職校高級講師任立春重點對會計基礎(chǔ)知識、行政單位會計制度和事業(yè)單位會計制度進行了講解。培訓時間雖然很短暫，但各位領(lǐng)導和老師通俗易懂、言簡意賅的語言給我們留下了深刻的印象，特別是馬定瑜總會計師與我們分享了香港中文大學校長沈祖堯畢業(yè)典禮講話，“首先希望你們能夠簡樸的生活，其次能高尚的生活，第三是能謙卑的生活，盼望你們能認識時代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人，不負此生”，我們受益匪淺，深感責任重大，具體來說有以下幾點體會：

　　一、提高業(yè)務(wù)水平

　　作為財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴守會計法規(guī)，扎扎實實的把財務(wù)工作做好。這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對會計記賬分錄等等都己基本掌握，但現(xiàn)在政府收支分類在改革，會計制度在更新、記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。在今后工作中，我們應(yīng)當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的.知識和技能適應(yīng)所從事工作的要求，并熟知財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

　　二、堅定職業(yè)操守

　　作為財務(wù)工作人員，我們深知不但要有熟練的專業(yè)技術(shù)和技能，更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。雖然我們從事財務(wù)工作也有數(shù)年了，平時也沒想那么多，通過張清翠主任通報檢查情況的嚴峻形勢和苦口婆心的教導，對我們的思想觸動很大，因此，我們認為在會計工作中應(yīng)當遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

　　三、工作努力奮進

　　州財政局這次組織的培訓給我們提供了一個非常好的學習和交流平臺，作為財務(wù)人員，在今后的工作和生活中，我們要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)、搞好服務(wù)，正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態(tài)度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律、清白做人。當好“內(nèi)當家”，為單位的財務(wù)管理工作做出應(yīng)有的貢獻。

　　個人培訓總結(jié) 19

　　20xx的5月，我懷著興奮的心情參與市第八期小學數(shù)學青年老師骨干培訓班學習，經(jīng)過四個學期的洗禮，迎來了結(jié)業(yè)典禮。此刻的我有豐收的喜悅，華蜜的感覺，更有離別的惆悵——過去的這段難忘的培訓經(jīng)驗一幕幕呈現(xiàn)眼前，總結(jié)起來主要有以下幾點：

　　一、全面有效高質(zhì)量的培訓：

　　在這里我們系統(tǒng)的學習了小學數(shù)學各方面的學問。備課上課說課評課，步步深化；亮相課研討課考核課，目標明確經(jīng)緯分明；案例顆例論文撰寫把握方向，剛好指導。還清楚的記著導師們?yōu)槲覀兗毿拇蛩愕囊坏赖罃?shù)學大餐，耐性的給我指明前進的航線。

　　二、導師的人格魅力和專業(yè)引領(lǐng)：

　　聞名特級老師黃老師的熱忱和平易近人，仔細的上好每一節(jié)課和不斷學習的勁頭；睿智大氣對事業(yè)追求完備的.謝老師；總是采納探討式教學的楊老師；……是您們的高尚的人格魅力和高深的數(shù)學造詣影響著我，使我在小學數(shù)學教學中有了新的思索和探究。

　　三、異地培訓，開拓眼界：

　　在20xx年的春夏之季，我們有幸在學校的大力支持下來到漂亮的西子湖畔，傾聽浙江教化學院吳衛(wèi)東蔣麗萍等教授的前沿理論指導，還能到聞名的學軍小學西湖小學參觀學習，聽真實的課堂，真誠的溝通研討學習，受益匪淺！

　　四、學風盛，班風好，真誠和諧：

　　本期骨干班學員之間特別團結(jié)，肯學習，會鉆研，學習的風氣很濃。我深為自己是其中一份而驕傲，特殊是陳秀道同學的大度大氣，李風月同學的勤奮進取，鮑奉慧的沉穩(wěn)詼諧……給我留下了深刻的形象，同學是最真誠的，最珍貴的，特殊是我們骨干班的同學，這么長時間相聚在一起學習生活溝通，在班主任謝老師的領(lǐng)導下，我信任培訓雖然結(jié)束了，但導師和同學，同學和同學之間的聯(lián)系決不會斷，反而隨時間而雋永。

