實(shí)用的成功的作文精選4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　我有一個夢想，就是在我第一次演出的時候，能夠獲得成功。

　　結(jié)果，一個晴朗的星期六，我的機(jī)會終于到來了。就在靜靜的教室內(nèi)，特長班的老師大聲地告訴我們：“同學(xué)們，我們這一學(xué)期學(xué)的拉丁舞就在下一個星期六晚上演出。當(dāng)然，學(xué)鋼琴的同學(xué)以及學(xué)民族舞的同學(xué)會和我們來一次大比拼，請大家在課余時間認(rèn)真練習(xí)，在舞臺上好好發(fā)揮�！�

　　��！在家里，我認(rèn)真練習(xí)所學(xué)會的.動作。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到那一天的晚上了。當(dāng)我們化好妝，走向早已讓我盼望已久的舞臺時，我感覺到衣服里像是裝了一只活蹦亂跳的小白兔一樣跳個不停。

　　但是，不管是多么緊張，都擋不住我們盼望已久的演出。

　　在舞臺上我們認(rèn)真地表演，最后我們得了第一名，全場一片歡呼聲。

　　啊！我的夢想實(shí)現(xiàn)了，成功了！成功的感覺真好！

成功的作文 篇2

　　“跳舞很苦，只有堅(jiān)持后才有美麗的彩虹�！笨吹竭@句話，我深有感觸，想到了自己的經(jīng)歷。

　　從三歲半開始，我就被媽媽送到了舞蹈班。最初，我看到那些小朋友姿態(tài)優(yōu)美，在舞臺上跳著歡快的舞蹈，就像一只只美麗的小天鵝時，我便幻想著各種可能，心想：我學(xué)了舞蹈，說不定哪天，我也上舞臺，上電視呢！

　　但當(dāng)我第一次在跳舞課上，看到老師讓我們壓腿、下腰時，心里頓時就涼了半截。我們站好隊(duì)，老師一個一個地給我們壓腿。我看到上一個同學(xué)咬著牙，皺著眉，堅(jiān)持著。我停住了腳步，想往后退。但老師叫我過去，我只能硬著頭皮上。老師先讓我把腿放到有我半身多高的把桿上，然后幫我把胯扶正，再把腿掰直，即使是這樣，我已經(jīng)有些疼了。但老師還讓我上身趴在腿上，堅(jiān)持十秒鐘，我只好照做。只要哪一點(diǎn)不對，老師就會讓我多堅(jiān)持兩秒。結(jié)束時，簡直太疼了，連把腿放下去都有些吃力。不僅如此，老師還特別喜歡給我開腰，說我的腰好，多練，肯定能有成效。經(jīng)過了一節(jié)課的磨煉，我本來就不堅(jiān)定的意志變得越來越弱�；氐郊�，我對媽媽說：“媽媽，我不想上舞蹈課了，老師壓得太疼了�！眿寢屨f：“你一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，你不是想上舞臺嗎？只上了一節(jié)課就放棄了？為了夢想，必須要堅(jiān)持！”我聽了，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二節(jié)課，我又一次來到了學(xué)校。上節(jié)課被老師開了腰，壓了腿，這次我竟然一點(diǎn)也不害怕了。老師還夸我大膽呢！課間的`時候，有一位同學(xué)對我說：“我叫朱可欣，我們能成為朋友嗎？”我高興地說：“當(dāng)然可以了！我叫馬悅妍�！睆拇艘院�，我們比著誰的動作標(biāo)準(zhǔn)，誰先來教室，誰被老師夸得多……只要我有困難，她就來幫我，她有什么問題，我也會幫她。因此，我上跳舞課便有了動力，再也不像以前那樣害怕了。

　　記得一年級，我和朱可欣一起參加了一個舞蹈比賽——快樂天使。在舞臺上，我看著臺下的觀眾，激動極了。我們互相幫助，積極配合，最終奪得了銀牌。在上臺領(lǐng)獎時，我心想：為了奪得獎牌，我們在臺下練得多辛苦��！真是“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！想到這兒，我差點(diǎn)哭出來。

　　于是，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。在成長的過程中，我們總會遇到各種困難，意志力是很重要的。只有堅(jiān)持住，不放棄，和朋友一起努力，才會到達(dá)勝利的彼岸。

