人生有世，事業(yè)為重

    不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處—富蘭克林

    與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己—馬克思

    知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤—泰戈?duì)?/p>

    知識(shí)就是力量—培根

    書(shū)籍—通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶—威爾遜

    無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基

    對(duì)搞科學(xué)的人說(shuō)來(lái)，勤奮就是成功之母！—茅以升：《全速前進(jìn)》

    如果你希望成功，當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。—愛(ài)迪生

    科學(xué)的未來(lái)只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！—巴甫洛夫江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。—趙翼：《詠史》

    愛(ài)惜才華吧，保護(hù)那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧。—盧梭：《科學(xué)與藝術(shù)》

    天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的'人會(huì)僵化。—狄德羅

    人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。—《舒曼論音樂(lè)與音樂(lè)家》

    天才的最基本的特性之一—-是獨(dú)創(chuàng)性或獨(dú)立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對(duì)當(dāng)代歷史的影響，天才永遠(yuǎn)以其

    創(chuàng)造開(kāi)拓新的未之前聞，或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。—別林斯基

    要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。—約里奧·居里

    如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。—歌德

    口袋里裝著一瓶麝香的人，不會(huì)到十字街頭去叫叫嚷嚷讓所有有人都知道，因?yàn)樗�身后飄出的香味已說(shuō)明了一切。—薩迪

    一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗；他們天生的特長(zhǎng)，使批評(píng)家不能信口開(kāi)河。害怕大雨，只不過(guò)是假花而已。—《克雷洛夫寓言》

    天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。—羅曼·羅蘭

    天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才，就其本質(zhì)來(lái)論—-只不過(guò)是對(duì)事業(yè)對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已。—高爾基

    天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。—《魯迅全集》

    在許多問(wèn)題上我的說(shuō)法跟前人大不相同，但是我的知識(shí)得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門(mén)學(xué)說(shuō)開(kāi)辟道路的人。—哥白尼 我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時(shí)間花在那些創(chuàng)立這門(mén)學(xué)科的人身上。我愿意把我的發(fā)現(xiàn)和他們的發(fā)現(xiàn)結(jié)成一個(gè)整體。—哥白尼

    如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?mdash;牛頓

    要是沒(méi)有為數(shù)眾多的可敬的觀察家們辛勤搜集到的豐富資料，我的著作便根本不可能寫(xiě)成，即使寫(xiě)成了也不會(huì)在人們心目中留下任何印象。所

    以我認(rèn)為榮譽(yù)主要應(yīng)歸于他們。—達(dá)爾文

    科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之中。—盧瑟福

    人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所需的生命汁液；而個(gè)人則是這土壤上的花朵與果實(shí)。—別林斯基 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。—韓愈：《進(jìn)學(xué)解》

    做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無(wú)成，但若看得太容易，也能使事情無(wú)結(jié)果。—魯迅

    偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)成正比例，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。—魯迅

    我是個(gè)拙笨學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。—梅蘭芳：《舞臺(tái)生活四十年》

    一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。—徐特立

    形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。—郭沫若

    人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢(shì)，時(shí)代更新，趁此機(jī)，奮勇前進(jìn)。—吳玉章

    天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。—童第周

    科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來(lái)的。—童第周

    科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種"偶然的機(jī)遇"只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善

    于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。—華羅庚

    天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。—華羅庚

    天才所要求的最先和最后的東西都是對(duì)真理的熱愛(ài)。—歌德

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