成功的作文

時(shí)間：2025-01-01 11:32:13 勵(lì)志作文我要投稿

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成功的作文【大全6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成功的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文【大全6篇】

成功的作文篇1

　　上周五，我們年級(jí)舉行了“入學(xué)常規(guī)教育成果展演”活動(dòng)。老師說(shuō)我們的表演很成功，動(dòng)作很規(guī)范，媽媽也說(shuō)我表現(xiàn)的還不錯(cuò)，讓我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的.成果。

　　之所以能取得好的效果，是因?yàn)槲覀兠刻於季毩?xí)了，在學(xué)校練習(xí)在家里還要練習(xí)，每個(gè)規(guī)范動(dòng)作反復(fù)做了很多次。當(dāng)阿姨和老師們來(lái)到我們班聽(tīng)課時(shí)，我的坐姿比平時(shí)端正多了，讀書聲也宏亮了，還與大家保持一致。列隊(duì)時(shí)做到了快靜齊。我當(dāng)時(shí)就想著幼兒園老師說(shuō)的調(diào)皮搗蛋不好，在這里不能給班里、老師和媽媽丟人。媽媽說(shuō)我只要努力就能做得好，果然是這樣。

成功的作文篇2

　　暑假里，我學(xué)會(huì)了滑旱冰，我很開(kāi)心!一天，我和爸爸去南山放風(fēng)箏。下午走在回家的路上，我看見(jiàn)南山廣場(chǎng)有許多人都在滑旱冰，我看了也想學(xué)滑旱冰。于是我請(qǐng)求爸爸帶我去滑旱冰，可爸爸卻說(shuō)：“你還小，以后再學(xué)�！�

　　經(jīng)過(guò)幾次懇求，爸爸終于答應(yīng)了。那天陽(yáng)光明媚，爸爸帶著我來(lái)到廣場(chǎng)。我穿上旱冰鞋，可剛站起來(lái)，我就來(lái)了一個(gè)大馬趴。后來(lái)我試了好幾次，都摔到了。這時(shí)爸爸告訴我：“腳要呈外八字，身體向前傾�！蔽艺罩觯徽痉€(wěn)了！我想試走一步，結(jié)果剛走了一步，我又摔到了。但是我沒(méi)放棄，我的手扶著欄桿，可以慢慢地向前走幾步；有的'時(shí)候走一步摔一跤，我不知道摔倒了多少次。終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我可以像別的小朋友一樣在廣場(chǎng)上奔跑啦�？墒俏也](méi)有滿足，在爸爸的指導(dǎo)下我又練起了后滑。一開(kāi)始，也像剛學(xué)前滑一樣站不起來(lái)，漸漸的我摸索經(jīng)驗(yàn)，最后我終于學(xué)會(huì)了后滑。我和爸爸高高興興地回家啦。

　　那一天，我不但學(xué)會(huì)了滑旱冰，還學(xué)會(huì)了一個(gè)做人的道理：不管這件事有多困難，只要刻苦努力，一定會(huì)成功的。

成功的作文篇3

　　聞得“二十四節(jié)氣”申遺，除有老孟支持贊賞之態(tài)，亦有小丁不甚理解之聲。于今之信息時(shí)代，我以為：“二十四節(jié)氣”不應(yīng)淡出公眾的視野。

　　中華文明幾千年溫暖的經(jīng)緯，是先人以血汗和智慧織就而成�！岸墓�(jié)氣”是古人為適應(yīng)農(nóng)時(shí)，在辛勤耕作之余觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)，凝練出的一套反映自然界陰、雨、晦、明等萬(wàn)千有序變化的知識(shí)體系。其簡(jiǎn)短干練，極備農(nóng)事指導(dǎo)價(jià)值，又蘊(yùn)藏了無(wú)窮的智慧與詩(shī)意，我國(guó)為其申遺是有據(jù)可尋的。

　　于今，我們更愿意依賴于機(jī)器的便捷，現(xiàn)代人大多已不再需要吟詠“二十四節(jié)氣”歌來(lái)判斷農(nóng)時(shí)，選擇耕種了。指頭輕觸，即可獲取所需信息，精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)自然不在話下，我們甚至可以逆節(jié)氣而耕植，古人的“二十四節(jié)氣”儼然仿若時(shí)代的“不識(shí)時(shí)務(wù)者”�！岸墓�(jié)氣”無(wú)疑具有其局限性，但這并不意味著它終將被時(shí)間遺忘，時(shí)代的潮流確然向前駛?cè)�，沉淀下�?lái)的文化結(jié)晶斷然不能被遺忘在河底，存載于中華子民文化基因上古老情思更不會(huì)因此而松動(dòng)。而節(jié)氣申遺的成功，猶如一面鏡子，在映射出傳統(tǒng)文化遭遇失落的時(shí)代困境的同時(shí)，也折射了我們對(duì)自然世界的一種敬畏，對(duì)重拾先民優(yōu)質(zhì)文化的一種精神需求。

