道德經(jīng)典名言集萃

　　1、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一�?縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。——陶行知

　　2、遵照道德準(zhǔn)則生活就是幸福的生活�！�—亞里士多德

　　3、愛國主義也和其它道德感與信念一樣,使人趨于高尚,使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂,并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中�！�—?jiǎng)P洛夫

　　4、愛勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后,人類生活不可缺少的條件--勞動(dòng),才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān),而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)�！�—加里寧

　　5、愛人吧!對(duì)人的愛是你道德的核心!應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無比!做一個(gè)真正的人,這就是說要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量,讓他們更美好,精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒,從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西�！�—蘇霍姆林斯基

　　6、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)以外也是道德�！�—貝多芬

　　7、不守時(shí)間就是沒有道德�！�—蒙森

　　8、道德不是良心的可卑的機(jī)謀,而是斗爭(zhēng)和艱難,激情和痛苦�！�—托馬斯·曼

　　9、道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻望遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。——但丁

　　10、道德當(dāng)身,不以物惑�！�—（春秋）管仲

　　11、道德的損害是良心的完全麻痹�！�—芥川龍之介

　　12、道德的最大秘密就是愛；或者說,就是逾越我們自己的本性,而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。——雪萊

　　13、道德對(duì)人的約束,要根據(jù)他所屬社會(huì)階層的不同而有所變化。陽光照耀各地情況不同,于是產(chǎn)生了我們贊嘆不止的四季。同樣,道德也使社會(huì)義務(wù)與每人的等級(jí)地位相吻合。士兵犯的小過失,如果出在將軍身上,就是重大罪行。反之亦然。一個(gè)收獲莊稼的農(nóng)家姑娘,一個(gè)日賺十五個(gè)蘇發(fā)女工,一個(gè)零售小商人的女兒,一個(gè)年輕的布爾喬亞女子,一個(gè)富商大戶人家的女孩,一個(gè)貴族之家的年輕女繼承人,一個(gè)德埃斯特家族的女兒,要遵守的戒律是各不相同的�！�—巴爾扎克

　　14、道德方面的偉大,就在于對(duì)朋友始終不渝的愛,對(duì)敵人不可磨滅的恨�！�—萊辛

　　15、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn),墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞,把巨富的財(cái)產(chǎn)蕩毀,可是道德和才藝,卻可以使一個(gè)凡人成為不配的神明�！�—莎士比亞

　　16、道德活動(dòng)既受政府長(zhǎng)官支配,又受良心的制約�！�—洛克

　　17、道德教育成功的“秘訣”在于,當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候,就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、道德教育的核心問題,是使每個(gè)人確立崇高的生活目的�！�…人每日好似向著未來闊步前進(jìn),時(shí)時(shí)刻刻想著未來,關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路�！�—蘇霍姆林斯基

　　19、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”,是兒童對(duì)母親的愛,對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素,則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛,并把學(xué)校融化于大家庭之中�！�—裴斯泰洛齊

　　20、道德美……包含兩個(gè)互相區(qū)別的因素,就是正義與慈愛。——庫申

　　21、道德能幫助人類社會(huì)升到更高的水平,使人類社會(huì)擺脫勞動(dòng)剝削制。——列寧

　　22、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的�！�—赫爾巴特

　　23、道德是一種獲得——如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。——馬克吐溫

　　24、道德是永存的,而財(cái)富每天在更換主人�！�—普盧塔克

　　25、道德是真理之花�！�—雨果

　　26、道德是自由的保衛(wèi)者�！�—斯米茨

　　27、道德衰亡,誠亡國滅種之根基。——章炳麟

　　28、道德心的功能是叫人區(qū)別好壞,讓人們隨心所欲地挑選一樣來做。可是從這里他可以得到些什么好處呢?他不斷地挑選,而十有八九他倒寧可挑選壞的。世界上不應(yīng)該有什么壞事情；沒有了道德心,就不會(huì)再有什么壞事情。然而人是那么一種不懂道德的動(dòng)物,他們沒法看到：應(yīng)是因?yàn)橛辛说赖滦?他們才落到生物的最底層去。誰具有了它,誰就墮落�！�—馬克吐溫

　　29、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為�！�—夸美紐斯

　　30、道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈。——布夫勒

　　31、道德中最大的秘密就是愛。——雪萊

　　32、道德準(zhǔn)則,只有當(dāng)它們被學(xué)生自己去追求、獲得和親自體驗(yàn)過的時(shí)候,只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富�！�—蘇霍姆林斯基

