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成功的作文(精品9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的成功的作文9篇,歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
旺卡先生把頭側(cè)向一邊,即刻他的眼角閃現(xiàn)了幾絲喜悅的笑意,他說(shuō):“你瞧,親愛(ài)的孩子,我已決定委派你為這一切的代理人。而一旦等你長(zhǎng)大成人能經(jīng)營(yíng)這座工廠時(shí),它便完全屬于你了!
當(dāng)查理聽(tīng)完旺卡先生對(duì)查理說(shuō)的這番話(huà)時(shí),他早已克制不住我自己的心情,激動(dòng)地對(duì)旺卡先生說(shuō):“謝謝你,旺卡先生。我想你應(yīng)該教給我一些關(guān)于制作巧克力的方法,因?yàn)槲覍?duì)這行并不是有過(guò)太大的去了解!薄坝H愛(ài)的孩子,”旺卡先生說(shuō),“在你長(zhǎng)大之前,你可以跟著我,我會(huì)每時(shí)每刻都向你傳授巧克力制作的秘方的,還有制作方法。從今天開(kāi)始,你就在我們這兒“實(shí)習(xí)”吧!”
從此,他每天不離旺卡先生左右,隨時(shí)請(qǐng)教。旺卡先生也會(huì)毫不猶豫的將我詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題完整的答復(fù)給我,逐漸,他喜歡上了巧克力制作,每次知道了一種制作方法,他都會(huì)感到無(wú)比的喜悅。光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)中,查理長(zhǎng)大了。就在我二十歲的那一年,旺卡先生正式的`將這座神秘的巧克力工廠交給了他,旺卡先生要回家了。臨走前,查理通過(guò)這幾年來(lái)學(xué)習(xí)的巧克力制作方法,親自給旺卡先生制作了一些精美的巧克力,給他留作紀(jì)念。他們還一起照了照片,就掛在工廠的大門(mén)前,讓人們知道新一代巧克力工廠的繼承人是誰(shuí),也讓人們永久懷念旺卡先生。
就在他當(dāng)巧克力工廠的繼承人的第三天,他給維魯卡索爾特、奧古斯塔斯格魯普、邁克蒂維和維奧利特博雷加德寫(xiě)信,信里是這樣寫(xiě)的:歡迎你們來(lái)到我的工廠來(lái)學(xué)習(xí)巧克力的制作過(guò)程。在臨走的時(shí)候,我會(huì)給每人一卡車(chē)十種口味的巧克力的制作原料,還有使用到的工具,全部贈(zèng)送給這五名幸運(yùn)的小朋友。其中表現(xiàn)好的一名小朋友,還可以得到一個(gè)權(quán)力——每天任何時(shí)候都可以到巧克力工廠來(lái),無(wú)論是誰(shuí),我們都會(huì)熱情接待。
他還是將時(shí)間定在了上午十點(diǎn),工廠的大門(mén)緩緩打開(kāi),他熱情的迎接這五名幸運(yùn)的小朋友,以及他們的家人。這次,查理帶著他們直奔“綜合巧克力”制作車(chē)間。他打開(kāi)門(mén)后,大家發(fā)現(xiàn):車(chē)間里到處都是可可粉、巧克力豆、白砂糖、牛奶等制作原料。大家看著眼前的這一幕,都是一個(gè)動(dòng)作——目瞪口呆!爸越小C合巧克力’,是因?yàn)檫@里面放了可可粉,也放了巧克力豆。這兩種原料一綜合,就會(huì)得出一種與眾不同的口感,香甜可口。”查理介紹“綜合巧克力”的含義。在車(chē)間的正中間,有一張大大的桌子,大家圍坐在桌子的四周,他坐在桌子的正前方,我的前面擺放著一桶牛奶、一些白糖、一些可可粉還有巧克力豆以及模具。在每個(gè)人的面前,也有和我面前一樣的原料,“取出一勺糖,放在容器里。之后再在容器里放上三勺可可粉;拿出研磨機(jī),研磨兩顆巧克力豆……”查理說(shuō)一步,大家跟著我做一步。終于,在第五遍的時(shí)候,大家終于可以獨(dú)立制作出一塊塊、一顆顆香甜可口的“綜合巧克力”了。