成功的作文 篇3

　　今天下午教研，專門請課改成功的王臺中學(xué)校長和老師過來做講座，可見學(xué)校課改的決心和力度，我一直在思考，我的課堂應(yīng)該如何改進(jìn)，因?yàn)榇_實(shí)上課總會有部分學(xué)生（雖然很少）不聽課甚至睡覺，看閑書，我很苦惱，每次只是用硬性的懲罰來制止。

　　想起一句話，盧梭說過，教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。讓學(xué)生喜歡難度大，但是不討厭卻挺簡單。調(diào)動學(xué)生積極性很重要，我一直在嘗試著不同的方法，可以說想方設(shè)法，但總是會有個別學(xué)生不學(xué)，我還是很苦惱。

　　今天聽講座的同時我就在思考，我該怎么辦，借鑒王臺六六六，但也不能全搬，因?yàn)楫吘垢咧谐踔胁灰粯�，尤其是在教學(xué)深度上。晚上我的倆個自習(xí)，一般自習(xí)都是學(xué)生先做然后我講，我就想為何不能信任學(xué)生，讓學(xué)生講呢？我就嘗試去讓每個組討論一個題，十分鐘后派代表講，這里我為了避免沒興趣的學(xué)生不積極參與，我特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)組長講，也不能同一個人一直講。效果真的不錯。起來講的大部分竟然是平時不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們有的表達(dá)能力很好，有的`邏輯思維能力很強(qiáng)，只要是有優(yōu)點(diǎn)我就表揚(yáng)，我堅(jiān)信好學(xué)生是夸出來的。

　　我覺得這種方式很好，就是再沉悶的班級都會被調(diào)動起來，但是，任何一個教學(xué)模式都有一個前提。就比如展示課，必須課前做好準(zhǔn)備，所有人都必須課前做過，不然別人講自己還云里霧里的。還有，某個組講的過程中其他人很有可能就不聽，所以我就得"嚇唬"住他們，隨時找人復(fù)述別人的話，這樣所有人就會認(rèn)真聽了。

成功的作文 篇4

　　什么是成功？我不知道，我只知道：成功能為人們帶來喜悅；成功能為人們帶來榮譽(yù)，成功能為人們帶來財富……

　　記得四年級時，我趁著周末來縫“襪子娃娃”，我向媽媽要了一只襪子，一根針，還有一卷棉線，再向奶奶要了兩個紅色的扣子一個黑色扣子。起初，我按照說明書，把木棉小心翼翼塞進(jìn)襪子里，再把塞好木棉的襪子縫住口，接著把兩個紅色的扣子釘在襪子左右上方，在兩個扣子下面正中的位置，縫上那個黑色扣子，一個鼻子兩個眼睛，“襪子娃娃”有模有樣，出現(xiàn)在我眼前，我在她的臉上貼上兩朵小紅花，這樣就大功告成了。

　　欣喜之余，我發(fā)現(xiàn)了不足：木棉塞得太多，使娃娃的身體變得硬邦邦的，手感不太好；兩個紅色扣子一上一下，成了高低眼，難看了點(diǎn)；封口的線不太協(xié)調(diào)，不好看，襪子娃娃還需要一張可愛的大嘴巴。

　　看到這些缺點(diǎn)，我恨不得重新做一個“襪子娃娃”，“心動不如行動”。我一定要做出一個完美無缺的“襪子娃娃”！帶著這樣的信念，我重新向媽媽要了一些材料，其中多了一小塊紅色的布。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我再次操作，望襪子里填充一些木棉，一邊感覺木棉的.分量是否適中，然后用與襪子顏色相同的線，縫好了口；再把兩顆紅色的扣子釘在同一水平線上，按照比例，縫好了黑色鼻子，然后在鼻子下方，把剪成了鐮刀塊的小紅布貼好，眼睛，鼻子，嘴巴完美地組合在一起，一個漂亮的襪子娃娃調(diào)皮地對我笑了。我把剩余的小紅布，精心剪成一條紅領(lǐng)巾，系在她的脖子上，嘿嘿，一個原創(chuàng)的襪子娃娃誕生了。她在別人眼里，也許算不了什么，不太好看，可在我眼中，她卻滿載著成功的興奮。

　　成功就這樣。它是一個人用努力換來的，用毅力換來的，用歲月?lián)Q來的。因此，成功能鼓勵他人，安慰他人，奉獻(xiàn)他人。

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