影響一生的名人故事
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影響一生的名人故事篇一
趙普是中央電視臺(tái)的一名新聞主播,但很少有人知道20年前的他居然是一名保安。
初中畢業(yè)后,趙普參軍了。1990年退伍后,趙普到安徽省體育局下屬的體育館當(dāng)了一名保安,但他的夢(mèng)想是“成為一個(gè)像樣的電視節(jié)目主持人”。從保安到電視節(jié)目主持人,距離似乎太大了,大得足以讓人泄氣。但趙普并沒(méi)有氣餒,他仍然執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。每個(gè)月幾百元的工資,大部分都被他用來(lái)購(gòu)買有關(guān)主持藝術(shù)的書籍。
為了練好自己的普通話,咬準(zhǔn)每一個(gè)字音,每天下班后,趙普都會(huì)將《新華字典》上的字連同拼音抄滿6頁(yè),然后折成小卡片,放在衣兜里,一有時(shí)間就一個(gè)字一個(gè)字地練習(xí)。不到半年,趙普的普通話就已練得爐火純青,就連當(dāng)初曾笑話過(guò)他的同事,也都紛紛豎起大拇指,稱贊他的普通話說(shuō)得“順溜”。同時(shí),為了練好形象和表情,他又專門從書店里收集了一些印有電視主持人形象的掛歷,貼在鏡子旁邊,對(duì)照著模仿。
當(dāng)一個(gè)人做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候,機(jī)會(huì)就真的來(lái)了。1991年,安徽省氣象臺(tái)面向社會(huì)公開招聘一名臨時(shí)氣象播報(bào)員。氣象播報(bào)員雖然只有短短3分鐘的出鏡時(shí)間,而且還是一個(gè)每月只拿200元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)的臨時(shí)工,但趙普還是決定試一試。
當(dāng)他向氣象臺(tái)主管人事的領(lǐng)導(dǎo)遞上自己的簡(jiǎn)歷時(shí),那位領(lǐng)導(dǎo)只是草草地掃了一眼,便丟還給他,面無(wú)表情地說(shuō):“招聘對(duì)象的首要條件是必須具備本科以上學(xué)歷。”看到對(duì)方如此怠慢,趙普心里難過(guò)極了,但是他不甘心就這樣錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
于是,他控制住自己的情緒,誠(chéng)懇地說(shuō):“雖然我沒(méi)上過(guò)大學(xué),但我學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的主持藝術(shù),懇請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)。”經(jīng)過(guò)趙普的再三請(qǐng)求,那位領(lǐng)導(dǎo)聽趙普的確吐字清晰準(zhǔn)確,最終同意讓他試一試。結(jié)果出乎意料,趙普的綜合素質(zhì)竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他競(jìng)爭(zhēng)者,應(yīng)聘成功了。
趙普并不滿足于只當(dāng)一名臨時(shí)氣象播報(bào)員,而是想以此為敲門磚,最終成為正式而且出色的電視節(jié)目主持人。因此,為了能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)播音主持的知識(shí),趙普?qǐng)?bào)名參加了北京廣播學(xué)院的自學(xué)考試。從此,他既要當(dāng)體育館的保安,又要做臨時(shí)氣象播報(bào)員,還要自學(xué),每天都忙忙碌碌的。
轉(zhuǎn)眼間,3年時(shí)間過(guò)去了。正當(dāng)趙普蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候,打擊卻接二連三地落到了他的頭上。1994年11月,趙普的父親因患膀胱癌不幸去世。3個(gè)月后,他又意外地接到了體育館“不再續(xù)聘”的通知。接連遭受喪父和下崗的雙重打擊,命運(yùn)似乎對(duì)24歲的趙普過(guò)于殘酷。
下崗后,趙普立即開始在合肥找工作。然而,整整兩個(gè)月過(guò)去了,他連當(dāng)搬運(yùn)工的活兒都沒(méi)找到。最終,他只好拿出僅有的2000元積蓄,加盟了一個(gè)同學(xué)的服裝店。為了謀生,他不得不放棄自學(xué)考試。為了淘到物美價(jià)廉的服裝,他每天凌晨就要趕往千里之外的武漢市漢正街,與小商小販們討價(jià)還價(jià),并且在天亮前趕回合肥。雖然服裝小店在趙普和同學(xué)的精心打理下,生意越來(lái)越紅火,但巨大的失落感卻使得他的內(nèi)心十分痛苦。
恰好在這個(gè)時(shí)候,北京廣播學(xué)院播音系干部專修班正在全國(guó)招生。這個(gè)消息就像一支強(qiáng)心針,扎在了他那“休克”了幾個(gè)月的心間,讓他發(fā)奮走出挫折的陰影。趙普毅然決定報(bào)考。但他從招生簡(jiǎn)章中得知,北京廣播學(xué)院播音系屬藝術(shù)專業(yè),既要考文化課,又要考專業(yè)課。文化課需要參加全國(guó)統(tǒng)一的成人高考,專業(yè)課則是寄送本人主持或播音的作品。
時(shí)間已經(jīng)是1995年6月,距離文化課考試只剩下4個(gè)月了。在這么短的時(shí)間里學(xué)完整整3年的高中課程,幾乎是天方夜譚。趙普決心放手一搏,把不可能變成可能。他給自己制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從早上5點(diǎn)到子夜1點(diǎn),所有的時(shí)間都被充分地利用起來(lái)。即使是上廁所,他也要帶上英語(yǔ)單詞書。
憑著這份決絕和勇氣,1996年2月,只有初中文憑的他終于接到了北京廣播學(xué)院播音系的錄取通知書。畢業(yè)之后,趙普憑借自己的努力進(jìn)入了北京電視臺(tái)。后來(lái),他又在“魅力新搭檔”比賽中,從1000多名選手中脫穎而出,順利地進(jìn)入了中央電視臺(tái)。
誰(shuí)都希望自己能做重要的事情,但大多數(shù)時(shí)候,我們只能做些跑龍?zhí)椎氖虑。在跑龍(zhí)椎臅r(shí)候,我們同樣要不斷地學(xué)習(xí)和充電,因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)和充電才能讓我們立于不敗之地.