　　五、個人的專業(yè)發(fā)展：

　　在培訓初，謝老師就讓我們制定發(fā)展規(guī)劃，當時我是這樣寫的，熟識小學數(shù)學教學，有肯定的課堂調(diào)控實力，能勝任本學科教學工作；論文獲獎，評上小學高級（數(shù)學）。今日這些都實現(xiàn)了，在今年11月份實行的全市統(tǒng)一中級職稱考試中取得C1模塊第一名的好成果，當然成果的取得離不開導師們孜孜不倦的教育和同學們誠意相助！在以后的小學數(shù)學教學中要加倍努力，向老師同學學習，向更高的目標前進！六、搭建教科研平臺，后續(xù)引導：

　　在培訓時，我們已經(jīng)學習了教科研論文課題的撰寫，但在真實的工作中，可能還不夠，實施起來有難度，懇求進修學校和導師要關(guān)注學員的后續(xù)發(fā)展，接著引導提升！綜上所述，我認為參與本期骨干班培訓是特別合適和必需的，是我教學生涯中的一座里程碑，給我的影響不僅僅是現(xiàn)在的，還為我今后的人生道路指明白方向。

　　個人培訓總結(jié) 20

　　為期兩天的崗前已經(jīng)結(jié)束，明天我們就要奔赴自己的，在那里開創(chuàng)未來的事業(yè)了。

　　這兩天讓我受益良多，短短的時光，讓我對未來的工作充滿信心，也更加堅定自己的。兩天中我不僅認真了信用社的有關(guān)規(guī)章制度，接受了體系化培訓，更重要的是我在各位的身上學到了怎樣做一名信合人。非常各位領(lǐng)導給我們組織安排了此次培訓。

　　現(xiàn)將自己的心得如下：兩天里我了解了信用社的主要業(yè)務(wù)，學習了信用社的相關(guān)法律知識及員工行為規(guī)范，對信用社各部門的工作流程及業(yè)務(wù)有了初步的。作為信用社的'一名員工，我認為要做到三心。一是：細心。我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要我們時時處處細心謹慎對待每項工作，決不允許出現(xiàn)一點差錯。也許一時的疏忽大意就會使聯(lián)社的和信譽受損。所以辦每一筆業(yè)務(wù)都要求我們細心細心再細心，認真認真再認真。二是：耐心。信用社面向，為廣大農(nóng)民提供基本金融服務(wù)，面對農(nóng)民我們更需要的是耐心，農(nóng)民沒有接受過高等教育，在理解和溝通能力上可能會有一些困難，面對他們的疑問，我們應(yīng)該耐心的解釋，周到的服務(wù)。三是：恒心。

　　作為一級柜員，分配到了基層，對于我們這些從小條件優(yōu)越的80后來說，這無疑是一種考驗，我們所面對的不再是高樓大廈和繁華的街道，取而代之的是艱苦的條件和生活的寂寞，有一位哲人曾說過，想要就要忍受寂寞，面對如此考驗，我們要有恒心，不懈，在寂寞和艱苦的條件中磨練自己，自己，完善自己。不斷提高素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。兩天中和各位部門經(jīng)理接觸最多，他們不僅是我們的和前輩，也是我們學習的榜樣。在他們的身上，我學到了樸實、踏實、。他們沒有較高的學歷，但卻擁有相當豐富的和工作經(jīng)驗。他們幾十年來扎根農(nóng)村，正是這些造就了他們獨有的優(yōu)良品質(zhì)——樸實。

　　多年的金融工作使他們嚴于律己，踏踏實實。培訓雖然短暫，但是每位經(jīng)理從來沒有遲到過，每天都提前五分鐘到場，他們的授課內(nèi)容沒有華麗的語言，但句句吐露真誠，切實可行。正是因為他們的樸實、踏實也使他們毫無保留地把自己的經(jīng)驗傳授給了我們，讓我們學會做一位誠實守信的人。他們用自己的行為向我詮釋了什么是一名合格的農(nóng)信人。兩天中，各位領(lǐng)導和同事對我們都非常關(guān)心，為我們提供了良好的學習和生活，讓我們時時刻刻感受到大集體的。這樣的領(lǐng)導，這樣的同事，這樣的待遇，讓我更加堅定了自己的選擇。今天下午，我們作為信用社的新形象新面孔，向全縣人民展示了我們信合人的風采，通過一下午的工作，我認為：今后我們應(yīng)該出臺更多惠民利民的政策，讓全縣人民了解信用社，信用社，選擇信用社。