由于這次大家都遵守了規(guī)則,他決定破例讓五名小朋友都享受“特權(quán)”——每天的任何一個(gè)時(shí)候到工廠來(lái)。大家?guī)е?zèng)送的材料,滿(mǎn)載而歸的回家了;丶液,他們四處宣傳查理的巧克力,小朋友們聽(tīng)了,都會(huì)毫不猶豫、急急忙忙的趕去購(gòu)買(mǎi),使他的生意一下子變得“火”了起來(lái),從此,他和這五名小朋友,成為了朋友。
之后,那五名小朋友幾乎每天都來(lái)學(xué)習(xí),有時(shí),還跟他分享他在這里的快樂(lè)、收獲,查理心里感到非常自豪。
成功的作文 篇2
要想取得成功,必須靠人們的信心和毅力,沒(méi)有一個(gè)人的成功不用付出去換取,只有付出,才有成功。
我曾看過(guò)語(yǔ)文周報(bào)的一篇文章,寫(xiě)的是關(guān)于成功的!巴S多人只看到名人們的成功,看到他們的利益。往往沒(méi)人看到他們的付出,他們只有付出,才有今天這個(gè)局面!本拖髳(ài)迪生一樣,小時(shí)侯酷愛(ài)科學(xué),喜歡做實(shí)驗(yàn),為了實(shí)驗(yàn)而不小心把一直耳朵弄得聽(tīng)力下降。為了做電燈而試了幾千中燈芯,跑了多少個(gè)地方去找材料……這些都是付出,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,這是千古年來(lái)不變的道理。
有一些人的成功不是靠自己,靠的是親人或金錢(qián)。而靠的不是自己的努力所取得的成功沒(méi)有意義。成功最主要的是靠自己的付出,努力換的成功,這種成功才有意義,不是一種虛偽的'成功。
成功,每個(gè)人都想得到。但是有些人在通向成功的道路上,卻被困難打敗了,俗話(huà)說(shuō)得好“失敗乃成功之母”有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn),從而走向成功。世界上沒(méi)有不用經(jīng)歷失敗就會(huì)獲取的成功,假如有,那也只是虛偽的成功,只是個(gè)空殼,完全沒(méi)有人生的意義。
成功的秘訣就是看自己對(duì)待事物的態(tài)度和堅(jiān)信自己一定能成功,努力下去,成功就在眼前了。
成功的作文 篇3
(一)獨(dú)劈蹊徑
有這樣一個(gè)故事:著名的科學(xué)偉人愛(ài)因斯坦,在上大學(xué)時(shí)和一位教授是非常好的朋友。教授十分欣賞他的聰明,他們經(jīng)常一起做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一天,愛(ài)因斯坦文教授:教授,能不能告訴我怎么才能在科學(xué)道路上留下自己的腳印?教授說(shuō):見(jiàn)過(guò)工地上沒(méi)干的水泥地嗎?我想那是最好的答案?墒牵淌,我不明白。好了,你以后會(huì)明白的',自己去琢磨。教授,求求你,告訴我。好吧,就讓我這位仁慈的教授來(lái)拯救你這只可憐蟲(chóng)。(教授總是喜歡這么開(kāi)玩笑)聽(tīng)著!你走在沒(méi)干的水泥地上,很容易就會(huì)留下腳印;但是,當(dāng)你走在經(jīng)常有人走的大路上又會(huì)怎么樣呢?謝謝你,教授。我明白了。
成功的人,決不步人后塵。
成功第一式:創(chuàng)新。
(二)擇定目標(biāo),鍥而不舍
