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我成功了作文(共8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我成功了作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
奶奶家依山傍水,任何一個(gè)角落都是使人陶醉的一道風(fēng)景。你瞧：那天,是那么蔚藍(lán)；那山，是那么秀麗；那水，是那么清澈；那孩子，是那么單純！
每當(dāng)爬上山頂，呼吸著這新鮮的空氣，眺望著這迷人的山莊，感受著這大自然的美好時(shí)，我都會(huì)靜靜地，用細(xì)嫩的手撫摸這棵方圓兩三米外沒(méi)有其他竹子的，很小，很細(xì)的竹子。
小竹子，它成為了我最知心的朋友。喜、怒、哀、樂(lè)，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴它都清楚，同樣它也都能體會(huì)得到。
奶奶的'生日來(lái)了，親朋好友都紛紛來(lái)祝賀。閑談中，瞥到了那個(gè)躲在角落里的小不點(diǎn)的我。“喲！還是和當(dāng)年一樣高！”一句話，所有的人把話題都指向我�！靶⌒∧昙o(jì)四只眼呀！”哈哈哈哈！我用噙滿了淚水的眼睛看著那些笑得前俯后仰的人，“惠麗姐姐的視力一千多度，你們……”“我們惠麗就算也是近視眼，但她可是把書都給讀精了，你呢？哼！那叫什么，叫把眼睛給讀瞎了！”我用書朝他們?cè)胰ィw快地跑出了家門�！白x書讀不好，連禮貌都沒(méi)點(diǎn)！”……
我趴在小竹子邊，讓眼淚湍急地流著……朦朧的月光下，我依稀看見，小竹子竟然長(zhǎng)高了！我呆呆地看著。突然，我明白了…… 距監(jiān)考老師邁入教室已只有兩分鐘，魔鬼們邪惡的聲音在耳畔回蕩，“你——有信心嗎？”“有……不，沒(méi)有……”我掛著顫抖的心在送死？“叮鈴——”如雷貫耳！我的神經(jīng)猛然清醒，“我有信心！”。要想引起人們注意，小竹子就必須加油向上，向上，長(zhǎng)！要想引起大家重視，我就必須努力向上，向上，學(xué)！我提起筆，從容地寫下了名字……
晴朗的天空，我疾步登上了山頂，快速?gòu)臅锾统瞿菑埼覞M意的，布滿了紅鉤的，寫著大大的耀眼的阿拉伯?dāng)?shù)字的試卷，給我的好朋友看。陽(yáng)光下，它似乎也長(zhǎng)了一大段！我大聲地笑著，我們成功了！
我挺直腰板，仰起腦袋，在高高的升旗臺(tái)上，在鮮艷的五星紅旗下，莊重地登上了新的階梯！夕陽(yáng)下，我慢慢地走向更高層的階梯……
我想了又想，決定“造船”�；氐郊�，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍(lán)水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動(dòng)不動(dòng)。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個(gè)肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)皂盒行駛起來(lái)，其它的皂盒卻浮在那里不動(dòng)。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對(duì)呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動(dòng)。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯(cuò)位置了？我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動(dòng)，此時(shí)，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個(gè)月，有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一百次我對(duì)了�！睈垡蛩固沟倪@句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復(fù)試驗(yàn)起來(lái)，最后我在船尾的水線下方，挖了個(gè)槽，將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進(jìn)水時(shí)，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?望著行駛的小船，我喃喃自語(yǔ)道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說(shuō)：“是因?yàn)榉试肀砻鎻埩Υ笥谒木壒省！蔽疫@才恍然大悟。 通過(guò)這次試驗(yàn)，我終于明白了一個(gè)道理：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。
我成功了作文 篇2
今天，最后一節(jié)自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節(jié)陶藝課我都沒(méi)得到90分以上，這次我一定要成功！