　　“人本是散落的珠子，文化就是將人這些散亂的珠子串連在一起的堅(jiān)韌細(xì)線�！蔽幕谏鐣�(huì)、之于民族的重要意義從龍應(yīng)臺(tái)的一席話中得以生動(dòng)的詮釋與體現(xiàn)。然而，于當(dāng)今之后工業(yè)時(shí)代，這根文化細(xì)線愈顯混沌、脆弱，不止于“二十四節(jié)氣”，不少流散于民間的古老文化亦處于遺忘的邊緣。是以，傳統(tǒng)文化的.落寞，非只源于對(duì)碎片化信息毫無(wú)節(jié)制地?cái)z取，更源于愈來(lái)愈功利化的現(xiàn)代人內(nèi)心對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視、遠(yuǎn)離。

　　“二十四節(jié)氣”等傳統(tǒng)文化留給后人的，是再多碎片化信息也堆砌不了的民族文化根基。它們將古人與今人牽系在一起，將幾千年前的詩(shī)意與當(dāng)今日新月異之異代維系在一起，織就了中華文明溫暖、有序的文化經(jīng)緯。須知，傳統(tǒng)文化與科技發(fā)展，從來(lái)不相背離，相反，倘若我們正確運(yùn)用科技手段引導(dǎo)人們重拾文化，傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明必互為日月，在時(shí)間長(zhǎng)河中煜煜生輝。

　　古老的智慧與詩(shī)意等待吟唱，傳統(tǒng)不是發(fā)展的必然置換物，守住我們共同的文化根基，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急也。

成功的作文篇4

　　成功往往與失敗相伴，一場(chǎng)比賽中注定有成也有敗。但比賽的意義卻不是成敗。而是你曾經(jīng)堅(jiān)持不懈努力過(guò)了，你收獲了那人生最寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　失敗挫折猶如一枝青橄欖，細(xì)品甘甜。人們常說(shuō)滄桑是一種美，都說(shuō)歷經(jīng)滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗不就是人們?cè)谏罾锩罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?

　　也許暴雨來(lái)臨時(shí)泥濘了你前進(jìn)的步履但請(qǐng)不要?dú)怵H，不要放棄，手心向下，抓住大地的脈博支起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而從容的.自己。

　　親愛(ài)的，失敗了不要緊，因?yàn)槟悴辉艞夁^(guò)腳下的跑道，為了這個(gè)集體你揮灑了那仿佛廉價(jià)的汗水。賽場(chǎng)上留下你堅(jiān)定有力的腳步。

　　你抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻，將永遠(yuǎn)的定格在我心中，曾為那不可磨滅的烙印。

　　加油，親愛(ài)的讓我們將青春留下，讓我們的青春不留白。

成功的作文篇5

　　作文有序則勝，無(wú)序則百敗，中考作文五步法。

　　中考作文是限時(shí)作文，考生必須在限定時(shí)間里完成一篇七八百字的作文，有時(shí)還有一篇兩三百字的小作文�？忌绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)有步驟地迅速寫出一兩篇高質(zhì)量的作文來(lái)呢？下面就此談?wù)勛约浩綍r(shí)指導(dǎo)學(xué)生所取得的經(jīng)驗(yàn)。

　　第一步審題

　　抓住題目中的關(guān)鍵詞迅速確定文體。題目中出現(xiàn)“記”、“敘”、“憶”字樣或標(biāo)明寫人、事、時(shí)、地、景、物的，一般就要寫成記敘文，題目中含有“議”、“評(píng)”、“論”、“說(shuō)”、“談”、“……的啟示”、“從……談起”或“由……說(shuō)開(kāi)去”一類字樣的，一般就要寫成議論文。以事物名稱為題或題目中包含事理，這類題目一般寫成說(shuō)明文，如《我的小書架》。

　　第二步選材

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，選材便捷的路子是選擇自己親歷、目睹或印象最深刻的.人、事、理。這些東西寫起來(lái)思路通、文筆暢、寫得快。例如《我的小書架》，若家里沒(méi)有書架，干脆介紹你就坐的課桌，它也是一個(gè)書架。

　　第三步立意

　　選了材料后，就要盡快地挖掘出材料本身所能體現(xiàn)出來(lái)的深刻意義，即盡快定下中心思想。最快最好的辦法是立即聯(lián)系當(dāng)前的形勢(shì)，黨的方針政策，如當(dāng)前的“以人為本”、“農(nóng)民增收”、“素質(zhì)教育”等，還可以回憶學(xué)過(guò)的政治、語(yǔ)文課本相關(guān)的主題，例如，《這件事發(fā)生在我們班里》（96年廣西中考作文題），可以選擇在班里發(fā)生的一件事，或捐資助學(xué)，或助人為樂(lè)，或表達(dá)你對(duì)輟學(xué)現(xiàn)象的正確看法等等，這些都是當(dāng)前要表達(dá)的主題，初中作文指導(dǎo)《中考作文五步法》。