你會(huì)左手畫(huà)圓,右手畫(huà)方嗎?你會(huì)發(fā)現(xiàn)所畫(huà)出的圖形四不像。同時(shí)追求兩個(gè)目標(biāo),最終將一事無(wú)成。魚(yú)和熊掌都是美味,但不可能同時(shí)得到。擇定目標(biāo)以后,就要鍥而不舍的做下去。
有這樣一個(gè)現(xiàn)象:把一只跳蚤放在杯子里,跳蚤只需要輕輕一跳就能跳出杯子。找個(gè)杯蓋,把杯子蓋上,跳蚤依然使勁兒地向外跳。幾次碰壁之后,它不再那么賣(mài)力。后來(lái),當(dāng)拿去杯蓋后,跳蚤依然沒(méi)能跳出杯子。
機(jī)會(huì)不要多,有一個(gè)就好。越多的選擇,越難抉擇。 定目標(biāo)人人能行,完成目標(biāo)就不見(jiàn)得人人能行
成功第二式:永不放棄。
(三)種子不被埋沒(méi)
有一個(gè)實(shí)驗(yàn):把兩顆種子放在土里,一顆埋得淺,一顆埋得深。過(guò)不久,兩顆種子都會(huì)發(fā)芽。是種子,就不會(huì)被埋沒(méi)。
成功第三式:相信自己(自己是最棒的)。
( 四)負(fù)重才不會(huì)跌到
曾經(jīng),有一艘輪船在海上遇上了風(fēng)暴。水手們都急出了冷汗。船長(zhǎng)是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人。他指揮若定,命令水手們把船內(nèi)的空倉(cāng)灌滿(mǎn)海水。水手們百思不得其解,猶豫著是否聽(tīng)從命令。老船長(zhǎng)說(shuō):你們知道,一個(gè)空桶在大風(fēng)中很容易就會(huì)被吹倒;那么,如果把空桶裝滿(mǎn)水,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?水手們頓時(shí)豁然開(kāi)朗。他們依照老船長(zhǎng)的吩咐,將空倉(cāng)灌滿(mǎn)了海水。終于,船平安渡過(guò)了風(fēng)暴。
要想不被突如其來(lái)的風(fēng)吹倒,就要負(fù)重。
一個(gè)人的人生就好比是大海,而挫折困難就好比是海上的風(fēng)暴;人活在世界上,就好比是一艘輪船航行在大海上,難免會(huì)遇上風(fēng)暴,如果不負(fù)重又怎能平安抵達(dá)港口呢?所謂負(fù)重,不僅是指深厚的道德文化修養(yǎng),還代表著忍辱負(fù)重。
總之,空袋子難以立起來(lái)。
成功第四式:負(fù)重。
成功的作文 篇4
人們渴望成功,但卻總與成功失之交臂;人們逃避失敗,但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的,但它少不了失敗的磨練;失敗是痛苦的,但它卻是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
——題記
“只要肯耕耘,就會(huì)有收獲,”正是這句話(huà)給了我巨大的鼓勵(lì),因此我才學(xué)會(huì)了滑旱冰。
一年的一天,我在公園里看見(jiàn)了一群滑旱冰的小朋友,年紀(jì)比我還小,我非常的不服氣心想﹕“這么小就會(huì)滑,我也不能不甘示弱,我一定要超越他們,”我纏著爸爸給我買(mǎi)了雙旱冰鞋。
第二天,我拿著旱冰鞋到空地上,我迫不及待的穿上鞋,可這頑皮的旱冰鞋處處跟我作對(duì),還沒(méi)等我站起來(lái)就摔的屁滾尿流,我只能扶著墻慢慢站起來(lái),也扶著墻緩慢地向前滑,這墻成了我的“助手”,可當(dāng)我想脫離我的“助手”時(shí),這旱冰鞋又不聽(tīng)使喚了,讓我摔了個(gè)底面朝天,我垂頭喪氣的坐在地上。
我無(wú)意間看到了地上的一只小螞蟻,它正在運(yùn)一顆米粒大小的餅干,它堅(jiān)持不懈、一刻不停地運(yùn),運(yùn)的氣喘吁吁他也不休息。我仔細(xì)想了想:“一只毫不起眼的小螞蟻都有這樣驚人的'意志,那我也更應(yīng)該有這樣的的意志,加油!”