進(jìn)了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個(gè)塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個(gè)塔樓。我們商量過(guò)了，我來(lái)做塔樓的樓身和頂，她來(lái)加裝飾。
很快，我們便進(jìn)入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來(lái)的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂?shù)难b飾做好了。這時(shí)，小紅對(duì)我說(shuō)：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“可以搓小泥條呀！有橫的.，也有豎的，我來(lái)搓，你來(lái)裝�！薄昂醚�！”
我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創(chuàng)——愛心和小花。我們?cè)谀鄺l接縫處帖上愛心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。
打分時(shí)，老師說(shuō)我們做的不錯(cuò)，加入了自己的原創(chuàng)，給了個(gè)93分。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)地握住小紅的手說(shuō)：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應(yīng)聲說(shuō)到：“是呀，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時(shí)，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實(shí)，我心里是，是更高興呀！因?yàn)檫@時(shí)我第一次得到90分以上，第一次得到第一名。回家后，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個(gè)驚喜，我要好好地珍藏它。
一個(gè)驚喜，讓我快樂(lè)；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂(lè)，讓我興奮！簡(jiǎn)而言之，就一句話，我成功了，我快樂(lè)！
我成功了作文 篇3
每個(gè)人都有跨不過(guò)去的心里障礙，我的心里障礙就是我家后門的那座小假山。以前小時(shí)候我淘氣跑到假山上去玩，結(jié)果摔了下來(lái)。從此我看見那座三米的假山，就想起來(lái)小時(shí)候那件事情，這三米的高度就是我十幾年的心里障礙。
今日我的朋友們來(lái)到我的家里玩，他們看見我家里的假山頓時(shí)起了濃厚的'興趣，說(shuō)著要往上爬。我當(dāng)然不能拒絕。我想我只要不參加就好了，可是他們想讓我一起參加，我頓時(shí)慌了神。
怎么辦？我一直不敢靠近那個(gè)地方不就是為了不想起過(guò)去的事情嗎？不就是為了不讓事故重演嗎？怎么辦呢？又不想拒絕他們，不如向他們解釋吧！他們會(huì)理解我的。
我剛想開口，我的老爸搶先幫我回答，好啊，我來(lái)幫你嗎指導(dǎo)一下。我看向了老爸，用眼神告訴他，我不愿意，可是他也用眼神告訴我，沒(méi)關(guān)系。
我只好硬著頭皮上。
我一只手抓住上方的巖石，不敢向上看。老爸知道我的擔(dān)憂，我也知道老爸的用心。閉著眼，試一下吧！我雙腳發(fā)抖，踩上巖石，幾步登爬就可是上頂。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)難得不是爬上去，而是下去……
我真的不敢下去，心里很慌張，回想當(dāng)年的事就不敢往下看，會(huì)憶一幕幕在腦海浮現(xiàn)。
“下來(lái)！加油！”是老爸的聲音，還記得當(dāng)年也是這樣的聲音，我心里涌上一股火。我要下去！
我鼓起勇氣一步步爬了下來(lái)，雖然手和腳依然在抖，但是我還是翻越了這個(gè)三米的心理障礙。原來(lái)只是我不敢面對(duì)，只要一步，我就可以翻越障礙。
我成功了作文 篇4
失敗是成功之母。一個(gè)人總是失敗，如果當(dāng)他忽然間成功了，這個(gè)人會(huì)有多么高興呀!
這讓我想起了我第一次學(xué)騎自行車，在我大約是5-6歲時(shí)，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了!自行車剛開始買來(lái)時(shí)是四個(gè)輪子，前后各有兩個(gè)小輪子，我騎著騎著沒(méi)意思了，想騎更難的'動(dòng)作，爸爸就把后面兩個(gè)小輪子去掉，我便一騎就倒，有時(shí)把腳都傷了，我第一次感到騎兩輪車多么困難，正要灰心時(shí)，爸爸便笑著對(duì)我鼓勵(lì)道：“不要灰心，你只是平衡沒(méi)掌握好，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)有多么高興!”聽了這話，我頓時(shí)信心十足，雖然苦也不說(shuō)，騎著騎著，不一會(huì)，我居然奇跡般的成功了。