影響一生的名人故事篇二
他通過(guò)抓象棋子、抓玉米粒來(lái)鍛煉握筆寫字,右膝下綁著沙袋來(lái)穩(wěn)固身體,防止搖晃。由于手抖寫字慢,王 菁每次考試都答不完卷。
英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了全球無(wú)數(shù)人。如今,“中國(guó)版霍金”的故事正在吉林省長(zhǎng)春市上演,感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)民。
1976年出生于江蘇淮安的王菁,出生時(shí)因難產(chǎn)引起的'“腦缺氧后遺癥”成為命運(yùn)賜予他的魔咒,然而他沒(méi)有放棄努力,刻苦鉆研,現(xiàn)為吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2008級(jí)博士研究生。不僅如此,他的科研成果也得到了國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可,成為2011國(guó)際生物特征識(shí)別大會(huì)博士研究生論壇,在全球邀請(qǐng)的10位有培養(yǎng)前途的博士研究生之一。
這件事情經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播后被很多網(wǎng)民熱捧,網(wǎng)民們稱呼他為“腦癱博士”“中國(guó)版霍金”的同時(shí),更被王 菁自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的精神感動(dòng),將他視為榜樣,不少網(wǎng)民表示“他的精神激勵(lì)著每一個(gè)奮斗中的人”。
不向命運(yùn)低頭,
自強(qiáng)不息終成博士
在吉林大學(xué)前衛(wèi)小區(qū)的計(jì)算機(jī)樓里,一位身材瘦弱、依靠助行器走路的青年人十分引人注意。他就是王 菁,一位腦癱患者,雙腿不能直立,雙手不能持物,右腿、右手基本失去功能,行走要靠助行器,坐下需要將雙腿疊起以控制抖動(dòng),寫字、操縱鼠標(biāo)、敲擊鍵盤只能用左手。
“我剛出生的時(shí)候就開始搶救,家人給我起名為‘ ’,意為死而復(fù)生。”王菁說(shuō),由于他發(fā)音不清,行動(dòng)不便,從小到大,學(xué)習(xí)上遇到很多別人難以想象的困難。他通過(guò)抓象棋子、抓玉米粒來(lái)鍛煉握筆寫字,右膝下綁著沙袋來(lái)穩(wěn)固身體,防止搖晃。由于手抖寫字慢,王 菁每次考試都答不完卷。“眼看著那些題我都會(huì),但就是答不了,心里著急呀!高考成績(jī)不好,就在老家上的電大。”
據(jù)了解,王菁對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的興趣,源于高中時(shí)從好朋友那兒借來(lái)一本《BASIC語(yǔ)言》。在沒(méi)真正見過(guò)計(jì)算機(jī)之前,他已經(jīng)通過(guò)閱讀相關(guān)書籍對(duì)其有了很多了解。當(dāng)時(shí)電腦還沒(méi)有普及,學(xué)校、單位等提供的公共電腦有限。“哪有人能敢讓我一個(gè)殘疾人用他們的電腦啊!后來(lái)我外婆他們湊了一萬(wàn)多元錢才給我買了臺(tái)286電腦。”
1997年王 菁編寫的CASL匯編語(yǔ)言編譯器入選中國(guó)大學(xué)生電腦大賽全國(guó)總決賽,受到時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理鄒家華單獨(dú)接見。當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)想到,鄒家華之后竟然成為王 菁的伯樂(lè)。
由于寫字慢,王菁考研考了幾年都沒(méi)過(guò)線。在幾近絕望之時(shí),他抱著最后一絲希望給鄒家華寫了封信,表達(dá)了他想繼續(xù)深造的想法。幸運(yùn)的是,鄒家華因此聯(lián)系到了幾所高校,他們?cè)敢馄评秊橥?菁單設(shè)考場(chǎng)。最終,王 菁圓夢(mèng)來(lái)到了吉林大學(xué)讀碩士,之后接著攻讀博士學(xué)位。
刻苦鉆研獲國(guó)際學(xué)術(shù)界認(rèn)可