　　33、對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國的義務(wù)感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體�！�—蘇霍姆林斯基

　　34、對(duì)于道德的實(shí)踐來說,最好的觀眾就是人們自己的良心�！�—西塞羅

　　35、法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律�！�—林肯

　　36、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提,誰要是沒有強(qiáng)烈的志向,也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現(xiàn)于事業(yè)中。——?jiǎng)P洛夫

　　37、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統(tǒng)一在一起,是密不可分的�！�—周揚(yáng)

　　38、高雅的品味,崇高的道德標(biāo)準(zhǔn),向社會(huì)大眾負(fù)責(zé)及不施壓力威脅的態(tài)度——這些事讓你終有所獲�！�—李?yuàn)W貝納

　　39、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的,正如玉石越磨越亮,黃金越煉越純一樣�！�—胡志明

　　40、厚者不毀人以自益也,仁者不危人以要名�！�—清·杜文瀾《古謠諺》

　　41、即使不考慮道德因素,不誠實(shí)的廣告也被證實(shí)無利可圖。——李?yuàn)W貝納

　　42、集體的習(xí)慣,其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的�！�—培根

　　43、驕傲道德導(dǎo)致豐盈,然后導(dǎo)致貧困,最后導(dǎo)致聲譽(yù)掃地�！�—富蘭克林

　　44、教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人,從他的話里聽出他在號(hào)召他們成為忠于信念,對(duì)邪念不妥協(xié)的人�！�—（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《關(guān)于全面發(fā)展教育的問題》

　　45、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　46、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　47、金玉滿堂莫收,古人安此塵丑。獨(dú)以道德為友,故能延期不朽。——（魏晉）嵇康

　　48、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用�！�—黑格爾

　　49、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于,一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿�！�—蘇霍姆林斯基

　　50、勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉�！�—拉·喬乃尼奧里

　　51、勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚,使他習(xí)慣于小心地對(duì)待勞動(dòng)的工具、器械和產(chǎn)品,重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品,尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者,仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢�！�—?jiǎng)P洛夫

　　52、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉�！�—烏申斯基

　　53、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想�！�—杜威

　　54、勞動(dòng)最大的.益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)�！�—馬卡連柯

　　55、老鼠正在房子里扒墻穿洞,但是他們不去檢查貓的牙齒和腳爪,而要研究的卻只是它是不是一只圣潔的貓,如果客觀存在是一只虔誠的貓道德的貓,那就行了,決不計(jì)較它有沒有別的才能,別的才能倒是不關(guān)緊要的�！�—馬克·吐溫

　　56、類君子之有道,入暗室而不欺�！�—唐·駱賓王《螢火賦》

　　57、歷史使人聰明,詩歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴(yán)肅,邏輯與修辭使人善辯�！�—Bacon,Francis

　　58、歷史使人賢明,詩造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。——培根

　　59、良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本不斷地增值,而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。——烏申斯基

　　60、良心是一種根據(jù)道德準(zhǔn)則來判斷自己的本能,它不只是一種能力；它是一種本能。——康德

　　61、滿口仁義道德,一肚子男盜女娼�！�—諺語

　　62、沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子�！�—蘇霍姆林斯基

　　63、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵,這個(gè)花叢的名字叫道德�！�—蘇霍姆林斯基

　　64、每一個(gè)人都知道,這些喝酒上了癮的,是因?yàn)樽隽隋e(cuò)事而受到良心的呵責(zé)的人。人人可以注意到,過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物；強(qiáng)盜或小偷,賭徒與壞女孩沒有麻醉品是不能生活的�！�—托爾斯泰

　　65、美,是道德上的善的象征。——康德

　　66、美德對(duì)于每個(gè)人,都是善；不道德對(duì)于每個(gè)人,都是惡�！�—莎甫慈伯利

　　67、美德與過惡,道德上的善與惡,都是對(duì)社會(huì)有利或有害的行為；在任何地點(diǎn),在任何時(shí)代,為公益作出最大犧牲的人,都是人們稱為最道德的人�！�—伏爾泰

　　68、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強(qiáng)大源泉�！�—蘇霍姆林斯基

　　69、內(nèi)不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎獨(dú)�！�—清·金纓《格言聯(lián)璧·持躬》

　　70、那最神圣恒久而又日新月異的,那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西,是天上的星空和我們心中的道德律�！�—康德