嘿!我會(huì)騎了!我頓時(shí)高興極了!也知道了爸爸那句話的含義。
漸漸地，我能到中學(xué)操坪里騎了，那操坪很大，一個(gè)人若是繞那個(gè)操坪跑一圈，可能就已經(jīng)累得不行了。我便在自行車上飛馳著，在我后邊揚(yáng)起一道灰塵------
在跑完一圈時(shí)我便很興奮，因?yàn)槲抑牢页晒α�。我懂了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要不緊張，失敗了也要不灰心，要盡最大努力把事情做好，這樣才能干什么事情都成功。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想到失敗是成功之母。
我成功了作文 篇5
成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點(diǎn)綴著我的童年。每當(dāng)看見小朋友們?cè)谒{(lán)藍(lán)的游泳池里游來(lái)游去時(shí)，我便不由自主地想起我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
在我8歲那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作業(yè)，就是在看書。媽媽怕我變成“書呆子”，便給我報(bào)名參加游泳班。聽到這個(gè)消息，我興奮異�！嗨腵一件事��！夏天，天氣那么熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的話，那還不爽透了？于是，我立馬答應(yīng)了下來(lái)。
到了游泳班，一開始，教練教我們的動(dòng)作我都能很快掌握。好不容易到了學(xué)換氣的那一天，我和平常一樣，學(xué)會(huì)動(dòng)作之后就下水游了，可這天不知怎的了，我游一會(huì)兒頭抬起來(lái)?yè)Q氣時(shí)，整個(gè)身子就往下沉，手腳不聽使喚亂晃亂動(dòng)，亂得一團(tuán)糟，往回游時(shí)情況也是如此，根本控制不住。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼練習(xí)”，我的情況終于有所好轉(zhuǎn)，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳劃行速度就比潛下水時(shí)的速度還快這個(gè)“后遺癥”。
到了今年暑假，我沒(méi)有再上那個(gè)游泳班，而是跟著柯阿姨學(xué)游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)，讓我雙手伸直并合攏，同時(shí)雙腳也在做這個(gè)動(dòng)作，然后雙手雙腳分開收攏，最后要注意的是，雙手伸直時(shí)頭就要伸出水面，而潛在水里時(shí)，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越游越遠(yuǎn)，可以在泳池里游上好幾個(gè)來(lái)回。
有一次，老爸要和我比賽游泳看誰(shuí)游得遠(yuǎn)，我同意了。一開始的幾個(gè)來(lái)回我還挺帶勁的，可到了后面，我漸漸地沒(méi)有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，不行，我一定要堅(jiān)持下來(lái)！這才能讓老爸知道我這個(gè)暑期沒(méi)白學(xué)游泳！于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，使出吃奶的勁兒去游。最后，我實(shí)在游不動(dòng)了，問(wèn)在一旁幫我計(jì)算距離的媽媽才知道，我居然在中途沒(méi)有停下來(lái)的情況下游了750米，大大超過(guò)了老爸。我為我得到了這個(gè)成績(jī)而驕傲。
從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實(shí)就在終點(diǎn)等著你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。只有你到達(dá)終點(diǎn)，才能跨入美麗的成功殿堂。
我成功了作文 篇6
不論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，那你是選擇戰(zhàn)勝？還是退縮？我會(huì)毫不猶豫地選擇前者，戰(zhàn)勝困難，取得成功。
星期六的下午，我興高采烈地拆開了快遞，這是我滿心期待的十字繡畫。
我趕緊“像模像樣”地干了起來(lái)。唉，才幾秒時(shí)間我就遇到了第一個(gè)麻煩——穿線！這幅十字繡光線就有幾十種，五顏六色的，看得我眼花繚亂。我選了最鮮艷的紅色作為我的第一根線，可一根線就有6股細(xì)線，說(shuō)明書寫了要用3根細(xì)線繡，我就努力把它一分為二了。我本身視力就不大好，穿線簡(jiǎn)直不行！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著針和線，小心翼翼地把線穿進(jìn)針洞中，不行！線太粗糙！我用水粘了粘線頭，光滑多了，小手顫抖著，大氣不敢喘地把線穿進(jìn)……又失敗了！我稍有些急躁，但仍努力使自己平靜下來(lái)，回想老師那嫻熟的手法。我閉上眼睛，平心靜氣，鼓起勇氣，直勾勾地盯著，漸漸地，它慢慢地，慢慢地從針洞中“爬”了出來(lái)，我不禁尖叫道：“行了！行了耶！”我頓時(shí)信心滿滿，滿懷期待地開始下一個(gè)步驟。