我毫不猶豫地站起來(lái),開(kāi)始前行,到了晚上我又上網(wǎng)查滑旱冰的方法,到了第二天又按照方法不斷的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,不出幾日,我的技術(shù)比以前大有進(jìn)步,再也不用扶墻了。
是!只要肯付出,就會(huì)有收獲。
成功的作文 篇5
在歷史的長(zhǎng)河中,育孕出了許許多多的杰出人士,而這些杰出人士成功的最大因素是堅(jiān)持。如果,司馬遷不堅(jiān)持己見(jiàn),就不會(huì)有“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”美稱(chēng)的《史記》 ;如果,莫言不堅(jiān)持寫(xiě)作,就不會(huì)成為中國(guó)文學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的第一個(gè)人。堅(jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持是成功的鑰匙,京劇大師梅蘭芳,小時(shí)候患有嚴(yán)重的口吃,但他并沒(méi)有退縮,反而迎難而上。他每天都口含石子在海邊大聲練習(xí),口腔潰爛了,就吃藥,吃完藥繼續(xù)口含石子,忍受痛苦默默的堅(jiān)持著。日復(fù)一日,年復(fù)一年。終于,梅蘭芳成為了一代宗師。
堅(jiān)持是成功的源泉,堅(jiān)持是成功的鑰匙。小草堅(jiān)持著等待春雨的沐浴,方可破土而出,長(zhǎng)出嫩芽。只要堅(jiān)持,成功就不遠(yuǎn) 。
堅(jiān)持是成功的鑰匙,二次世界大戰(zhàn)期間,捷克作家伏契克被德國(guó)法西斯關(guān)在牢房里,他受盡酷刑,遍體磷傷,昏迷幾個(gè)星期。剛一清醒,他就向同情他的獄卒要求紙筆,趴在床板上寫(xiě)文章。每寫(xiě)好一章就托人秘密帶出監(jiān)獄。他忍受著渾身傷口的疼痛,額上黃豆大汗珠,滴濕了稿紙,浸濕了床板,他仍堅(jiān)持寫(xiě)下去。他犧牲后,他寫(xiě)的書(shū)出版了,就是現(xiàn)在人們讀的名著《絞刑架下的報(bào)告》 。
因?yàn)榉蹩藞?jiān)持,才有了今天的名著,盡管伏契克壯烈的犧牲了,但是他最終成功了,他了卻心愿。他活在了人們的心中。梅花頂著嚴(yán)寒堅(jiān)持著,才開(kāi)出冬日里最妖艷的花朵。堅(jiān)持是成功的彼岸 。
堅(jiān)持是成功的`鑰匙,清華大學(xué)“五分博士”于寧姐姐,她初中的時(shí)候,就讀于一間江湖人稱(chēng)垃圾的學(xué)校。初中三年,她一直穩(wěn)居年級(jí)倒數(shù)第一,成績(jī)非!胺(wěn)定”,曾經(jīng)創(chuàng)下分?jǐn)?shù)5分的紀(jì)錄。面對(duì)這樣的困境,于寧姐姐并沒(méi)有自甘墮落,一蹶不振,她比別人付出多倍時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)惡補(bǔ)三年所落下的知識(shí),寒冬酷暑,一直堅(jiān)持著,永不言棄。終于,功夫不負(fù)有心人,她成為了高考狀元,并考入了廣大學(xué)子都想就讀的中國(guó)頂尖大學(xué)——清華大學(xué)。是的,于寧姐姐成功了。她從五分的成績(jī)到踏入清華大學(xué)的門(mén)檻,這不是一般的成功!
堅(jiān)持讓人們嘗到成功的喜悅,堅(jiān)持是通向成功道路的動(dòng)力,堅(jiān)持是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。(排比)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!堅(jiān)持是成功的鑰匙。
成功的作文 篇6
讓挫折成為你飛向成功的翅膀
挫折是一柄雙刃劍,在不同人的眼中,挫折的意義也就不同:在一個(gè)樂(lè)觀的人眼里,它是一面反映你不足的鏡子,照亮你的問(wèn)題,促使你改正;而在一個(gè)悲觀人的眼中,它是一道從心靈上不可逾越的.鴻溝,面對(duì)它只能原地躊躇。而你,是怎樣看待挫折的呢?