　　到基層后我會更加努力，做到讓客戶滿意，讓領(lǐng)導滿意，讓自己滿意，做一名合格的信合人。

　　個人培訓總結(jié) 21

　　住院醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我院20xx年在劉院長的領(lǐng)導下，結(jié)合我院的實際情況，對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。

　　一、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

　　二、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的'動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

　　三、基礎(chǔ)理論培訓以集中授課為主，每季度定期召開住院醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結(jié)合的培訓方式。

　　四、加強評估和考核：建立、實施考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

　　取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里，我們會對以上的問題加以持續(xù)改進。

　　住院醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力！

　　個人培訓總結(jié) 22

　　在現(xiàn)代都市化的生活中，地鐵已經(jīng)成為了人們出行的重要方式。為了保障地鐵的安全運行和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，地鐵公司對員工進行培訓顯得尤為重要。近期，我們地鐵公司開展了一次全員培訓，以下是對此次培訓的詳細總結(jié)。

　　首先，在培訓開始之前，我們組織了一次全員會議。會議上，公司高層強調(diào)了本次培訓的重要性和目標，并詳細介紹了培訓的內(nèi)容和安排。大家紛紛表示將全力以赴，積極參與培訓，為公司的發(fā)展和提供更好的服務(wù)做出貢獻。

　　培訓共分為三個部分：運營安全、服務(wù)質(zhì)量和突發(fā)事件處理。在運營安全環(huán)節(jié)，我們請來了地鐵安全專家進行講解。專家著重介紹了地鐵的運營流程和重點安全注意事項。包括車輛運行維護、應(yīng)急處理等。他們還以案例分析的形式，讓大家更加直觀地了解運營安全過程中常見的問題及應(yīng)對之策。通過這次培訓，我們深刻認識到，只有保障安全，才能為乘客提供更可靠的服務(wù)。

　　服務(wù)質(zhì)量培訓由公司的優(yōu)秀員工主講。他們通過自身的工作經(jīng)驗分享了一些與乘客互動的技巧和方法。他們講述了與乘客溝通的重要性，如何主動服務(wù)乘客以及如何應(yīng)對各種情況等。在互動環(huán)節(jié)中，大家積極參與，提出自己的問題和困惑，講師也一一解答并給予指導。通過這次培訓，我們收獲了很多寶貴的服務(wù)經(jīng)驗和技巧，相信在今后的工作中將更好地滿足乘客的需求。

　　最后一個環(huán)節(jié)是突發(fā)事件處理。我們邀請了消防員和急救人員進行培訓。他們模擬了火災、地震等不同場景下的應(yīng)急演練，教授了逃生技巧、傷員救護以及現(xiàn)場疏散等。大家不僅學到了一些實用的應(yīng)急技能，更明白了在突發(fā)事件中，冷靜沉著和有效溝通的重要性。通過這次培訓，我們增強了應(yīng)對突發(fā)事件的意識和能力。

　　整個培訓過程設(shè)置了小組討論、情景模擬等多種形式。每個小組在培訓結(jié)束后，還要進行一次集體匯報，對所學內(nèi)容進行總結(jié)和分享。這種方式既鍛煉了我們的'團隊協(xié)作能力，又讓我們能夠從不同小組的經(jīng)驗中獲益。

　　總的來說，此次地鐵培訓給我們帶來了很多益處。首先，它增強了對運營安全和服務(wù)質(zhì)量的認識，進一步提高了我們的職業(yè)素質(zhì)。其次，培訓使我們與店鋪加強了聯(lián)系和溝通，增強了集體的凝聚力。第三，培訓提供了一個相互學習和互相分享的機會，讓我們從其他人的經(jīng)驗中學到了很多新的知識和技能。

　　通過此次培訓，我們更深刻地認識到地鐵員工的重要性和責任。我們將會以更積極的態(tài)度投入到工作中，時刻保持警惕、注重服務(wù)質(zhì)量和靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件。我們相信，通過地鐵公司的不斷努力和員工們堅守崗位，地鐵將成為城市交通中的璀璨明珠，為人們帶來更加便捷和舒適的出行體驗。

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