　　總之，形勢(shì)、政策和課文都是我們選材立意的便捷的好依據(jù)。

　　第四步構(gòu)思

　　定了內(nèi)容立了意后，接著就要迅速安排文章的結(jié)構(gòu)。我們可以借鑒課文里典型而又易學(xué)的文章結(jié)構(gòu)來(lái)構(gòu)思自己的作文，這是一條既快捷又可靠的路子。例如若是寫人的文章，可參考《我的老師》這篇課文，以回憶作開(kāi)頭，中間通過(guò)描述人物的外貌和幾件事來(lái)表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，結(jié)尾則以懷念結(jié)束。若是寫群體的，則可學(xué)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的結(jié)構(gòu)方式。若是議論文，立論文可學(xué)《談骨氣》，駁論文則學(xué)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》。若是說(shuō)明文，寫動(dòng)物學(xué)《松鼠》，寫建筑物學(xué)《蘇州園林》，寫物品則學(xué)《核舟記》。當(dāng)然，若自己能很快構(gòu)思出獨(dú)特的結(jié)構(gòu)則更好。

　　第五步寫作

　　因時(shí)間緊，中考作文一般不允許我們寫出草稿修改后再抄進(jìn)試卷里。同學(xué)們只需在草稿上擬個(gè)稍詳細(xì)的提綱，然后在試卷上按提綱一段一段一句一句地寫下來(lái)。在寫每句話時(shí)，先在心里默念一兩遍，覺(jué)得順口就寫下來(lái)，句子就通暢了。

　　總之，借助學(xué)過(guò)的文章進(jìn)行選材立意構(gòu)思，這是一條便捷快速的作文之道。

成功的作文篇6

　　人，要學(xué)會(huì)寬容，才能在產(chǎn)生矛盾時(shí)，化解矛盾，甚至?xí)䦟?duì)自身有利。

　　就在考試的前一天，我們一家三口去商店買外衣。商店里各種服飾，眼花繚亂，可就是沒(méi)有和我心意的。我們前兩天去了一個(gè)高檔商店，那里有一件合我心的衣服，一看標(biāo)價(jià)，哇！1350元！太貴了。于是就走了，來(lái)到這，我看了看，瞧了瞧還是沒(méi)有我喜歡的`。這時(shí)，媽媽看了一件衣服，對(duì)我說(shuō)：“這件衣服挺好的，很時(shí)尚�！蔽乙豢矗幌矚g。在媽媽的一再逼迫下，我試了試，對(duì)他說(shuō)：“我不喜歡！”于是謝了謝服務(wù)員，又去溜了。忽然，我看見(jiàn)了一件心愛(ài)的服裝，與媽媽說(shuō)了后，媽媽不答應(yīng)，說(shuō)太不好看了。。。。。。可我就是喜歡，硬要把它買了。媽媽著急地說(shuō)：“黑色的不好看，你不能買，但我就要買，便強(qiáng)行向媽媽要錢買了下來(lái)。

　　回到家，媽媽可就生氣了，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)這件衣服不好。顏色不好，材質(zhì)不好。。。。。。越說(shuō)越著急，硬要讓我把衣服退了。我不同意，說(shuō)：“我就是喜歡這樣的，去了好幾個(gè)地兒都沒(méi)有，可有一件了，還便宜，就買了唄！”她又讓我穿上，說(shuō)：“你穿上了顯得你太老氣了！太不適合你了，再說(shuō)要是有別的顏色的，我就同意買了。你這件太薄，只能到開(kāi)春才能穿了，現(xiàn)在買衣服不是為了暖和嗎！”說(shuō)得她心口都疼了。

　　我當(dāng)時(shí)其實(shí)有理由再辯駁她，但又想，她割我買衣服是為我好，即使有時(shí)她太虛榮，又不考慮別人的喜好，還是隨了她了。到了那兒，把衣服退了，她特高興。對(duì)我笑著說(shuō)：“那有一件跟剛才退的樣子差不多的，是藍(lán)色的，要不你來(lái)一件？”我痛快地答應(yīng)了：“行！”隨后又買了一件外衣挺厚的也很合身。

　　回到家，我也很高興，她也很高興，不再是剛才那種沉悶、不開(kāi)心的心情了。

　　我想起了一個(gè)詞，“舍得”。有人說(shuō)過(guò)：“什么叫“舍得”？做事有舍，才有得。意思是說(shuō)，你要舍棄一些東西，才能獲得一些另外的東西。做人要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)舍得，才能化解矛盾，獲得快樂(lè)。這真是一次成功的嘗試！不但快樂(lè)了許多，還多的了一件衣服！

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