剛上初中時(shí),由于種種原因,導(dǎo)致我無(wú)心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)始終處于下游,第一次月考時(shí),那犀利的成績(jī)給了我一個(gè)慘烈的打擊,這是我從沒(méi)有想到過(guò)的。在小學(xué),我始終被冠以學(xué)習(xí)好的名聲,可誰(shuí)曾想一上初中,竟會(huì)落得個(gè)這樣的結(jié)果。我那時(shí)曾經(jīng)迷茫過(guò)、失落過(guò),仿佛被困于漩渦中,沒(méi)有方向,沒(méi)有出路,想要改變自己卻沒(méi)有頭緒。
于是,我思考過(guò),思考自己前進(jìn)的目標(biāo),終于,在最后,我醒悟了過(guò)來(lái),我意識(shí)到自己不能再這樣渾渾噩噩地過(guò)下去,我要在這人生中最寶貴的三年里充分體現(xiàn)出自己的價(jià)值。所以,我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,把學(xué)習(xí)放在首位。在期末考試時(shí),我的成績(jī)相比之前有了明顯進(jìn)步。
有人說(shuō)挫折就是不幸。是的,挫折常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步,可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能,體現(xiàn)自己的價(jià)值。挫折又是段風(fēng)雨路,跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的不易。而走過(guò)那段泥濘挫折,前路還有什么可畏懼?這么說(shuō),挫折不能算不幸,而不幸的是面對(duì)挫折沒(méi)有戰(zhàn)勝它的決心和勇氣。大海里沒(méi)有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。
所以,在有些時(shí)候,我們要感謝挫折,感謝它讓我們看見(jiàn)自己的不足,感謝它讓我們學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承擔(dān),感謝它為我們插上飛向成功的翅膀。
成功的作文 篇7
晚上,我躺在床上,摸著紅腫的耳朵,再摸摸疼痛的屁股,陷入了沉思今天爸爸又重重地K了我一頓,只因?yàn)槲覍?xiě)字不認(rèn)真。我想要是這樣長(zhǎng)此下去,小命說(shuō)不定哪一天就丟了,怎么才能讓爸爸尊重我的身體健康權(quán)呢?趁爸爸不在家的機(jī)會(huì),我給鄉(xiāng)下的奶奶打了個(gè)電話(huà)。爸爸可是個(gè)孝子,他最聽(tīng)奶奶的'話(huà)。
第二天,奶奶來(lái)了,我心里不禁竊喜:嘿嘿,我的救兵來(lái)了,老爸你小心點(diǎn)了,哈哈!晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)我故意寫(xiě)得龍飛鳳舞,爸爸看到字跡潦草,三下五除二就把作業(yè)撕了,操起他那殺手锏——大木頭棒子,正當(dāng)要落在我身上的時(shí)候,奶奶出現(xiàn)了,只見(jiàn)她馬上對(duì)著爸爸吼起來(lái):s—t???????op!那聲音恐怕要高過(guò)100分貝吧,立刻把爸爸的凌人的氣勢(shì)打壓下去了,乖乖地放下了棒子。我慶幸那次無(wú)意中教奶奶的英語(yǔ)起到了驚人的效果。爸爸問(wèn)我:你奶奶說(shuō)什么?你給我翻譯下。我得意地說(shuō):你水平真洼,是叫你住手,繳槍不殺。爸爸似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō):你怎么能打孩子呀?孩子他不懂事,主要靠教育,你把他打傷了怎么辦。爸爸說(shuō):好!您老的話(huà)我記住了,下次再也不敢了。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸坐在我身邊,摸著我的頭輕聲說(shuō):孩子,對(duì)不起,以后我再也不打你了,你能原諒我嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):爸爸,只要你以后放棄你的暴力家法,我還是可以原諒你的,否則我也跟你學(xué)會(huì)了暴力,將來(lái)報(bào)復(fù)你的孫子。爸爸笑了,我也笑了,奶奶也笑了。從此以后,我再?zèng)]受爸爸的暴力之苦,那一次,我真的成功了。
成功的作文 篇8
歡呼,歡呼!當(dāng)黃繩超過(guò)界限,我們歡呼!
這是一場(chǎng)激烈的拔河比賽,從這場(chǎng)拔河比賽中,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)一致,方法得當(dāng),奔向成功的彼岸。
這次拔河,并不是我參與,而是我們學(xué)校的女老師,為了迎接“三·八”婦女節(jié),特意舉辦的活動(dòng)。
放學(xué)了,我與伙伴們都跑到了操場(chǎng)上,前來(lái)為老師加油助威。
老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng),有的說(shuō),有的笑,顯得很放松,可一絲絲緊張卻從臉上流露出來(lái)。
老師們都準(zhǔn)備就緒,我們這群拉拉隊(duì),也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組,第五組里面教我們的老師最多,有我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師、原來(lái)的英語(yǔ)老師、原來(lái)的音樂(lè)老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績(jī)!