王菁在導(dǎo)師周春光教授指導(dǎo)下,已發(fā)表20余篇論文,其中4篇SCI(這是國(guó)際上最權(quán)威的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)與科學(xué)評(píng)價(jià)的檢索工具)期刊文章;他還是“2009中國(guó)大學(xué)生年度人物”候選人;2000年被全國(guó)總工會(huì)、教育部、科技部、人事部等五部門評(píng)為“全國(guó)職工自學(xué)成才者”;22歲時(shí)通過(guò)自學(xué)以高分通過(guò)國(guó)家級(jí)高級(jí)程序員資格考試,成為國(guó)內(nèi)年輕的工程師……不僅如此,作為國(guó)內(nèi)唯一的受邀者,王 菁在去年10月參加了在美國(guó)華盛頓舉行的國(guó)際生物識(shí)別大會(huì),大會(huì)的博士生論壇在全球范圍內(nèi)邀請(qǐng)了10位該領(lǐng)域最具培養(yǎng)前途的博士研究生參會(huì)。
據(jù)周春光介紹,王 菁學(xué)術(shù)做得相當(dāng)不錯(cuò),在國(guó)內(nèi)青年里是非常出色的。“他雖然身體不好,但是一點(diǎn)也不自卑,特別愿意跟大家聯(lián)系,心態(tài)好。他也做不了什么休閑運(yùn)動(dòng),每天就是學(xué)習(xí),寫論文、看論文。在國(guó)際頂尖雜志上發(fā)表了一些比較好的論文。今年準(zhǔn)備沖擊全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文,每年計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的也就兩三篇能獲獎(jiǎng),難度也挺大。”
王 菁的同學(xué)們說(shuō),王菁一直以來(lái)都與國(guó)際上該研究領(lǐng)域的最高人士保持聯(lián)系,他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流、研討。“2009年的時(shí)候國(guó)外就邀請(qǐng)王 菁去參加他們的生物特征識(shí)別會(huì)議,但是當(dāng)時(shí)他們不給提供資金,就沒(méi)去上。今年那邊又主動(dòng)給王 菁發(fā)郵件提出邀請(qǐng),并支付1500美元的食宿費(fèi)。”周春光說(shuō),美國(guó)也有學(xué)校希望王 菁出國(guó)繼續(xù)深造,但是身體原因始終限制著王 菁的發(fā)展。
“現(xiàn)在就想找個(gè)好工作”
“看了王 菁的報(bào)道,我太受鼓舞了,非常敬佩他,我為吉大有這樣的人才感到驕傲,希望他取得更加卓越的成就。也希望上天更能眷戀他,讓他生活美滿。”王 菁的故事在網(wǎng)上傳播之后,網(wǎng)友們紛紛被他自強(qiáng)不息的精神所打動(dòng),稱他為“中國(guó)的霍金”。
記者來(lái)到吉大南校區(qū)計(jì)算機(jī)樓前,看到王 菁駕駛助力車通過(guò)無(wú)障礙通道,看門阿姨幫他把車停在樓梯后側(cè)?粗 菁艱難地前行,記者總想上前幫他一把,但他都會(huì)笑著拒絕。學(xué)弟陳前說(shuō),王 菁自己能做到的事情都不想麻煩別人,他的父母原來(lái)是江蘇那邊的公務(wù)員,現(xiàn)在三個(gè)人生活靠的是父母的退休金。生活很是拮據(jù),看病又是一筆不小的費(fèi)用,但是他們?nèi)匀蛔詮?qiáng)自立。
王菁說(shuō),近期的愿望就是博士畢業(yè)后能找到一份滿意的工作。“我想找一間好一點(diǎn)的高校繼續(xù)做學(xué)術(shù),但是那樣的地方都喜歡招有留洋經(jīng)歷的人。加上我寫字慢、說(shuō)話慢,也沒(méi)法教課,只能搞研究。前段時(shí)間往幾個(gè)非重點(diǎn)高校投過(guò)簡(jiǎn)歷,都被拒絕了,F(xiàn)在為自己的兩篇學(xué)術(shù)會(huì)議論文做后續(xù)工作,為就業(yè)增加砝碼。有時(shí)候要到5點(diǎn)才睡覺(jué),睡兩三個(gè)小時(shí)之后繼續(xù)干活。”
王菁說(shuō),希望國(guó)家在制度上、政策上給殘疾人多些照顧,讓有夢(mèng)想的殘疾人也可以順利地上學(xué)、工作,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
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