可是繡了第一針，我又遇到了第二個(gè)麻煩——埋線！埋線在十字繡中是很關(guān)鍵的，繡第一針的時(shí)候，心想挺簡(jiǎn)單的，根本就難不了我；可當(dāng)我使勁把線一拉，咦，好像力度大了，線全跑光了！我總結(jié)了第一次經(jīng)驗(yàn)，學(xué)乖了，這次我得輕一點(diǎn)，我小心翼翼地把線拉到合適的位置，生怕它又跑了；然后在畫的反面輕輕用針挑起一點(diǎn)，把我要埋的線放進(jìn)去，再使勁一拉，哇，成功了！這次線居然沒(méi)跑！我暗暗竊喜。
接下來(lái)就要到了最關(guān)鍵的一步——繡十字！我先從一個(gè)小孔出發(fā)，輕輕地拉動(dòng)著線，又把線穿入另一個(gè)與小孔相對(duì)的'孔中，又開始了第二次對(duì)角相繡，一個(gè)小小的十字就大功告成了！我興奮極了，馬不停蹄地繼續(xù)繡。
以此類推，我繡好了整整一行！但仔細(xì)一看，十字有緊有松，參差不齊，非常不美觀。怎么會(huì)這樣呢？我仔細(xì)觀察了一番，思忖著可能在拉線過(guò)程中力道不均勻。在繡下一行時(shí)，我格外小心，平均用力，努力將十字繡得井井有條。再一次看，的確美觀不少，針腳整整齊齊。
就這樣，我成功學(xué)會(huì)了十字繡，并且很熟練地掌握了技巧。我明白了，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要退縮、冷靜下來(lái)，想方設(shè)法地去做，就一定會(huì)成功！
我成功了作文 篇7
在暑假的一天，媽媽帶我去買菜，在回家的路上�？匆娏宋业暮门笥阎芤嘈茫_心的喊著我：“嘿，樂(lè)樂(lè)。我們馬上去白馬公園玩平衡車，和我們一起去吧？”我不知道平衡車是什么？因?yàn)閶寢屵�有事，可我也非常想去。所以媽媽把我交給了阿姨和她們一起去了。
來(lái)到了白馬公園，看見許多小朋友站在一個(gè)沒(méi)有扶手，就像滑板的車子上面開心的`追逐。阿姨給我叫來(lái)一位年輕的教練，帶來(lái)了一輛粉色平衡車。他細(xì)心的指導(dǎo)我的注意事項(xiàng)，扶著我嘗試著上車。我小心翼翼地站在平衡車上，可是并沒(méi)有我們想象的簡(jiǎn)單，我跟本就站不直，身體向前或向后倒。跌倒并沒(méi)有讓我害怕，我心里想要戰(zhàn)勝平衡車。周亦忻看我努力，專心地學(xué)著，她也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，教我�？粗麄冋J(rèn)真的教我，我更加發(fā)奮圖強(qiáng)。我一直盯著他們，望著其他小朋友，我又跌跤了。我發(fā)現(xiàn)：我一分神，就做不好一件事。我安下心，按照教練交我的步驟重新上去了，我可以騎起來(lái)了，雖然只是小小的一段，但是我還是很開心。慢慢的，我越騎越遠(yuǎn)，可以不要教練的保護(hù)了。
我成功了，成功學(xué)會(huì)騎平衡車了。
我成功了作文 篇8
記得在揚(yáng)州師院幼兒園上小班和中班時(shí)，我一直在練舞蹈。大班時(shí)，由于媽媽去南京讀書，我也轉(zhuǎn)到了南京的行知實(shí)驗(yàn)幼兒園，可那里沒(méi)有舞蹈班，只有體操班，于是我不得已上了體操班。
進(jìn)入體操班后，我才發(fā)覺：體操比舞蹈更難！因?yàn)轶w操有許多高難度動(dòng)作是舞蹈所沒(méi)有的�？晌蚁耄簺](méi)關(guān)系，只要我肯努力、肯付出，就一定會(huì)得到成功的`回報(bào)。
而在訓(xùn)練的過(guò)程中，我卻遇到了比我想象中更大的困難。老師要求我們把腳要舉過(guò)頭頂，在沒(méi)有任何東西扶的情況下直立。我聽了老師的話，驚呆了，因?yàn)槟菚r(shí)我連腳都豎不到頭頂，更別說(shuō)直立了。看到別的同學(xué)做得那么輕而易舉，我不相信自己能做得那么好，我猶豫，我想放棄了。
但當(dāng)我真打算放棄之時(shí)，自己那顆好強(qiáng)的心卻又分明在喊：“心怡，你不能被打敗，別人為什么能做得那么好？還不是一份耕耘、一份收獲地練出來(lái)的嗎？”
從此，每天放學(xué)后，我便獨(dú)自一人留在舞蹈房里，一遍又一遍地練：抬腳，過(guò)頭，直立……直到自己滿意后才罷休。練習(xí)完畢，揮汗如雨，尤其是把那條豎起的腿放下時(shí)，從腳到大腿竟然完全沒(méi)有了知覺。
但我不在乎，因?yàn)槲业淖藙?shì)一天比一天規(guī)范，一天比一天漂亮，一天比一天優(yōu)雅。就這樣持續(xù)了一個(gè)月，一個(gè)月后，我終于能和別人做得一樣好了。
三個(gè)月后，我們體操隊(duì)在省級(jí)幼兒體操大賽中取得了驕人的成績(jī)：“第三屆江蘇省幼兒體操大賽冠軍。”
成功來(lái)自于堅(jiān)持不懈地努力！我為我的努力喝彩！
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