“嘟——”只聽(tīng)一聲短促而又嘹亮的哨聲,比賽開(kāi)始了。
忽然,我們發(fā)現(xiàn),別組的老師都在繩子的兩側(cè)對(duì)著站的.,而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣,能行嗎?
“加油,加油,加油……”我們大聲地喊加油。眼見(jiàn)黃繩就要到那邊去了,我們著急,恨不得跑上前去,助她們一臂之力。
可惜我們不能。
“加油,加油……”又是一陣吶喊聲。
別看我們不是參賽隊(duì)員,可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統(tǒng)統(tǒng)傳送給她們。
只見(jiàn)老師們團(tuán)結(jié)一致,都在向一個(gè)地方使勁,即使手上已經(jīng)磨出了水泡,卻一點(diǎn)也不懈怠,仍在堅(jiān)持著……
“耶——”還未來(lái)得及眨眼,只見(jiàn)第五組的老師都高興地蹦起來(lái),互相擊掌、歡呼,與她們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都紛紛地向她們投來(lái)贊許的目光。哦,她們贏了!
她們勝利,不是因?yàn)樗齻兊牧獯,不是因(yàn)樗齻兊娜藬?shù)多,而是因?yàn)樗齻儓F(tuán)結(jié),又有策略。她們有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是,勝利。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園;一根筷子容易折,一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語(yǔ),我們從小就在背。是啊,只有我們都團(tuán)結(jié)起來(lái),才能取得更大的成功!
團(tuán)結(jié)一致,方法得當(dāng),奔向成功的彼岸。
成功的作文 篇9
SAT作文考察的是考生能否在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)、展開(kāi)觀點(diǎn)的能力。因此考生必須需要有邏輯地、準(zhǔn)確地組織自己的思想。邏輯是否清晰,很大程度取決于思路構(gòu)架的質(zhì)量。而往往一些考生上了考場(chǎng)腦中便一片空白,又怕耽誤時(shí)間抓起筆就寫(xiě),結(jié)果使得整篇文章凌亂而分散,這也直接導(dǎo)致了作文的失利。SAT考試作文培訓(xùn)的老師在此提醒廣大考生:
1、考前構(gòu)思
考試的前幾分鐘構(gòu)思相當(dāng)重要,要知道良好清晰的結(jié)構(gòu)是成功的一半,千萬(wàn)不要吝惜這短短的幾分鐘。第一部分開(kāi)始后,首先要仔細(xì)讀懂所提供的背景信息,然后仔細(xì)看題。一定要按照題目規(guī)定選擇一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,支持或者反對(duì),盡量選擇單一面進(jìn)行闡述,否則選擇兩面的可能就是,兩面都沒(méi)有說(shuō)完又都沒(méi)有說(shuō)好,反而會(huì)使得文章的闡述變得薄弱,影響了成績(jī)?赐觐}目在短時(shí)間內(nèi),就要確定自己的觀點(diǎn)是什么。因?yàn)镾AT作文并不要求有多高的.思想深度,對(duì)廣大處于高中階段的考生來(lái)講,短時(shí)間內(nèi)達(dá)到深刻見(jiàn)解是不現(xiàn)實(shí)的。
2、確定觀點(diǎn)
選擇觀點(diǎn)應(yīng)該盡量選擇你所知道的論據(jù)很多的觀點(diǎn)。這點(diǎn)很重要,因?yàn)榛蛟S你本身對(duì)一個(gè)topic的直接反應(yīng)是支持,可是卻找不到充足的例子證明此觀點(diǎn),這樣沖動(dòng)的下筆,結(jié)果往往是失敗的。因此我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)不一定非要取決于自己本身的立場(chǎng),應(yīng)該是選擇一個(gè)對(duì)自身而言容易佐證以及容易下筆的觀點(diǎn)。SAT作文每次都很明確的指出,話(huà)題觀點(diǎn)的不唯一性,只要言之有物以及合乎邏輯,能夠說(shuō)服閱卷者,就都是一篇成功的文章。
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