　　71、你們卑鄙的人類就是這樣——老是扯謊,老是自以為具有那些實(shí)在不具備的美德,卻否認(rèn)那些較高等動(dòng)物具有它們（其實(shí)只有它們才具備）。野獸從來沒有干過一樁殘酷的事情——這是有道德的動(dòng)物的專利。一只野獸叫旁的東西受痛苦是出于無意的,這就沒什么不對(duì),因?yàn)閷?duì)它來說,根本就漢有“不對(duì)”的事情,它叫旁的東西受苦痛,并不是出于高興——只有人才這么干。這就是受了人那種亂七八糟的道德心的鼓舞。——馬克吐溫

　　72、竊以為天地之所以不息,國之所以立,賢人之德業(yè)之所以可大可久,皆誠為之也。——清·曾國藩《復(fù)賀耦庚中丞》

　　73、人類的食糧大半是謊言,真理只有極少的一點(diǎn)。人的精神非常軟弱,擔(dān)當(dāng)不起純粹的真理；必須由他的宗教、道德、政治、詩人、藝術(shù)家,在真理之外包上一層謊言。——佚名

　　74、人類在道德文化方面最高級(jí)的階段,就是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)用理智控制思想時(shí)�！�—查爾斯·達(dá)爾文

　　75、人類最不道德訂戶,是不誠實(shí)與懦弱�！�—高爾基

　　76、人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑�。無靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值�！�—蘇格拉底

　　77、人類最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是愛國心�！�—拿破侖

　　78、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德,社會(huì)的道德,只有失掉了利己主義才是美好的,只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的!——羅曼·羅蘭

　　79、人生就是那么回事,跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄臟手,只消事后干凈,今日所謂道德,不過是這么一點(diǎn)。——巴爾扎克

　　80、人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見絀�！�—武者小路實(shí)篤

　　81、人受到震動(dòng)有種種不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神經(jīng)上,有的是在道德的感官上,而最強(qiáng)烈,最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上�！�—佚名

　　82、人要正直,因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣,有道德的影響力�！�—阿米爾

　　83、人應(yīng)當(dāng)頭腦清楚,道德純潔,身體干凈。——契訶夫

　　84、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的,道德上應(yīng)該是清白的,身體上應(yīng)該是潔凈的�！�—契訶夫

　　85、仁義為友,道德為師。——史襄哉

　　86、忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合�！�—哈代

　　87、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉�！�—蘇霍姆林斯基

　　88、如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落�！�—狄德羅

　　89、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué),也學(xué)不會(huì)音樂,也學(xué)不會(huì)體育,也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀�！�—德謨克里特

　　90、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了�！�—烏申斯基

　　91、汝若全德,必忠必直,汝若全行,必方必正。——唐·元結(jié)《自箴》

　　92、商人不言商是不道德的�！�—佚名

　　93、社會(huì)和自然的區(qū)別就在于,社會(huì)是有一定道德目標(biāo)的。——赫胥黎

　　94、圣人不是如同蘑菇,經(jīng)一陣?yán)子曛��?就能從山土里鉆出來的。也不是可以經(jīng)一班門徒或和一系一派一黨的人,于短促的時(shí)間所能捧起來的。圣人縱有超凡脫俗的個(gè)性,有出眾超群的天才,有勤勉刻苦的修養(yǎng),有博古通今的學(xué)識(shí),有富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的道德與精神。又須一些志同道合的信徒的輔佐與繼成之力�！�—老宣

　　95、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則�！�—康德

　　96、誰能從道德敗壞的地方脫出來,還保持潔白,便是有了最偉大的功德�！�—顯克微支

　　97、誰遇到缺德事不立即感到厭惡,遇到美事不立即感到喜悅,誰就沒有道德感,這樣的人就沒有良心。誰做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行為不軌而責(zé)備自己,而是由于想到痛苦的后果才膽戰(zhàn)心驚,這種人也沒有良心,而只有良心的表面罷了。但是,誰能夠意識(shí)到行為本身的缺德程度,而不考慮后果如何,卻是有良心的�！�—康德

　　98、所謂惡人,無論有過多么善良的過去,也已滑向墮落的道路而消逝其善良性；所謂善人,即使有過道德上不堪提及的過去,但他還是向著善良前進(jìn)的人�！�—杜威

　　99、曇花一現(xiàn)的感情,不能真誠地可靠地長(zhǎng)期地相愛,是相當(dāng)一部分青年人道德方面存在的嚴(yán)重缺陷。——蘇霍姆林斯基

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